2024-2025学年人教版八年级下学期数学期末模拟试卷(含答案)

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2024-2025学年人教版八年级下学期数学期末模拟试卷(含答案)

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2024-2025学年八年级下学期数学期末模拟试卷
姓名:___________
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.)
1.下列二次根式中,最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
2.甲、乙两位学生5次数学训练成绩的平均数均为90,方差分别为S甲2=11.6,S乙2=1.2,若要从中
选择一名发挥稳定的学生参加数学竞赛,应选择(  )
甲 B.乙 C.甲和乙 D.不确定
3.若Rt△ABC中一条直角边和斜边的长分别为8和10,则另一条直角边的长是(  )
A.3 B.9 C.6 D.36
4.已知点(﹣2,5)在一次函数y=﹣x+b的图象上,则b等于(  )
A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3
5.如图,在 ABCD中,对角线AC、BD交于点O,且AC+BD=20,BC=8,则△AOD的周长(  )
A.28 B.24 C.18 D.14
6.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D为AC中点,若BD=2,则AC的长是(  )
A.3 B.4 C.5 D.6
7.下列命题中正确的是(  )
A.对角线垂直的四边形是菱形 B.对角线互相相等的四边形是矩形
C.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形
D.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形
8.已知点(﹣2,y1)(﹣1,y2)(1,y3)都在直线y=﹣3x+b上,则y1,y2,y3的大小关系是(  )
A.y3<y2<y1 B.y2<y1<y3 C.y1<y3<y2 D.y1<y2<y3
9.如图1,在矩形MNPQ中,动点R从点N出发,沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止.设点R运动的路程为x,△MNR的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则当x=9时,点R应运动到(  )
A.M处 B.N处 C.P处 D.Q处
10.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点A,B分别在y轴正半轴、x轴正半轴上,顶点C,D在第一象限,已知OA=OB=1,BC=2,将矩形ABCD绕点O逆时针旋转,每次旋转90°,则第2025次旋转结束时,点C的坐标是(  )
A.(3,2) B.(﹣2,3) C.(﹣3,﹣2) D.(﹣3,2)
第5题 第6题 第9题 第10题
三、填空题(共6个小题,每小题3分,共18分.)
11.能使二次根式在实数范围内有意义的是___________。
12.一组数据84,84,88,89,89,95,95,95,98,则这组数据的众数是    .
13.若菱形的两条对角线的长分别为4和5,则此菱形的面积是    .
14.某市出租车白天的收费起步价为12元,即路程不超过3公里时收费12元,超过部分每公里收费2.6元.如果乘客白天乘坐出租车的路程x公里(x>3),乘车费为y元,那么y与x之间的关系式为    .
15.如图,直线l1:y=kx+b与直线:y=mx+n相交于点P(1,3),则关于x的一元一次不等式kx+b>mx+n的解集是    .(结果用不等式表示)
16.如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠ABC=60°,M,N分别为BC,CD上的两个动点,∠MAN=60°,AM,AN分别交BD于点E,F.下列结论:①AM=AN;②CM+CN=4;③BE+FD=2EF;④2AE+BE的最小值为.其中正确的结论是    .(请填写正确的序号)
第15题 第16题
解答题(本题有9个小题,共72分,解答要求写出文字说明、证明过程或计算步骤.)
17.(4分)计算:(1).(2).
(4分)如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是BC、AD上的点,
且BE=DF.求证:AE=CF.
19.(6分)如图,一次函数y=2x﹣6与x轴、y轴分别交于点A,B.
(1)求点A,B的坐标;
(2)当y>0时,直接写出x的取值范围.
20.(6分)甲、乙两台机床同时生产一种零件.在10天中,两台机床每天出次品的数量如下表:
甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4
乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1
(1)分别计算两组数据的平均数和方差;
(2)从计算的结果看,在10天中,你认为哪台机床生产零件质量更高?请说明理由.(至少从两个角度说明推断的合理性)
21.如图,已知 ABCD,∠B=60°,AB=4,BC=8.
(1)尺规作图,作BC边上的高AE;(不必写作法,保留作图痕迹)
(2)求 ABCD的面积.
22.(8分)如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,O是BD的中点,AD∥BC.
(1)请你从以下条件①AC⊥BD;②AB=BC;③AC平分∠BAD;④AO=BO中,选择一个使得四边形ABCD是菱形的条件    (填序号);
(2)根据(1)中所选择的条件,求证:四边形ABCD是菱形.
23.(10分)红星学院计划举办数学活动周,王老师负责购买一批奖品,据了解,甲商店所有商品按每件5元出售,在乙商店,购物金额与购买商品数量的关系如图所示,设在甲商店的购物金额为y甲,在乙商店的购物金额为y乙,购买的奖品数量为x件.
(1)根据图象,求出在乙商场购物时y乙与x的函数关系式;
(2)直接写出在甲商场购物时y甲与x的函数关系式,并画出图象.
若在同一家商店购买奖品数量为m件时,在乙商店比在甲商店更划算,
求此时m的取值范围.
24.(12分)如图,已知四边形是正方形,为对角线上一动点,连接,过点作,交射线于点,以为邻边作矩形,连接.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)连接,求证:.
25.(12分)如图,已知直线l1:y=2x﹣8和直线l2:y=﹣x+7相交于点A,直线l1与x轴相交于点D,与y轴相交于点E.
(1)求点A的坐标;
(2)点B在直线l2上,在直线l1上是否存在点C,使以点C、B、O、D为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出符合条件的点C的坐标;若不存在,请说明理由;

答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C C C B D A D B
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.)
11. ; 12. 95; 13. 10;
14. ; 15. ; 16.①②;
三、解答题(本题共9小题,共72分.解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤)
17.(1)(2)
18.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AD∥BC,
∵BE=DF,
∴AF=CE,
∴四边形AECF是平行四边形,
∴AE=CF.
19.解:(1)在直线y=2x﹣6中,当x=0时y=﹣6,
则B(0,﹣6),
当y=0时,2x﹣6=0,
解得x=3,
则A(3,0);
(2)由图象可知,当y>0时,x的取值范围是x>3.
20.解:(1)甲=(0+1+0+2+2+0+3+1+2+4)÷10=1.5,
乙=(2+3+1+1+0+2+1+1+0+1)÷10=1.2,
S2甲=[(0﹣1.5)2+(1﹣1.5)2+…+(1﹣1.5)2]=1.65,
S2乙=[(2﹣1.2)2+(3﹣1.2)2+…+(1﹣1.2)2]=0.76;
(2)∵甲>乙,S2甲>S2乙,
∴乙机床出次品的平均数较小,乙机床出次品的波动较小,
∴乙机床生产零件质量更高.
21.解:(1)如图,线段AE即为所求;
(2)在Rt△ABE中,AB=4,∠B=60°,
∴AE=AB sin60°=4×=2,
∴平行四边形ABCD的面积=BC AE=8×2=16.
22.解:使得四边形ABCD是菱形的条件为①②③,
故答案为:①②③;
(2)证明:∵AD∥BC,
∴∠ADO=∠CBO,
∵点O是BD的中点,
∴OD=OB,
在△DAO与△BCO中,

∴△DAO≌△BCO(ASA),
∴OA=OC,
∵OB=OD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
①∵四边形ABCD是平行四边形,AC⊥BD,
∴平行四边形ABCD是菱形;
②∵四边形ABCD是平行四边形,AB=BC,
∴平行四边形ABCD是菱形;
③∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠BAC=∠DCA,
∵AC平分∠BAD,
∴∠BAC=∠DAC,
∴∠DCA=∠DAC,
∴AD=CD,
∴平行四边形ABCD是菱形.
23.解:(1)当0≤x≤50时,设y乙=kx,把(50,300)代入得,300=50k,
∴k=6,
∴y乙=6x;
当x>50时,设y乙=ax+b,把(50,300)和(60,340)代入得,

解得,
∴y乙=4x+100;
综上,;
(2)由题意可得,y甲=5x,当x=50时,y甲=250,画函数图象如下:
由5m=4m+100得,m=100,
由函数图象可得,当m>100时,乙商店购物比在甲商店购物更划算.
24.(1)证明:如答图,过点作于点,于点,
则.
是正方形对角线上的点,





在和中,,


四边形是矩形,
矩形是正方形;
(2)证明:如答图,连接,
由题意,知,
由(1)知,四边形是正方形,








25.解:(1)联立,
解得,
∴A(5,2);
(2)在直线l1上存在点C,使以点C、B、O、D为顶点的四边形是平行四边形,理由如下:
在y=2x﹣8中,令y=0得x=4,
∴D(4,0),
设B(m,﹣m+7),C(n,2n﹣8),
又O(0,0),
①当DB,CO为对角线时,DB,CO的中点重合,
∴,
解得,
∴C(,);
②当DC,BO为对角线时,DC,BO的中点重合,
∴,
解得,
∴C(,﹣);
③当DO,BC为对角线时,DC,BO的中点重合,
∴,
解得,
∴C(,﹣);
综上所述,C的坐标为(,)或(,﹣)或(,﹣);
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