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广东省珠海市斗门第一中学2024-2025学年高二下学期第一次段考历史试题
一、单选题（本大题共30小题）
1．下表反映了齐国名相管仲的治国理政思想。据此可知他（ ）
出处 内容
《管子·形势解》 “民之情莫不欲生而恶死，莫不欲利而恶害”国君立法要“顺乎人性，合乎人情”
《管子·牧民》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。
《管子·权修》 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
A．主张轻罪重罚 B．践行以德治国 C．重视保护生态 D．倡导以人为本
2．上海美术电影制片厂为庆祝建国三十年摄制的《哪吒闹海》，是中国第一部宽银幕动画长片，以浓重壮美的表现形式再一次焕发出民族风格的光彩，在国内外深受欢迎。该片的成功反映了（ ）
A．市场经济体制充满活力 B．传统艺术与时代的互动
C．电影日益契合儿童需求 D．浦东开放助推文化发展
3．关于汉籍初传日本有三种说法，主要有徐福赴日初传、神功皇后从新罗带回、王仁上贡献书等三种说法。日本南北朝人北畠亲房在《神皇正统记》中记载：“秦始皇即位……日本乃求五帝三王之遗书于彼国，始皇悉送之”，此乃后人根据徐福东渡民间传说之猜测和记录。这说明（ ）
A．历史真实无法考证 B．日本文化深受中国影响
C．史料需要辨别考证 D．历史主体决定历史叙事
4．阿拉伯帝国兴起后，双方以丝绸之路为媒介，阿拉伯人逐渐形成了自身的中国观，即中国形象，如《黄金草原与珠玑宝藏》等古籍中，出现了中国统治者施政贤明、秉持正义的叙述；《一千零一夜》阿拉丁神灯的故事中，阿拉丁的身份被设定为一个中国裁缝的儿子。这说明了（ ）
A．古代阿拉伯文学内容单一 B．中华文化的世界影响力
C．古代阿拉伯对外扩张趋势 D．区域文明不断走向融合
5．文学是现实的写照。“肆虐的洪水无人能抗拒，它令天庭震撼，大地颤抖，孤儿寡母衣不蔽体，行将收割的庄稼淹没在汪洋中。”这种无力感描绘最有可能出自（ ）
A．两河流域地区 B．埃及尼罗河地区
C．印度河与恒河地区 D．雅典与斯巴达地区
6．在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是（ ）
A．亚历山大帝国时的希腊化城市 B．欧亚民族迁徙的首要陆路通道
C．沟通东西方交流的贸易集散地 D．融合世界优秀文化遗产的代表
7．图1《掷铁饼者》是约公元前450年的青铜雕塑，图2《抱鹅的小孩像》是约公元前200年的大理石人物雕塑，两者均是古希腊两个不同时期大量同类作品的代表。从图1到图2雕塑对象的变化可知，古希腊雕塑艺术（ ）
A．浪漫主义色彩浓厚 B．摆脱了宗教影响
C．风格发生根本改变 D．日益走向世俗化
8．17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时（ ）
A．启蒙运动的延伸 B．印刷技术的进步
C．西欧文化的扩展 D．国民教育的普及
9．在北美原住民印第安人的创世故事里，茅香是最初生长在大地上的植物，是大地母亲甜美芬芳的秀发。原住民把采来的茅香编成三股发辫，象征着思想、身体和精神的合一，以此传递他们对脚下土地的敬畏与感激。这（ ）
A．蕴含着浓厚的神权色彩　　　　 B．体现了天人感应的思想
C．反映出宗教信仰多样化　　　　 D．彰显了人与自然的和谐
10．当代西方学者在墨西哥实地考察发现,作为阿兹特克人后裔的纳瓦族人在使用电话、电视和电脑的同时,仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流。他们既会定期前往教堂虔诚礼拜,也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力。这一现象说明（ ）
A．拉美发展需要摆脱传统束缚
B．人类文明发展路径具有一致性
C．传统美洲文明仍然具有韧性
D．外来文化取代传统文化的地位
11．西晋末年，部分中原士人为避战乱，举族迁往河西。当地相对安定，重视文教，学风蔚然，儒家文化得以存续、发展。北魏统一北方后，河西士人大多被东迁平城，其学说成为北方儒家文化的重要来源。这说明（ ）
A．人口迁移实现了文化传播延续 B．人口迁徙推动河西经济开发
C．移民提高了迁入地的文化水平 D．北魏时期河西成为儒学重镇
12．考古人员在我国鄂尔多斯高原及其临近地区，发现了从商代至西汉时期的青铜和金银制品，被称为“鄂尔多斯青铜器”。该青铜器以动物纹样为主，在产生和发展过程中，受到中原、北方草原、中亚及欧洲草原文化的影响。鄂尔多斯青铜器体现了（ ）
A．文明交流 B．民族迁徙 C．华夏认同 D．技术先进
13．1905年，为抗议美国继续推行排斥华工的政策，上海商会提出“我华人当合全国誓不运销美货以为抵制”，商会领导人曾铸称“不用美货，人各有权，敝国政府亦不能勉强”。这迅速得到全国各地商会的响应。这表明（ ）
A．华工为一战作出重大贡献 B．商战成为社会主流思潮
C．商人为民族利权积极抗争 D．国人民主革命意识增强
14．二战爆发后，罗斯福政府在1940年放宽了除德国以外的外国移民签证的限制，接受了大批高素质的犹太难民；1942年珍珠港事件后，美国把在美的美籍日裔移民强制内迁再安置；由于中国在世界反法西斯战场上的重要地位，美国于1943年废除了1882年颁布的《排华法案》。这些变化说明美国（ ）
A．主要接收来自欧洲的移民
B．消除了种族偏见和排外情绪
C．移民政策受世界局势影响
D．始终面临劳动力短缺的困境
15．如图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是（ ）
A．发展中国家经济创新活力受限 B．教育落后制约发展中国家成长
C．发展中国家人才培养结构失衡 D．劳动力的全球流动呈现新趋势
16．在第二次世界大战结束后的30年间，永久性国际移民主要呈南北流动，即由经济落后或缺乏活力的国家和地区向经济发达的国家和地区流动。之后，西方发达国家政府控制外籍人入境的政策也有所加强，发展中国家之间的劳工流动增长较快，这在东南亚和西亚国家尤为突出。这一变化出现的背景是（ ）
A．西欧国家党派竞争加剧 B．冷战双方对抗战略调整
C．中东石油工业发展迅速 D．发达国家着手产业升级
17．东魏茹茹公主墓发现于河北磁县湾漳。墓中出土了两枚拜占庭金币和背负帐具的骆驼俑，驼身上还挂着酒瓶、大雁和兽腿等。该材料可以印证，这一时期（ ）
A．中外交流频繁 B．丝绸之路的商旅交易
C．民族交融加深 D．王朝政治版图的扩大
18．苏麻离青矿料原产于波斯，元代传入中国，用于青花的烧制，出窑后色泽明艳幽蓝并伴有铁锈斑。郑和下西洋带回大量苏麻离青，永乐、宣德两朝大量用于官窑青花瓷的烧制，使青花瓷展现出新的艺术魅力。上述材料说明（ ）
A．青花瓷是官窑烧制的精品　　　　 B．中外商贸往来推动文化交流
C．郑和下西洋重视经济利益　　　　 D．中国文化受外来因素的影响
19．17世纪末至18世纪中叶，来自中国的壁纸、屏风生活用品等大受拉美殖民地上层社会欢迎，女士以穿中国丝绸为时尚，墨西哥还出现了“中式连衣裙”之类的新式服饰。到18世纪末，仅普埃布洛一地就有46家制瓷场，成为拉美制瓷业中心。这一现象（ ）
A．源于全球航路的开辟 B．掀起欧洲中国文化热潮
C．推动三角贸易的繁荣 D．促进拉美资本主义萌芽
20．万里茶道是17世纪末至20世纪初，继丝绸之路之后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。它南起中国福建武夷山，延伸至俄罗斯圣彼得堡，全长1.3万公里，是历史上跨越陆地距离最长的商贸通道。万里茶道（ ）
A．推动了日耳曼人不断向西迁徙　　　　 B．与“草原丝绸之路”路线一致
C．便利了中俄间的物质文化交流　　　　 D．依托于明王朝的朝贡贸易体制
21．下图是位于伊朗地区的安息帝国（帕提亚王朝，公元前247年一公元224年）早期银币，正面为国王头像，反面是希腊神话中的英雄赫拉克勒斯，币文为希腊文字，含义是“伟大的国王阿尔萨息（开国君主），爱希腊者”。据此可以得出的历史结论是（ ）
A．此币是“希腊化时代”典型的史料
B．中亚地区是东西方贸易的中转站
C．安息帝国继承希腊民主政治传统
D．银币是当时国际贸易的主导货币
22．史学家在研究某一历史事件时称：整个东方世界从高丽到匈牙利都被其推倒而上下颠翻……此时回教的前景是从未有过如此的黑暗，在印度大地以西的所有回教苏丹们全部被毁灭。该事件（ ）
A．增强了亚非欧三大洲的联系 B．促进了希腊文化向东方传播
C．根源于游牧世界的大举南下 D．改变了亚欧地区的文化面貌
23．19世纪，欧洲出现了一些新概念：1800年，欧洲出现了“欧洲主义”这一概念，1830年左右出现动词“欧洲化”和名词“欧洲化”。欧洲这些新概念出现的主要原因是（ ）
A．资本主义的扩展 B．维也纳体系的建立
C．民族意识的觉醒 D．拿破仑战争的影响
24．20世纪初的墨西哥，有两个可以追溯的文化传统：一是基督文明传统，二是印第安文明传统。历史学家通过考古发现证明了土著印第安文明的瑰丽辉煌，他们强调土著文明有能力、有资格担当混血种族的基石。这些学者意在（ ）
A．推进民族国家的建设　　　　 B．实现国家独立
C．考证本土文明先进性　　　　 D．完善民主政治
25．1968年、1974年和1981年，阿尔及利亚政府分三个批次从法国收回了奥斯曼帝国时期的阿尔及利亚档案。20世纪七八十年代，又先后成立了阿尔及利亚文献中心、国家档案中心，并启动了新建国家图书馆项目。该国这些举措（ ）
A．致力于民族意识的提升 B．植根于重视历史的传统
C．消除了殖民主义的遗患 D．开启了国家独立的进程
26．1835年英国驻印总督强制推广英语，20世纪初英语发展为印度官方语言。20世纪50年代，美国福特基金会在印度成立了英语教学基地，促进英语在当地广泛传播。对该变化理解最合理的是（ ）
A．意识形态影响文化交流 B．两极格局演变推动的结果
C．西方文化侵略依然存在 D．第三世界斗争发展是根源
27．明代是印刷业发展的高峰时期。据统计，明代藩（王）刻本达500余种，内容涉经学、史学、文学、医学、数学等。藩刻被后世认为是官刻中质量最好的，如嘉靖年间秦藩刻的《史记集解索隐正义》、益藩刻的《论语集注》等。据此推断，明代藩刻（ ）
A．旨在宣扬藩王权威 B．有助于地方文教兴盛
C．引导百姓关注时局 D．显示出藩王政治素养
28．18世纪后期，《百科全书》主编狄德罗以启蒙运动的重要成果为基础，拟定了在法国设立大型国立公共博物馆的计划，此计划在法国革命期间部分付诸实施。1793年，法国建立了自然历史博物馆，卢浮宫的国立博物馆也在此时正式开放。这体现了（ ）
A．博物馆是文化传播的主要场所
B．启蒙运动的中心在法国
C．狄德罗是法国大革命的见证者
D．启蒙运动对文化的传承
29．2020年世界遗产中心对威尼斯再次进行监测，报告指出：威尼斯世界遗产城市面临严峻威胁……当地居民是遗产突出普遍价值的重要支撑，作为城市基本社会结构的组成，他们应得到支持，并通过可负担住房、促进就业和相关基础设施保障等手段，维持城市居民的数量，同时大幅度减少游客人数，特别是将禁止大型船舶进入作为一项优先工作给予落实。由此可知（ ）
A．旅游和居民流失是威尼斯遗产地的两大威胁
B．当地经济现状可以维持威尼斯城市生活的平衡
C．大型船舶进出并不影响威尼斯遗产地的发展
D．威尼斯在各个领域存在的问题已得到有效解决
30．联合国教科文组织相关调查显示，世界遗产名录上约一半世界遗产地高度依赖政府补贴，当补贴减少时，世界遗产地将面临巨大风险；2020年，有13%的世界遗产地曾裁减正式员工，有27%的世界遗产地裁减了临时员工数量。这启示我们，世界遗产保护（ ）
A．必须由联合国组织协调 B．需要各国积极担当作为
C．可作为振兴经济的机遇 D．应拓宽人才流通的渠道
二、材料题（本大题共3小题）
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝前期高度的物质文明和精神文明使得唐朝对周边少数民族有着很深的吸引力，唐都长安成为少数民族来华的首选之地。少数民族仰慕大唐的文化，同时也传播了具有自己民族特色的文化。唐朝时期居住于长安的少数民族主要是西域各游牧民族，他们在茫茫草原上“随畜牧而转移，逐水草而迁徙”。从某些方面来说，其性格属于动物性格。与之相对应的是，农业区是汉族的主要聚居区，这就决定了汉族文化以农耕文化为主，这种文化就是制度文化发达，这种文化下的人民性格可称之为植物性格。其特点是安土重迁和固本守己，由于提倡叶落归根，具有这种性格的人民不愿轻易闯荡。
——摘编自张翠平《唐代前期少数民族与汉族文化互动研究———以长安为例》
材料二 鸦片战争前，清政府从未将别的国家看作是与自己地位平等的伙伴或对手，自视为天朝上国。但在被迫签订一系列屈辱条约后，清政府不再认为其他国家都是不值一提的蛮夷小邦，而承认自己是“万国之一”。在国与国之间的交往和对抗之中，人们对“民族”开始有了自我确认，逐渐产生了“民族”意识的雏形。在近代中国，民族意识成为社会变迁过程中最为有效的社会动员资源，成为凝聚人心、整合社会意识的象征，近代启蒙思想家不仅把“民族”和“国家”与民族意识概念联系在一起，而且还特别强调与“国民”的关系及其作用。这时中华民族意识主要表现为朴素的爱国主义。
——摘编自郝保权、秦燕《略论近代中国民族意识的觉醒与嬗变》
(1)根据材料一，概括唐朝前期少数民族与汉族文化互动的原因。
(2)根据材料二，指出近代中国民族意识嬗变的特点，并结合所学知识分析其意义。
32．阅读材料，回答问题。
材料一 17世纪后期，一位名叫白晋的神父，从东方带回了自己写的《康熙皇帝传》，连同东方君主赠送的瓷器、屏风、绘画等宝贝一起献给了法国路易十四（1643—1715年在位）。在1700年1月凡尔赛宫举行的一场“中国式”舞会上，路易十四穿着中式服装，坐着中西合璧的八抬大轿在舞会上亮相。18世纪中后期“中国风”的流行迅速达到了西方对中国审美的顶峰。……西方感兴趣的从来只是他们自己，就如同路易十五的情妇蓬巴杜夫人说的那样：我喜欢的并不是中国瓷器，而是华托（洛可可主义宫廷画家）风格的、带点异域装饰图案的法国佳品。
——摘编自易卫国《引领欧洲时尚的法国曾流行中国风》
材料二 明治维新以后，日本上到高官下至下级官吏，几乎人人都戴着帽子，穿着西式大衣。而富裕的商人们及其他社会名流也受政治家的影响十分崇尚西服，每当外出之时必定一身西式的装扮。这些西服做工讲究，融入日本信念、道德、艺术和习俗特征，板型更合适东方人瘦削的体形；黄遵宪《日本国志》认为，这样极端的服饰西化，虽然也消耗了日本大量的布料，但因大量进口西服的原材料羊毛，可能会导致日本传统纺织产业的衰退。
——摘编自江丹《中日服饰交流：从时尚到历史》
(1)根据材料，结合所学知识，分析近代法国、日本在服饰文化变迁方面的共同之处。
(2)根据材料，结合所学知识，指出“中国风”在18世纪法国得以盛行的原因。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料 人类迁徙与多元文化的形成紧密相关，对世界历史发展影响深远。
迁徙族群 时间范围 主要影响区域及文化影响
印欧人 公元前2000—前1000年 欧洲，影响语言体系形成，如希腊语、拉丁语；印度，带来吠陀文化，形成种姓制度
阿拉伯人 7—8世纪 中东、北非、伊比利亚半岛，传播伊斯兰教，促进文化融合，如《一千零一夜》
欧洲人 15世纪末起 美洲，欧洲文化与当地文化融合，北美洲形成独特音乐风格，中南美洲宗教文化融合
华人 19世纪中叶起 东南亚、北美洲等，传播中华文化，在东南亚影响商业文化，在北美洲形成唐人街文化
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
根据材料并结合所学知识，选取某一族群的迁徙，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰）
　　2024—2025学年度广东省珠海市斗门第一中学高二下学期第一次段考历史试题答案
　　一、单选题
　　1.D
　　2.B
　　3.C
　　4.B
　　5.A
　　6.C
　　7.D
　　8.C
　　9.D
　　10.C
　　11.A
　　12.A
　　13.C
　　14.C
　　15.A
　　16.D
　　17.B
　　18.D
　　19.A
　　20.C
　　21.A
　　22.D
　　23.A
　　24.A
　　25.A
　　26.D
　　27.B
　　28.D
　　29.A
　　30.B
　　二、材料题
　　31.
　　(1) 原因：唐朝先进的物质文化对少数民族有着很深的吸引力；唐朝统治者奉行开明的民族政策；少数民族文明与汉族文明具有一定的互补性。
　　(2) 特点：由自视为天朝上国到被迫承认自己是众多国家之一；以爱国主义为主要表现的民族意识逐渐产生；凸显民众的重要性。意义：有利于推动中外之间的平等交流；有利于近代中国的救亡图存；有利于动员广大民众参与社会运动。
　　32.
　　(1) 共同之处：对外国文化借鉴与包容；凸现本土化、民族化；在文化交流中注重创新；渐进式发展。
　　(2) 原因：法国社会和经济的转型；启蒙运动的影响；法国王室与贵族的推动。
　　33.
　　示例 1：选取印欧人的迁徙
　　论题：印欧人的迁徙推动了欧亚文化的多元发展。
　　阐释：公元前 2000— 前 1000 年，印欧人从东欧平原出发，向不同方向迁徙。在欧洲，他们的迁徙对语言体系的形成影响深远，希腊语、拉丁语等诸多欧洲语言皆源于印欧语系。语言作为文化的重要载体，深刻影响了欧洲文学、哲学的发展。例如，古希腊的哲学思想通过希腊语得以广泛传播和传承，对后世西方哲学的发展产生了奠基性作用。在文学方面，用拉丁语创作的诸多作品成为欧洲文学的经典。在印度，雅利安人作为印欧人的一支，带来了吠陀文化。吠陀文化与当地文化融合后，逐渐形成种姓制度，这一制度深刻塑造了印度的社会结构与宗教信仰。印度教的教义便与种姓制度紧密相连，影响着印度人生活的方方面面。
　　总之，印欧人的迁徙在欧洲和印度引发了深刻的文化变革，促进了欧亚地区多元文化的形成与发展。
　　示例 2：选取阿拉伯人的迁徙
　　论题：阿拉伯人的迁徙促进了亚非欧文化的大融合。
　　阐释：7—8 世纪，阿拉伯人从阿拉伯半岛出发，向中东、北非和伊比利亚半岛迁徙。在中东地区，阿拉伯人传播了伊斯兰教，与当地的波斯文化、犹太文化等深度交融。《一千零一夜》这部文学巨著便是文化融合的结晶，它汇集了波斯、阿拉伯、印度等国的多种文化元素，展现了丰富的想象力和多元文化的魅力，并且在建筑方面，清真寺的建筑风格融合了阿拉伯与波斯的特色。在北非，阿拉伯人的到来改变了当地的宗教信仰格局，伊斯兰教广泛传播，阿拉伯语也逐渐普及，促进了当地文化的统一与发展。在伊比利亚半岛，阿拉伯文化与基督教文化相互碰撞，科尔多瓦成为文化交流的中心，其图书馆收藏了大量来自不同地域、文化的典籍，学术研究繁荣。
　　总之，阿拉伯人的迁徙使得亚非欧不同地区的文化相互交流、吸收，创造出独特而多元的文化景观，推动了人类文化的发展与进步。
　　示例 3：选取欧洲人的迁徙
　　论题：近代欧洲人的迁徙促使美洲多元文化的形成。
　　阐释：15 世纪末起，大量欧洲人迁徙至美洲。在北美，英国等欧洲国家的移民建立起以欧洲政治制度为蓝本的殖民地体系，使英语成为主要语言，传播了欧洲的文化、教育和生活方式。同时，非洲黑奴被贩卖到北美地区，带来了非洲的音乐、舞蹈、宗教等文化元素，与欧洲文化、印第安文化相互影响，形成了独特的音乐风格，如爵士乐，它融合了非洲音乐的节奏、欧洲音乐的和声等特点。在中南美洲，西班牙文化、葡萄牙文化占据主导地位，与印第安文化深度融合，并且在宗教方面，本土宗教信仰与天主教结合的现象出现了，如玛雅文化与天主教融合后，在宗教仪式和建筑风格上都有体现。在艺术领域，诞生了融合多种风格的建筑，如墨西哥的一些教堂建筑融合了西班牙巴洛克风格与印第安本土特色。
　　总之，欧洲人的迁徙使美洲成为多元文化的汇聚地，极大地丰富了美洲的文化内涵。
　　示例 4：选取华人的迁徙
　　论题：近现代华人的迁徙促进了中华文化在海外的传播与融合。
　　阐释：19 世纪中叶起，华人从中国东南沿海地区向东南亚、北美等地迁徙。在东南亚，华人带去了中国传统的农耕技术、手工艺以及儒家文化等。华人积极参与当地的商业活动，对当地商业文化产生了深远影响，形成了独特的华人商业文化，如注重家族合作、诚信经营等理念。在文化方面，春节等传统节日与当地节日相互影响，既保留了中华文化特色，又融入了当地元素。在北美，华人在参与当地建设的同时，也传播中国文化，形成了唐人街等独特文化区域。唐人街不仅是华人的聚居地，还成为传播中国饮食文化、传统艺术的重要场所，如中华武术、书法绘画等在当地得到传播与发展，让当地居民对中华文化有了更直观的认识。
　　总之，华人的迁徙使中华文化在海外得以传播，并与当地文化相互融合，丰富了世界文化的多样性。

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