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年份 课内 篇目 课外篇目 考情分析 实词解释 句子翻译 内容理解 对比拓展
2024 《曹 刿论 战》 主旨相关的 节选《左 传·桓公十 一年》 实词理解和 分析 （间、信、 军、闻） 关键词 （之、 于） 对“智者” 和“巧者” 的理解 作战的依据
及依据蕴含
的共同道理
年份 课内 篇目 课外篇目 考情分析 实词解释 句子翻译 内容理解 对比拓展
2023 《醉 翁亭 记》 主旨相关的 节选《后知 轩记》 实词解释 （ 时、 去、敝） 关键词 （芳、 发、秀） 解说句子 标点方式 的合理性 亭和轩命名
的原因
2022 《小 石潭 记》 主旨相关的 节选《游天 平山记》 实词理解和 分析 （清冽、 斗、蛇、明 灭、弄） 关键词 （澈） 作者的情 感变化 游记中“移
步换景”与
“定点观察”
的写法
续表
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2021 《出 师 表》 主旨相关的 节选《宋 史·苏轼 传》 一词多义 （顾、许、 竭、益） 关键词 （不效） 情节的作 用 对“尽职尽
责”的理解
2020 《富 贵不 能 淫》 内容相关的 节选《新唐 书·何易于 传》 实词解释 （冠、由） 关键词 （惧、 熄） 分析修辞 的作用 对“大丈夫”
的理解
续表
年份 课内 篇目 课外篇目 考情分析 实词解释 句子翻译 内容理解 对比拓展
2025重点预测篇目：《出师表》《岳阳楼记》《小石潭记》《马说》 命题预测：河南中招对文言文阅读的考查,近5年一直采用课内外对比阅读 的形式呈现，课外文言文选段与课内文言文之间存在着一定的联系，或主 旨相似,或内容相关,或作者相同,或手法相同,或人物相关等，但考查重点仍 为课内文言文，且题型稳定，前三题为实词解释、句子翻译、内容理解， 第四题为概括或比较两篇文言文的相关之处。近年来，从未考查过虚词的 用法和断句。因此，笔者预测2025年河南中招仍会延续往年的考查形式， 题量保持在4道，分值10～11分。 续表
第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
课标文言文23篇分册梳理及训练
九年级上册
01
第1篇 岳阳楼记 北
宋·范仲淹
02
第2篇 醉翁亭记 北
宋·欧阳修（2023）
03
第3篇 湖心亭看雪 明末
清初·张岱
第1篇 岳阳楼记 北宋·范仲淹
原文 译文 精解
庆历四年春， 滕子京谪守巴陵 郡。越明年，政通 人和，百废具兴， 庆历四年的春天，滕子京被贬 官到岳州做知州。到了第二 年，政事顺利，百姓和乐，各 种荒废了的事业全兴办起来 了。 第一部分（第1段）:
写重修岳阳楼的背景
和作记的缘由。
“庆历四年春”“越明
年”点明时间,格调庄
重雅正;
编者按：表格中原文和译文中的黑体字为课下注释。
原文 译文 精解
乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上，属 予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼，扩 大它原有的规模，把唐代名家 和今人的诗赋刻在上面， （滕子京）嘱托我写一篇文章 来记述这件事。 写滕子京“谪
守”,暗含对仕途沉浮
的悲慨,为后文抒情设
伏。
续表
原文 译文 精解
予观夫巴陵胜 状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际 涯，朝晖夕阴，气 象万千，此则岳阳 楼之大观也，前人 之述备矣。 我看那巴陵郡的美景，全在洞 庭一湖。它连接着远方的山 脉，吞吐着长江的水流，水势 浩大，宽阔无边;早晚阴晴明 暗多变，气象变化多端，这就 是岳阳楼的壮丽景象，前人的 记述已经很详尽了。 第二部分
（第2～4段）:写所
观景象及览物之情。
续表
原文 译文 精解
然则北通巫 峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于 此，览物之情，得 无异乎？ 然而北面通向巫峡，南面直到 潇水、湘水，被降职到外地的 官员和文人，大多在这里聚 会，看了自然景物而触发的感 情，恐怕会有所不同吧？ 第2段:概括洞庭湖的
景色。“在洞庭一湖”
设定下文写景范围。
“衔远山”四小句和
“朝晖”两小句分别从
空间和时间角度写
景。
续表
原文 译文 精解
若夫淫雨霏 霏，连月不开，阴 风怒号，浊浪排 空，日星隐曜，山 岳潜形，商旅不 行，樯倾楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿 啼。 （有时）阴雨连绵，接连几个 月不放晴，阴冷的风怒吼，浑 浊的浪冲向天空，太阳和星星 隐藏起光辉，山岳隐没在阴云 中；商人旅客不能前行，桅杆 倒下，船桨断折；傍晚天色昏 暗，虎在咆哮猿在悲啼。 第3段:写览物而悲
者。
描绘出一幅阴冷的画
面,渲染了凄凉悲怆的
气氛,为下文写“感极
而悲”做铺垫。
续表
原文 译文 精解
登斯楼也，则 有去国怀乡，忧谗 畏讥，满目萧然， 感极而悲者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会 产生离开国都，怀念家乡，担 心被说坏话，惧怕被批评指责 的情怀，（会觉得）满眼萧条 景象，感慨到极点而悲伤了 啊。 登楼观景,迁客骚人的
悲凉感情随景而生,情
景交融。这是因己而
悲。
续表
原文 译文 精解
至若春和景 明，波澜不惊，上 下天光，一碧万 顷，沙鸥翔集，锦 鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。 到了春风和煦、日光明媚的时 候，湖面平静，没有风浪，天 色湖光相接，一片青绿，广阔 无际；沙洲上的鸥鸟时而飞 翔，时而停歇，美丽的鱼 （在水中）畅游，岸上与小洲 上的花草，茂盛并且青绿。 第4段:写览物而喜
者。
景色明媚,与上段所写
之景形成鲜明对照。
续表
原文 译文 精解
而或长烟一 空，皓月千里，浮 光跃金，静影沉 璧，渔歌互答，此 乐何极！ 偶尔或许大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，浮动的 光像跳动的金子，静静的月影 像沉入水中的玉璧，渔夫的歌 声你唱我和，这样的乐趣哪有 尽头！ 描写好天气下的秀丽
景色,动静结合,多姿
多彩,令人乐而忘忧。
续表
原文 译文 精解
登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱 偕忘，把酒临风， 其喜洋洋者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会 感到胸怀开阔，精神爽快，荣 耀和屈辱一并忘掉，端着酒， 迎着风，那是喜洋洋的欢乐 啊。 写“登斯楼”者“宠辱
偕忘”的超脱和“把酒
临风”的惬意。
迁客骚人因物而喜,进
一步为后文的议论做
铺垫。
续表
原文 译文 精解
嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异 二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己 悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之 远则忧其君。 唉！我曾经探求古代品德高尚 的人的心思，或许不同于以上 两种表现，为什么呢？不因外 物和自己处境的变化而喜悲， 处在高高的朝堂上（在朝廷做 官），则为平民百姓忧虑；处 在僻远的江湖间（被贬谪到边 远地区做地方官），则替君主 担忧。 第三部分（第5段）:
借探求“古仁人之心”,
抒写自己的政治抱
负。交代作记的时
间。 本段是全篇的
核心。
续表
原文 译文 精解
是进亦忧，退 亦忧。然则何时而 乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天 下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁 与归？时六年九月 十五日。 这样（他们）进朝为官也 忧虑，退居江湖为民也忧 虑。那么什么时候才快乐 呢？他一定会说“在天下 人忧之前先忧，在天下人 乐之后才乐”吧。啊！如 果没有这种人，我同谁一 道呢？写于庆历六年九月 十五日。 以叹词开启,兼具抒情和议
论的意味。
理想化了的“古仁人”不同
于“迁客骚人”的地方正在
于“不以物喜,不以己悲”。
“先天下之忧而忧,后天下
之乐而乐”，点明主旨,表
现出一种极高的思想境界,
流传千古。
续表
本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登
楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜，
不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”的政治抱负,既是自勉，也是与友人共勉。
考点梳理
一、文学文化常识
范仲淹（989—1052），字希文,谥号文正，亦称范履霜。北宋政治家、
文学家。他出身贫寒，年幼丧父，母亲改嫁，外出读书求学，勤奋刻苦。
他从小有大志，做秀才时，就“以天下为己任”。后因得罪了宰相吕夷简，
被贬。后任参知政事，曾提出均田赋等改革时弊的建议，再次被贬。后在
赴颍州上任途中病死,终年64岁。死后谥号文正，史称范文正公。
二、通假字
1.百废具兴 具:同“俱”,全、皆
2.属予作文以记之 属:同“嘱”,嘱托
三、古今异义
1.越明年
古义:________ 今义:今年的下一年
第二年
2.增其旧制
古义:______ 今义:制度,制作
规模
3.属予作文以记之
古义:________ 今义:名词,文章
写文章
4.横无际涯
古义:______ 今义:与“竖”相对
宽阔
5.气象万千
古义:______ 今义:大气的状态和现象
景象
6.南极潇湘
古义:____________ 今义:地球的最南端
向南面到达
7.薄暮冥冥
古义:______ 今义:与“厚”相对
迫近
8.去国怀乡
古义:______ 今义:与“来”相对
离开
9.沙鸥翔集
古义:______ 今义:聚集
停息
四、词类活用
1.动词作名词
（1）百废具兴 废:荒废的事业
（2）或异二者之为 为:表现
2.名词作状语
（1）北通巫峡,南极潇湘 北:向北
南:向南
（2）先天下之忧而忧 先:在……之前
（3）后天下之乐而乐 后:在……之后
五、一词多义
予观夫巴陵胜状 动词,观看、观赏
此则岳阳楼之大观也 名词,景色、景象
政通人和 形容词,顺利
北通巫峡 动词,通向
1.观
2.通
春和景明 形容词,和煦
政通人和 形容词,和乐
而或长烟一空 副词,全
一碧万顷 数词,一
3.和
4.一
六、重点词语解释
1.滕子京谪守巴陵郡 谪：__________________________
2.越明年 越：___________________________
3.政通人和 政通人和：____________________
4.百废具兴 具：___________________________
5.增其旧制 制：___________________________
贬官
到
政事顺利，百姓和乐
同“俱”，全、皆
规模
6.属予作文以记之 属：______________________
7.予观夫巴陵胜状 胜状：_____________________
8.浩浩汤汤 浩浩汤汤：________________
9.横无际涯 际涯：_____________________
10.朝晖夕阴 晖：_______________________
11.此则岳阳楼之大观也 大观：_____________________
同“嘱”，嘱托
胜景，美景
水势浩大的样子
边际
日光
壮丽景象
12.然则北通巫峡 然则：___________________
13.南极潇湘 极：______________________
14.迁客骚人 迁客：____________________
如此……那么
至、到达
被降职到外地的官员
15.迁客骚人
骚人：___________________________________________________________
_________
战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人
16.若夫淫雨霏霏
若夫：________________________________________________________
霏霏：____________________
用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同
雨雪纷纷而下的样子
17.连月不开 开：____________
18.浊浪排空 排空：___________
19.日星隐曜 曜：_____________
指天气放晴
冲向天空
光芒
20.樯倾楫摧 倾：_____________
摧：______
倒下
折断
21.薄暮冥冥 冥冥：__________
22.有去国怀乡 国：_____________
昏暗
国都
23.至若春和景明 景：__________________________
24.波澜不惊 波澜不惊：____________________
25.上下天光，一碧万顷 万顷：_________________________
26.沙鸥翔集 集：___________________________
27.锦鳞游泳 鳞：___________________________
日光
湖面平静，没有风浪
极言广阔
停息
代指鱼
28.岸芷汀兰 芷：___________________________
汀：______
白芷
小洲
29.郁郁青青 郁郁：______________
30.长烟一空 一：_________________
31.浮光跃金
浮光跃金：________________________________________________
32.静影沉璧 璧：_________________
33.此乐何极 何极：_______________
形容草木茂盛
全
浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波
圆形的玉
哪有尽头
34.宠辱偕忘 宠：_________________
偕：______
荣耀
一起
35.把酒临风 把：_____________________________
持、执
36.予尝求古仁人之心 求：_____________________________
古仁人：__________________
探求
古代品德高尚的人
37.或异二者之为 或：____________________________
38.不以物喜，不以己悲
不以物喜，不以己悲：_________________________________
39.居庙堂之高 庙堂：___________________________
40.处江湖之远
处江湖之远：____________________________________________________
或许、也许，表示委婉的语气
不因外物和自己处境的变化而喜悲
指朝廷
处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官
41.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎
先：____________
后：____________
在……之前
在……之后
42.微斯人，吾谁与归 微：__________
谁与归：______________
如果没有
就是“与谁归”
七、重点句子翻译
1.政通人和，百废具兴。
[答案] 政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
2.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
[答案] 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
3.览物之情，得无异乎？
[答案] 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
4.去国怀乡，忧谗畏讥。
[答案] 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
5.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
[答案] 我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，
为什么呢？
6.不以物喜，不以己悲。
[答案] 不因外物和自己处境的变化而喜悲。
7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
[答案] 处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远
的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。
8.是进亦忧，退亦忧。
[答案] 这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
9.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
[答案] 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
满分闯关练
一、（2024·湖北改编）阅读下面两个文段，完成1~4题。（共11分）
【甲】《岳阳楼记》第5段。
【乙】范文正公微 ①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相 ② 乎？”不
许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利 ③ 泽生
民，非大丈夫平生之志。”
他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿
焉？无乃 ④ 失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，
故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及 ⑤ 小大生民者，固惟相为然，既不
可得矣，夫能行救人利物 ⑥ 之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君
亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫
良医，则未之有也。”
（节选自吴曾《能改斋漫录》，原文有删节）
【注】①微：贫贱。②位相：做宰相。③利：谋求利益。④无乃：莫
非，恐怕，表揣测。⑤及：（恩惠）到。⑥物：人，众人。
1.参考方法提示，解释下列句中加点词语。（3分）
文言语句 方法提示 解释
（1）夫不能利泽生 民 查阅词典法：①沼泽，湖泽。② 雨露。③加恩惠于人。 ____（填序号）
（2）尝诣灵祠求祷 课内迁移法：予尝求古仁人之心 ______
（3）无乃失于卑耶 课内迁移法：先帝不以臣卑鄙 ______________
③
曾经
社会地位低微
2.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。（2分）
大丈夫之志于相，理则当然。
[答案] 大丈夫立志当宰相，是理所当然的。
3.“古人仁之心”不同于“二者之为”的原因是什么？（2分）
[答案] 不以物喜，不以己悲。
4.甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也
谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？（4分）
【甲】文中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官；“退”指“处江湖之远”，
即被贬谪到边远地区做地方官。【乙】文中的“进”指“得位相”，做丞相；
“退”指“为良医”。
二、（2024·遂宁改编）阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）
【甲】《岳阳楼记》第5段。
【乙】杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋
①山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李鐩 ② 劾之，有诏复往。最乃极
陈岁灾民困状，请缓其徵 ③ 。
历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“氾光湖 ④ 西南高，东北下。
运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺，雨霪风厉，辄冲决，阴阻运
舟，监城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，
专敕大臣加修内河，培旧堤为外障，可百年无患，是为上策……”出为宁波
知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太
仆卿。
（选自《明史·列传·卷九十七》，有删节）
【注】①逋（bū）：拖欠，这里指收取拖欠税收。②李鐩（suì）：人
名。下文白圭也是人名。③徵（zhēnɡ）：同“征”，征收。④氾（fàn）光
湖：湖名。
5.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )（2分）
D
A.不以物喜 民以为便 B.极陈岁灾民困状 杂然而前陈者
C.是为上策 策之不以其道 D.良田悉遭其害 悉如外人
6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
[答案] 在朝廷做官就为百姓忧虑；处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
（意思对即可）
7.甲、乙两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析。（4分）
【甲】文通过范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了深厚的
忧国忧民情怀，体现了孟子“仁政”中“以民为本”的思想。【乙】文则通过
杨最的政绩，如请求缓征赋税、治理水患、请罢贡币等措施，展现了其关
心百姓疾苦、减轻民众负担的仁政实践，也体现了孟子“仁政”思想的精髓。
8.甲文中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？
请联系自己的生活实际谈谈看法。（3分）
[答案] 表明观点，言之成理即可。示例一：能。这说的是一种从容的平常
心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的
失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。示例二：不能。
这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外
在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。
第2篇 醉翁亭记 北宋·欧阳修（2023）
原文 译文 精解
环滁皆山也。其西 南诸峰，林壑尤美，望 之蔚然而深秀者，琅琊 也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于两 峰之间者，酿泉也。 环绕着滁州城的都是山。它 西南方向的山峦，树林和山谷尤 其优美，一眼望去，树木茂盛又 幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山 路走六七里，渐渐地听到潺潺的 水声，（那）从两个山间飞淌下 来的，是酿泉啊。 第1段：交代
醉翁亭的位
置、环境、
命名缘由。
写对山水的
喜爱，点出
“乐”字，贯
穿全文。
原文 译文 精解
峰回路转，有亭翼 然临于泉上者，醉翁亭 也。 作亭者谁？山之僧 智仙也。名之者谁？太 守自谓也。太守与客来 饮于此，饮少辄醉，而 年又最高，故自号曰醉 翁也。 山势回环，路也跟着转弯， 有一座亭子，（亭角翘起）像鸟 张开翅膀一样，高踞于泉水之 上，是醉翁亭啊。造亭的人是 谁？是山里的和尚智仙啊。给它 起名的是谁？太守用自己的别号 （醉翁）来命名。 第1段：交代
醉翁亭的位
置、环境、
命名缘由。
写对山水的
喜爱，点出
“乐”字，贯
穿全文。
续表
原文 译文 精解
醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水 之乐，得之心而寓之酒 也。 太守和宾客来这里饮酒，喝 一点就醉了，而年龄又最大，所 以给自己起了个别号叫“醉翁”。 醉翁的意趣不在酒上，而在山光 水色中。欣赏山水的乐趣，领会 于心间，寄托在酒上。 第1段：交代
醉翁亭的位
置、环境、
命名缘由。
写对山水的
喜爱，点出
“乐”字，贯
穿全文。
续表
原文 译文 精解
若夫日出而林霏 开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮 也。 要说那太阳出来而树林里的 雾气散开，云雾聚拢，山谷就显 得昏暗了。这明暗交替变化的景 象，就是山中的早晨和晚上。 第2段：写山
间朝暮、四
时之景及出
游的乐趣。
续表
原文 译文 精解
野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山 间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。 野花开放，有一股清幽的香 味，好的树木枝叶繁茂，形成浓 密的绿荫，天高气爽，霜色洁 白，水流减少，石头裸露，这是 山中的四季景色。早晨上山，傍 晚返回，四季的景色不同，而那 快乐也是无穷无尽的。 第2段：写山
间朝暮、四
时之景及出
游的乐趣。
续表
原文 译文 精解
至于负者歌于途， 行者休于树，前者呼， 后者应，伛偻提携，往 来而不绝者，滁人游 也。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。 第3段：写滁州人的游乐
和作者同宾客游宴的欢
乐情景，表现作者寄情
于山水与民同乐的欢快
心情。
续表
原文 译文 精解
临溪而渔，溪深而 鱼肥，酿泉为酒，泉香 而酒洌，山肴野蔌，杂 然而前陈者，太守宴 也。 到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜，酒水清，山上野味野菜杂七杂八地摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。 第3段：写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢
乐情景，表现作者寄情于山水与民同乐的欢快
心情。
续表
原文 译文 精解
宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗 者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太 守醉也。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头 发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 第3段：写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢
乐情景，表现作者寄情于山水与民同乐的欢快
心情。
续表
原文 译文 精解
已而夕阳在山，人 影散乱，太守归而宾客 从也。树林阴翳，鸣声 上下，游人去而禽鸟乐 也。 不久夕阳落到西山上，人 影散乱一地，是太守回 去，宾客跟从啊。树林里 枝叶茂密成荫，禽鸟在高 处低处鸣叫，是游人走后 鸟儿在欢唱啊。 第4段：写作者游醉
回归和愉快的心情，
进一步表现作者与民
同乐的思想感情，同
时交代归来后写了这
篇《醉翁亭记》。
续表
原文 译文 精解
然而禽鸟知山林 之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而 乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。 然而鸟儿（只）知道山林的 乐趣，却不知道游人的乐 趣；游人知道跟着太守游玩 的乐趣，却不知道太守以他 们的快乐为快乐啊。醉了能 够同大家一起欢乐，醒来能 够用文章记述这事的人，是 太守啊。太守是谁？就是庐 陵人欧阳修啊。 全文以“醉”“乐”二字
提挈全篇。“醉”是事
物现象；“乐”是事物
本质，“醉”“乐”都是
借“醉翁亭”说出，全
文脉络十分清楚。
续表
本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐、太守之
乐的叙述，寓情于景，情景交融，用精练而流畅自然的语言叙情结合，体
现了欧阳修在被贬之后寄情山水以遣愁绪的旷达胸襟，同时抒发了他对于
自然风光的热爱和与民同乐的高尚情怀。
考点梳理
一、文学文化常识
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉
州永丰（今属江西）人，北宋文学家,与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、
王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称为
“千古文章四大家”。欧阳修主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的
领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。
二、古今异义
1.醉翁之意不在酒
古义：____________ 今义：意思，愿望
意趣，情趣
2.游人去而禽鸟乐也
古义：______ 今义：到、往
离开
3.射者中
古义：__________________________
今义：射箭
指投壶，宴饮时的一种游戏
4.颓然乎其间者
古义：____________ 今义：颓废的样子
倒下的样子
5.野芳发而幽香
古义：____ 今义：芳香
花
6.山间之四时也
古义：______ 今义：时间
季节
三、词类活用
1.名词作动词
（1）故自号曰醉翁也 号：称呼
（2）名之者谁 名：取名、命名
2.名词作状语
（1）山行六七里 山：沿着山
（2）杂然而前陈者 前：在前面
3.形容词的意动用法
而不知太守之乐其乐也 乐：以……为快乐
四、一词多义
而年又最高 大
风霜高洁 天高气爽
2.
在乎山水之间也 于
颓然乎其间者 在
1.高
乎
名之者谁 命名
不能名其一处也 说出
4.
太守归而宾客从也 回去
云归而岩穴暝 聚拢
6.
3.名
归
水落而石出者 显露
而泻出于两峰之间者 出来
出
五、重点词语解释
（一）教材课下注释
1.环滁皆山也 环滁：______________
2.望之蔚然而深秀者 蔚然：_______________
3.峰回路转 回：_________________
4.有亭翼然临于泉上者 临：_________________
5.醉翁之意不在酒 意：_________________
6.日出而林霏开 霏：_________________
7.云归而岩穴暝 暝:___________________
环绕着滁州城
茂盛的样子
曲折、回环
居高面下
意趣，情趣
弥漫的云气
昏暗
8.晦明变化者
晦明变化：________________________________________________
9.野芳发而幽香 芳：_________________________
10.佳木秀而繁阴 秀：_________________________
11.风霜高洁 风霜高洁:____________________
12.至于负者歌于途 负者：_______________________
13.行者休于树 休于树：______________________
朝则自暗而明，暮见自明而暗，或暗或明，变化不一
花
茂盛
天高气爽，霜色洁白
背着东西的人
在树下休息
14.伛偻提携
伛偻提携:
____________________________________________________________
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人
15.泉香而酒洌 洌：______________________________
16.山肴野蔌 蔌：_______________________________
17.杂然而前陈者 陈：_______________________________
18.宴酣之乐 酣：_______________________________
清
菜蔬
陈列，摆开
尽兴地喝酒
19.非丝非竹 丝：_______________________
竹：_______________________________
弦乐器
管乐器
20.射者中 射：______________________________
21.弈者胜 弈：_______________________________
22.觥筹交错 觥筹：_____________________________
这里指投壶，宴饮时的一种游戏
下棋
酒杯和酒筹
23.苍颜白发 苍颜：__________________________
24.颓然乎其间者 颓然；___________________________
25.树林阴翳 阴翳：___________________________
26.鸣声上下 鸣声上下：______________________
27.而不知太守之乐其乐也乐其乐：____________________
28.太守谓谁 谓:______________________________
苍老的容颜
倒下的样子
形容枝叶茂密成荫
指禽鸟在高处低处鸣叫
以游人的快乐为快乐
为，是
（二）其他常考实词
得之心而寓之酒也
得：______ 寓：______
领会
寄托
六、重点句子翻译
1.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
[答案] 一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
2.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
[答案] 有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，
是醉翁亭。
3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
[答案] 醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中。
4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
[答案] 要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗
了。这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
5.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[答案] 早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
6.负者歌于途，行者休于树。
[答案] 背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
7.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
[答案] 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
8.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
[答案] 树林茂密荫蔽，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
9.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
[答案] 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
10.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
[答案] 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
满分闯关练
一、阅读下面两个文段，完成1～4题。（共11分）
【甲】《醉翁亭记》全文。
【乙】然杭人游湖，止午、未、申 ① 三时。其实湖光染翠之工，山岚
设色之妙，皆在朝日始出，夕舂 ② 未下，始极其浓媚。月景尤为清绝。花
态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士
道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
【注】①午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。申：下
午三点到五点。②夕舂：夕阳。
1.下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
B
A.“日出而林霏开”中的“霏”指弥漫的云气，写出了山间太阳出来云雾消散
的景象。
B.“伛偻提携”中的“提携”指提拔扶持，表现滁州老年人对年轻人的重视和
扶持。
C.“颓然乎其间者”中的“颓然”指倒下的样子，写出太守与民同乐、醉意朦
胧的状态。
D.“月景尤为清绝”中的“绝”在这里是极的意思，表现了作者对西湖月景的
喜爱和赞美之情。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
[答案] 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。
3.“前有伏笔，后必照应；藏墨于首，显豁于尾”是本文结构安排的一个特
点。请结合甲文段中的内容加以说明。（3分）
[答案] 示例：甲文段一开始写道：“名之者谁？太守自谓也。”但太守又是
谁，暂按不表，埋下伏笔，吸引读者读下去。直到文章结尾处，才明示：
“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”起到首尾相照之效，使文章的内在结构泾渭
分明，严谨周密。
4.两个文段都是游记散文，请根据文段内容分析二者在表达方式及情感上
的异同，并完成下面的填空。（4分）
甲文段先描写了琅琊山间朝暮及四季的景致，然后又描写了①_______
______________的景况；同时兼用议论和抒情等方式，表达了作者“
②__________”的政治主张。乙文段描写了西湖盛景，表现出作者③______
____________________________________________的情感；同时作者将杭
人游湖时间与最佳景物出现时间对比，指出“此乐留与山僧游客受用，安可
为俗士道哉”，表明其高雅脱俗的审美情趣，突出其④__________________
__________________的高雅志趣。
滁人之游和太守之宴
与民同乐
独以自然山水为乐（或：对大自然美景的喜爱与赞美）
不随波逐流（或：不与世俗同流合污）
二、（2024·成都改编）阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）
【甲】《醉翁亭记》第3段。
【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其
亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、
废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶
其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而
不闭。是谓大同。
（选自《礼记正义》）
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )（2分）
C
A.临溪而渔 临：到 B.泉香而酒洌 洌：清
C.选贤与能 与：给予 D.故人不独亲其亲 亲：以……为亲
6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
[答案] 苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。
（意思对即可）
7.下列有关乙文“大同”的表述，在甲文中没有得到体现的一项是( )（3分）
C
A.社会稳定 B.生活安乐 C.为人诚信 D.关系和睦
8.“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。
通过这个场面，你能感受到什么？（4分）
[答案] 滁州百姓生活安乐、太平、富足；太守治理有方。
第3篇 湖心亭看雪 明末清初·张岱
原文 译文 精解
崇祯五年十二 月，余住西湖。大雪 三日，湖中人鸟声俱 绝。//是日更定矣， 余拏一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看 雪。 崇祯五年十二月，我住在西 湖。接连下了三天的大雪，湖中行 人、飞鸟的声音都消失了。//这一天 晚上八时左右，我撑着一叶扁舟， 裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前 往湖心亭看雪。 第1段：交代
湖心亭看雪的
经过及所见雪
景。
原文 译文 精解
雾凇沆砀，天与 云与山与水，上下一 白，湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 第①层（第1~2句）：点明时间、地点和天气状况。
第②层（第3~4
句）：记述赏雪的具体经过。
续表
原文 译文 精解
到亭上，有两 人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见 余大喜曰：“湖中焉 得更有此人！”拉余 同饮。余强饮三大 白而别。 到了亭子上，看见有两个人 已铺好了毡子，相对而坐，一个 童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 （他们）看见我，非常高兴地 说：“在湖中哪能还有（像您） 这样的人呢！”（他们）拉着我 一同饮酒。我尽力饮了三大杯 酒，然后（和他们）道别。 第2段：写湖心亭
赏雪时的奇遇。
第①层
（第1~5句）：写
亭中游人煮酒赏
雪，邀“余”同饮的
情景。
续表
原文 译文 精解
问其姓氏，是 金陵人，客此。//及 下船，舟子喃喃 曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” （我）问他们的姓氏，得知他们 是金陵人，客居此地。//等到 （回来时）下了船，船夫嘟哝 道：“不要说相公您痴，还有像 您一样痴的人呢！” 第②层
（第6句）：借“舟
子”之口，含蓄地
表现了作者痴迷于
天人合一的山水之
乐，痴迷于世俗之
外的闲情雅致。
续表
本文以回忆的方式，淡雅的语言，记叙了作者独往湖心亭
赏雪的往事，展现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐，其中隐含
着淡淡的故园之思、故国之悲。
考点梳理
一、文学文化常识
张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明
末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
二、古今异义
余强饮三大白而别
古义：____________________
今义：像霜或雪的颜色,跟“黑”相对
古人罚酒时用的酒杯
三、词类活用
1.名词作动词
（1）大雪三日 雪：下雪
（2）是金陵人，客此 客：客居
2.名词作状语
与余舟一芥 芥：像小草一样微小
四、一词多义
是日更定矣 古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时
湖中焉得更有此人 还
2.
上下一白 副词,全、都
惟长堤一痕 数词,一
3.
1.更
一
是日更定矣 指示代词,这
是金陵人 判断动词,是
是
五、重点词语解释
（一）教材课下注释
1.是日更定矣 更：____________________________________________
2.余拏一小舟 拏：_____________________________________________
古代夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时
撑（船）
3.拥毳衣炉火 拥：_____________________________________
毳：____________
裹、围
鸟兽的细毛
4.雾凇沆砀 沆砀：__________________________________________
5.长堤一痕 痕：_____________________________________________
白汽弥漫的样子
痕迹
6.焉得更有此人 焉得：__________________
7.余强饮三大白而别 白：_____________________
8.舟子喃喃曰 舟子：__________________
9.客此 客此：__________________
10.更有痴似相公者 相公：__________________
11.是日更定矣 更定：___________________
哪能
古人罚酒时用的酒杯
船夫
客居此地
旧时对士人的尊称
晚上八时左右
（二）其他常考实词
1.湖中人鸟声俱绝 绝：________________
2.余强饮三大白而别 强：________________
3.及下船 及：________________
4.见余大喜曰 大：________________
5.上下一白 白：_________________
消失
尽力
等到
非常、十分、很
白色
六、重点句子翻译
1.天与云与山与水，上下一白。
[答案] 天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
2.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
[答案] （他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有（像您）这样
的人呢！”
满分闯关练
一、（2024·南阳模拟）阅读下面两个文段，完成1~4题。（共11分）
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】西湖七月半 ① ，杭人游湖，避月如仇。是夕好名，逐队争出，
速舟子急放断桥，赶入胜会。人声鼓吹，如沸如撼，如聋如哑。大船小船
一齐凑岸，一无所见，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席
散，灯笼火把如列星，一一簇拥而去，顷刻散尽矣。吾辈始舣 ② 舟近岸，
断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复面
贵面 ③ 。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安。月色苍凉，东方将
白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
（选自张岱《陶庵梦忆·西湖七月半》，有删减）
【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧
习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②舣（yǐ）：同“移”，移动船使船停
靠岸边。③面贵（huì）面：一作“颒面”，洗脸。
1.下列各组加点字含义或用法都不相同的一项是 ( )（3分）
A
A.及下船 及郡下，诣太守 徐公何能及君也
B.湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 率妻子邑人来此绝境
C.问其姓氏，是金陵人，客此 客从外来 与客同坐
D.是夕好名，逐队争出 是日更定矣 是鸟也，海运则将徙于南冥
2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
[答案] 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。
（意思对即可）
3.梁衡评论《湖心亭看雪》时说道：“写景不生遗，言如行云流水，精巧而
又不露斧凿之痕。”请结合甲文内容简要分析。（2分）
[答案] 示例一：“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒
而已”使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，妙用“痕、点、芥、粒”等
字，寥寥几笔勾勒出一幅万籁俱寂、淡洁素雅的西湖雪景图，人与自然共
同构成富有意境的水墨画。写景流畅自然，不事雕琢。示例二：“雾凇沆砀，
天与云与山与水，上下一白”迭用三个“与”字，生动地描写出天空、云层、
湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，水汽弥漫，冰花皎洁，给人以天地苍茫
之感，读起来毫无赘述之感，反而觉得流畅自然。
4.甲、乙两文均选自张岱所作的《陶庵梦忆》一书，请结合两篇文章所记
之事体会作者的内心情感。（4分）
【甲】文中作者记叙了自己更定时分独往湖心亭看雪偶遇金陵客的经过，
反映了作者高洁的人生追求，不与世俗同流合污、孤芳自赏的情怀，寄托
了人生渺茫的慨叹，同时也暗含了作者的故国之思。【乙】文中作者追忆
了自己农历七月十五夜游西湖，待游人散去后才开始与好友赏月游玩的往
事，既表现了对往日繁华生活的怀恋，又表现了作者清高自傲的思想和风
雅不俗的情趣。
二、（2024·许昌模拟）阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局
促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏 ① 微润，一
望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 ② 之间皆有喜气。始知郊田
之外未始无春，而城居者未之知也。
（节选自《袁中郎全集》）
【注】①膏：肥沃。②毛羽鳞鬣（liè）：泛指一切动物。
5.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）
文言语句 方法提示 解释
（1）是日更定矣 课内迁移法：非独贤者有是心也 （《鱼我所欲也》） ____
（2）欲出不得 查阅词典法：①得到，获得。②收获，心 得。③得当，合适。④可以，能够。⑤得 意，满足。 ____
（填序
号）
（3）余寒犹厉 词语推断法：记忆犹新 ____
这
④
还
6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
[答案] 连续下了三天的大雪，西湖中人、飞鸟的声音都消失了。
7.简要分析“独往湖心亭看雪”中“独”字的表达效果。（2分）
[答案] ①映衬出环境的幽静、空旷。②充分展示出作者与世独立的高洁情
怀和不随流俗的生活方式以及孤芳自赏的情怀。③暗示作者的“痴”，为下
文作伏笔。
8.甲、乙两文都是写景抒情的散文，请分别概括两文抒发的情感。（4分）
【甲】文：通过对西湖雪景的描绘，表达了作者对自然美景的热爱和对高
雅情趣的追求，同时也流露出对知音的渴望。【乙】文：通过对北方春光
的描绘，表达了作者对春天的喜悦和对自然美景的赞美，同时也流露出对
城市生活束缚的感慨和对自由自在的向往。

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