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(共38张PPT)
语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）
大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？
你看那天上的云彩，
就是大自然的语言。
白云飘得高高，
明天准是晴天。
你看那天上的云彩，就是大自然的语言。
你看那水中的蝌蚪，
不就像游动的逗点？
大自然在水面上写着：
春天已来到人间。
大自然在水面上写着：春天已来到人间。
你看那空中飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
千里冰封
万里雪飘
竺可桢 萌发 融化
翩然 孕育 簌簌
销声匿迹 呈现 衰草连天
风雪载途 谚语 连翘
酝酿 纬度 结束
草长莺飞
shù
wěi
1、正音。
zhú zhēn
mén ɡ
rón ɡ
piān
yùn
sù
nì
chénɡ
zài
yàn
zhǎn ɡ yīn ɡ
yùn niàn ɡ
qiáo
shuāi
2、给加点字注音。
记载
风雪载途
连翘
翘尾巴
观测
道观
落叶
丢三落四
落枕
播种
耕种
差异
差遣
差劲
参差
(zài)
(z i)
(qiáo)
(qiào)
(guān)
(guàn)
(zh ng)
(zhòng)
(luò)
(là)
(lào)
(chā)
(chāi)
(chà)
(cī)
次 第：
孕 育：
衰草连天：
周而复始：
一个挨一个地。
怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物
形容循环往复，转了一周又一周。
到处都是枯黄的草，常用来形容秋
天的景象
整体感知课文，初步理解以下问题：
1. 什么叫物候？什么叫物候学？
2.物候观测对农业有什么重要意义？
3.决定物候现象来临的因素有哪些？
4. 研究物候学有什么意义？
根据以上四个问题，给课文划分层次（ ）
A、①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩‖ ⑾ ⑿? ?
B、①②③‖④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩‖ ⑾ ⑿? ?
C、①‖②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩‖ ⑾ ⑿?
D、①②‖③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩‖ ⑾ ⑿?
一（1～3段）引出物候和物候学。 二（4～5段）物候观测对农业的重要性。 三（6～10段）决定物候现象来临的因素。 四（11～12段）研究物候学的意义。
B
1. 什么叫物候？什么叫物候学？
草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。
利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。
1、分析课文第一部分
（一）第一自然段。
1、本段主要描写了什么？
2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。
明确：
1、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。
2、本段是按春——夏——秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有；立春过后——再过两个月——不久——夏季——到了秋天——准备迎接寒冬，条理十分清楚。
夏
秋
说明方法：
摹状貌
冬
春
（二）第二自然段。
1默读课文，然后总结段意。
2本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。
草木荣枯
候鸟归来
杏花
传语
耕地
桃花
暗示
种谷子
布谷鸟
唱歌
割麦插禾
时间顺序
3花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
1举例说明什么是大自然的语言。
2
说明方法
举例子、作引用
1.2 段文字好在哪里？
（1）.运用拟人修辞手法,把大自然写活了.赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性.
如: “从沉睡中苏醒过来”------
“准备迎接风雪载途的寒冬”
“杏花开了,就好像大自然在传语要 赶快耕地 ;
桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开 始唱歌------”
⑵.描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力：
如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况；
如“繁花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；
如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程； 如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀；
如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度。
说明什么叫物候和物候学。
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，
古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学，
叫物候学。
第3段说明的是什么内容？
下定义
2. 物候观测对农业有什么重要意义？
比气象仪器灵敏，反映气温、湿度等气候条件的综合，反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。
说明物候观测对农业生产的重要意义。
比气象仪器灵敏，反映气温、湿度等气候条件的综合，反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。
第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？
北京
1962年
1961年
1960年
举例子
列数字
作比较
3.决定物候现象来临的因素有哪些？
①纬度的差异
②经度的差异
③高下的差异
④古今的差异
三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古今差异对物候的影响
古代三月的长城
现代三月的长城
第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？
纬度
差异
经度
差异
高下
差异
古今
差异
举例子
列数字
作比较
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。
晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。
大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。
秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。
1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。
说明决定物候现象来临的因素
介绍这四个因素的先后顺序可以改变吗？为什么？
不可以。
因为这是按影响的大小、主次来排列的 ；同时表明是按从空间 （纬度、经度、高下差异）到时间（古今差异）的顺序来安排的。这些以逻辑顺序排列，使文章条理清晰。
预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
4. 研究物候学有什么意义？
由主到次
描述物候现象
阐述研究意义
作出科学解释
影响物候的四个因素
揣摩下列语句,体会说明语言的 科学性(准确、严谨).
⑴ . 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.
⑵.北京的物候记录, 1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960 年 迟 10 天左右，比 1965 年迟五六天。
⑶.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
加紫色的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性。加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识：
“清明前，开秧田”
“柳毛开花，点豆种瓜”
“雨中闻蝉叫，预告晴天到”
“朝霞不出门，晚霞行千里”
燕子低飞要落雨。
龟背潮，下雨兆。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
馒头云，天气晴。
农谚
烟囱不出烟，一定是阴天。
早晚烟扑地，苍天有雨意。
芒种火烧云，夏至雨涟涟，没有龙舟水，便有寒露风。
盐罐返潮，大雨难逃。
晴蜒低飞江湖边，必有大雨雷闪电。”
古代诗歌也有反映物候知识的
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
联系课文中的物候知识,谈谈你对此诗的理解
大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。
这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”

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