资源简介

松花江中学2024-2025学年度下学期阶段质量检测
二、阅读(45分)
(一)阅读下面文段，完成6-11题。(15分)
九年级语文
【甲】
(语文试卷共8页，包活三道大区，共23道小题，全卷满分120分，考试时间为120分钟，)
自三峡七面里中，两岸连山，悠无期处。重岩叠峰，隐天藏日，自非事牛夜分，不见晴刀，
至于夏水襄俊，沿潮阻地，我王命急宣，有时朔发白帝，幕到江院，其间千二百里，虽来奔御风，
一、积累与运用(15分)
不以疾也。
句读下面文字，完成1一4题，(7分)
春冬之时，别素湍绿津，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱并间，清荣峻茂，良多迎味，
理想是心中水不地灭的如()热火姑，照动着我们以查4为装，在人生的海洋中攻浪材行。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高球长啸，属引凄异，空谷传响，袁转久绝。故渔者歌曰：“巴东
每一次向着目标的冲制，卷像是在2h1烤灵魂。汗水浸进表衫，液意席卷全身…可我们从未停
三唤亚峡长，猿鸣三声泪沾发。”
下脚步，回为满苦与城变让我们套发坚韧，理想之所以能引领我们前行原凹是四为官垫于我们力量。
,(选自《三峡》)
那些为县5拼接的旦子我许充满观主但当我们回黄会发现正是这份执黄，线织成了生命量的烂
【乙】
的华章。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交挥。青林罩竹，四时俱备。晚雾
1.根持拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(2分)
将歌，猿鸟乱鸣：夕日领颓，沉鳞竞肤。卖是欲界之仙都，自康乐以来，术复有能与共奇者。
z州()烤灵魂炽(）热
(选自《答谢中书书》)
【丙】
之.语段中画直线句是病句，请修改。(1分)
3.语段中省略号的用法与下面各句相同的是()(2分)
:
潭中童可百许头，皆若空游无所依。日光下教，影布石上。怡热不动，服尔远逝，往来禽忽，似
A,“我…我…我不认得字。”阿Q一把抓住了笔，控恐而且惭愧地说。
与游者相乐。
B.遥望皎洁的明月，我倚枕百般回肠凝想，忽然一念回转，黯然神伤…
C.一秒，两秒，十秒，二十秒…火箭飞行正常！紧接着响起了热烈的常声】
坐潭上，四面什树环合，寂享无人，美神寒骨，演沧幽速。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
D.词人朗声长吟：“怒发冲冠，凭烂处、漾诱敌。抬望跟、仰天长啸…”
4,对语段中商浪线的句子分析正确的一项是()(2分)
【丁】
A.语句中的“限辛”是动词，“绚烂”是形容词，“华章”是名词。
自古违秋恐寂寥，我言秋日胜春期。晴空一鹤裤云上，便引诗情到碧育。
B.“拼搏的日子”“这份执者”“最绚烂”短语的类型是相同的。
(刘禹锡《秋词》)
C,这句话用了比喻和排比的修辞方法。
[注释]这首诗是作者第一次被贬郎州（今湖南常德）时所作。
D,这句话是一个选择复句。
6.
【甲】文作者是一（朝代）的一·(2分)
5,在下面空格中填写古诗文名句。(8分)
7.下列加点词解释有误的一项是(）(2分)
(1)
一，肼死于槽枥之间。(《马说》)
A.属引凄异（连接）B.晓雾将歌（消散）C.水尤清涮（尤其）D.悄怆幽達（深）
(2)
,思而不学则殆。（《论语》)
8.【甲】【乙】两文都写到了独鸡，试分析它们的不同点。(2分)
(3)王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
9.试分析【丙】【丁】两文作者面对白然景物各产生了怎样的感受。(2分)
10.小吉在朗读时发现下面几句中都运用了传掉的词语来增加语言表现力，清从下面句子任进一句，
(4)岑参的《白雪致送武判官归京》中以春花喻冬营，描写雪景之奇刚的两句诗是：
从词语运用的角度赏析句子的妙处。(3分)
①晴空一鹤排云上②沉鳞竞跃③绝巘多生怪柏
(5》刘禹锅《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
11.课堂上，初三(1)班的同学们展开了讨论。请你结合文章内容，将下面的对话补充完整。(4分)
小语：我发现了个共同点，.《三峡》和《小石潭记》中都运用了①一的手法来分别
表现山高和水清。
(语文试卷)第1页共8页
(语文试卷)第2页共8页

展开更多......

收起↑