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初一生物课堂作业
（考试时间：30分钟 卷面总分：20分）
一、选择题（每小题0.5分，共10分）
（　　）1.“金玉满堂”是一道传统名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。相比豌豆，玉米种子特有的结构是
A.胚芽 B.子叶 C.胚根 D.胚乳
（　　）2.下列哪一项不是种子萌发必须的条件
A.温度 B.水 C.空气 D.阳光
（　　）3.人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，枝叶的发育与叶芽有关。下列关于叶芽结构和发育的说法，不符合事实的是
A.幼叶发育成叶 B.芽轴发育成茎
C.叶芽发育成茎、叶、花 D.顶端分生组织的细胞具有分裂能力
（　　）4.“桃之天天，灼灼其华”，以桃花为例，一朵花中最重要的结构是
A.花瓣和花柄 B.雌蕊和雄蕊 C.花托和花柱 D.花萼和花丝
（　　）5.莲是一种挺水植物，下列特征中能体现莲适应水中生活的是
A.莲的根上很毛稀少 B.莲叶的上表皮气孔更多
C.莲的叶柄和地下茎中有气道 D.以上三项都对
（　　）6大豆，古称“菽”，是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史。下图是大豆一一的生命周期示意图，相关叙述错误的是
A.图甲所示为大豆种子，其主要部分是胚，由① ② ③ ④ 四部分组成
B.图乙所示为大豆幼苗，其中结构② 由图甲中结构③ 发育而来
C.图丙所示为大豆的雌蕊，受精后，结构⑤ 可发育为图丁所示结构
图丁所示为大豆果实，推测大豆花的子房内应至少有5个胚珠（　　）.
7.右图所示月季的繁殖方式为
A. 托插 B.嫁接
C.压条 D.组织培养
（ ））8.甜甜的西瓜堪称夏季水果之王。下列有关西瓜的说法正确的是
A.西瓜果实的形成经历了开花一受精一传粉--结果
B.西瓜中甜甜的有机物主要由叶的蒸腾作用制造
C.结果期，西瓜根部吸收的水分主要用于形成果实
D.西瓜中可食用的红色瓜熟是由花的子房壁发育而来
（　　）9.不同作物缺少不同的无机盐表现出不同的症状，下列症状与缺少无机盐对应错误的是
A.菠菜矮小瘦弱，叶色发黄--缺氮
B.甘蔗杆细茎弱，易倒伏--缺钾
C.番茄果实发育不良，产量降低--缺钾
D.玉米长得矮小，叶色呈暗绿色，籽粒缺籽--缺磷
（　　）10.枝接是把带有芽的枝接到另一株植物体上，使他们愈合形成一组完整的植物体。在进行枝接时，将两种植物的哪个结构相贴，愈合的更快
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
（　　）11.为探究番茄无土栽培条件的控制某小组设计了以下的装置，下列说法错误的是
A.该实验的实验变量是气泵
B.可以利用打孔的泡沫板作为植株支持材料
C.营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾
D.无土栽培技术摆脱了对土壤等环境条件的依赖
（　　）12.为了认识时片结构，可制作叶片横切面临时装片进行观察。下列步骤的正确排列顺序是
① 将新鲜的叶片平放存小木板上 ② 沿着垂直于主叶脉的方向横切叶片
③ 用手捏紧并排的两片双面刀片 ④ 用毛笔蘸取最薄的一片制成临时装片
⑤ 用镊子夹取切下的薄片放入盛有清水的培养皿中
A.⑤ ④ ③ ② ① B.① ⑤ ④ ③ ② C.① ③ ② ④ ⑤ D.① ③ ② ⑤ ④
（　　）13.气孔是植物与外界气体交换的门户。下列物质不能从气孔通过的是
A.三氧化碳 B.氧气 C.水 D.水蒸气
（　　）14.右图为显微镜下叶片横切面示意图，据图描述错误的是
A.叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉
B.② 是叶肉，分为栅栏层和海绵层
C.⑤ 是叶脉，属于输导组织
D.① ② ③ 的细胞都能进行光合作用
（　　）15.大部分陆生植物叶片上的气孔大多分布在下表皮（如:菠菜叶）。现取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理:
(
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
)
再将上述四组叶片置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲
（　　）16.森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了植物在自然界中的作用是
A.为其他生物提供有机物 B.参与维持生物圈的碳氧平衡
C.为其他生物的生命活动提供能量 D.参与生物圈的水循环
（　　）17.下列农业措施的解释不恰当的一项是
A.早春播种，遇到较低气温时，通常用地膜覆盖，是为了保温
B.移栽大型绿化树时会给它们挂吊瓶，是为了给植物补充水和无机盐
C.刚移栽的大树会被剪去部分枝叶，是为了减少光合作用对水分的消耗
D.栽培棉花时，通常要摘除顶端的芽，是为了促使侧枝生长，利于多结棉铃
（　　）18.利用如右图所示装置研究黑藻的光合作用，有关该实验的叙述错误的是
A.实验前需对黑藻进行暗处理
B.试管中气泡数量可以表示光合作用的强度
C.试管中收集的气体能使带火星的木条复燃
D.本实验可以探究光合作用产生氧气
（　　）19.光合作用的实质是
A.制造无机物，储存能量 B.制造无机物，释放能量
C.制造有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量
（　　）20.“绿水青山就是金山银山”，下列对植物的叙述错误的是
A.植物制造有机物养育了生物圈其他生物
B.植物参与维持生物圈的碳氧平衡
C.植物叶片蒸腾作用产生“拉力”，促进水循环
D.根部吸收的水通过蒸腾作用大量散失，对于植物来说是一种浪费
二、综合分析题（每空1分，共10分）
21.甲图为萝卜根尖结构模式图，乙图为植物细胞失水吸水模式图，请据图回答下列问题
（1）萝卜根的生长主要与_______区有关。（填字母）
（2）图中A成熟区有许多______，扩大了吸收面积，是根部吸收水的主要部分。
（3）当细胞液浓度_______外界土壤溶液浓度时（选填“大于”、“小于”或“等于”），根能从土壤中吸水，此时根细胞状态对应图乙中的细胞_______。（填序号）
（4）植物根部吸收的水将通过_____管运输到植物体其他部位。
22.为探究光合作用的原料，取两盆相同植物分别放入甲、乙装置。甲中加入氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），乙中加入等量清水，暗处理24小时后同时照光。
图1 图2
（1）实验前，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是____________
（2）该实验的实验变量是_________。
（3）数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是_____。（填字母）
（4）经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，结果叶片颜色变蓝的是_______（填“甲”或“乙”）装置内的叶片。
（5）该实验说明二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料。除二氧化碳外。光合作用的原料还有_______。
答案
1.D；解析：玉米是单子叶植物，豌豆是双子叶植物，玉米种子特有的结构是胚乳，胚乳能储存营养物质。
2.D；解析：种子萌发的必要条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，阳光不是种子萌发必需的条件。
3.C；解析：叶芽发育成茎和叶，花芽发育成花，C选项中说叶芽发育成茎、叶、花不符合事实。
4.B；解析：一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。
5.C；解析：莲的叶柄和地下茎中有气道，便于在水中运输氧气，体现了莲对水中生活的适应；根上根毛稀少不利于吸收水分，不符合适应水中生活；莲叶上表皮气孔更多与适应水中生活无关，故C正确。
6.B；解析：图乙中结构②是根，由图甲中结构③胚根发育而来，B选项叙述正确；A选项中胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成；C选项中受精后⑤子房发育为果实；D选项中大豆果实有5粒种子，推测子房内至少有5个胚珠。
7.A；解析：图中月季的繁殖方式是扦插，扦插是剪取植物的枝条插入土壤中繁殖新植株的方法。
8.D；解析：西瓜中可食用的红色瓜瓤是果皮的一部分，由花的子房壁发育而来；A选项果实形成顺序应为开花—传粉—受精—结果；B选项有机物由叶的光合作用制造；C选项根部吸收的水分主要用于蒸腾作用。
9.C；解析：番茄果实发育不良、产量降低是缺磷的表现，缺钾会导致茎秆细弱、易倒伏，C选项对应错误。
10.B；解析：枝接时将两种植物的形成层相贴，愈合更快，因为形成层细胞具有分裂能力，能产生新细胞使接穗和砧木愈合。
11.D；解析：无土栽培技术摆脱了对土壤的依赖，但仍需要控制营养液、温度等环境条件，D选项说法错误；A选项实验变量是气泵，B选项打孔泡沫板可作植株支持材料，C选项营养液中含氮、磷、钾的无机盐最多。
12.D；解析：制作叶片横切面临时装片的正确步骤是：①将新鲜叶片平放在小木板上，③用手捏紧并排的两片双面刀片，②沿着垂直于主叶脉的方向横切叶片，⑤用镊子夹取切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，④用毛笔蘸取最薄的一片制成临时装片。
13.A；解析：气孔是植物与外界进行气体交换的门户，氧气、二氧化碳、水蒸气可以通过气孔进出，三氧化碳说法错误，应为二氧化碳。
14.D；解析：①是上表皮，③是下表皮，表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，D选项描述错误；A选项叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉，B选项②叶肉分为栅栏层和海绵层，C选项⑤叶脉属于输导组织，均正确。
15.C；解析：蒸腾作用主要通过下表皮气孔进行，丁组上、下表皮都涂凡士林，蒸腾作用最弱；乙组只涂上表皮，丙组只涂下表皮，甲组不涂，所以蒸腾作用由弱到强顺序是丁→乙→丙→甲。
16.D；解析：森林“雨多能吞，雨少能吐”，大面积砍伐森林会引起水土流失，体现了植物参与生物圈的水循环。
17.C；解析：刚移栽的大树剪去部分枝叶是为了减少蒸腾作用对水分的消耗，不是光合作用，C选项解释不恰当。
18.A；解析：该实验研究黑藻的光合作用，不需要对黑藻进行暗处理，A选项叙述错误；B选项试管中气泡数量可表示光合作用强度，C选项收集的气体是氧气能使带火星木条复燃，D选项实验可探究光合作用产生氧气，均正确。
19.C；解析：光合作用的实质是利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，储存能量。
20.D；解析：根部吸收的水通过蒸腾作用大量散失，对植物来说不是浪费，蒸腾作用能促进水分和无机盐运输、降低叶片温度，D选项叙述错误。
21.（1）B、C；解析：萝卜根的生长主要与B伸长区（使根长长）和C分生区（分裂产生新细胞）有关。
（2）根毛；解析：A成熟区有许多根毛，扩大吸收面积，是根部吸水主要部分。
（3）大于；A；解析：当细胞液浓度大于外界土壤溶液浓度时，根吸水，对应图乙中细胞A（吸水膨胀）。
（4）导；解析：植物根部吸水通过导管运输到其他部位。
22.（1）耗尽叶片中原有的淀粉；解析：实验前将装置放黑暗处24小时，目的是让植物通过呼吸作用耗尽叶片中原有的淀粉，避免干扰实验结果。
（2）二氧化碳；解析：甲中加氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，乙中加等量清水，实验变量是二氧化碳。
（3）b；解析：对叶片脱色处理应将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，装置b正确。
（4）乙；解析：乙装置有二氧化碳能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液变蓝，甲装置无二氧化碳不能产生淀粉，不变蓝。
（5）水；解析：光合作用的原料除二氧化碳外，还有水。

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