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(共31张PPT)
一、民族政权的建立
（如何建立）
一、民族政权的建立
活动1：依据辽、西夏与北宋并立并立形势图，完成辽西夏与北宋并立的形势简图填写。要求：方位填写准确。
一、民族政权的建立
活动2：结合所学知识，并阅读课本44、49、50内容，完成表格。要求：阅读教材文字时关键信息作标记，史实对应准确没错别字。
政权 民族 建立时间 建立者 都城
辽（契丹）
西夏
北宋
耶律阿保机
契丹
916年
上京
党项
汉族
1038年
元昊
960年
赵匡胤
东京
兴庆府
一、民族政权的建立
行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。
酪浆羶肉夸希品，
貂锦羊裘擅物华。
种类益繁人自足，
天数安逸在幽遐。
契丹人过着怎样的生活？
髡（kūn）发
圆领窄袖长袍靴子
游牧、狩猎
辽墓壁画《契丹人引马图》
隋唐时期
唐朝末年
9世纪后期
游牧在北方的契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切
社会动荡，一些汉人北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式
契丹逐渐从事农耕，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织
游牧——农耕
一、民族政权的建立
活动3：阅读教材P49，说说契丹人为增强国力，做了哪些措施？并分析措施的特点。
特点：学习中原先进的政治经济文化，但又保留自己的特色。
▲契丹货币
▲契丹鸡冠壶
发展生产，创制文字，国力不断增强。
以国制治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
材料研读：
材料反映了辽统治者怎样的统治思路？
因俗而治、分而治之
一、民族政权的建立
▲西夏符牌
▲西夏文字
①政治上：
②经济上：
③文化上：
▲西夏货币
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；
鼓励垦荒，发展农牧经济；
创制西夏文字。
西夏政权的治国措施：
一、民族政权的建立
都学习中原先进文化
都促进了民族融合
共同点：
共同影响：
二、从战到和的较量
（为何并立）
二、从战到和的较量
背景：燕云十六州
二、从战到和的较量
活动4：阅读课本第50、51页，梳理辽与北宋的关系变化。要求：通过在课本中找寻宋太祖、宋太宗、宋真宗关键词，划出辽与北宋关系的描写，并作出战或和的判断。
时期 辽与北宋的关系
宋太祖时
宋太宗时
宋真宗时
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节
向辽发动数次战争失败，只好采取防御措施
辽军大举攻宋，宰相寇准劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。
和
战
战
二、从战到和的较量
1.辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……
2.以白沟河为国界，双方撤兵……
3.宋方每年向辽提供银十万两，绢二十万匹。
4.双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
二、从战到和的较量
活动5：北宋打了胜仗为什么还要签订盟约？结合以下材料说说你的想法。要求：阅读材料划出关键信息，从辽和北宋两个角度进行分析。
澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相对均衡的条件下互相妥协的产物。
二、从战到和的较量
活动6：如何评价澶渊之盟 任选一个观点，结合史实说出你的理由
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝的百姓不利。
1、保持长期和平局面；
2、有利于双方经济文化的发展；
3、加强了民族之间的友好关系，促进了民族交融。
2、加重北宋人民的负担；
1、是屈辱的和约；
二、从战到和的较量
阅读表格，说出北宋和西夏之间的战争有何结果？阅读材料分析西夏与北宋的战争对西夏产生了什么影响？
元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。
【宋夏议和】
结果：
916年
辽建立
960年
北宋建立
1005年
“澶渊之盟”
1125年
金灭辽
960年
西夏归附北宋
西夏独立，
北宋发动对西夏的战争
西夏首领元昊发动对北宋的战争
“庆历和议”
1038年
1040年
1044年
和：78年
战：6年
战：45年
和：120年
大概念：民族相处方式有战有和，但以和为主
从北宋与辽、西夏的民族关系中，可以看出民族交往的主流是战争还是和平呢？
三、民族交融的发展
（并立如何）
三、民族交融的影响
活动7：回忆并说出本课学习中出现的高频词汇，你有什么发现？
辽、西夏与北宋在交往过程中政治、经济、文化都与汉族文化有所交融，形成了认同感，都对统一多民族国家的巩固和发展产生了深远影响。
课后作业：
契丹族和党项族后来的发展情况，寻找在这之后两个民族去向如何。
相关史事
后唐节度使石敬瑭，早有称帝的野心。但他苦于力量不足，便以割地称臣为条件，乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入，灭了后唐，立石敬瑭为皇帝，他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁，却称辽太宗为“父皇帝”，他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
辽、北宋、西夏形势图（1111年）
分别找出北宋、辽、西夏的都城及澶州的位置。
找到燕云十六州的位置。
读地图
1.（北京中考改编）如图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（　　）
A.契丹农业生产技术的发展
B.契丹族与汉族的文化交融
C.宋代都市生活的丰富多彩
D.党项族与汉族的文化交融
B
辽代的陶瓷制造受到汉族工艺技术的影响，体现了契丹族与汉族的文化交融。
2.（深圳龙华区期末）据学者统计，宋辽之间在重大节日或皇帝婚丧嫁娶等情况下共互派使节388次，其中，澶渊之盟后为379次。在交往过程中，从皇帝的称号到礼仪的细节，都是平等友好的。这反映出澶渊之盟（ ）
A.促进了宋辽双方的友好往来
B.促进了宋辽双方的榷场贸易
C.改变了宋辽双方的实力对比
D.使宋辽的官僚机构不断膨胀
A
宋辽之间的友好往来在澶渊之盟后占绝大多数，这反映出澶渊之盟促进了宋辽双方的友好往来。
3.和约规定：元昊取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（ ）
A.促进了宋辽之间经济交流
B.加重了北宋财政负担
C.导致了北宋王朝迅速灭亡
D.激化了西夏社会矛盾
B
宋夏和约规定宋给西夏钱物，该和约加重了北宋财政负担。
澶渊之盟
材料　下表为部分学者对澶渊之盟的评价。
观点 出处 论者简介
①：不为长久之计，而用最下之策 《东坡应诏集》卷一《策略二》 苏轼，北宋中期著名文学家，任翰林学士、礼部尚书等职
澶渊之盟是个屈辱盟约。
观点 出处 论者简介
②：以屈辱换取苟安，此后长时间内宋辽之间不再有大的战事 范文澜《中国通史》 范文澜，中国历史学家，被誉为“新史学宗师”
（续表）
侧重强调澶渊之盟是个和平盟约。
观点 出处 论者简介
③：是一个具有两重性的盟约 赵永春《试论“澶渊之盟”对宋辽关系的影响》 赵永春，吉林大学文学院历史系教授
（续表）
澶渊之盟既是和平盟约，也是屈辱盟约。
你赞同上表所示的哪个观点？结合具体史实简要说明理由。
作答内容
答案来源
能力要求
作答内容
答案：赞同观点③：是一个具有两重性的盟约。理由：它一方面使北宋获得了较长时间的安定局面，与辽的边境贸易也兴旺起来；使辽的封建化进程加快，民族交融加强，有利于统一多民族国家的发展。另一方面，岁币使北宋政府的财政状况不断恶化，给北宋人民带来沉重的负担，社会矛盾更加尖锐；北宋在与辽的交往中也处于被动地位。
一、民族政权的建立
（如何建立）
二、战与和的较量
（为何并立）
三、民族交融的发展
（并立如何）

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