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五年级语文下册句子专项训练
一、扩句。
1小艇散开了。（扩两处）
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2浪涛拍击着海岸。（扩两处）
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3弟弟买了连环画。（扩两处）
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4 老人迈进小院。（扩三处）
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5水手跳进了大海。（从不同角度扩句，扩一处）
(1) ______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
6对“红军冒着雨前进”扩写不恰当的一项是（ ）
A.红军冒着雨向远方前进。 B.红军不惧危险地冒着雨前进。
C.红军冒着极大的雨前进。 D.为了打败敌人，红军冒着雨前进。
7对“小鸟唱歌”进行扩写，没有改变原意的一项是（ ）
A.一只小鸟一边飞一边唱歌。 B.小鸟不仅美丽，还会唱歌。
C.小鸟唱歌的声音非常动听。 D.枝头上的小鸟欢快地唱歌。
二、缩句。
1那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
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2这时候，船两边的草把子上插满了上好的箭。
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3写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的电报。
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4新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
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5院子里的白杨树在主人的精心栽培下茁壮地成长
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6对“一只只往来自如的小艇是威尼斯一道独特、耀眼的风景”缩写恰当的一项是（ )
A.一只只往来自如的小艇。 B.往来自如的小艇是独特的。
C.威尼斯是风景。 D.小艇是风景。
7对“我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服”进行缩写，正确的一项是（ ）
A.妹妹穿上了衣服。 B.我穿上了衣服。
C.我穿上了漂亮的新衣服。 D.妹妹高兴地穿上了新衣服。
三、给下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
无论……总要…… 不管……都…… 不仅……而且……
不是……而是…… 即使……也…… 只要……就……1 ( ）孩子走到横木那头拿到了帽子，（ ）难以回转身来。
2常与大拇指合作的是食指，（ ）遇到什么危险，（ ）要由他去试探或冒险。
3两个国方兵士（ ）在树林中发现了我，（ ）猜到了我是什么人。
4 一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！
5每天夜里做梦我都飞，我对飞是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。
6祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
四、在句中的括号里填入恰当的关联词。
1（ ）河道怎么拥挤，船夫（ ）能左拐右拐地挤过去。
2刷子李给自己立下一个规矩，（ ）身上有白点，（ ）白刷不要钱。
3 （ ）中指永远不受外物冲撞，（ ）曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
五、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。
1猴子不理。 猴子撕得更凶了。
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2刘伯承自己受苦。 刘伯承不打麻醉剂。
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3这本书太精彩了。 我把这本书连看了三遍。
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4我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。
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5汉字是世界上最古老的文字之一。 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
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六、用上关联词，把句子补充完整。
1 ___________________________________，不如一开始就努力把它做好。
2 _________________________________，这个集体就是一个温暖的大家庭。
七、选择题。
1下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）
A.因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。 B.困难面前，与其靠别人，不如靠自己。
C.即使困难再大，我们也不能临阵退缩。 D.为什么只有晚上睡觉才长身体？
2选择正确的关联词填在横线上，最恰当的一项是（ )
我不是英雄好汉，__________ 谈不上有闯新路的大胆念头，__________现实生活常告诉我，世上从来没有现成的路，唯有不息的探索者，他的脚下 __________有路。
A.因为 所以 如果 就 B.尽管 也 但是 才
C.尽管 也 虽然，但是 D.不仅 而且，因为，所以
八、“把”字句与“被”字句。
1我认不得哪个是苗，哪个是草，韭菜被我当作野草割掉。（改为“把”字句）
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2他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
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3他解答了这个奇妙的问题。
（1）改为“把”字句：________________________________________
（2）改为“被”字句：________________________________________
九、肯定句与双重否定句。
1武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。（改为肯定句）
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2学完课文《军神》，我不能不佩服刘伯承的坚强。（改为肯定句）
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3大家都知道刷子李刷墙的本领高。（改为双重否定句）
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4我们班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）
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十、陈述句与反问句。
1难道坚持阅读并积累好词好句不能提高习作水平吗？（改为陈述句）
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2但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
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3我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！（改为反问句）
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4实现中华民族的伟大复兴是我们每个中国人的梦想。（改为反问句）
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十一、转述句与直述句。
1楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
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2孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直述句）
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3对例句进行转述，恰当的一项是（ )
例：沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”
A.沃克医生对刘伯承说，我真担心你会晕过去。
B.沃克医生对刘伯承说，他真担心你会晕过去。
C.沃克医生对刘伯承说，我真担心刘伯承会晕过去。
D.沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。
参考答案
一、示例:1原本挤在一起的小艇一下子散开了。
2 浪涛用力地拍击着空无一人的海岸。
3活泼的弟弟去书店买了连环画
4白发苍苍的老人缓缓地迈进热闹的小院。
5(1)勇敢的水手跳进了大海。
(2)水手跳进了风平浪静的大海。
6D 7D
二、1梅花让我想起外祖父。
2 草把子上插满了箭。
3写字台上放着电报。
4“绿色食品”受到欢迎。
5白杨树成长。
6D 7A
三、1即使……也…2 不管……都…
3不仅……而且… 4无论……总要…
5只要……就…6不是……而是…
示例:1不管……总… 2 只要……就…3因为 所以…
示例:1 猴子不但不理,反而撕得更凶了
2刘伯承宁可自己受苦,也不打麻醉剂。
3.因为这本书太精彩了,所以我把这本书连看了三遍。
4.我们上课时不仅要专心听讲,还要积极开动脑筋。
5.汉字既是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。
六、示例:1与其事后后悔没有尽力2 只要大家相互关心、相互帮助
七、1A 2 B
八、1我认不得哪个是苗,哪个是草,把韭菜当作野草割掉。
随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。
3(1)他把这个奇妙的问题解答了。
这个奇妙的问题被他解答了。
九、示例:1 武松怕被店家耻笑,只好独自上冈。
2 学完课文《军神》,我很佩服刘伯承的坚强
3 大家没有不知道刷子李刷墙的本领高的
4我们班被评为先进班集体,全班同学没有不感到自豪的。
十、1坚持阅读并积累好词好句能提高习作水平。
2示例:但我说出那几件“传世宝”来,一定要叫那些富翁们齿冷三天
3我带走的,难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心吗
4例:难道实现中华民族的伟大复兴不是我们每个中国人的梦想吗
十一、1 楚王说,实话实说,他不生气
2孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
3 D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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