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海大附中2024学年度第二学期高一历史期末试卷
班级：
学号：
姓名：
总值：100分
时间：60分钟
一、视听艺术中的历史记忆（25分)
如何更好地讲述历史故事，某中学历史社团尝试结合视听艺术开展普及活动。
材料一：同学丙找到了网友制作的视频《用100首歌看中国100年历史》，通过每年一
首代表性的歌曲片段来回顾1921年至2023年的中国近现代历史大事。
时间
代表歌曲
代表事件
1921
国际歌
中国共产党成立
1926
国民革命歌
国共合作联合北伐
1931
我的家在东北松花江上
①
1935
遵义城头霞光闪
②
1940
八路军军歌
③
1945
恭喜恭喜
④
1947
挺进大别山
⑤
1949
义勇军进行曲
⑧
材料二：同学戊同样从视频中整理了1978年至2012年的改革开放和社会主义现代化建
设新时期的当代历史大事（部分）
时间
代表歌曲
代表事件
1978
春天的故事
中国共产党十一届三中全会召开
1983
难忘今宵
第一届央视春晚开播
1990
亚洲雄风
第11届亚运会在北京举行
1992
爱我中华
“九二共识”达成
1
1994
长江之歌
长江三峡工程正式开工
1995
燕园情
21】工程”正式启动
1997
公元1997
中国恢复对香港行使主权X
1998
为了谁
抗洪救灾
1999
七子之歌
中国恢复对澳门行使主权又
2001
走进新时代
中国正式加入世贸组织
2002
我们众志成城
抗击“非典”疫情
2003
祖国不会忘记
神舟五号飞船发射升空
2004
走向复兴
“西气东输”一线工程建成并正式运营
2006
天路
青藏铁路全线开通
2008
北京欢迎你
第29届夏季奥运会在北京举行
2010
海上生明月
第41届世博会在上海举行
2012
人民海军向前进
我国首粮航母命名为“辽宁舰”
1.请根据材料一表格中代表歌曲提示，完成该年代表事件配对填空。（填写字母）(12分)
①
②」
③
④
同，
⑥
A.开国大典
B.两万五千里长征
C.百团大战
D.解放战争
E.九一八事变
F抗战胜利
2.同学丁发现1956年选取的对应歌曲是《社会主义好》，在这一年我国已经配套实行的相
关社会主义制度有()（三选）(6分)
A.人民代表大会制度
B.家庭联产承包责任制
C.民族区域自治制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
E.社会主义市场经济体制
3.材料二表格中的各成就是在哪一件历史事件后取得的？(1分)根据材料二表格归纳概括
我国在改革开放与社会主义现代化建设新时期取得的各方面成就。(6分)
2儿
一、视听艺术中的历史记忆
1.E、B、C、F、D、A(一个2分，共12分)
2.ACD
(共6分，错一个/漏一个扣2分)
3.1978年中国共产党十一届三中全会召开（1分)，标志着中国进人改革开放新时期。中
国的统一大业取得了巨大突破：中国的基础设施建设和科技发展迅速；：中国的体育、艺术等
事业取得了巨大成就，丰富了人民的生活：中国把教育放在优先发展的位置，积极推动大学
的发展：中国对外开发全面发展，经济实力大增，国际影响力不断扩大：中国人民解放军整
体实力跃升，向着世界一流军队迈进。此外，在抢险救灾、防治疫情等方面也取得了巨大成
就。（提到一个方面给2分，共6分）
二、第一次国共合作
1.国民革命运动(2分)
2.原因：国民党是比较革命的一个党：中国工人阶级和共产党的力量还不够强大：共产国
际的指示。（一个2分，共6分）
3.国民党一大后，以国共合作为特征的革命统一战线形成，国民革命席卷全国。(4分)1926
年，国共两党合作从广东开始北伐，目标是打倒吴佩乎、孙传芳、张作霖，革命势力发展到
长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。(4分)
三、日本侵华与中国的抗战
1.①九一八事变；②1932年：③华北事变（一个2分，共6分)
2.日本先侵占东北，进而进犯长城沿线，再侵路华北地区。(2分)日本侵华步步紧逼，
中华民族到了生死存亡的危急时刻。(2分)
3.在占领区扶植傀儡政权，实行殖民统治，大肆进行野蛮的经济掠夺，对根据地实施“三
光政策”，实施细菌战：强征随军性奴隶，大肆屠杀平民：等等。（一个2分，共4分）
4.C(2分)
5.红军主力、南方红军游击队、第二次合作、抗日民族统一战线。（一个共2分，共8分）
6.民族危急关头，以东北抗联、上海守军、华北学生等为代表的社会各界先后发起了抗日
救亡活动。（民众抗日活动，2分）西安事变和平解决，促进了中共中央联蒋抗日方针的实
现，成为扭转时局的关键，(2分)七七事变后，《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介
石的庐山讲话，标志着抗日民族统一战线正式形成，全民族抗战开始。(2分)
四、张之洞的盲与行
1.AD（4分，错一个/漏一个扣2分)
厂
1
2.内篇：介绍中国封建制度、纲常伦理，外篇：西方先进科学技术。（一点2分，共4分）
3.①义和团运动
②东南互保③《辛丑条约》
（一个2分，共6分)
4.评分标准：
●14-15分
观点提炼：精准概括张之洞“中体西用”思想的核心矛盾（变革手段/维护本质），点
明其“维护清廷统治”的根本目的。
史实运用：完整覆盖三则材料关键内容（举荐维新派/《劝学篇》内外篇/慎压义和团与
东南互保)：自然融入材料外典型史实（如汉阳铁厂等），且与观点深度结合。
逻辑结构：史论一体，段落间递进紧密（如从“求变”到“守旧”的转折逻辑清晰）。
历史认识：揭示其行为反映的“晚清改革派困境”或“时代局限性”。
●11-13分
观点明确：清晰指出张之洞“维护中体”与“推行西用”的双重性。
史实运用：覆盖三则材料主要内容：至少1处材料外史实（如汉阳铁厂或戊戌政变立
场转变)自然支撑观点。
逻辑连贯：能衔接不同时期言行（如1898年支持变法→1900年镇压义和团的内在一
致性)。
表述规范：无史实错误，结论体现历史语境理解。
●9-10分
观点部分成立：仅强调单一层面（如只谈“支持改革”或“维护封建”，未指出矛盾性）。
史实使用：仅复述材料内容，未补充课外史实，或引用课外史实但与材料关联松散（如
孤立提到洋务运动，未呼应1900年言行)。
结构基本完整：能分段论述，但史实与观点衔接生硬（如罗列事件缺乏分析）。
●6-8分（及格答案）
观点模糊：未提炼“中体西用”核心概念，仅描述行为（如“张之洞既改革又保守”)。
史实疏漏：遗漏≥1则材料关键信息（如未提《劝学篇》内外篇区别或东南互保动机）：
史实表述存在误差。
逻辑松散：段落间缺乏主线申联。
·0-5分（低分答案）
观点错误：脱高历史背景（如称张之祠“反对一切变革”）。
史实缺失：严重误解材料（如将”东南互保°视为卖国行为且无依据）。
厂
2

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