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赤峰蒙古族中学2024-2025学年第二学期第二阶段测试卷
C.无论处在什么岗位，都可以在日常生活中散发光芒，在坚持中创造不凡。
七年级语文
D.只有发扬和继承民族精神，才能不断地增强国家的凝聚力和向心力。
时间：120分钟满分：100分
5.下列表述不正确的一项是()(2分)
注意事项：
A.“就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情”这句话中的“因为”“并且”都
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答
是介词。
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在
B.“我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思”这句话中的“都”“略
答题卡“条形码粘贴处”。
都是副词。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
C.“那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机”一句运用了比喻的修
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
辞手法，把父亲的头发比作庄稼茬，生动形象地写出了父亲的衰老。
D.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话运用了夸张的修辞手法。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：
6.在半学期的语文学习中，同学们不仅在历史的星空中感受杰出人物的高尚情操，也在作家
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
的笔下体会小人物身上闪耀的优秀品格，请你结合活动主题和人物事例，从下列人物中任选
无效。
位，拟写一段颁奖词，不少于50字。(5分)
4.考试结束后，将答题卡交回，妥善保存试卷。
邓稼先花木兰朝鲜志愿军阿长黄文秀
一、积累与运用(20分)
【诗文积累】
从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物都曾留下自己的足迹。让我们一起走进“中华人物
7.古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。走过雨季江
画廊”展。
南，我们可以欣赏赵师秀“黄梅时节家家雨，(1)”的清新之景：走过秦准河边，我
【走近人物】
们可以感受杜牧“商女不知亡国恨，(2)
”的深沉忧思：回望西汉历史，我
在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：鲁迅如同照亮黑暗的火炬，用刚正的文字使
们可以体会李商隐“(3)
,不问苍生问鬼神”的无声叹息。独坐竹林深处，我们
蒙昧的民众醒悟：抗日将士食不果腹，仍然爬山越岭，斗志昂扬奔赴前线…
可以感悟王维与自然对话、与天地神往“(4)
,(5)
”的美好情趣。
平凡人物身上的人性光辉是中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来
(5分)
粗拙的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚；生活艰辛、待人厚道的妞儿，竭尽所能帮助八
路军战士；坐在门褴上的父亲，低着头胪规划着建台阶的“宏图”。这些平凡却不普通、品行
二、阅读（40分)
美好的人在中国历史上更微不足道。
阅读文言文，完成下列问题。
1.为文段中的加点字注音。粗批()震悚()(2分)
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
2.文段中有两个错别字，请你找出来并改正。(2分)
3.文段中四个画线词语使用有误的一项是()(2分)
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可
A.醒悟B.爬山越岭C.厚道D.微不足道
亵玩焉。
4.活动结束后，同学们纷纷表达了自己的感触，其中有语病的一项是()(2分)
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
A.“平凡英雄”点燃了火把，未来需要更多具有不懈奋斗精神的人续写伟大事业的新篇章。
鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
B.本次活动通过不同的形式，让我们亲身体验到了国家发展历程的艰辛。
(周敦颐《爱莲说》)
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