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核心考点 现代文阅读
一．现代文阅读（共30小题）
1．（2024春 丰县期末）阅读。
五官
峻青
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上。享受着至尊之位，他们各有所长，但搭配的是那样匀称。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时提供安全保护，享受着无忧无虑的生活。但是，他有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，食物变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及他，就说最常见的感冒吧，感冒几乎无一例外地会出现鼻塞、流鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。但他从不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的。
嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，但他的功劳是不言而喻的。他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，从“病从口入，祸从口出”这八个字里就能体会出嘴巴的无奈。
在人的面孔中最重要的还属眼睛。眼睛是心灵的窗户，我们能通过他看到外面的美好世界，别人可以通过他感悟我们的心灵。
耳朵让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，实际用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞。
五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所描述的那样，五官只要团结一致，就能发挥最大的功能，创造最美好的未来。
（文章有删减）
（1）结合短文，补全表格内容。
五官 特点（或作用）
　 　
位置得天独厚，但也有诸多的生存风险。
嘴巴
　 　
眼睛
　 　
耳朵
　 　
眉毛
　 　
（2）文中画波浪线的语句中，作者运用了 　 　 的修辞手法，这样写的好处是 　 　 。
（3）本文中“鼻子”的地位与丰子恺《手指》一文的“五指”中“　 　 ”的地位最为相似，他们都具有 　 　 的精神。
（4）下列说法不符合文意的一项是 　 　 。
A.鼻子会闻到很多令人窒息的气味，感冒时也会被殃及，但他从不抱怨。
B.眼睛对于人来说是无可替代的，别人也可以通过眼睛来感悟我们的心灵。
C.这篇文章中作者是按照五官的重要程度来排列顺序进行介绍的。
D.文章主要叙述了五官各自在自己负责的领域默默地付出。
（5）《五官》和《手指》都告诉了我们什么道理？
2．（2024春 沛县期末）刘小沛打算品鉴作家林海音的一篇文章，请你和他一起准备，完成下题。
窃读记
①一下课，我就从学校急急赶到这里，身上已经汗涔（cén）涔的，总算到达目的地——一家书店。
②我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的位置了。
③我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”
④我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！
⑤我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
⑥我不再去书店，许多次我经过都狠心咬牙地走过去。终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来。
⑦我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更稳妥些，免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉（liàng）踉跄（qiàng）跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。
⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑨我抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了。可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
啊，我接过书害羞得不知道该如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出我站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”
但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”
（作者林海音，文章有删改）
（1）文章重点叙述了“我”三次去书店“窃书”的情景，请帮刘小沛同学把对应语句序号填入方框，完成对上文内容的梳理。
①藏在书店一角 ②我浑身轻松带着感激离开书店 ③店老板嘲讽冷笑
④善解人意的店员让我如愿以偿 ⑤我受到教训，更加小心
（2）刘小沛：我觉得通过联系上下文理解词语比较容易，如第③自然段中“四平八稳”联系上一句就是指“好好的、没被卖”的意思。
你：我也觉得是个好办法，我联系下文知道“窃读记”的“窃”就是指 　 　 。文章第⑦段“再施惯技”中“惯技”本义应是 　 　 ；而在文中是指 　 　 。
（3）刘小沛：我发现要写出人物特点，不仅要细致观察，还要了解描写人的基本方法，如文中写老板“你到底买不买？”“不是一回了？”等是用了语言描写。
你：我也发现在第④段中“我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸”则是用了 　 　 描写。我再从描写方法的角度赏析文中画横线的句子解释给你听。
“每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。”
（4）文章最后一段中“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”刘小沛理解这句话感到困难，你联系全文、结合生活实际谈了自己的理解给他听。
（5）文中“我”生活在那个特殊年代，自己的期望与现实产生了冲突，可“我”仍然坚持读书。刘小沛提出了自己的想法：现如今科技那么发达，想知道什么上网就可以查到，还要不要那么辛苦读书了？你认为呢？请结合自己的认知，给刘小沛一个合理的解答。
3．（2024春 泉山区期末）阅读下面的短文，完成下列各题。
空城计
①诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。这时，诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所派的五千士兵，已经有一半先运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城中。众官员听到这消息，尽皆失色。
②诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门处，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道倘若魏兵来到，不可擅动。诸葛亮自己则披上鹤毛大袍，戴了丝织布头巾，让两个童子在城楼上点上香，悠闲地弹起琴来。
③魏军前军冲到城下，见了如此模样，都不敢前进，忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进。在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容满面，悠闲地弹琴。诸葛亮左面的童子手捧宝剑，右面的童子手执座尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。
④司马懿看了，心中大疑。他回到军中，下令后军作前锋，前军作后军，向北面山路退去。司马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子？父亲为什么要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏，我如果进兵，就要中他的计策。尔等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
⑤诸葛亮见魏军远去，拍手大笑起来，众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快逃走。我并非想要冒险，实在是迫不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住？现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张芭在那里等候迎战。”众官犹有余悸，说：“如果我们遇到这样的情况，就只好扔下西城逃跑了。”诸葛亮说：“我如果是司马懿，一定不立即退兵。”部下听了，都十分佩服。
（1）猜测词语的意思是阅读古典名著的好方法，联系上下文理解下列句中加点的词语。
1）不可擅动　 　
2）他料定我平生谨慎 　 　
（2）梳理故事脉络是阅读古典名著的好方法，请你根据文章内容用简洁的语言完成下面导图。
（3）把握故事情节是阅读古典名著的好方法。诸葛亮是如何使用空城计的？（多选） 　 　
A.调兵遣将，派五千兵马搬运粮草。
B.藏起旌旗，禁止人们随意出入和大声喧哗。
C.大开城门，军士扮百姓洒扫街道。
D.披上鹤氅，戴上纶巾，焚香弹琴。
（4）理解句子意思是阅读古典名著的好方法。读文中画“ ”的句子揣摩诸葛亮“笑容满面”背后的想法：　 　 从这里可以读到一个 　 　 诸葛亮。
（5）读古典名著，品百味人生。在历史的长河中，你还知道哪些利用谋略取胜的故事？（至少写2个）
4．（2024春 盐都区期末）阅读。
梧桐树（节选）
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶，只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见。若登楼眺望，芭蕉落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝一一起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
（半子恺）
（1）对第②段中加点词“坦白”“拙劣”理解错误的一项是 　 　 。
A.“拙劣”是贬义词，可见作者对梧桐生叶的轻视
B.“拙劣”流露出作者对初春梧桐生叶的亲切
C.“拙劣”“坦白”用了拟人的修辞手法
D.“坦白”表达了作者对梧桐生叶的由衷赞赏
（2）作者引用“山远始为容”是想说明 　 　 。
A.自己与梧桐树的距离比较远
B.梧桐树离自己远，看不清全体容貌
C.自己与山的距离比较远
D.梧桐树离自己远，才能看清全体容貌
（3）下列说法不正确的是 　 　 。
A.第①段中“显出了种种的容貌”，联系全文看，作者写了“新桐初乳”“绿叶成阴”“梧桐叶落”三种容貌。
B.②③段极写梧桐树叶子多而大，绿意浓而深，是为了与下文写梧桐树的另一种光景作对比，反衬出作者看到叶落的悲伤与无奈。
C.第③段中的划线句，作者将梧桐叶与芭蕉叶、丁香结对比着来写，突出了芭蕉叶之大，将事物的特点写得很清楚。
D.全文表露了作者鲜明的感彩，发现“新桐初乳”和“绿叶成阴”时的欣喜，看见“梧桐落叶”的无奈、伤感。
（4）本文的语言很有趣。如第②段中“瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄”。找出类似的语句摘录下来，写写你的体会。
（5）文章结尾，作者说“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的”，从中你得到了怎样的启示？
5．（2024春 云龙区期末）阅读。
张大力
①张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
③一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中，胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！
④众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
⑤张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
⑥谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
⑦张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！
⑧众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
⑨他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
（节选自冯骥才《俗世奇人》）
（1）根据文章内容，选择正确的一项。
①聚合成老板为什么在店铺前设把死沉死沉的石锁？　 　
A.装饰店铺的门面
B.寻找力气大的人
C.吸引张大力举石锁
D.证明自家石料坚实耐用
②短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是 　 　 。
A.这块石锁从来没有引起人们的注意。
B.大家知道这是聚合成老板为了证明石锁是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。
C.为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大作铺垫。
D.聚合成的老板不让别人动这个石锁，所以把石锁牢牢地固定在门口。
③为了突出张大力“力大没边”，文章在情节安排上有什么巧妙之处？　 　
A.作者抓住人物心理描写，写出了张大力“力大没边”。
B.短文中的张大力只有第一次举起了石锁，向老板要银两。
C.这篇短文矛盾冲突明显，老板是故意想为难张大力。
D.为了凸显人物力气大，情节安排一波三折，妙趣横生。
（2）聚合成的老板是这样夸张大力的：“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！”结合第①自然段说到“天津人有自己夸人的方法”，这样的夸奖妙在哪里？
（3）联系主人公的动作、语言、神态思考，可以加深对人物特点的理解。读读第③自然段画线的句子：从“握”“挺劲”“举”等描写动作的词中读出了张大力 　 　 。“好像举着一大把花儿！”这里用了夸张的手法，写出了张大力 　 　 。
（4）《张大力》和课本中学过的《刷子李》都出自冯骥才的《俗世奇人》，这两篇在写法上有哪些相似之处？至少写出两处。
6．（2024春 新沂市期末）阅读。
因热爱而执着，因梦想而坚持
①17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。她就是众所周知的王亚平。
②17岁那年高考，她抱着试试看的心理，幸运地与飞行、与蓝天结下了不解之缘。
③2003年，神舟五号升空，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时王亚垩只有23岁，她心中的激动与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”
④2010年，通过层层严格的选拔，王亚平真的成为我国首批女航天员之一。加入航天员队伍之后，她才发现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间，更多的是面对数十年如一日的枯燥、艰苦的训练和一次次严酷的挑战。在超重耐力训练中，她要在高速旋转的离心机里承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，时常感到呼吸困难，甚至连眼泪都甩了出来；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；在体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字诀”，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距，最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！
⑤2013年，王亚平终于成功入选神舟十号航天员。王亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，因为那一刻自己的脑海中只有6个字——责任、使命、圆梦。身处太空时，精神得到了升华，有些东西会变得‘很小’，比如得失；有很多东西则变得‘很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”
⑥2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国驻留时间最长的女航天员，中国首位出舱的女航天员。
⑦正如王亚平所说：“因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困难，走到现在。”这也是对每一个中国航天人的真实写照。
（1）结合上下文，解释下列词语的意思。
众所周知：　 　 问鼎苍穹：　 　
（2）将王亚平实现航天梦想的奋斗历程补充完整
17岁结缘飞行——2003年 　 　 ——2010年 　 　 ——2013年 　 　 ——2021年再度问鼎苍穹
（3）结合第④节说一说王亚平是如何克服航天训练的枯燥、艰苦和严酷的？
（4）从王亚平身上，你学到了什么？结合自己经历谈一谈。
7．（2024春 通州区期末）阅读《失去记忆的老人》，完成问题。
失去记忆的老人
在斯德哥尔摩的一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。
那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势。“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。
瑞典夏天阵雨多。有一次，我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开。他没说一句话，甚至也没看我一眼。
后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的。下班后，飘起了大雪，我急急地赶到那个街角，老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着白色的雪花，活像一位圣诞老人。一个五六岁的小男孩在他身边抓雪玩，眼光不时飘向老人。我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷。”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗，是吗？”“给国王。”孩子脱口而出。我便顺着孩子的思路，故意逗他往下讲：“可是，国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。当时，我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。
我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人。警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知道自己闯了什么祸，想把话题岔开。这时，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖。三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的，是自己的职责。”
那一刻，我的眼睛湿润了。
（1）联系短文解释下列词语。
脱口而出：　 　
面面相觑：　 　
（2）短文画横线的部分对警官进行了 　 　 描写，此时他的内心想法可能是：　 　 。
（3）短文的最后一个自然段中，为什么“我”的眼睛湿润了？
（4）你觉得文中的本德森老人是个什么样的人？结合文章内容写写你的想法。
（5）读文章，理解句子含义。
我一直被老人的“谜”困扰着。
“谜”指 　 　
“谜底”是 　 　
8．（2024春 江宁区期末）
捅马蜂窝
冯骥才
①爷爷的后院虽小，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。爷爷说：“不行，要蜇（zhē）死人的！”
③“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。爷爷连连摇手，说：“捅不得，捅不得。”
④我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。我找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑤妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下，只听“通”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者破釜（fǔ）沉舟的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼——挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。
⑥当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
⑦后来爷爷告诉我：“你不惹马蜂，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”我疑惑不解：“那它干吗还要蜇我呢？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你，它要拼命的！”爷爷说。
⑧我听了心里暗暗钦佩。一只小虫竟有这样的激情和勇气。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，真像一个英雄……面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽（niè）感沉重地压在我的心上。
⑨这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖的木窗框上，然后还在过去的旧巢的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。
（选自《冯骥才散文精选》，有删改）
（1）联系上下文，理解加点词语的意思。
径直：　 　
破釜沉舟：　 　
（2）根据故事的发展过程，捕捉人物的心理变化，在下面的表格中填空。
情节 想捅马蜂窝 准备捅马蜂窝 捅了马蜂窝 捅后得知真相
心理 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　
（3）根据短文内容回答问题。
①文段⑤中划线句子运用了 　 　 的修辞手法，这样写是为了 　 　 。
②结合上文，说说你对文段⑨中“空空又是一年”这句话的理解。
（4）“捅马蜂窝”这个词语在生活中经常被人们使用。下列的几种情况，最适合用“捅马蜂窝”来形容的是 　 　
A.想帮助别人，却带来更大的麻烦。
B.惹祸或招惹了不好惹的人。
C.明知有困难，却努力去做。
（5）下列选项，是对短文内容的理解，其中最准确的一项是 　 　
A.爷爷和奶奶因为马蜂窝产生了矛盾，所以“我”决心毁掉马蜂窝来缓和两人的关系。
B.爷爷坚决不肯毁掉马蜂窝的态度，为下文他告诉“我”马蜂的习性埋下了伏笔。
C.面对马蜂的复仇，妹妹却将我“关在门外”，因为她认同爷爷的观点，觉得不该去捅马蜂窝。
9．（2024春 鼓楼区期末）阅读《后备箱里的春天》，完成练习
后备箱里的春天
张天成
①这次假期，算是我在老家待得比较久的一次，整整四天。假期在老家的日子是惬意的，父母把我当个菩萨供着，我刚想帮个忙就被他们勒令去歇歇，真不知道谁老谁年轻。
②第二天午饭后陪父亲在村里遛弯，看到小时候常见的一棵老树，枝头上缀满了一串串的叶子，便和父亲聊起曾经的趣事。那时我就爱吃，青枣、生玉米、甜野菜，没有不敢吃的。我随口说了句：“不知道现在的甜野菜还甜不甜？”父亲一脸慈祥，说：“时间不早了，回家吧，你平时工作忙，早点歇歇。”我说：“一回来你和妈就忙得像陀螺，下午您也好好歇歇。”晚上吃饭时，饭桌上突然多了甜野菜做的馅饼，我蘸着蒜汁吃了一个，清新爽口，唇齿留香，还是小时候的味道。母亲说：“知道你想吃这种野菜，你爸择（zhái）了一下午。”我看向父亲，父亲不善言辞，只是咧着嘴笑着。看着他笑，我心里酸酸的。
③第四天，母亲又做了我爱吃的香椿：凉拌香椿、香椿炒鸡蛋、炸香椿……晚饭间隙和母亲聊天，她对我说：“你小时候最爱吃炸香椿了，那时穷，怕费油，那时一年也炸不了两次，真觉得亏着你了……”我笑着说：“妈，我今天不是吃上了吗。只可惜香椿芽的食用期太短了，过了谷雨就不好吃了。”母亲一愣，笑着夹了一大筷子香椿给我：“好吃就多吃点，你明天一回去，又不知道什么时候才能回来。”我大口咀嚼着，母亲笑眯眯地看着我，我心里也甜甜的，有时回报母亲的方式就是大口吃她做的菜，还要故意发出吧唧吧唧的声音。
④回城那天，天刚蒙蒙亮，父亲就去菜园里割来新鲜的韭菜、菠菜和小葱，将它们一根根择好后用洗得干干净净的齐草茎捆成小捆，细心地扎好活结，让我一拉就能开。母亲昨天晚饭后就摘了一堆香椿芽，连夜做了腌香椿、香椿酱，封存在空罐头瓶里。她一罐一罐拿出来，一边叮嘱我先吃什么后吃什么，一边整齐地码在车后，父亲也跟着忙活，他们把家里的“春味”一股脑儿塞进我的后备箱。我暗暗责怪自己昨晚多了句嘴。父母表达爱的方式总是简单又淳朴，那就是记住我说过的话和爱吃的食物。车缓缓开动，我透过后视镜，看着父母渐渐缩小的身影，心里涩涩的。
⑤老家离城里不过一个半小时的车程，但一整年下来，我回家看望父母的次数却屈指可数。父母给了我浓浓的春味，我也该给他们送去暖暖的春晖！
（在原文基础上有改动）
（1）照例子，用表格梳理文中的事例以及其给我带来的感受。
时间 事件 我的感受
第二天午饭后
　 　
　 　
　 　
母亲又做了我爱吃的香椿菜，叫我多吃点。
　 　
　 　
　 　
心里涩涩的
（2）请你读读第②④自然段画横线的句子，把批注写在下面横线上。
第②自然段：这句是对父亲 　 　 的描写，此时父亲可能在想：　 　 。
第④自然段：“我暗暗责怪自己昨晚多了句嘴。”我多了句嘴是指我多说了这句话：　 　 。我责怪自己的原因是：　 　 。
（3）关于这篇文章的理解不正确的一句是 　 　
A.第①自然段“菩萨”这个词，表现了父母对我的关爱，他们总想让我多歇歇，总想着为我多做点事。
B.第③自然段“吧唧吧唧”这个词说明因为母亲的宠爱，我养成了不好的饮食习惯，显得不够文明。
C.第④自然段画波浪线的句子，让我们感受到“父亲”对“我”的爱包含在割菜、择菜、捆菜等细节中。
D.第⑤自然段中“屈指可数”既说明我回家看望父母的次数不多，也表现了我的自责和对父母的愧疚之情。
（4）文章结尾的“春晖”可能化作作者的什么行动呢，请写出你的推测。生活中你一定也感受到了家人对你的关爱，你如何表达对他们的爱呢，写写你的想法或做法。
10．（2024春 六合区期末）非连续性文本。
材料一 春晚上的舞蹈诗剧《只此青绿》，灵感来自北宋卷轴画《千里江山图》。 材料二
材料三 樊锦诗大胆构想建立“数字敦煌”。“数字敦煌”上线后，全球网民只要轻叩鼠标，就可以进入“数字敦煌”资源库，欣赏敦煌动画，高速浏览超高清分辨率图像，并对30个洞窟展开720度全景漫游。
材料四
材料五 北宋 张择端《清明上河图》 借助4D动感影像，打造可沉浸体验模式，带来极致流畅、毫发毕现的视听效果。游客仿佛走入北宋都城汴梁，古都风貌、众生百态、民俗风情，一览无余。 北宋 王希孟《千里江山图》 8K超高清技术等前沿科技，使原画的色彩还原更真，让游客“穿越”到900多年前的庐山、鄱阳湖畔。观群山连绵、江河浩荡，赏繁多景物、生趣人物。 元 黄公望《富春山居图》 在CG特效+光学动态捕捉等技术加持下，观众和作品实时交互，“邂逅”画中人。浙江桐庐富春江两岸人们生活闲逸，好一派桃源景象！
材料六 在商业领域，“国风”已然成为最新时尚。旅游、影视、游戏、卡通等各行各业都可以看到中国传统元素。其商业前景颇为可观。2023年，汉服产业市场规模已达144亿元，预计2027年有望突破241亿元。 十年间，“国潮”的搜索热度飙升500%，过去的一年，国潮相关商品销量增长超过300%，有四分之三线上消费者会选择国潮产品。潮流也好，文化认同的再发现也好，总而言之，这是一种文化自信：国潮已无处不在！
（1）读材料一到材料四，寻找作品中的传统元素。
材料 创新作品 传统元素
材料一 舞蹈诗剧《只此青绿》
　 　
材料二
　 　
国画技巧、瓷器上釉
材料三
　 　
敦煌壁画、经卷
材料四 文化类综艺
　 　
（2）下列词语与材料五中画“____”的部分表达的意思不相同的一项是 　 　 。
A.触景生情
B.身临其境
C.置身其中
D.沉浸画中
（3）根据上述材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①汉服有很大的商业价值。 　 　
②国风日渐流行，在音乐、娱乐、影视等方面都有影响。 　 　
③材料五中提到的三幅作品都是中国同一朝代的名画，作者不同，各有特色。 　 　
④游客看到原本陈旧的绘画作品变得色彩艳丽，是因为其运用了8K超高清技术等前沿科技。 　 　
（4）纵观材料一到材料五，我发现它们表达的同一个观点是 　 　
A.要创新就要摒弃传统。
B.要让传统更好地传承，就要实现传统与创新的适度相融。
C.要想传统更好地传承下去，时代温度和时尚气息越多越好。
D.要想保护传统文化，就要把它牢牢守住，不容有一丝一毫的改变。
11．（2024春 鼓楼区期末）阅读。
音乐之都维也纳
①奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。
②维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
③维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
④维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
⑤在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。
⑥被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。
⑦每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。
（1）联系上下文，我能理解第②自然段中“摇篮”和第④自然段中“掺和”的意思。
摇篮：　 　
掺和：　 　
（2）根据文意判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1）第④自然段作者在介绍音乐之都维也纳时，在“优雅、轻快、悠扬、芬芳、飘逸”等词语中，融入了自己的赞美之情。 　 　
2）“为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。”这句话中，加点的词语可以去掉。 　 　
3）第⑤自然段是按照由整体到局部的顺序描写国家歌剧院的。 　 　
（3）短文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的？根据短文内容完成思维导图。
12．（2024春 浦口区期末）阅读。
花朵的香味从哪来？
①我们平常接触的鲜花，很多都有香味，有的散发淡淡的幽香，有的则芳香馥郁。那么，花朵的香味到底从何而来？对于花朵来说，香味有什么作用？人能不能控制花香？
②花朵的香味，多半来自花瓣。香味其实是一类挥发性小分子化合物。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是花朵中产生的挥发性化合物不同。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭——这是它们挥发出的含硫化合物的气味。花香除了跟花自身有关，也会随环境变化。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快，花香也越浓。
③有些植物的花香可以提神，有些花瓣可以用来提炼精油、香水，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。很多花的挥发性化合物具有一定的药用价值，如薰衣草中的薰衣草酮可以起到镇静、放松的作用。我们既可以提取这些化合物作为原料生产相关产品，也可以分析这些具体化合物的结构，采用人工合成的方式进行规模化生产。所以，花香产生的化合物既可能是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发。
④愉悦心灵、启发思维其实只是鲜花给人类的意外之喜。对花朵本身来说，香味起着两方面的作用：一是生存，二是繁衍。有些植物的气味会让天敌望而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存；绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。
⑤花朵的香与臭，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜切花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，从而选育出花型、花色、花香最佳的新品种。在日常生活中，想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法。
——文章选自《新华网》（有删改）
（1）联系上下文，解释加点词语。
芳香馥郁：　 　
望而却步：　 　
（2）如果想了解花香对它自身的作用，我应重点阅读第 　 　 自然段。如果想了解花香对人类的作用，我应重点阅读第 　 　 自然段。阅读了第②自然段，我知道每种花的花香之所以不同，是因为 　 　 。
（3）根据短文内容，下列说法正确的一项是 　 　
A.花的香味会随环境的变化而变化，环境温度越低，花香越浓。
B.植物的花香招来昆虫、鸟类等取食花蜜或花瓣，影响其生存。
C.科研人员可以对花卉进行杂交或基因编辑来选育新品种。
D.在日常生活中，我们常常说到的“花香”就是花的香味。
13．（2024春 吴江区期末）阅读记叙文，完成下题。
苏七块（文/冯骥才）
①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
③人有了能耐，脾气准各色[1]。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。
④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听[2]，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟着手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，说道：
⑧“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
⑨华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
注释：
[1]各色：天津方言，意思就是与众不同。
[2]听赛没听：天津方言，意思就是装作没听见。
——选自冯骥才《俗世奇人》，文字有改动
（1）“苏七块”原名 　 　 ，得此“雅号”的原因是“　 　 ”。（准确摘抄文中关键词句）
（2）苏大夫给车夫正骨的过程可谓“一波三折”，请你照样子梳理概括三个主要情节：
车夫求医无钱→华大夫①　 　 →苏大夫②　 　 （我发现规律了：各填4个字。）
（3）阅读第②自然段，关注划“ ”的句子完成下面的填空。
这话是对苏大夫的 　 　 描写，刻画了他 　 　 的特点。
（4）第④自然段中这样写：“谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。”苏大夫真的没有听见吗？他的脑子真的全在牌上？请你把苏大夫此时此刻内心的想法写下来。
（5）阅读第④自然段，关注划“ ”的句子回答：作者为什么要描写牌友的表现？写写你的理解。
（6）本小说的语言幽默风趣。请你摘抄一句给你幽默感的语句，并简要说说幽默点在哪里。
句子：　 　
幽默点：　 　
14．（2024春 江阴市期末）非连续性文本阅读。
学校组织“当文化遗产插上科技的翅膀”主题活动。小明同学准备借助下面三则材料参加“科技与文化遗产相融合”主题演讲。让我们一起来读一读。
【材料一】2020年，重启距今已有数千年历史的物质文化遗产——三星堆的考古工作。其中，用3D打印技术给青铜尊做“防护服”，从而减少磨损，这在考古工作中还是首次应用。同时，多功能考古操作系统、文物应急保护平台等现代科技的运用，为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。
（选自《人民日报》，有删改）
【材料二】2017年5月，“‘看见’圆明园”数字体验展在中国园林博物馆举行。该展览借助圆明园数字复原成果，选取圆明园中的26个景区，通过“园居理政”“畅襟仙境”“西风东纳”主题，多角度复现“万园之园”的恢宏景色。通过实体搭建与AR、VR等多种虚拟体验相结合，使观众在展厅中可看到“再现”的历史场景，获得沉浸式的虚拟游览。
（选自《中国文化报》，有删改）
【材料三】数字科技是将博物馆资源转化与传播的重要手段。北京故宫作为180余万件文物的汇集地，历经了20余年的时间，实现了故宫的数字化转型，让人们可以更加方便、快捷、真实地了解故宫文物。
（选自《人民网》，有删改）
（1）仔细阅读材料，下列表述不正确的一项是 　 　
A.用3D打印技术给青铜尊做“防护服”，减少了磨损，起到保护历史文物的作用。
B.通过实体搭建与AR、VR等多种虚拟体验相结合，可以再现“圆明园”景区。
C.数字科技是将博物馆资源转化与传播的唯一手段。
D.以上三则材料都符合小明的演讲主题——“科技与文化遗产相融合”。
（2）阅读了以上三则材料，小明可以用 　 　 、　 　 、　 　 这三个例子来说明“现代科技对保护文化遗产发挥着重要作用”。
（3）为了让例子更有说服力，[材料三]中划线的句子还采用了 　 　 的说明方法，准确具体地写出了 　 　 。
（4）下面这则“阅读链接”是否符合小明这次的演讲主题？请你先表明观点，再简要说明理由。
【阅读链接】第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，最终落至“立春”。人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国节气文化传递给了全世界。
（选自《光明日报》，有删改）
15．（2024春 沛县期末）下面是刘小沛找到的三则材料，请你和他一起作好准备，完成下题。
材料一：随着网络新媒体的发展和智能手机的普及，移动短视频呈现出强大的媒体生命力，以一种无所不在的方式占据了人们生活的方方面面。抖音、快手、全民小视频、微视等App，以其轻松、搞笑、时尚的元素，赢得大众的喜爱，成为大众娱乐消费的首选。而今，全民玩小视频成为新潮。“中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》最新显示，中国网民规模达到10.92亿，其中短视频用户规模达到了10.67亿，占比近97.7%。”如今，在地铁公交车里的上班族几乎个个都做低头看手机状，这部分人被称为“低头族”。他们抓紧碎片时间通过数字终端进行娱乐休闲。可怕的是，这种现象几乎出现在各个年龄阶段，在年轻人中最为普遍。
材料二：繁忙的一天里，人们把越来越多的时间，都低头花在手中发亮的屏幕上，人与人之间接触变少，形成了一道隐形的屏障。另外研究发现，“低头族”受到电子产品辐射的同时，还可能遭受以下几种身体上的危害：1.颈椎变形。经常玩手机会导致颈椎变形、弯曲，会经常性的头晕眼花；2.近视风险增大。夜里不开灯，常在黑暗的地方看手机更容易近视；3.影响睡眠。手机会对人体造成干扰，可能影响睡眠质量，导致多梦；4.伤害皮肤。长时间接触屏幕不仅容易导致皮肤老化、油腻、长斑，严重的还会引起皮肤发炎、过敏等。更让人担心的是，受网络文化的影响，现代人崇拜歌星、网红。梦想一夜走红，一夜变富，贪图享受奢侈的生活，丢弃了中华民族勤俭节约，艰苦奋斗的作风。很多年轻人梦想成为日进斗金的网红、歌星。拜金、功利、显富、物质主义，成了年轻一代追求的“共同目标”。小朋友们长大了也想唱歌、演戏；年轻人梦想过不劳而获的生活。许多人不再愿意出血、流汗地去奋斗，去创造价值。
材料三：习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”“四个自信”是中国特色社会主义的重大理论创新，也是实现中华民族伟大复兴和中国梦的精神动力。保护传统文化，传承传统文化已成为这个时代的重要任务之一。要想文化自信，首先就得确保传统文化世代传承；确保传统文化得到有效保护和发扬光大。
材料四：
（1）阅读材料一、二后，刘小沛打算把网络新媒体的发展和智能手机应用的两个方面的问题概括给同学听，但遇到了困难，你给他解释道：这两则材料分别写了网络新媒体的发展和智能手机应用的 　 　 、　 　 两方面的问题。
（2）当读到材料一中“这种现象出现在不同年龄阶段”的时候，刘小沛说他想到了身边经常玩手机的人：15岁的姐姐、40岁的爸爸、70岁的奶奶。你告知他这些人的年龄相对应的别称应该是 　 　
A.豆蔻年华 弱冠 古稀
B.及笄 而立 花甲
C.豆蔻年华 不惑 花甲
D.及笄 不惑 古稀
（3）关于“低头族”，刘小沛作了以下四种表述，请你指出他表述不正确的一项是 　 　
A.“低头族”中年轻人最多。
B.“低头族”睡眠质量都很差，容易多梦。
C.“低头族”容易遭受可怕的身体伤害和精神伤害。
D.许多“低头族”利用碎片时间娱乐休息。
（4）关于现实中网络新媒体对国人影响的表述，刘小沛请你结合材料选出说法正确的一项是 　 　
A.年轻人工作繁忙压力大，只能利用碎片化时间刷手机来娱乐休息。
B.很多人一夜就能成网红，一夜就能暴富，这就是事业成功。
C.学习是为了将来工作挣钱，网上直播就能挣钱，所以现在学习不那么重要了。
D.网络新媒体的发展确实推动了社会的发展，但它也有对社会的不良影响。
（5）材料四是一幅漫画，请你简要叙述漫画的内容，并结合材料三中习近平总书记的谈话内容，联系生活实际，把你获得的启示写出来为刘小沛作具体解说。
16．（2024春 丰县期末）阅读。
跳水（节选）
①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子 　 　 一失足，直摔到甲板上 　 　 没命了。 　 　 他走到横木那头拿到了帽子，　 　 难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
（1）回顾课文内容，补全故事的情节。
水手取笑猴子→　 　 →孩子追猴子→　 　
（2）在选文横线上填上恰当的关联词语。
（3）读完第①自然段中画横线的句子，你想到的四字词语有 　 　 等，如果当时你在场，你可能会有的表现是：　 　 。
（4）联系上下文，揣摩船长的思维过程。
当船长看到桅杆顶端横木上的儿子时，他可能会想：让孩子往回走，孩子 　 　 ，这种方法不可行；让孩子跳入海中，此时大海 　 　 ，水手们 　 　 ，孩子生还的可能性很大。所以他决定 　 　 。从中体会到船长是一个 　 　 的人。
（5）读了《跳水》的故事，你一定也有了自己的阅读收获，请写下来和同学们分享一下吧。
17．（2024春 泉山区期末）阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】：
徐州博物馆馆藏文物丰富，藏品体系完整，凸显徐州独特的历史文化底蕴，不仅代表本地区的艺术水准，更有不少还代表国内的最高水平。主要有陶瓷器、陶俑、玉石器、金银器、铜铁器、玺印、书画、杂项等门类。馆藏文物自新石器时代至明清及当代艺术品，内涵丰富。其中以新石器时代、汉代和明代文物最为丰富突出。又尤以汉代文物最具特色，形成完整陈列体系。馆藏文物主体除书画外，绝大多数为古遗址或古墓葬科学发掘出土，时代明确，来源清楚。
徐州博物馆主馆常设展厅包括“古彭千秋”“大汉气象”“天工汉玉”“汉家烟火”“俑秀凝华”“金戈铁马”“邓永清收藏书画展”，展出各类文物珍品五千余件，全面展示了徐州丰富璀璨的历史文化和厚重的地域文明。西汉采石场遗址展示了部分采石坑；土山东汉彭城王墓内展示了考古发掘现场和彭城王墓出土文物，其中土山二号墓考古发掘荣获“2020年度全国十大考古新发现”；乾隆行宫及碑园陈列着“乾隆与徐州史料展”、历代碑刻等。
【材料二】：
徐州博物馆参观须知：
（一）开放时间：每周二至周日9：00﹣17：00（16：00停止入馆，16：55做清场准备），周一闭馆（国家法定假日除外）。
（二）预约参观：
①实行网上实名预约制，分两个时段入馆参观。观众可通过徐州博物馆微信公众号或官方网站提前7天内预约。
②家长成功预约后，随行的未成年人无需预约。持有老年证、残疾证、军官证、士官证、退役军人优待证等优待证件的观众本人，可无需预约，出示证件直接入馆参观。
（三）端午节假日安排：2024年6月8日（星期六）﹣6月10日（星期一）正常开放。每日开馆时间为9：00﹣17：00（16：00停止入馆，16：55做清场准备）。6月11日（星期二）闭馆。请预约参观。
（根据相关材料改写）
（1）请结合【材料一】内容，完成以下两个任务。
1）请为徐州博物馆写一条宣传标语：　 　
2）请结合展馆介绍，在方框内填入相应展厅的名字：
　 　
　 　
展馆简介 兵器是维护人类生存利益的工具，伴随着战争的全部历程。徐州自古为兵家必争之地，从新石器时代起历二百余战。“九里山前古战场，牧童拾得旧刀枪”，斑驳锈蚀的铜铁兵器…… 展馆简介 石之美者为玉，距今9000年左右，玉与中国先民已经建立紧密的关系。此后，玉成为神权、王权的象征，是沟通天地的媒介，等级制度的体现。春秋以降，以儒家学派为代表，将玉道德……
（2）小学生王铭对历史很感兴趣，趁着端午假期，妈妈要带着他去参观徐州博物馆，以下说法错误的是 　 　
A.参观徐州博物馆，王铭妈妈需要通过徐州博物馆微信公众号或官方网站提前预约，王铭不用预约。
B.在参观博物馆之前，王铭可以先在博物馆的官方网站上了解不同展馆的相关信息。
C.徐州博物馆里陈列着的书画绝大多数为古遗址或古墓葬科学发掘出土，时代明确，来源清楚。
D.王铭如果周日参观博物馆时意犹未尽，可以让妈妈继续预约周一参观。
（3）如图为徐州博物馆的展品之一，请你为它写一段50字左右的介绍说明，注意突出展品特点。
文物介绍 文物名称：S形龙玉佩 历史年代：【西汉（前206﹣公元25）】 藏品尺寸：高17.1、宽10.8、厚0.6厘米 藏品来源：徐州狮子山楚王墓 造型特点：S形 双目圆睁 龙尾上卷
（4）以下是一位游客参观完徐州博物馆后发的朋友圈文案，请你任选一句，结合材料内容谈谈你的感受：
①了解一座城市，从参观一座博物馆开始。
②文物是历史的见证者，是前人留给我们的“书信”。
18．（2024春 盐都区期末）阅读。
材料一：
印章既是工具，亦是艺术品，是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有，且样式繁多，但限于标示姓名等实用的内容。至唐宋，印章开始被用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二：
印章以小巧之身，蕴藏了中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，一方面，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证使用；另一方面，传统手工制作的印章也因其审美价值，不断地在人们手中流传，供人们欣赏。
（1）关于印章的发展，下列说法有误的一项是 　 　 。
A.至唐宋，出现了印章
B.至元代，文人印走向成熟
C.唐宋，印章被用于书画鉴藏
D.元代是印章艺术发展的重要时期
（2）下列说法不符合材料意思的一项是 　 　 。
A.中国古代印章镌刻记忆是传统艺术的一部分，但印章样式繁多。
B.元代，文人用印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。
D.现代社会简易印章流行，传统手工制作的印章越来越不受重视。
19．（2024春 云龙区期末）名著阅读。
（1）关羽是《三国演义》中家喻户晓的英雄豪杰，被后人尊为“武圣”。下面哪些故事和关羽有关？请写下来 　 　 （填序号）。
①草船借箭 ②桃园三结义 ③三顾茅庐 ④千里走单骑 ⑤舌战群儒
⑥大意失荆州 ⑦温酒斩华雄 ⑧巧借东风 ⑨单刀赴会 ⑩刮骨疗毒
（2）有人用“忠、义、勇、智、傲”这五个字来评价关羽，请选择上面所选的2个相关故事情节，结合自己的阅读体验，谈谈关羽给你留下了怎样的印象。
20．（2024春 滨海县期末）阅读
肺鱼
①在南美洲、非洲和大洋洲的淡水沼泽和溪流中，有一种能在泥土里睡大觉的鱼——肺鱼。
②肺鱼生存的地方有明显的旱季和雨季。雨季来临时，到处是河流、湖泊。而当旱季来临时，则都变成了干涸（hé）的泥土。在这样的自然环境里，对于鱼来说是有很大风险的，因为雨季时的快乐家园，在旱季时很可能就是一片不毛之地。
③面对这样的环境，肺鱼的选择并不多。要是像昆虫那样，在雨季时生存繁殖，然后把卵藏在泥土里，等待下一次雨季来临，就没有一条成年鱼能活着度过旱季。
④肺鱼选择了像熊冬眠一样，旱季在泥土里休眠，直到天降甘霖。肺鱼的休眠至少要持续半年的时光。每一条肺鱼都会在休眠之前认真地做好各项准备工作。在栖身的水环境干涸之前，肺鱼就已经开始在水底挖洞。钻进洞后，肺鱼的皮肤会分泌黏液，像涂抹了护肤乳一样把自己包裹了起来。随着环境变得干燥，黏液也变得干燥，最后就像一层面膜一样，将肺鱼的身体与外界隔离开来。只有这样，肺鱼的身体才不会完全失去水分。肺鱼会让身体处于比较舒适的姿势，并将嘴巴处的黏液膜撕开作为呼吸孔，开始了不吃、不喝、不排泄的休眠状态。肺鱼的一次休眠最长可达5年，哪怕是连续5年的大旱，都奈何不了它。
⑤当雨季来临时，肺鱼便活蹦乱跳地苏醒过来。它们急急忙忙地投身水中，忙吃忙喝，还忙着交配、产卵。雌鱼把卵产在淤泥里，雄鱼则像奶爸一样在一旁细心看护，一旦有其他鱼靠近，雄鱼就会比哨兵还要警觉。
（1）第⑤自然段中画线句子使用的说明方法是 　 　 。
A．打比方 作比较
B．列数字 举例子
C．列数字 作比较
D．举例子 打比方
（2）下列对文章内容理解不恰当的一项是 　 　
A．肺鱼在泥土里睡大觉，实则是在休眠。
B．肺鱼的休眠至少要5年时光才会结束。
C．肺鱼为了生存，选择了像熊一样休眠。
D．当雨季来临时，肺鱼就会苏醒过来了。
（3）下列介绍肺鱼的皮肤分泌的黏液作用最恰当的一项是 　 　
A．肺鱼休眠前会用皮肤分泌的黏液把自己挖的洞堵塞起来。
B．随着环境变得干燥，肺鱼开始在水底打洞，并钻了进去。
C．肺鱼休眠时让身体处于舒适姿势，不吃、不喝、不排泄。
D．黏液把肺鱼的身体与外界隔离开来，不会完全失去水分。
（4）短文主要介绍的内容是 　 　
A．肺鱼生活在淡水沼泽以及溪流里面。
B．肺鱼旱季进入休眠，雨季苏醒过来。
C．肺鱼的生存环境以及生活习性情况。
D．肺鱼的外形特点和像昆虫那样繁殖。
（5）阅读第④自然段，请概括写出肺鱼在休眠之前做好的三项准备工作：　 　
21．（2024春 新沂市期末）阅读。
牧场之国（节选）
①一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
④到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一摊一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出啤哗声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
（1）文章①到③段描绘了三幅画面：奶牛图、马群图、羊群图。请分别用一个词语概括这三幅图的特点。
奶牛图：　 　 马群图：　 　 羊群图：　 　
（2）第①节中“老牛好似牛群的家长，无比威严。”作者为什么这样写老牛？这样写让你联想到什么？
（3）第④段作者用了很多描写动作的词语，比如 　 　 　 　 等。你觉得这一段是动态描写还是静态描写？用这么多描写动作的词语有何作用？
（4）文章中多次写到了“一条条运河”，你觉得这些运河给牧场之国带来了什么？根据文章说说你的理解。
22．（2024春 滨海县期末）
等一等就好了
①吃晚饭的时候，听到屋后有“啪啪啪”的声音，如雨点一般时有时无。我问：“下雨了吗？”爷爷笑着说：“是板栗从树上落下来的声音。”我突然想起来，爷爷屋后种了一棵板栗树，如今正是板栗飘香的季节。
②第二天一大早，我就兴奋地来到屋后，只见一棵高大的板栗树，从上到下挂满了拳头大小的小球。小球或青绿，或黄绿，或褐色。有的小球还未成熟，一直闭合着；有的小球刚张开了一条线，如眯着的眼睛，露出嫩绿色的板栗；有的小球半开或全开，壳里坐着两三个褐色的板栗；有的里面只有一个，圆嘟嘟的，样子很是可爱。
③爷爷年纪大了，摘板栗肯定困难，我想帮他把这事做了。于是，我找来钩子和篮子，准备把树上的板栗全部摘下来。爷爷看到后，急忙说：“不急，不急，板栗会自己落下来的，等一等就好了。”我不太明白爷爷的意思，抬头看看板栗树。突然，树上有两个黑点，一前一后落了下来。爷爷笑着说：“你看，板栗等着等着就落下来了。”爷爷递给我一顶竹编的大草帽、一只篮子，说：“戴上草帽，防止被掉下来的板栗砸到头。你到树下的草丛里找找就有了。”果然，我在树下的草丛里看到好多带着光泽的褐色板栗。我把板栗一个个捡到篮子里，拎回了屋里。奶奶清洗好板栗，用刀在板栗上开了个十字口，然后放在水里煮。不一会儿，屋里溢满了板栗的香气。
④吃板栗的时候，我问爷爷：“为什么不像收割庄稼一样，一下子把板栗全部收下来？”爷爷笑着说：“板栗看上去很坚硬，其实是很娇贵的果子。板栗不易保存，易招虫，易霉烂。如果一下子全部摘下来，保存是件很麻烦的事。板栗留在树上，鸟儿就会把板栗壳里的虫子吃掉，太阳的光照还让板栗不会发霉，所以要等一等就好了。”
⑤我听后恍然大悟。爷爷说的“等一等就好了”让我一直回味着：________。
（1）联系上下文，对下列词语理解不恰当的一项是 　 　
A.第①自然段中“飘香”指的是树上的板栗成熟了。
B.第②自然段中“坐着”写出了板栗树高大的样子。
C.第③自然段中“溢满”写出了板栗的香气很浓郁。
D.第④自然段中“娇贵”指的是板栗不太容易保存。
（2）结合全文理解我“兴奋”的原因，下列表述最合适的一项是 　 　
A.我看到了屋后板栗树从上到下挂满了拳头大小的小球。
B.我看到了板栗树上面的小球或青绿，或黄绿，或褐色。
C.我急切地想看屋后的板栗树，想帮爷爷摘树上的板栗。
D.因为我知道快要下雨了，树上的板栗一定会全部烂掉。
（3）下列对第④自然段“等一等就好了”理解最合适的一项是 　 　
A.爷爷让要等一等摘板栗，是因为树上的板栗还没有全部成熟。
B.板栗容易招虫子，挂在树上让鸟儿吃掉虫子，会更容易保存。
C.鸟儿能吃掉虫子，太阳光照让板栗不会发霉，所以要等一等。
D.板栗容易烂，留在树上阳光可以晒干板栗，所以需要等一等。
（4）结合全文内容思考，把文章结尾补充完整。
（5）联系文章内容，想一想生活中我们还有哪些事情“等一等就好了”？请用简洁语言将其中一件事情的主要内容及自己的想法写出来。
23．（2024春 通州区期末）阅读《人类的指纹》，完成问题。
人类的指纹
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。②指纹就是表皮上突起。③仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形的纹线。④由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。⑤伸出你的手，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓线纹。⑥各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。⑦即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。⑧据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。⑨更有趣的是，指纹是胎儿从3﹣4个月便开始产生，到6个月左右就形成了。⑩当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人。如果是的话，门马上就自动打开了，实在是太神奇了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去发现。
（1）短文的主要内容是说明 　 　
A.指纹的特征与类型。
B.指纹的特征与用途。
C.指纹的含义与种类。
D.指纹与遗传的关系。
（2）关于第一自然段运用的说明方法，说法错误的一项是 　 　
A.第⑤句运用了打比方，生动地写出了指纹的不同类型。
B.第⑦句运用了举例子，形象地说明每个人的指纹都不同。
C.第⑧句运用了列数字、举例子，更加具体地阐述了指纹的唯一性。
D.第⑨⑩句运用了列数字，说明指纹也会生长、改变。
（3）下列关于指纹特征的说法中，不正确的一项是 　 　
A.指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，感觉非常敏锐。
B.指纹具有增强皮肤摩擦的作用。
C.指纹的形状特征会随着人的成长发生细微的变化。
D.各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短也不同。
（4）“据说”在文中出现了两次，下列理解正确的是 　 　
A.“据说”这个词如果去掉基本不影响句意，读起来还是通顺的。
B.“据说”是在提醒读者作者所写的内容与实际不符。
C.“据说”意思是有根据的说法，与实际符合，令人信服。
D.“据说”是一种不太肯定的说法，体现了文章语言的严谨性。
24．（2024春 江宁区期末）
牧场之国（节选）
①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给 　 　 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片 　 　 。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是 　 　 。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了 　 　 。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
②这就是真正的荷兰。
（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。
平静 默默无言 寂静 严肃沉默
（2）根据短文内容回答问题。
①文中划线的句子属于 　 　 描写，这样写的好处是 　 　 。
②下面诗句与文中划线的句子写法相似的一项是 　 　
A.床前明月光，疑是地上霜。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（3）下列说法中，错误的一项是 　 　
A.“远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”，从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。
B.金色的晚霞从“铺在西天”到“渐渐消失”，既写出了时间变化，又表现出傍晚时牧场的美丽。
C.“在这里，谁都不叫喊吆喝”，这句话反映了牧场上的人工作沉闷乏味，缺乏热情。
（4）结合语段①说一说，“真正的荷兰”应该是什么样子的？
25．（2024春 鼓楼区期末）阅读下列非连续性文本，完成练习。
题目：　 　
【材料一】
神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动
2024﹣5﹣28 19：56：51 来源：中国新闻网
据中国载人航天工程办公室28日消息，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。
北京时间5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。航天员叶光富已是再度漫步太空，航天员李广苏首次执行出舱活动任务。按计划，神舟十八号载人飞行任务期间还将开展大量科学实验与技术试验，以及航天员乘组出舱活动和应用载荷出舱任务。
【材料二】
①1992年9月，中共中央决策实施“载人航天工程”，并确定了我国载人航天工程“三步走”的发展战略。
②工程前期通过实施神舟一号到神舟四号的四次无人飞行任务，以及神舟五号、神舟六号载人飞行任务，突破和掌握了载人天地往返技术，使我国成为第三个具有独立开展载人航天活动能力的国家，实现了工程第一步任务目标。
③通过实施神舟七号飞行任务，以及天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号交会对接任务，突破和掌握了航天员出舱活动技术和空间交会对接技术，建成我国首个试验性空间实验室，标志着工程第二步第一阶段任务全面完成。
④2010年，中央批准载人空间站工程立项，分为空间实验室任务和空间站任务两个阶段实施。空间实验室阶段主要任务是：突破和掌握货物运输、航天员中长期驻留、推进剂补加、地面长时间任务支持和保障等技术，开展空间科学实验与技术试验，为空间站建造和运营奠定基础、积累经验。通过实施长征七号首飞任务，以及天宫二号与神舟十一号、天舟一号交会对接等任务，工程第二步任务目标全部完成。
⑤空间站阶段的主要任务是：建成和运营我国近地载人空间站，掌握近地空间长期载人飞行技术，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术试验和综合开发利用太空资源能力。通过实施长征五号B运载火箭首飞，天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱，4艘载人飞船及4艘货运飞船共12次飞行任务，中国空间站于2022年底全面建成，工程随即转入应用与发展阶段，全面实现了载人航天工程“三步走”发展战略目标。
（摘自“中国载人航天”官方网站）
【材料三】
以上三幅图摘自“中国载人航天”官方网站，图2是中国载人航天工程标识，图1和图3是对这一标识寓意的简要图解。
（1）请仿照“不可思议的金字塔”这个题目为这篇非连续性文本取一个合适的题目，写在文本最上方的横线上。
（2）以下表述符合上述材料内容的打√，不符合的打×。
①北京时间5月28日18时58分，神舟十八号乘组航天员完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。 　 　
②从材料一可知：神舟十八号的航天员叶光富、李广苏均为其航天生涯中首次出舱，但任务完成得很圆满。 　 　
③神舟一号到神舟五号执行的是无人航天任务，为载人航天任务的完成做好充分的科学准备工作。 　 　
④通过实施长征七号首飞任务，以及天宫二号与神舟十一号、天舟一号交会对接等任务，工程第二步任务目标全部完成。 　 　
（3）你们小组要向同学们简介中国载人航天工程标识，并表达你们了解了相关知识和新闻后的感受，请你借助文本中相关信息完成简介文稿。
大家好，屏幕上呈现的是中国载人航天工程标识，它的造型既像汉字书法的“　 　 ”字，又类似 　 　 和 　 　 的基本形态，中间部分的书法笔触犹如 　 　 ，充满中国元素和航天特色。今年，神舟十八号发射任务圆满完成，航天员在太空顺利执行目标任务，作为一名中国少年 　 　 。
26．（2024春 鼓楼区期末）榜样就像一束光，照亮我们前行的路。阅读文章，回答下题。
我的飞天梦
①我出生在山东烟台一个美丽的小山村里，父母都是普普通通的劳动人民。小时候只要放假，我就帮着大人在地里拔草，掰玉米，种花生，粗活细活样样都干。我曾被草丛里的虫子吓得尖叫，也被草刺得手上全是血口，但我知道庄稼地头的活计不是游戏要踏下心去干，我从小就懂得了一个简单的道理，那就是“只有耕耘才有收获”。
②2009年，我报名参加女航天员选拔。通过一次次的考验与筛选，我最终幸运入选成为我们国家第一批女航天员。人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿，幸运地赶上了我们国家招收第七批女飞行员，又幸运地赶上了我们国家招收第一批女航天员。成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。
③2010年，我开始参加航天员的训练，1000多个没有休息日、没有娱乐时间、全身心拼搏的日夜，至今记忆犹新。出舱活动水下训练中，我身着水下服，在10米深的水下克服水的阻力和服装40千帕的压力，不断调整身体姿态，完成攀爬、操作等各种动作。持续水下工作五六个小时，饿了只能忍着，痒了痛了也没法挠。无论是水下训练，还是逃逸塔和野外生存训练，都只有坚持、坚持、再坚持，才能向着飞天的梦想一步步攀登接近。那三年训练，我一直都是用心在体会着其中的艰辛、快乐和追梦的幸福。
④2013年6月11日，我终于驾乘“神舟十号”飞船，完成了神圣美妙的太空飞行任务。走过簇拥着送我们出征的人群，大家由衷地呐喊着、挥舞着国旗，我们登上发射塔架坐进返回舱。当时的心里只剩下六个字：责任、使命、圆梦，当我举起右手，对着舱内摄像头敬了一个标准的军礼，我感受到前所未有的力量。我将去兑现我的入队誓言，去完成我的使命责任，去圆一个我们共同的梦。
⑤2021年10月16日，我再次实现飞天梦想，和翟志刚、叶光富共同执行了“神舟十三号”载人飞行任务。执行期间，我身着新一代“飞天”舱外航天服，先后从“天和”核心舱节点舱成功出舱，成为中国首位执行出舱任务的女航天员。
⑥半年后，我顺利完成航天任务。我想说，在地面的时候，祖国是家，太空是梦；在太空的时候，太空是家，祖国是梦。现在，我站在祖国的大地上，时刻准备着重整旗鼓，只为再出发！
（选自王亚平讲述，有删减）
（1）本文按照时间顺序记叙了王亚平实现飞天梦的重要事件，请用简洁的语言概括出来。（填入空格内）
①　 　 2010年 ③　 　 2021年
成为女航天员 ②　 　 驾乘“神舟十号” ④　 　
（2）文中三处画线的句子反映了王亚平的内心，下列选项中对画线句子理解不正确的一项是 　 　
A.第①自然段“只有耕耘才有收获”的信念支撑王亚平努力拼搏，实现飞天梦。
B.第④自然段，航天任务充满了风险和未知，但王亚平表示只剩下“责任、使命、圆梦”，那是因为她的胆量大。
C.第⑥自然段对“家”“梦”的理解，在地球时，探索太空是她最美好的梦想，身处太空时，回到祖国是她最幸福的心愿。
（3）王亚平在文中多次提到她是幸运的，你对她的“幸运”又有怎样的理解？请结合相关内容谈一谈。（不少于两个方面）
27．（2024春 浦口区期末）阅读。
回家
丁立梅
①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物一—一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”
③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？
④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上却堆满笑意——母亲也是欢喜的。①
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老！记忆中，她编一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”
我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。
她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。②
我赧（nǎn）颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。
望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
有他们在，村庄便永远在。
（1）根据短文内容，梳理文章内容，填写“我”的心情变化。
看到父亲高兴满足，感受到父亲衰老
　 　
午后出门，去田间转悠，回忆少年光阴
　 　
　 　
赧颜、伤感
明白家的意义 感慨、珍惜
（2）一言一行皆有情。文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”在对父亲言行的直接描写中，哪里体现了他的幸福？（例如：父亲高兴得手足无措。）
（3）请选择文中任意一处划线语句，联系上下文，体会人物内心想法。
我选择第 　 　 句。
（4）下列对文章的理解不恰当的一项是 　 　
A.“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。
B.“不时吠上一两声”运用以动衬静的手法，生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。
C.“编长辫子”“健步如飞”是作者对记忆中妇人的描写，表达了对妇人年华老去的可怜。
D.“我在心里向他们致敬。”是因为麦田里也有作者祖父祖母的坟，表达了“我”对祖父母的怀念。
（5）文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。
28．（2024春 浦口区期末）阅读。
“科技立则民族立，科技强则国家强大。”明明计划暑假申请去中国航天博物馆担当讲解员，他查阅了相关资料，提前做好准备。
【资料一】骄傲！中国航天高光时刻
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。1999年11月20日，“神舟一号”无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，这是中国载人航天工程的首次飞行。2000年10月31日，中国自行研制的第一颗导航定位卫星，“北斗导航试验卫星”在西昌卫星发射

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