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热点主题材料题典型考点 预测练
2025年中考历史三轮复习备考
1．统一是一个国家发展的前提和基石，维护和巩固国家统一是历史发展的主题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一和结合所学知识，写出图一秦朝为巩固统一而采取的重要措施及影响分别是什么？写出图二汉武帝时期统一铸造货币的名称？
材料二：元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。
——《中外历史纲要》（上）
(2)根据材料二，概括与汉唐相比，元朝在边疆管理上的特点？
材料三：
(3)根据材料三和结合所学知识，分别写出图中人物的历史事迹？
材料四：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
(4)根据材料四和结合所学知识，分别写出清朝前期政府派驻西藏、新疆的最高行政长官分别是什么？概括清朝对边疆的有效管辖的积极作用。
2．革命实践铸就革命精神。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大革命失败后，中国共产党发动的起义走的都是俄国式的以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终。秋收起义受挫后，毛泽东创建了井冈山革命根据地，并及时总结了井冈山斗争的经验，从实践上为中国革命找到了一条新的道路。半殖民地半封建的旧中国，三座大山的主要力量盘踞在中心城市，农村是它们统治的薄弱环节。
——《浅析毛泽东的农村包围城市》
材料二 遵义会议通过了《中共中央关于反对敌人第五次“围剿”的总结决议》，决议根据党和红军暂时所处的战争环境集中解决了最有决定意义的军事路线问题……决议上写了“党中央的政治路线无疑义是正确的”。
——《中国共产党历史》第一卷
材料三 面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮。为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策……为国共两党合作迈出了决定性的一步，准备了全民族抗战的前提条件。
——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，说说中国革命道路发生的变化，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说出这次会议对中国共产党自身的发展带来怎样的影响？
(3)依据材料三并结合所学知识，概括中国共产党为“全民族抗战”的形成所做的努力。
3．阅读下列材料。
材料 17世纪中叶至18世纪中叶，是清朝实现全国统一的重要时期，从整个中国古代历史来说，也是统一的多民族国家完成其古代发展过程的最后阶段。这个时期，由于各个边疆地区的特殊性及其历史上与中原王朝的关系决定了统一模式的多样化。但是不论哪一种统一模式，最终所有地方都被置于清朝直接派员的管辖之下。清朝采取多种形式统一的边疆，有的地区是以和平的方式统一，有的地区是继承明制，继续施政，还有的地区是消除割据完成统一。
——马大正主编《清代中国边疆治理研究》
请回答：
(1)据材料，指出“清朝实现全国统一的重要时期”；分析清朝“统一模式”的特点及采取该模式的原因；举一个地区的史实解释材料中“置于清朝直接派员的管辖之下”。
(2)从不同角度，结合史实证明材料中清朝“采取多种形式统一”边疆的必要性。据材料，归纳该时期在中国历史发展中的地位。
4．统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的基本线索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 在北魏前期，汉化处于不自觉的状态。北魏孝文帝矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北朝歧见。
——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
材料三
材料四 中国古代，在大一统国家的民族地区治理方面，清朝积累了不少经验。在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强对边疆地区的有效管辖。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)观察上图，结合所学知识，判断上图反映的是哪一个朝代的疆域？为加强对疆域的管理，这个朝代在地方全面推行了什么制度？
(2)依据材料二，概括北魏政权汉化的特点。并结合所学知识，概述其影响。（不得照抄材料）
(3)文物见证历史。请结合所学知识，写出材料三中①②所见证的历史事件。
(4)依据材料四并结合所学知识，列举两例清朝前期加强对边疆地区管辖的史实。
(5)依据上述材料并结合所学知识，分析中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素。
5．中国古代历经政权变换，朝代更迭。但强化政治制度构建却是每个朝代的灵魂。阅读下列材料，回答问题。
材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦与曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡；余各以次受封。
——（西汉）司马迁：《史记》卷四《周本纪》
材料二 秦朝的政治建制示意图
材料三 “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书董仲舒传》
材料四 它为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。它的出现，标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。
——摘编自统编历史教科书七年级下册
(1)材料一反映了西周的什么制度？这种制度对周王朝的统治有何作用？
(2)材料二“秦朝的政治建制示意图”反映了秦朝实行什么制度？其中“丞相”这一官职在哪一朝代被废除？
(3)根据材料三并结合所学知识指出，哪位皇帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现他的思想大一统？还采取什么措施解决了汉初诸侯国势力强大对朝廷威胁的问题？
(4)材料四中哪一机构的设立“标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰”？设立于清朝哪个皇帝年间？
6．中国共产党以敢为人先、不屈不挠的奋斗精神，带领中国人民开创了一个又一个胜利的新局面。阅读材料，回答问题。
【启航新征程】
材料一 “这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”
——中央电视台《信念永恒》朗诵词
(1)材料一中“从上海望志路到南湖的红船”指的是什么 结合所学知识，说明该事件的意义
【开辟新道路】
材料二 现代中国革命没有枪杆子是不行的。有枪杆子才能打倒反动派。这次武装起义又受了挫折。算不了什么!胜败乃兵家常事。我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村。去保存力量。发动农民运动。
——毛泽东在文家市的讲话
(2)根据材料二，指出中国革命重心的转变。结合所学知识，指出我党找到的新的革命道路。
【开创新局面】
材料三 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。
——摘自哈里森·索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》
(3)材料三中的“分水岭”指什么 结合所学知识，概括它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。
【确立新思想】
材料四大会确立了正确指导思想……这次大会作为“团结的大会，胜利的大会”而载入史册。它为党领导人民去争取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上、组织上的基础。
——摘自《中国共产党历史》第一卷
(4)材料四中“正确指导思想”指什么 结合所学知识，分析“大会”的胜利召开有怎样的意义
7．阅读材料，完成下列要求。
秦汉时期是中国社会转型期，中国文化整合期，也是中国历史上第一个强盛的时期。
材料一 秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二 ……汉武帝在文治武功上都展现出了个人的雄才大略。他用巧妙的方式实现了权力集中，使统一的多民族国家得以巩固和发展。
——徐卫民《秦汉历史文化研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂因素的措施”。根据材料一，阐述秦统一中国“有着巨大而深远的影响”。
(2)用所学知识说明材料二中“他用巧妙的方式实现了权力集中，使统一的多民族国家得以巩固和发展”观点的正确性。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一：站在革命前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子，他们书本知识多而对中国的复杂社会情况了解少，缺少足够的号召力，容易脱离群众。他们有着革命的决心，却提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领，当清朝的统治一旦被推翻，许多人便以为革命已成功，失去继续前进的动力。
——摘编自金冲及著《二十世纪中国史纲》
(1)依据材料一，指出“革命”所指的历史事件，并概括“革命”失败的原因。
材料二：毛泽东早在新民主主义革命的初期就深刻阐明了统一战线的重要地位与作用，他在《中国社会各阶级的分析》中指出，中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。28年的民主革命历史再一次证明了这一点。
——据王德华、侯远长主编《中国统战论纲》整理
(2)以国民革命和抗日战争时期的相关史实为例，阐释材料二的观点。
(3)结合时代特点，指出上述两次革命担负的共同使命。
9．秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——摘编自郭物《文明的交流互鉴从未停止》
材料二 隋唐两代，以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料，以超越前人的创造力造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播异域，为人类文明的发展作出了卓越的贡献。
——摘编自《隋唐文化》
材料三 明朝立国后不久，提出了“怀柔远人”的对外政策，招徕东南亚诸国入明朝贡。郑和下西洋期间，郑和舰队清除了贡道沿线的不安定因素，东南亚贡使蜂拥来华。明中期以后，葡萄牙、西班牙、荷兰等先后在亚洲建立起海洋霸权体系，东南亚均被纳入了殖民地贸易网络之中。中国与东南亚国家的贸易形式由私人帆船贸易占据主导，朝贡贸易基本停止。
——摘编自和洪勇《明前期中国与东南亚国家的朝贡贸易》等
(1)根据材料一，概括文中“这个有主干和支流的网络”形成的因素。结合所学知识，列举“提供军事保护和后勤支撑”的证据。
(2)结合所学知识，列举唐文化“远播异域”的史实？根据材料二，归纳“具有世界性影响的隋唐文化”形成的原因。
(3)依据材料三分析，明朝的对外贸易发生了怎样的变化？结合所学知识思考，造成变化的政策原因和外部原因分别是什么？
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 近代，随着资产阶级革命的兴起，离婚不再是男性的特权，妇女主动提出离婚者增多，离婚案中的男女主动方趋于平等。同时，女子教育兴起，一批女学生进入社会，从事教师、医护等职业，打破了“女子无才便是德”的旧观念。秋瑾等女权先驱更是身体力行，倡导男女平等，组织女子团体，参与政治活动。
——摘编自赵连跃《从清末民初婚姻家庭的新变化看妇女地位的变迁》
材料二 在积贫积弱的中国封建社会末期，救亡图存、变法图强的爱国运动爆发，为女性走上社会舞台提供了前所未有的机遇和条件。从戊戌维新时期开始，觉醒的知识女性成立戒缠足会、女学会，创办女学报、女学堂，发出“天下兴亡，女子亦有责焉”的呼声；到辛亥革命前十年，进步的知识女性从女学会发展为女权团体，从女学报发展为宣传平等和反对帝国主义侵略的革命刊物，甚至结成女子军、女子革命社团等组织，参与到社会变革和反帝运动中。
——摘编自魏国英《〈晚清女权史〉:还原中国男女平等初探图景》
(1)据材料一，概括近代妇女地位变化的具体表现。
(2)据材料一、二并结合所学知识，分析近代妇女地位发生变化的原因有哪些。
(3)综上所述，中国妇女地位的变化有怎样的历史影响
参考答案
1．(1)措施：统一货币。影响：促进经济交流和发展。名称：五铢钱。
(2)特点：元朝对边疆实施长时间、较稳定统治；呈现与内地一体化趋向。
(3)事迹：戚继光是明朝抗倭名将，率戚家军荡平倭患；郑成功是收复台湾的民族英雄 。
(4)长官：驻藏大臣；伊犁将军。作用：加强了各民族间经济文化联系，促进边疆地区开发，进一步巩固了我国统一多民族国家。
【详解】（1）措施：根据材料一图一和所学知识可知，秦统一货币为废除六国货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币通行全国，这一举措促进了经济交流与发展，巩固了国家统一。
影响：结合所学知识可知，秦统一货币为废除六国货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币通行全国，这一举措促进了经济交流与发展，巩固了国家统一。
名称：根据材料一图二和所学知识可知，汉武帝将地方铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
（2）特点：根据材料二“而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治”可知元朝对边疆实施长时间、较稳定统治；根据材料二“元朝的疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向”可知呈现与内地一体化趋向。
（3）历史事迹：图一：根据材料三图一人物和所学知识可知，戚继光是明朝抗倭名将，率“戚家军”扫平东南沿海倭患，还在北方戍边巩固防务，军事著述丰富，为保卫国家海疆与边疆安全立下卓越功勋。
图二：根据材料三图二人物和所学知识可知，郑成功是明末清初军事家，抗清名将，更从荷兰殖民者手中收复台湾，为维护国家领土完整、开发建设台湾作出伟大贡献 。
（4）长官：结合所学知识可知，驻藏大臣是清代中央政府派驻西藏地方的行政长官，全面管理西藏事务，包括监督宗教事务、任免官员、统筹边防等，极大地加强了中央对西藏的管辖。伊犁将军是清朝乾隆帝平定准部和回部后设立的新疆地区名义上的最高军政长官，统辖新疆广大地区，负责当地的军事、政治、经济等各项事务。
积极作用：根据材料四“清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固”可知加强了各民族间经济文化联系，促进边疆地区开发，进一步巩固了我国统一多民族国家。
2．(1)变化：由中心城市起义转变为农村包围城市。原因：以城市为中心的武装斗争都失败了；井冈山革命斗争的经验总结；农村反革命力量统治薄弱。
(2)影响：挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党历史上生死攸关的转折点；是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
(3)努力：发表”八一宣言”， 号召停止内战，一致抗日；领导一二·九运动，促进全国抗日救亡运动新高潮的到来；推动西安事变和平解决，使抗日民族统一战线初步形成。(答出任意一点即可)
【详解】（1）变化：根据材料一“以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终”并结合所学知识可知，大革命后，中国共产党学习俄国中心城市暴动，武装夺取政权，都以失败而告终，说明俄国道路并不符合中国的国情，根据材料一“毛泽东创建了井冈山革命根据地，并及时总结了井冈山斗争的经验，从实践上为中国革命找到了一条新的道路”并结合所学知识可知，毛泽东在井冈山建立了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的这一正确革命道路，中国革命道路的变化由中心城市起义转变为农村包围城市。原因：根据材料一“以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终”可知，以城市为中心的武装斗争都失败了；根据材料一“及时总结了井冈山斗争的经验”可知，井冈山革命斗争的经验总结；结合所学可知，农村反革命力量统治薄弱。
（2）影响：根据材料二“决议根据党和红军暂时所处的战争环境集中解决了最有决定意义的军事路线问题”并结合所学知识可知，1935年，遵义会议召开，纠正了左倾错误，确立了毛泽东的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）努力：根据材料三“面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮”并结合所学知识可知，中国共产党发表”八一宣言”， 号召停止内战，一致抗日；根据材料三“继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮”并结合所学知识可知，领导一二·九运动，促进全国抗日救亡运动新高潮的到来；根据材料三“为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策……为国共两党合作迈出了决定性的一步，准备了全民族抗战的前提条件”并结合所学知识可知，推动西安事变和平解决，使抗日民族统一战线初步形成。
3．(1)时期：17世纪中叶至18世纪中叶；特点：多样化；原因：边疆地区特殊性及历史关系；史实：设驻藏大臣管辖西藏
(2)必要性：边疆地区复杂，需灵活策略（如和平统一西藏、武力统一台湾）；地位：统一多民族国家古代发展的最后阶段
【详解】（1）时期：根据材料“17世纪中叶至18世纪中叶，是清朝实现全国统一的重要时期”可知，清朝实现全国统一重要时期为17世纪中叶至18世纪中叶；特点：根据材料“这个时期，由于各个边疆地区的特殊性及其历史上与中原王朝的关系决定了统一模式的多样化”可知，特点是多样化。
原因：根据材料“由于各个边疆地区的特殊性及其历史上与中原王朝的关系决定了统一模式的多样化”可知，原因是边疆地区特殊性及历史上与中原王朝关系。
史实：根据所学知识可知，清朝设置驻藏大臣管理西藏，体现置于清朝直接派员的管辖之下，所以史实为派驻藏大臣管辖西藏。
（2）必要性：根据所学知识可知，清朝边疆地区情况复杂，如民族、地理、历史关系等有差异，如西藏宗教文化关联深、台湾曾被殖民占领，所以需灵活策略，像“和平统一西藏、武力统一台湾”，通过不同方式实现边疆统一，适应边疆多样性。
地位：材料表明“从整个中国历史发展来说，也是统一的多民族国家完成其古代发展过程的最后阶段”可知，地位是统一多民族国家古代发展的最后阶段，强调清朝对统一多民族国家发展在古代阶段收尾、巩固的重要意义。
4．(1)朝代：秦朝；
制度：郡县制。
(2)特点：自觉汉化，全面汉化。
影响：增强了北魏的实力，改善和巩固了鲜卑与汉人的关系，促进了民族交融。
(3)①：文成公主入藏；
②：西藏归属中央管辖。
(4)史实：清军进攻台湾，打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；设台湾府，隶属福建省；册封达赖和班禅；平定噶尔丹叛乱；平定大小和卓叛乱；设伊犁将军管辖新疆地区等。
(5)主要因素：政治制度的创新；民族交流与融合；统治者的重视和智慧等。
【详解】（1）朝代：根据材料一“咸阳、桂林郡、陇西郡”并结合所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城；秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。故朝代为秦朝；
制度：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。故推行的制度为郡县制。
（2）特点：根据材料二“汉化处于不自觉的状态”“北魏孝文帝矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革”可知，特点为自觉汉化，全面汉化。
影响：根据材料二“使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北朝歧见”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。故影响为增强了北魏的实力，改善和巩固了鲜卑与汉人的关系，促进了民族交融。
（3）①：根据材料三“唐朝《步辇图》”并结合所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。故①为文成公主入藏；
②：根据材料三“元朝宣政院印”并结合所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。故②为西藏归属中央管辖。
（4）史实：根据材料四“在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式”并结合所学知识可知，1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；顺治皇帝隆重接见五世达赖喇嘛，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，1713年册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号；康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边地区；在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大小和卓叛乱；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。故史实有清军进攻台湾，打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；设台湾府，隶属福建省；册封达赖和班禅；平定噶尔丹叛乱；平定大小和卓叛乱；设伊犁将军管辖新疆地区等。
（5）主要因素：根据材料一“桂林郡、陇西郡”并结合所学知识，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，可知因素为政治制度的创新；根据材料二“北魏孝文帝矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中”，可知因素为民族交流与融合；根据材料三“元朝宣政院印”“在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强对边疆地区的有效管辖”，可知因素为统治者的重视和智慧等。
5．(1)制度：分封制；
作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(2)制度：专制主义中央集权制度；
朝代：明朝。
(3)皇帝：汉武帝；
建议：“罢黜百家，尊崇儒术”；
措施：颁布“推恩令”。
(4)机构：军机处。
皇帝：雍正。
【详解】（1）制度：根据材料一 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后…… 封功臣谋士…… 封弟周公旦于曲阜……” 和所学知识可知，材料反映的是西周的分封制 。西周建立后，为稳定政治形势、巩固疆土，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯需履行相应义务。
作用：根据所学可知，分封制的作用是保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。使西周成为一个延续数百年的强国，巩固了奴隶主阶级的统治 。通过分封，周天子确立了天下共主地位，诸侯拱卫王室，形成严密的政治体系；同时，诸侯在封地发展经济、文化，促进了边疆开发，推动西周政治、经济、文化的传播与发展。
（2）制度：根据材料二 “秦朝的政治建制示意图” 呈现 “皇帝-太尉、丞相、御史大夫-郡守-县令” 的层级，结合所学知识可知，秦朝实行专制主义中央集权制度。皇帝是最高统治者，中央设三公分管军事、行政、监察，地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，强化中央对地方控制。
朝代：根据所学知识可知，明朝废除了丞相制度 。明太祖朱元璋为加强皇权，鉴于丞相权力过大可能威胁君权，于是废除丞相，权分六部，使君主专制进一步强化。
（3）皇帝及建议：根据材料三 “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” 和所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，尊崇儒术”建议，实现思想大一统 。这一措施使儒家思想成为正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远。
措施：根据所学知识可知，汉武帝为解决汉初诸侯国势力强大威胁朝廷的问题，采取“推恩令”。规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；同时，汉武帝还找借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱，从而加强了中央对地方的控制。
（4）机构：根据材料四 “它为清代所独创，直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理…… 标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰” 和所学知识可知，该机构是军机处 。军机处设立后，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，议政王大臣会议名存实亡，君主专制达到顶峰。
皇帝：根据所学知识可知，军机处设立于清朝雍正帝年间 。雍正帝为处理西北军务，设立军机房，后改名为军机处，成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
6．(1)“从上海望志路到南湖的红船”：中国共产党成立（中共一大召开）。
说明：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（任意1点）
(2)转变：由攻打大城市转变为到农村去。
道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（井冈山道路或工农武装割据道路）。
(3)“分水岭”：遵义会议
依据：确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位；在极其危机的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上生死攸关的转折点（或让中国共产主义革命运动的领导和方向改变）；是中国共产党历史上从幼年走向成熟的转折点（或中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒）。（任意1点）
(4)“正确指导思想”：毛泽东思想
意义：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
【详解】（1）“从上海望志路到南湖的红船”：根据材料和所学知识可知，1921年中共一大在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）召开，后转移到浙江嘉兴南湖的红船上，标志着中国共产党的诞生。
说明：结合所学知识可知，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的， 是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观 需要，是近代历史选择的必然结果。
（2）转变：根据材料二“还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村”得出由攻打大城市转变为到农村去。
道路：结合所学知识可知，秋收起义失利后，中国共产党向敌人力量薄弱的山区进军，开始创建井冈山革命根据地，开辟出农村包围城市，武装夺取政权的道路（井冈山道路或工农武装割据道路）。
（3）“分水岭”：根据材料三“毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”和所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马 克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极 其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救 了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关 的转折点。
依据：根据材料三“毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”“是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件”和所学知识可知，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位；在极其危机的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上生死攸关的转折点（或让中国共产主义革命运动的领导和方向改变）；是中国共产党历史上从幼年走向成熟的转折点（或中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒）。
（4）“正确指导思想”：根据材料四“团结的大会，胜利的大会”和所学知识可知，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想，指明了战后的奋斗方向。
意义：根据材料四“它为党领导人民去争取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上、组织上的基础”和所学知识可知，中共七大的召开对统一全党的思想、指导全党的行动、实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
7．(1)措施：统一货币/统一度量衡、统一文字。（任意2点）
影响：促使环境比较安定，有利于发展生产；为我国长期统一奠定了基础；促进了经济和文化发展；对于我国统一多民族国家的形成和发展有着重大意义。（任意2点）
(2)正确性：政治上：颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，解决王国问题；思想上：尊崇儒术，大兴儒学教育，加强思想统治；经济上：实行盐铁官营、专卖，统一铸造五铢钱，在全国范围内统一调配物资，平抑物价；军事上：北击匈奴。（任意2点即可）
【详解】（1）措施：根据所学知识可知，秦朝建立后，为巩固统一，在经济方面，统一货币，打破此前各国货币不一的局面，便利经济交流；统一度量衡，使长度、容量、重量等标准一致，利于商业贸易和国家赋税征收 。在文化方面，统一文字书，解决了各国文字异形问题，促进文化传播与交流，这些措施都从经济、文化层面消除分裂隐患，加强国家统一。
影响：根据材料“人民可以有一个比较安定的环境从事生产”可知，统一使社会秩序稳定，为百姓提供生产生活的安定环境，利于农业、手工业等生产发展 。根据材料“为我国长期的统一奠定了基础”，秦朝统一及巩固统一的措施，构建起中央集权制度框架，后续朝代多效仿，成为国家长期统一的制度根基 。根据材料“加强了各地区的经济、文化联系” 可知，统一货币、度量衡、文字，打破地域阻隔，让经济往来更顺畅，文化交流更频繁。根据材料“这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响”可知，秦朝将不同地域、民族纳入统一政权管理，促进民族交融，为统一多民族国家发展奠定雏形，后世在此基础上不断发展完善。
（2）正确性：根据所学知识可知， 汉武帝时期，诸侯国势力膨胀威胁中央集权。汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟为侯国，侯国归郡管辖。这样层层分封，使诸侯国越分越小，无力与中央抗衡，巧妙解决了王国问题，加强中央对地方控制，巩固国家统一 ；汉武帝为统一思想，接受董仲舒建议，“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。同时兴办太学，以儒家经典为教材，培养儒学人才，加强思想统治，让全国在思想层面趋于统一，巩固多民族国家思想基础 ；汉武帝将盐铁等重要行业收归官营、专卖，由国家统一管理经营，还统一铸造五铢钱，平抑物价。这些措施增加了国家财政收入，削弱地方豪强经济势力，加强中央对经济的控制，使国家经济有序运行，为统一多民族国家巩固提供经济保障；汉初匈奴时常南下侵扰。汉武帝派卫青、霍去病等北击匈奴，经过多次战役，大败匈奴，解除匈奴对北方边境的威胁，保障北方人民生产生活安全，维护国家领土完整和统一，稳固多民族国家的边疆防线 。所以可以从政治、思想、经济、军事等角度，说明汉武帝措施如何巩固统一，使多民族国家得以巩固发展。
8．(1)历史事件：辛亥革命。
原因：脱离人民群众；未提出彻底的反帝反封建的革命纲领；知识分子力量的薄弱。
(2)国民大革命时期，国共两党实行第一次合作，建立革命统一战线，促进了北伐战争的胜利进军；抗日战争时期，建立了以国共合作为主体的抗日民族统一战线，打败了日本侵略者，赢得了抗战的伟大胜利。
(3)争取民族独立，实现国家富强等。
【详解】（1）革命：根据材料一“当清朝的统治一旦被推翻，许多人便以为革命已成功，失去继续前进的动力”，结合所学知识，推翻清王朝统治的是辛亥革命，1911年辛亥革命爆发，1912年清帝退位，结束了两千多年的君主专制制度。
原因：根据材料一“他们书本知识多而对中国的复杂社会情况了解少，缺少足够的号召力，容易脱离群众”可以得出脱离人民群众；根据材料一“他们有着革命的决心，却提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领”可以得出未提出彻底的反帝反封建的革命纲领；根据材料一“站在革命前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子，他们书本知识多而对中国的复杂社会情况了解少，缺少足够的号召力”可以得出知识分子力量的薄弱。
（2）阐释：根据材料而“毛泽东早在新民主主义革命的初期就深刻阐明了统一战线的重要地位与作”、“其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人”可以得出材料强调合作的重要性，结合所学知识，近代历史上国共两党进行两次合作，第一次在国民大革命时期，国共两党实行第一次合作，建立革命统一战线，促进了北伐战争的胜利进军；第二次在抗日战争时期，建立了以国共合作为主体的抗日民族统一战线，打败了日本侵略者，赢得了抗战的伟大胜利。
（3）共同使命：根据材料并结合所学知识，辛亥革命的目的是推翻清王朝统治，建立中华民国；而新民主主义革命的目的是反帝反封建，而两者都是中国近代史上为了争取民族独立，实现国家富强而进行的革命。
9．(1)因素：贸易的需求；对外交往的需求；政府的支持；沿线国家的促进。
证据：汉代：西域都护府、西域长史府；唐代：安西都护府、北庭都护府；元代：北庭都元帅府。
(2)史实：鉴真东渡日本，遣唐使来华学习中华文化。
原因：高度的凝聚力(继承优良文化)；旺盛的消化吸收力(融汇外来文化)；超强的创造力(大胆创新文化)；空前的拓展力(致力传播文化)
(3)变化：由以朝贡贸易为主转变为私人帆船贸易占主导。
原因：海禁政策，限制民间海外贸易；西方殖民势力体系的冲击。
【详解】（1）因素：据材料一“由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求”可知，贸易的需求；对外交往的需求；据材料一“连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络”可知，政府的支持；据材料一“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络”可知，沿线国家的促进。
证据：据所学可知，汉武帝时期设立西域都护府，加强对西域的控制，东汉设立西域长史府，保护丝绸之路的安全。唐朝设立安西都护府和北庭都护府，维护丝绸之路的畅通。汉唐时期在丝路沿线设立驿站，为商旅提供食宿和补给，保障后勤支持。元代设立北庭都元帅府，加强了对西域的管辖。
（2）史实：据所学可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘 画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有 500 多人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本， 对日本社会的发展产生了深远的影响。
原因：据材料二“以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统”可知，高度的凝聚力(继承优良文化)；据材料二“以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料”可知，旺盛的消化吸收力(融汇外来文化)；据材料二“以超越前人的创造力造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化”可知，超强的创造力(大胆创新文化)；据材料二“以空前的拓展力远播异域”可知，空前的拓展力(致力传播文化)。
（3）变化：据材料三“明朝立国后不久……招徕东南亚诸国入明朝贡……中国与东南亚国家的贸易形式由私人帆船贸易占据主导，朝贡贸易基本停止。”可知，由以朝贡贸易为主转变为私人帆船贸易占主导。
原因：据所学可知，政策原因是明朝实行严格的海禁政策，限制民间海外贸易，导致朝贡贸易逐渐萎缩；据材料三“明中期以后，葡萄牙、西班牙、荷兰等先后在亚洲建立起海洋霸权体系，东南亚均被纳入了殖民地贸易网络之中”可知，西方殖民势力体系的冲击。
10．(1)表现：提倡男女平等；女子有接受教育的权利；女子可以参加工作；女权先驱参与政治。
(2)原因：资产阶级改革或革命的推动；民族危机深重，女性也积极参与救国；新式学堂、学报的兴起促进思想解放。
(3)影响: 推动经济的发展；推动社会的变革；推动教育的进步，改变家庭结构和挂念；增强民族解放力量。
【详解】（1）表现：根据材料一“妇女主动提出离婚者增多，离婚案中的男女主动方趋于平等”可得出女子在婚姻中地位提高，男女趋于平等；根据材料一“女子教育兴起，一批女学生进入社会”可得出，女子获得了家授权教育的权力，参加工作的权利；根据材料一“秋瑾等女权先驱更是身体力行，倡导男女平等，组织女子团体，参与政治活动”可得出女权先驱参与政治活动。
（2）原因：根据材料一“近代，随着资产阶级革命的兴起，离婚不再是男性的特权……”和材料二“在积贫积弱的中国封建社会末期，救亡图存、变法图强的爱国运动爆发，为女性走上社会舞台提供了前所未有的机遇和条件”，并结合所学知识（如资产阶级革命、改革推动社会变革 ）可知，资产阶级改革或革命的推动，为妇女地位变化创造了条件；民族危机深重，救亡图存等爱国运动开展，女性积极参与救国，在这个过程中自身地位得以改变；根据材料二“觉醒的知识女性成立戒缠足会、女学会，创办女学报、女学堂……”可知，新式学堂、学报的兴起促进思想解放，利于妇女地位提升。所以原因总结为资产阶级改革或革命的推动；民族危机深重，女性也积极参与救国；新式学堂、学报的兴起促进思想解放。
（3）影响：据材料一“女子教育兴起，一批女学生进入社会，从事教师、医护等职业”可知，妇女参与工作，能推动经济的发展；由材料二“进步的知识女性……结成女子军、女子革命社团等组织，参与到社会变革和反帝运动中”可知，妇女参与社会变革和反帝运动，推动社会的变革，增强民族解放力量；从材料一“打破了‘女子无才便是德’的旧观念”可知，利于推动教育的进步，改变家庭结构和观念。综上，影响为推动经济的发展；推动社会的变革；推动教育的进步，改变家庭结构和观念；增强民族解放力量。
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