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《陈情表》复习
学习目标
回顾文中出现的重点实虚词并掌握
背诵全文并准确翻译
掌握特殊句式及其用法
作者简介
李密(224—287)，一名虔，字令伯，晋犍为武阳(今四川)人。晋初散文家。为人正直，颇有才干。长于经学训诂，著《述理论》，不传世。《晋书 孝友传》将他列首位，誉之“以孝谨闻”。
陈：陈述，禀告。
情：隐情，苦衷。这里指奉养祖母。
表：是一种文体，主要用于臣子对君上的奏章。
《陈情表》
解读标题
复习要求：
每段10分钟复习时间。
背诵本段课文。
本段课下注释所有内容（词、句、文学常识）。
结合预习阶段加点的所有字词内容，翻译文段。
本段的所有文意补充注释（结构、手法、作用）。
《陈情表》第一课时
第1段
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
险衅：艰难祸患，指命运不好。
夙：早年。
行年：年岁，年龄。
愍：怜惜
不行：不会走路，这里形容柔弱。
零丁：孤独的样子。
成立：成人自立。
鲜：少。
祚：福分。
我年少的时候经常生病，九岁还不会走路，孤独困苦，直到成人自立。既没有伯伯叔父，也没有兄弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。
第1段
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
期功：穿一年孝服的亲族，为期；穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的为功。
应门：守候和应接叩门。
茕茕孑立：孤单无依靠的独自生活。
吊：安慰。
婴：缠绕。
蓐：草垫子。
废离：停止侍奉而离开。
第2段
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
逮：及、至。
奉：承奉。
沐浴：承受恩泽。
清化：清明的教化。
察：经考察后予以推举。
秀才：汉代所设的选拔人才的一种科目。
主：主事的人。
拜、除：授官。
猥：谦辞，辱。
陨首：头落地，指不惜性命。
第2段
臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
闻：使上闻、报告。
切峻：急切严峻。
逋：逃避。
慢：怠慢、轻慢。
星火：流星。
笃：病重。
告诉：申诉苦衷。
狼狈：形容进退两难的窘境。
我想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重；想要姑且顺从自己的私情，但向上申诉不被许可。(得分点：笃、苟、告诉)
第3段
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
故老：元老，旧臣。
矜育：怜惜养育。
矜：看重、推崇。
名节：名誉与节操。
拔擢：提拨、擢升。
优渥：优厚。
盘桓：犹豫不决的样子。
希冀：非分的愿望。
况且我年轻时做伪朝的官，连续担任过郎官的衙署，本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉与节操。
第3段
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
日薄西山：太阳快要落山，这里比喻人的寿命即将终了。
奄奄：气息微弱、将要断气的样子。
危浅：垂危。
更相：相互。
是以：因此（宾语前置）。
区区：自己的私情。
第4段
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
乌鸟：乌鸦。传说乌鸦能反哺其母，常比喻孝亲之人。
辛苦：辛酸悲苦。
见：表被动。
鉴：照察、审辩。
矜愍：怜恤。
愚诚：谦辞，指自己的诚意、衷情。
听：任从，这里指应许。
庶：希望。
拜表：上表章。
希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，希望刘氏能幸运地(蒙您恩典)，(得以)终其余年。
《陈情表》
第一段：
陈述自身的不幸遭遇和目前祖母刘氏疾病缠身的困境
以情动人，博取对方的同情
第二段：
自己进退两难的困境：忠孝难以两全
凸显矛盾，博取对方的同情
第三段：
找依据：合情合理合法（朝廷）
释误会：打消顾虑，无非分之想（个人）
诉苦衷：求得体恤（祖母）
第四段：
先尽孝再尽忠
复习要求：
每段10分钟复习时间。
背诵本段课文。
本段课下注释所有内容（词、句、文学常识）。
结合预习阶段加点的所有字词内容，翻译文段。
本段的所有文意补充注释（结构、手法、作用）。
《陈情表》第二课时
察
徐而察之，则山下皆石穴罅。
01
小大之狱，虽不能察，必以情。
03
前太守臣逵察臣孝廉。
05
以身之察察。
07
02
04
06
当察乱何自起？
水至清则无鱼，人至察则无徒。
终必不蒙见察。
观察，细看
考察，考查，调查
了解，弄清楚
精明
考察后予以推荐
理解
洁净的样子。
【成语识记】
察（观察）言观色
明察（看清楚）秋毫
察（明察）己知人
朝
南朝四百八十寺。
朝代，王朝
05
相如每朝时，常称病。
朝见，上朝
03
逮奉圣朝，沐浴清化
chao,朝廷
02
朝辞白帝彩云间。
zhao,早晨
01
序八州而朝同列。
接受朝见，使……朝见
04
【成语识记】
朝（早晨）闻夕死
朝（早晨）歌夜弦
班师回朝（朝廷）
改朝（朝代）换代
百鸟朝（朝见）凤
除
扶辇下除，触柱折辕。
台阶
寻蒙国恩，除臣洗马。
授予官职
即除逆阉废祠之址以葬之。
整修，修治
欲为圣明除弊事
清除，废除，除掉
爆竹声中一岁除
流逝，过去
【成语识记】
除（清除）旧布新
斩草除（除掉）根
兴利除（除去）弊
安良除（铲除）暴
以
（1）介词
表示工具、手段，可译为：拿，用，凭借，按照
表示提宾作用，可译为：把，用
表示时间、处所，可译为：在，于，从
表示原因，可译为：因，因为，由于
表示动作、行为的对象，可译为：和，跟；率领，带领
以
（2）连词
表示并列、递进关系，可译为：又，而，而且，并且
表示承接关系，可译为：而，或不译
表示修饰，可译为：地，而，或不译
表目的关系，可译为：来，用来，以便
表因果关系，可译为：因为
以
（3）助词
表示时间、方位和范围，可不译
（4）通“已”，已经
（5）复音虚词
“以是”“是以”引出事理发展或推断的结果，可译为：因此
以
（6）动词
以为，认为
用，任用，是意念上的被动
率领，带领

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