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2024年小学四年级数学学科素养评价
（本试卷满分100 分，考试时间 70 分钟）
题 次 项 目 题目道数 答对题数 等级 书写等级
一 基础知识 20
二 基本技能 20
三 综合应用 10
基础知识（本题共20小题，填空每空1分，选择每题1分，共30分）
填空题
杭州奥体中心体育场是杭州亚运会主体育场俗称“大莲花”，场馆用地面积82300平方米，改成用“万”做单位的数是（ ）万平方米，保留一位小数后是（ ）万平方米。
白鳍豚是我国长江中下游特有的淡水鲸类，被誉为“水中的大熊猫”。成年白鳍豚体长最长2.5米，也就是（ ）米（ ）厘米；体重最多230千克，也就是（ ）吨。
把下面每组的三个算式合并成一个综合算式。
100-1=99 198÷99=2 35×2=70 综合算式（ ）
▲+○=▽ △×□=◇ ▽×◇=☆综合算式（ ）
如果○-△=4，那么25×○-25×△等于（ ）；如果42×(○+△)×125=42000，那么○+△等于（ ）。
3个一、4个十分之一和5个千分之一组成的小数是（ ），它表示（ ）个0.001。
除夕夜，果果一家玩“微信抢红包”游戏。爸爸在“幸福五人群”中发了一个总金额是100元的3人红包，妈妈手速最快抢到20.88元，其次是爷爷抢到39.48元，最后一个红包被奶奶抢到，请问奶奶抢到（ ）元，最大的红包比最小的红包多（ ）元。
滴水穿石，即水不断地滴落在石头的同一个位置，长年累月石头上会形成一个小洞。若经过10年，石头上形成一个深0.9厘米的小洞，照这样计算，1年可以形成深（ ）厘米的小洞，100年可以形成深（ ）厘米的小洞。
在一个三角形中，如果最大的角是90°，那么它是一个（ ）三角形；如果最大角是60°，那么它是一个（ ）三角形。
（9）右图是从一个等腰三角形上撕下来的一个角，另外两个角的度数分别是（ ）和（ ），或者（ ）和（ ）。
(10）把一根90厘米长的竹子锯成长度都是整厘米的三段，然后首尾相连摆成一个三角形，这个三角形的边最长不会超过（ ）厘米，最短不会小于（ ）厘米。
（11）为防止雨天地滑，学校在教学楼前的台阶上铺了一块宽2米的
地毯（如右图），这块地毯长（ ）米。
（12）在上学期的期末考试中，果果语文和数学的平均分是93，语文和英语的平均分是91，所以果果的数学和英语相差（ ）分。
选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
下面各数中，读数时只读一个零的数是（ ）。
A. 758.003 B. 75800.3 C. 75.8003 D. 7580.03
(14) 下列算式错误的是（ ）。
A.8÷0×0=0 B.(10+0)×0=0 C.0-7×0=0 D.10-0×0=0
长度与6.6千米不相等的是（ ）。
A. 6.60千米 B.6千米600米 C.6600米 D.6.06千米
（16）下面的统计图中，图（ ）中横线所在的位置能反映这4个数的平均数。
A. B. C. D.
果果带80元钱去文体用品店买了一筒羽毛球（一筒有12个羽毛球），最后还剩32元。根据以上信息想一想，算式“32÷[80-32)÷12]”解决的问题是（ ）。
A.每筒羽毛球多少钱？ B.每个羽毛球多少钱？
C.剩下的钱能买几筒羽毛球？ D.剩下的钱能买几个羽毛球？
(18) 已知a÷b=C……d（d不为0），则下面算式正确的是（ ）
A. b×d+c=a B.（c+d）×b=a C. a÷c=b……d D. (a-d)÷c=b
(19) 下面图（ ）中正好是10个三角形。
B. C. D.
如图，把一张长方形纸对折两次，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。
B. C. D.
基本技能（本题共20小题，每小题2分，共40分）
直接写出得数。
(1)96÷6= 96-77= 96+60×6= 4×6÷4×6=
(2)0.7+6.8= 1-0.09= 4.8+4.52= 1-(0.73+0.27)=
(3)0.4×100= 82.8÷100= 125×8= 798×987×0=
9.45（保留一位小数）≈ 9.45（保留整数）≈
6.7平方米=（ ）平方分米 6.7平方米=（ ）平方米（ ）平方分米
列竖式计算，并验算。
(5)308×88= （6）354÷59= （7）0.48+0.97= （8）1.2-0.93=
递等式计算，怎样简便就怎样算。
(9)11.39-5.55+8.61 (10) 18.51+4.7+1.49+12.3 (11)25×125×32
(12)8500÷25÷4 (13) 99×98+198 (14)54×29+54×72-54
操作题。
(15-16) 如图，观察下面的几何体，分别把从正面和左面看到的图形在方格纸上画出来。
(17-18) 根据信息完成统计表和统计图。
果果和本本为了参加学校组织的劳动技能大赛，每天都练习编织网兜。班主任王老师对他俩一周的练习成绩进行统计。
(19-20) 如图，在方格图中再添两条线段，使它们和线段AB首尾相连围成一个等腰直角三角形，并标出底边上的高。
综合应用（本题共10小题，每题3分，其中第9题共6分，每小题3分，共30分）
学校新买了一批图书，借给四年级455本后，还剩482本。这批新图书中故事书364本，其余全是少儿百科全书。少儿百科全书有多少本？
2.在一次跳远比赛中，果果跳了2.10米。本本跳得比果果远15厘米，橙橙跳得比本本近8厘米。橙橙跳了多少米？
3.果果每天早上都沿着一条长280米的小路慢跑5个来回。果果每天早上跑多少米？
4.为了提高阅读水平，果果每天坚持阅读。一本196页的图书果果只花了两个星期就把它看完了。照这样计算，果果平均每天要看多少页？（用两种方法解答）
5.水果店运来苹果和梨共600千克，已知苹果的质量比梨的2倍多30千克。苹果和梨各有多少千克？（先画线段图再解答）
线段图： 解答：
观光自行车种类 单价（元/辆 时）
双人车 40
四人车 70
六人车 90
6.某风景区观光自行车价格如下表所示。有一个38人的团队租观光自行车骑行2小数，最省钱需要多少钱？
如图，学校大花坛进行春季绿植改造，设计部门给出如下设计方案：空白部分铺草皮，阴影部分种郁金香。已知每平方米草皮需要25元，每平方米郁金香需要75元。完成此项绿植改造至少需要多少钱？
我国古典名著《镜花缘》中有这样一段描述赏灯情景的文字，意思是：楼下有两种灯，甲灯下面有1个大球连着2个小球；乙灯下面有1个大球连着4个小球。大球共有360个，小球共有1200个，问两种灯各有多少盏？
果果一家是资深的自驾游爱好者。2023年他们打算暑假里一家自驾去西藏旅游，前期爸爸花了近一个月的时间做了份详细的旅游攻略，妈妈花了8948元购买了这次旅行必要的生活物品和食物。7月8日他们驾车出发开启快乐的自驾游计划。刚上车时果果就发现汽车的里程表显示当前总里程是“18049KM”，油量满格。根据旅游计划，他们一边向目的地靠近，一边欣赏沿途的风景。途中他们在9个城市停留安排休息，吃住共花了4050元。爸爸还加了8次油，每次加50升，善于观察的果果发现每个加油站的单价都很接近，坐在车上拿出笔算了一下平均油价是8元/升。10天后他们终于到达了美丽的高原城市拉萨，这时汽车的里程表显示当前总里程是“22149KM”。他们在拉萨布达拉宫等景点旅游几天后，沿原路于8月6日回到萧山家里。
根据以上信息提出一个二步或三步计算的问题，并解答。
（2）根据以上信息提出一个四步或四步以上计算的问题，并解答。
2024年小学四年级数学学科素养评价
（本试卷满分100 分，考试时间 70 分钟）
题 次 项 目 题目道数 答对题数 等级 书写等级
一 基础知识 20
二 基本技能 20
三 综合应用 10
基础知识（本题共20小题，填空每空1分，选择每小题1分，共30分）
填空题
杭州奥体中心体育场是杭州亚运会主体育场俗称“大莲花”，场馆用地面积82300平方米，改成用“万”做单位的数是（ ）万平方米，保留一位小数后是（ ）万平方米。
参考答案 8.23 8.2
命题意图 本题考查学生的数感、量感、应用意识。结合社会热点学生进行数的改写与求近似数。
难度 低 来源 原创
知识点 小数的改写与求近似数 教材单元 小数的意义和性质
白鳍豚是我国长江中下游特有的淡水鲸类，被誉为“水中的大熊猫”。成年白鳍豚体长最长2.5米，也就是（ ）米（ ）厘米；体重最多230千克，也就是（ ）吨。
参考答案 2米50厘米 0.23吨
命题意图 本题考查学生的数感、量感。学科融合学生进行小数单位的转换解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 小数单位的转换 各单位间的进率 教材单元 小数的意义和性质
把下面每组的三个算式合并成一个综合算式。
100-1=99 198÷99=2 35×2=70 综合算式（ ）
▲+○=▽ △×□=◇ ▽×◇=☆综合算式（ ）
参考答案 35×[198÷（100-1）]=70,(▲+○)×(△×□)=☆
命题意图 本题考查运算能力、符号意识、推理意识。学生要通过观察分析三个算式间的联系，然后通过括号改变运算顺序从而列出正确的综合算式。
难度 中 来源 根据《53天天练》改编
知识点 括号的使用 列综合算式 教材单元 四则运算
如果○-△=4，那么25×○-25×△等于（ ）；如果42×(○+△)×125=42000，那么○+△等于（ ）。
参考答案 100，8
命题意图 本题考查运算能力、符号意识、模型意识、推理意识。学生要利用乘法分配律和结合率的模型，通过分析、推理与运算得到答案。
难度 中 来源 原创
知识点 乘法结合律与分配律； 四则混合运算 教材单元 四则运算、运算律
3个一、4个十分之一和5个千分之一组成的小数是（ ），它表示（ ）个0.001。
参考答案 3.405 ,3405
命题意图 本题考查数感、推理意识。学生利用小数的意义理解来解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 小数的意义、数位顺序表、 小数计数单位 教材单元 小数的意义和性质
除夕夜，果果一家玩“微信抢红包”游戏。爸爸在“幸福五人群”中发了一个总金额是100元的3人红包，妈妈手速最快抢到20.88元，其次是爷爷抢到39.48元，最后一个红包被奶奶抢到，请问奶奶抢到（ ）元，最大的红包比最小的红包多（ ）元。
参考答案 39.64,18.76
命题意图 本题考查数感、运算能力、推理意识。结合问题情境学生要利用小数的运算、小数的大小比较来综合解决。
难度 中 来源 原创
知识点 小数的运算、小数大小比较 教材单元 小数的意义和性质 小数的加法和减法
滴水穿石，即水不断地滴落在石头的同一个位置，长年累月石头上会形成一个小洞。若经过10年，石头上形成一个深0.9厘米的小洞，照这样计算，1年可以形成深（ ）厘米的小洞，100年可以形成深（ ）厘米的小洞。
参考答案 0.09，9
命题意图 本题考查运算能力、模型意识、推理意识。学科融合学生要利用小数点移动引起小数大小变化的规律来解决问题。
难度 中 来源 根据小学学霸冲刺A卷改编
知识点 小数点移动引起小数大小的变化 教材单元 小数的意义和性质
在一个三角形中，如果最大的角是90°，那么它是一个（ ）三角形；如果最大角是60°，那么它是一个（ ）三角形。
参考答案 200，42000
命题意图 本题考查几何直观、运算能力、推理意识。学生要利用三角形的分类和具体特征来解决问题。
难度 低 来源 根据《课堂作业本》改编
知识点 三角形的分类 教材单元 三角形
（9）右图是从一个等腰三角形上撕下来的一个角，另外两个角的度数分别是（ ）和（ ），或者（ ）和（ ）。
参考答案 40°和100°，70°和70°
命题意图 本题考查几何直观、空间观念、模型意识、推理意识。学生要利用等腰三角形的特征多角度思考来解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 等腰三角形的特征 教材单元 三角形
（10）把一根90厘米长的竹子锯成长度都是整厘米的三段，然后首尾相连摆成一个三角形，这个三角形的边最长不会超过（ ）厘米，最短不会小于（ ）厘米。
参考答案 44，2
命题意图 本题考查几何直观、模型意识、推理意识。学生要利用三角形三边关系来综合解决问题。
难度 高 来源 原创
知识点 三角形三边关系 教材单元 三角形
(11）为防止雨天地滑，学校在教学楼前的台阶上铺了一块宽2米的
地毯（如右图），这块地毯长（ ）米。
参考答案 8米
命题意图 本题考查几何直观、空间想象、推理意识。安全意识学生要结合问题情境利用平移来解决问题。
难度 中 来源 根据《孟建平丛书卷》改编
知识点 平移 教材单元 图形的运动（二）
（12）在上学期的期末考试中，果果语文和数学的平均分是93，语文和英语的平均分是91，所以果果的数学和英语相差（ ）分。
参考答案 4
命题意图 本题考查数据意识、运算能力、推理意识。学生要结合问题情境利用平均数的意义逆向推理解决问题。
难度 高 来源 原创
知识点 平均数 教材单元 平均数和条形统计图
选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
下面各数中，读数时只读一个零的数是（ ）。
A. 758.003 B. 75800.3 C. 75.8003 D. 7580.03
参考答案 D
命题意图 本题考查数感。学生要利用小数的读写法解决问题。
难度 低 来源 原创
知识点 小数读法 教材单元 小数的意义和性质
(14) 下列算式错误的是（ ）。
A.8÷0×0=0 B.(10+0)×0=0 C.0-7×0=0 D.10-0×0=0
参考答案 A
命题意图 本题考查运算能力、模型意识。学生要利用0的运算规则解决问题。
难度 低 来源 原创
知识点 0的运算 四则运算顺序 教材单元 四则运算
长度与6.6千米不相等的是（ ）。
A. 6.60千米 B.6千米600米 C.6600米 D.6.06千米
参考答案 D
命题意图 本题考查数感、量感、推理意识。学生要综合利用小数的性质、小数点移动引起小数大小变化、小数大小比较、小数单位转换来解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 小数的性质、小数点移动引起小数大小变化、小数大小比较、小数单位转换 教材单元 小数的意义和性质
（16）下面的统计图中，图（ ）中横线所在的位置能反映这4个数的平均数。
A. B. C. D.
参考答案 C
命题意图 本题考查几何直观、数据意识、模型意识。学生要利用对平均数意义的应用来综合解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 平均数 教材单元 平均数和条形统计图
果果带80元钱去文体用品店买了一筒羽毛球（一筒有12个羽毛球），最后还剩32元。根据以上信息想一想，算式“32÷[80-32)÷12]”解决的问题是（ ）。
A.每筒羽毛球多少钱？ B.每个羽毛球多少钱？
C.剩下的钱能买几筒羽毛球？ D.剩下的钱能买几个羽毛球？
参考答案 D
命题意图 本题考查运算能力、推理意识、应用意识。学生要结合问题情境通过对运算实际意义的理解来解决问题。
难度 中 来源 根据《课堂作业本》改编
知识点 四则混合运算规则 解决问题 教材单元 四则运算
(18) 已知a÷b=C……d（d不为0），则下面算式正确的是（ ）
A. b×d+c=a B.（c+d）×b=a C. a÷c=b……d D. (a-d)÷c=b
参考答案 D
命题意图 本题考查符号意识、模型意识、推理意识。学生要利用有余数除法各部分的关系来解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 除法各部分的关系 教材单元 四则运算
(19) 下面图（ ）中正好是10个三角形。
B. C. D.
参考答案 B
命题意图 本题考查量感、几何直观、空间观念、推理意识。学生要利用三角形的特点有序思考来数出三角形个数。
难度 中 来源 根据人教版《数学》改编
知识点 三角形特征 有序数数 教材单元 三角形
如图，把一张长方形纸对折两次，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。
B. C. D.
参考答案 C
命题意图 本题考查空间观念、几何直观、推理意识。学生既可以利用给出的四个选项进行想象和还原，也可以利用长方形纸片进行折叠和画图找到答案。
难度 高 来源 原创
知识点 轴对称 教材单元 图形的运动（二）
基本技能（本题共20小题，每小题2分，共40分）
直接写出得数。
(1)96÷6=16 96-77=19 96+60×6=456 4×6÷4×6=36
(2)0.7+6.8=7.5 1-0.09=0.91 4.8+4.52=9.32 1-(0.73+0.27)=0
(3)0.4×100=40 82.8÷100=0.828 125×8=1000 798×987×0=0
9.45（保留一位小数）≈ 9.5 9.45（保留整数）≈ 9
6.7平方米=（ 670 ）平方分米 6.7平方米=（ 6 ）平方米（ 70 ）平方分米
参考答案 见题
命题意图 本题考查运算能力、量感。主要检测学生基本运算能力。
难度 低 来源 原创
知识点 整数、小数四则运算 小数近似数 小数单位转换 教材单元 四则运算 小数的意义和性质 小数的加法和减法
列竖式计算，并验算。
(5)308×88= 27104 （6）354÷59=6 （7）0.48+0.97=1.45 （8）1.2-0.93=0.27
参考答案 见题
命题意图 本题考查数感、运算能力、模型意识、推理意识。检测学生基本的计算能力以及利用运算各部分的关系或运算律灵活进行检验的能力和习惯。
难度 中 来源 原创
知识点 四则运算及各部分的关系 交换律 教材单元 四则运算 小数的加法和减法
递等式计算，怎样简便就怎样算。
(9)11.39-5.55+8.61 (10) 18.51+4.7+1.49+12.3 (11)25×125×32
=11.39+8.61-5.55 =（18.51+1.49）+（4.7+12.3） =(25×4)×(125×8)
=14.46 =37 =100000
(12)8500÷25÷4 (13) 99×98+198 (14)54×29+54×72-54
=8500÷（25×4） =（98+2）×99 =（29+72-1）×54
=85 =9900 =5400
参考答案 见上
命题意图 本题考查数感、运算能力、模型意识。第（9)（10）考查运用运算定律进行小数加减法的简便计算；（11）考查灵活应用乘法结合律能力；（12）考查灵活应用除法性质的能力；（13）（14）考查灵活运用乘法分配律的能力。
难度 中 来源 原创
知识点 运算定律 小数的加法和减法 教材单元 四则运算 小数的加法和减法
操作题。
(15-16) 如图，观察下面的几何体，分别把从正面和左面看到的图形在方格纸上画出来。
参考答案 正面 左面
命题意图 本题考查几何直观、空间观念、推理意识。要求学生通过不同位置的观察，建立几何体的表象，然后画出来，有利于学生空间观念的培养。
难度 中 来源 原创
知识点 从不同位置观察同一几何体 教材单元 观察物体（二）
(17-18) 根据信息完成统计表和统计图。
果果和本本为了参加学校组织的劳动技能大赛，每天都练习编织网兜。班主任王老师对他俩一周的练习成绩进行统计。
参考答案 略
命题意图 本题考查数据意识、推理意识。劳动场景学生通过把统计表和统计图进行对比综合考量解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 条形统计图 教材单元 平均数和条形统计图
(19-20) 如图，在方格图中再添两条线段，使它们和线段AB首尾相连围成一个等腰直角三角形，并标出底边上的高。
参考答案 略
命题意图 本题考查几何直观、空间观念、推理意识、应用意识。学生利用等腰三角形的特点以及画高方法来解决问题。
难度 中 来源 原创
知识点 等腰三角形特征 三角形的高和画高 教材单元 三角形
综合应用（本题共9小题，每题3分，其中第9题6分，每小题3分，共30分）
学校新买了一批图书，借给四年级455本后，还剩482本。这批新图书中故事书364本，其余全是少儿百科全书。少儿百科全书有多少本？
参考答案 455+482-364=573（本） 答：少儿百科全书有573本。
命题意图 本题考查数感、运算能力，推理意识，应用意识。要求学生应用运算的意义解决实际问题，通过合理列式与计算得到答案。
难度 低 来源 原创
知识点 运算的意义 解决问题 教材单元 四则运算
2.在一次跳远比赛中，果果跳了2.10米。本本跳得比果果远15厘米，橙橙跳得比本本近8厘米。橙橙跳了多少米？
参考答案 15厘米=0.15米，8厘米=0.08米 2.10+0.15-0.08=2.17米 答：橙橙跳了2.17米
命题意图 本题考查量感，推理意识，应用意识。学生既要关注单位的转换，又应用小数运算的意义用加减法解决实际问题，优秀的学生能用综合算式计算。
难度 中 来源 原创
知识点 运算的意义 单位转化 解决问题 教材单元 小数的意义和性质 小数的加法和减法
3.果果每天早上都沿着一条长280米的小路慢跑5个来回。果果每天早上跑多少米？
参考答案 280×（2×5）=2800米 答：果果每天早上跑2800米。
命题意图 本题考查数感、量感、分析能力，应用意识。学生要结合具体情境利用运算的意义用乘法解决实际问题，优秀的学生能用综合算式简便计算。
难度 低 来源 原创
知识点 运算的意义 解决问题 教材单元 四则运算
4.为了提高阅读水平，果果每天坚持阅读。一本196页的图书果果只花了两个星期就把它看完了。照这样计算，果果平均每天要看多少页？（用两种方法解答）
参考答案 196÷2÷7=14页 196÷（2×7）=14页 答：果果平均每天要看14页。
命题意图 本题考查数感、量感、分析能力，应用意识。学生要结合具体情境利用运算的意义用除法解决实际问题，优秀的学生能用综合算式简便计算。
难度 中 来源 原创
知识点 运算的意义 解决问题 教材单元 四则运算
5.水果店运来苹果和梨共600千克，已知苹果的质量比梨的2倍多30千克。苹果和梨各有多少千克？（先画线段图再解答）
线段图： 解答：
参考答案 图略；（600-30）÷ （2+1）=190千克，190×2=380千克 答：苹果380千克，梨190千克。
命题意图 本题考查数感、量感、几何直观、分析能力，应用意识。学生要结合具体情境通过画线段图直观理解题意，然后利用运算的意义解决实际问题，优秀的学生能用综合算式简便计算。
难度 中 来源 原创
知识点 运算的意义 画线段图 解决问题 教材单元 四则运算
观光自行车种类 单价（元/辆 时）
双人车 40
四人车 70
六人车 90
6.某风景区观光自行车价格如下表所示。有一个38人的团队租观光自行车骑行2小数，最省钱需要多少钱？
参考答案 90×6+40×1=580元 580×2=1160元 答：最省钱需要1160元。
命题意图 本题考查运算能力，推理意识，模型意识，应用意识。要求学生会运用生活经验读懂价目，并在三种自行车中选择出最佳方案。
难度 中 来源 原创
知识点 租船问题 教材单元 四则运算
如图，学校大花坛进行春季绿植改造，设计部门给出如下设计方案：空白部分铺草皮，阴影部分种郁金香。已知每平方米草皮需要25元，每平方米郁金香需要75元。完成此项绿植改造至少需要多少钱？
参考答案 （25+75）×16=1600元 答：改造至少需要1600元。
命题意图 本题考查几何直观、空间观念、推理意识，模型意识，应用意识。要求学生能根据设计图通过平移来直观理解情境解决问题，优秀的学生能运用分配律简算。
难度 高 来源 原创
知识点 平移 乘法分配律 解决问题 教材单元 图形的运动（二）
我国古典名著《镜花缘》中有这样一段描述赏灯情景的文字，意思是：楼下有两种灯，甲灯下面有1个大球连着2个小球；乙灯下面有1个大球连着4个小球。大球共有360个，小球共有1200个，问两种灯各有多少盏？
参考答案 假如都是甲灯360×2=720盏，（1200-720）÷（4-2）=240盏，360-240=120盏 答：甲灯120盏，乙灯240盏。
命题意图 本题考查运算能力，推理意识，模型意识，应用意识。学生结合传统文化中的具体情境运用鸡兔同笼原理解决问题。
难度 高 来源 原创
知识点 鸡兔同笼 教材单元 数学广角——鸡兔同笼
果果一家是资深的自驾游爱好者。2023年他们打算暑假里一家自驾去西藏旅游，前期爸爸花了近一个月的时间做了份详细的旅游攻略，妈妈花了8948元购买了这次旅行必要的生活物品和食物。7月8日他们驾车出发开启快乐的自驾游计划。刚上车时果果就发现汽车的里程表显示当前总里程是“18049KM”，油量满格。根据旅游计划，他们一边向目的地靠近，一边欣赏沿途的风景。途中他们在9个城市停留安排休息，吃住共花了4050元。爸爸还加了8次油，每次加50升，善于观察的果果发现每个加油站的单价都很接近，坐在车上拿出笔算了一下平均油价是8元/升。10天后他们终于到达了美丽的高原城市拉萨，这时汽车的里程表显示当前总里程是“22149KM”。他们在拉萨布达拉宫等景点旅游几天后，沿原路于8月6日回到萧山家里。
根据以上信息提出一个二步或三步计算的问题，并解答。
根据以上信息提出一个四步或四步以上计算的问题，并解答。
参考答案 开放题
命题意图 本题考查数据意识，推理意识，模型意识，提问能力、应用意识。学生利用提供的信息根据要求提出相应问题
难度 中 来源 原创
知识点 提问能力 教材单元 整册教材
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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