资源简介

(共27张PPT)
《宇宙的边疆》
卡尔·萨根
走进科学殿堂，探索科学奥秘
著名美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻小说及科普作家，亦是行星学会的成立者。著有大量的科普书籍，其中《伊甸园的飞龙》获得普利策奖。
美国《每日新闻》曾这样评论他：“他有三只眼。一只眼睛探索太空；一只眼睛探索历史；第三只眼睛，也就是他的思维，探索现实社会。”
了解作者
卡尔·萨根
(1934-1996)
他和“海盗”号行星探测任务处处长一起制作了科教片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识，在60个国家中至少有5亿人观看过。
《宇宙》中，萨根不仅担任了编剧，还作为贯穿始终的解说人出镜，带领观众体验人类探索宇宙的历史，把微小的原子与广袤无垠的宇宙联系了起来。
相关背景
解说词是口头解释、说明事物的文体
解说词定义：通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。
解说词分类：电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、导游解说词等，帮助观众在观看实物的过程中加深感受，同时发挥视觉与听觉作用。
解说词
解说词的作用：
02
是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。
01
是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从视觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；
解说词
2
梳理文章的逻辑结构
提出了“宇宙”“光速””卫星”“天体”“星云”“星系群”“星系团”“超新星”“彗星”“星座”“星系”“恒星”“黑洞”“行星”等概念。
《宇宙的边疆》
1.阅读《宇宙的边疆》，
思考文章重点提到了哪些重要的概念？
宇宙（第一段）：包括辐射、普通物质（恒星、行星、卫星、星系，星系团...)暗物质、暗能量
宇宙的大小，经过特殊方法可测出宇宙的大小，直径为930亿光年（一光年=9.46万亿公里）
驾驶一辆汽车，以每小时200公里的速度往前走，需要4.4×1021小时就可以到达。
概念解析：
行星（第2段）：地球就是一颗行星，行星质量小，收到恒星的牵引，围绕着恒星转，自身不发光，只能反射恒星的光。
卫星：围绕一颗行星轨道做周期性运行的天然天体
（月球是地球的天然卫星）
卫星环绕着行星，行星环绕着恒星。
概念解析：
光速（第5段）：（≈3亿米/秒）
光年：光在真空中传播一年的距离
概念解析：
星系（第7段）：由气体、星际尘埃、恒星群组成的运行系统，环绕着一个质量中心运转。
概念解析：
星系团（第10段）：若干星系组成星系团
星系群（第10段）：包含约50个星系
星座（第10段）：地球观测者将天空中恒星投影位置相近的区域进行划分（仅覆盖地球视角的局部天空）星座在现实中是不存在的，是我们人为划分的区域。
概念解析：
星系团（第10段）：若干星系组成星系团
星系群（第10段）：包含约50个星系
星座（第10段）：地球观测者将天空中恒星投影位置相近的区域进行划分（仅覆盖地球视角的局部天空）星座在现实中是不存在的，是我们人为划分的区域。
概念解析：
超新星（第12段）：恒星在生命末期突然爆发的壮观现象，爆发时亮度能超过整个星系所有恒星的总和。
黑洞（第12段）存在于宇宙空间中的一种致密天体。黑洞的引力极其强大，物质和能量会使时空发生弯曲。黑洞是由大质量恒星在其核燃料耗尽后，发生引力坍缩形成的。
概念解析：
事件视界：它是黑洞周围的一个边界，在事件视界以内，任何物体，包括光线，都无法逃脱黑洞的引力束缚。一旦进入事件视界，物体就会不可避免地被吸入黑洞中心的奇点。
光无法逃脱：由于黑洞的引力极 强，光子也无法克服这种引力从黑洞中逃离。这也是黑洞之所以被称为 “黑” 的原因，人类无法直接看到黑洞，只能通过它对周围物质产生的引力效应等间接方式来探测它的存在。
概念解析：
彗星（第15段）：彗星是太阳系中一种小天体，由冰、尘埃和其他化合物组成。当彗星靠近太阳时，表面物质蒸发，形成具有长尾的光辉体，通常可以用肉眼观测到。
流星（补充）：太阳系内星际空间还存在着大量的尘埃微粒和微小的固体块，它们在接近地球时可能会因地球引力的作用使轨道发生改变从而进入地球大气层。这些微粒会压缩前方气体产生高温并发生电子跃迁 ，在夜间天空中表现为一条光迹，这种现象就叫流星，
概念解析：
部分 自然段 主要内容
① 1-4 介绍人类探索宇宙的意义
② 5-6 介绍探索宇宙的尺度“光年”及宇宙整体
③ 7-11 介绍星系
④ 12-14 介绍恒星
⑤ 15-16 介绍行星和太阳系
⑥ 17-18 回归人类的家园——地球
由星系(星系群、子星系)到太阳系再到行星缓缓推进，从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球。表达了作者对宇宙探索和人类未来的思考。（空间顺序）
《宇宙的边疆》
3.《宇宙的边疆》是一篇解说词，同时也是一篇说明性质的文章，那么这篇文章为什么按照由远及近的的说明顺序来讲述宇宙的组成呢？
①从宇宙的演化来看，先有构成宇宙的原始物质，次有星系，再有恒星，又有行星，按照这样的顺序介绍宇宙构成，符合宇宙基本的演化规律。
3.《宇宙的边疆》是一篇解说词，同时也是一篇说明性质的文章，那么这篇文章为什么按照由远及近的的说明顺序来讲述宇宙的组成呢？
②空间尺度由大到小的顺序，让读者先整体上认识宇宙，打破了一般读者（观众）往往从地球视角认识宇宙的思维习惯。
3.《宇宙的边疆》是一篇解说词，同时也是一篇说明性质的文章，那么这篇文章为什么按照由远及近的的说明顺序来讲述宇宙的组成呢？
③由广袤的宇宙最终回到地球人类的家园，以此反观人类未来发展之路，表达了人类对宇宙的敬仰，探索宇宙的热情及“掌握我们自己的命运”的情怀，与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的人文思想相契合。
3
鉴赏语言，分析论证方法及说明方法
1.海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的，大海在向我们召唤。……我们还乡心切。
分析：运用比拟、象征的手法，生动形象地说明了人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多方面仍待人类开发、利用。同时也阐述了人与海洋的密切关系，即海洋是生命的诞生之地。
2.《宇宙的边疆》作为一篇科普文，其语言特点准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。
2.有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
分析：运用拟人手法，通过生动形象的描述，向我们展示了不同恒星的“性情”：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。
2.《宇宙的边疆》作为一篇科普文，其语言特点准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。
作为科普作品，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发人们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具有科学意蕴和人文内涵。
3.《宇宙的边疆》中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？
举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，使文章表达的意思更明确、更生动、更形象、更具体、更详细。
分类别 对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
作比较 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
回顾说明方法的特点及作用
下定义 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
列数字 用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
引资料 引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，使说明的内容更加充实具体，使文章更具说服力。
回顾说明方法的特点及作用
《宇宙的边疆》是一篇科普性质的电视解说词。作者通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发人们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。文章在严谨的科学说明中自然融入议论和抒情，传达了作者对宇宙、人类的感悟。
总结全文

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