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第四单元测试卷(单元测试)
2024-2025学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用。(45分)
1.看拼音，写词语。(7分)
jú shì( )越来越 yán jùn( ),为了bì miǎn( )党组织被破坏，父亲坚持在北京工作。他是 chè dǐ( )地为了党和人民的 lì yì( )而工作的,是为 gé mìng( ) xī shēng( )的。
2.选择题。(20分)
(1)下面加点字注音有误的一项是( )
A.他在那场灾难(nàn)中艰难(nán)地活了下来。
B.我鼓足了劲(jìn)儿爬上山顶，终于看见了刚劲(jìng)有力、生机盎然的竹子。
C.我不停地埋(mái)怨自己，怎么能把别人埋(mán)藏在心底的秘密说出去呢
D.磨(mò)坊里的机器因长时间运转已经出现了磨(mó)损的情况。
(2)下列加点字词的解释中，不正确的一项是( )
A.何当金络脑(什么时候)
B.烈火焚烧若等闲(轻易)
C.粉骨碎身浑不怕(全，全然)
D.任尔东西南北风(任凭)
(3)下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是( )
A.听到事情已经被解决了，他顿时喜出望外。
B.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
C.他立志要干一番惊天动地的事业。
D.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，总算是死得其所。
(4)在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是( )
我们是为人民服务的， ，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。
A.虽然 但是 只要 就 不管 都
B.因为 所以 只要 就 哪怕 都
C.虽然 但是 哪怕 也 无论 都
D.因为 所以 如果 就 不管 都
(5)对于那些在日常生活中铺张浪费的人，可以用“( )”劝诫他们。
A.常将有日思无日，莫把无时当有时。
B.听君一席话，胜读十年书。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难。
D.莫道君行早，更有早行人。
3.按要求完成句子练习。(6分)
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
(2)他舍己为人的品质是我们学习的榜样。(用修改符号修改病句)
(3)根据下面的情节，运用神态、动作描写补充句子，以表现人物的心理。
这时，同桌碰了碰我的胳膊，拉回了我的思绪，我猛地一抬头，看见老师正在讲台上神情严肃地盯着我。我
4.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(5分)
(1)《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”，是个早熟的天才，也是个不幸的诗人。 ( )
(2)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰作比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。 ( )
(3)“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。 ( )
(4)“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。 ( )
(5)《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。 ( )
5.综合实践。(7分)
在建党百年的历程中，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴进行了艰苦卓绝的斗争。六年级(1)班决定举行以“童心向党”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的练习。
(1)请你围绕主题活动，将以下活动流程补充完整。(2分)
活动一：开展读书分享会
活动二：
活动三：
活动四：齐唱《我们是共产主义接班人》
(2)请在下面的横线上写两句你积累的红色诗词。(2分)
, 。
(3)说说心里话。用一两句话向革命先烈表达崇敬之情。(3分)
二、阅读理解。(25分)
(一)十六年前的回忆(节选)
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.画“ ”的句子运用了 描写和 描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见 ,“平静”说明 (4分)。
2.最后一个自然段中破折号的作用是( )(2分)
A.表示声音的延长
B.表示意思转折
C.表示解释说明
3、在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的 (3分)
4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想： 。(3分)
(二)徐老看病
①一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号子
②徐老的警卫员一看这么多人，有点急了，心想，徐老是最爱惜时间的，就这么等着，得多少时间呀！低声问道：“徐老，人太多了。我去跟医院张主任说一声，给你先看，好不好 ”
③徐老连忙摆摆手说：“不行，不要告诉他，还是按次序看好。 稍等一下，没关系！”
④警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗 我们要不是按次序看病，别人就要多等 无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便 再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢 ”
⑤警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号子了。
1.这篇文章是按 的顺序来写的。(2分)
2.徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼，而是和别人一样等着叫号子 (3分)
3.文章通过徐老看病这件事，赞扬了徐老 的好品质。(2分)
4.根据事情的起因、经过、结果给短文分段，在文中用“Ⅱ”表示，并概括段意。(6分)
一:
二:
三:
三、习作。 (30分)
我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接着一步。请你以“心愿”为题写一篇习作，选择合适的方式进行表达。不少于450字。
参考答案
一、1.局势 严峻 避免 彻底 利益 革命牺牲
2.(1)C (2)B (3)D (4)D (5)A
3.(1)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
(3)示例：立马站起来，四处望了望，脸也红了，嘴张了张，可喉咙里像是被什么东西卡住了一样，发不出声音，只好把头深深低下去。
4.(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
5.示例：(1)制作红色诗集 举办手抄报活动
(2)不到长城非好汉 屈指行程二万
(3)无论什么时候，我们都会永远记住你们，我敬爱的革命先烈们！是你们用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我们会继承你们的遗志，努力学习，为建设祖国更美好的明天而拼搏奋斗。
二、(一)1.外貌 神态 父亲被捕后遭了罪父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强不屈
2. C
3.因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。
4.示例：不要为我担心，为革命事业献身是光荣的
(二)1.事情发展
2.因为徐老认为无论做什么事，总要替别人着想，不能只图自己方便。
3.为别人着想，不搞特殊化
4.(①)徐老去看病，候诊室的人很多。(②—④)徐老说服警卫员要遵守秩序。(⑤)警卫员陪徐老等着叫号子。
三、略

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