第十三章 第4节 串联、并联电路中电流的特点(课件)2025-2026学年沪粤版九年级物理上册(24页PPT)

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第十三章 第4节 串联、并联电路中电流的特点(课件)2025-2026学年沪粤版九年级物理上册(24页PPT)

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(共24张PPT)
1.会使用电流表测量串、并联电路中的电流.训练连接电
路的基本技能.
2.通过实验,探究串、并联电路中电流的特点.
3.体会定量研究的基本步骤:测量数据,分析归纳,得出结
论.
1.实验:探究串联电路中电流的特点
提出 问题 串联电路中,各处的电流有怎样的关系
猜想 (1)电流从电源正极流出,沿路消耗,电流可能
越来越小.
(2)串联电路只有一条路径,各处电流可能相等
设计 实验 按如图所示电路图连接电路,然后分别测出 、
、 三处的电流并进行比较
__________________________________________________ _____________ ________________________________________________
(连接电路时,开关应断开)
进行 实验 (1)将电流表分别接入实验电路的、、 三
处,如图甲、乙、丙所示.
____________________________________________________________________________________________________________
进行 实验 (2)闭合开关后,分别读出电流表在、、 三
处的示数,并记录在实验数据表格内.
______________________________________________________________________________________________________________________________
进行 实验 (3)更换不同规格的灯泡或不同电压的电源,重
复上述步骤,再测量两次. (多次实验,使结论
具有普遍性)
(4)读数并记录完毕后断开开关,切断电源,整
理好器材
分析 数据 通过A、B、C三处的电流是相等的,即
实验 结论 串联电路中各处的电流是相等的
2.实验注意事项
(1)记录数据要真实,不得随意修改实验数据,在误差允
许范围内得出结论.
(2)同一次实验过程中,每个小灯泡的亮度可能不同,
甚至有的小灯泡不亮,但这不能说明各处电流不相等,
因为小灯泡的规格不同.
典例1 (盐城期末)用如图所示电路探究串联电路中电
流的特点.关于实验,下列说法中正确的是 ( )
D
A.可通过灯泡亮暗判断电流的大小
B.两个实验中和 规格应相同
C.为得到普遍规律,应保持器材不变再实
验两次
D.最好选用三个相同的电流表串联接入 、
、 处测量
[解析] 两灯串联,通过的电流相等,若灯泡亮暗不
同是因为规格不同; 为得出普遍性的规律,要换用
不同规格的灯泡多次测量.
1.实验:探究并联电路中电流的特点
提出 问题 并联电路中,干路电流和支路电流有怎样的关系
猜想 水流过管道时,流过总管道的水量等于各支管道
里的水量之和.与水流类比可知,通过支路的电流
之和与干路中的电流相等
设计 实验 按如图所示电路图连接电路(连接过程中,断开
开关),分别测出、、 三处的电流,并进行比

______________________________________________________
进行 实验 (1)将电流表分别接入、、 三处的实验电
路,如图甲、乙、丙所示.
_________________________________________________________________________________________________________
进行 实验 (2)闭合开关,分别读出电流表在、、 三处
的示数,并记录在实验数据表格内.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
进行 实验 (3)更换不同规格的灯泡或不同电压的电源重复
上述步骤,再测量两次(多次测量,避免偶然
性).
(4)读数并记录完毕后,断开开关,切断电源,
整理好器材
分析 数据 通过处的电流等于通过处和 处的电流之和,即
实验 结论 并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流
之和
2.实验注意事项
(1)当并联的用电器规格相同时,各支路中的电流相等;
当并联的用电器规格不同时,各支路中的电流不相等.
(2)并联电路中支路增多,干路中的电流会变大,即
.
典例2 (甘孜州中考)如图所示,小覃同学所在的兴趣
小组正在探究并联电路中电流的特点.
(1)图甲是他们设计的电路图,实验时需要测量、 、
三处的电流.图乙是他们某次测量时连接的实验电路,此
时电流表测量的是___(选填“”“”或“ ”)处的电流.
(2)小覃同学要测量通过 的电流,只需将图乙中导线
___(选填“”或“ ”)的一端移动到电流表的负接线柱上;
重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所
示,则电流表的示数为____A.
0.3
[解析] 想测量通过的电流,电流表要与 串联,只需
将图乙中导线连接 左接线柱的一端移动到电流表的负
接线柱上;图丙所示电流表选用的小量程,分度值为
,示数为 .
(3)该小组另一位同学测出一组、、 三处的电流,
数据如表所示,由此他得出结论:
①干路电流等于各支路电流之和.②各支路电流相等.
0.2 0.2 0.4
(4)小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普
遍性,要得到并联电路中电流的特点,还应该选用规格
________(选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验.
不相同

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