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(共47张PPT)
1.知道电路的组成，认识电源和用电器的作用.
2.知道通路、开路和短路.
3.会看、会画简单的电路图.
4.会连接简单的串、并联电路，并能画出、识别串联和并
联的电路图.
5.能说出生活中采用简单串联或并联电路的实例.
1.问题探究：怎样使一个小灯泡发光
实验 ________________________________ _______________________________ _______________________________
分析 比较 （1）用导线把小灯泡、开关、电池连接起来，闭 合开关，小灯泡发光. （2）如果开关断开，或没有电池，小灯泡就不能 发光 结论 小灯泡能发光是因为导线将开关、小灯泡、电池
连成了一个简单而完整的电路
切不可用导线直接把电池两极连在一起，否则会
损坏电池和导线.在连接电路时，导线的两端要连接到电
路元件接线柱上.
2.电路
（1）电路就是用导线将电源、用电器、开关等连接起来
组成的.
（2）一个简单的电路包括电源、用电器、开关、导线四
种基本电路元件，缺一不可.
3.电路各元件作用
作用 能量分 析 举例 注意事项
电 源 提供电能 其他能 电能 干电池、蓄 电池、发电 机 用电器标有“ ”
的接线柱与电源
正极相连，标有
作用 能量分 析 举例 注意事项
用 电 器 利用电能 工作 电能 其他能 电灯、电视 机、电冰箱 等 “-”的接线柱与电
源负极相连
作用 能量分 析 举例 注意事项
开 关 控制电路 通断 —— 家中电灯开 关、声控开 关、光控开 关 开关接入电路时
应断开
作用 能量分 析 举例 注意事项
导 线 将电源、 用电器、 开关连接 起来 输送电 能 电脑的电源 线、插座的 电线 不能用导线将电
源正、负极直接
连接起来
特别提醒
蓄电池的“双重性”
（1）蓄电池对外供电时，化学能转化为电能，是电源.
（2）在给蓄电池充电时，电能转化为化学能，此时蓄电
池是用电器.
典例1 （江西中考）简单电路是由电源、用电器、开关
和导线组成的.给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路
中的________；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简
单电路中的______.
用电器
电源
[解析] 给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于简单
电路中的用电器；充电宝给手机充电时，充电宝提供电
能，相当于简单电路中的电源.
1.电路的三种状态
状态 图示 特点
通路 _______________________________________________ 是一个完整的电路，用
电器能工作
处处相通的电路
状态 图示 特点
开路 （断 路） ______________________________________________________ 电路中某处断开，用电
器不能工作
在某处断开的电路
状态 图示 特点
短路 ________________________________________________________________ 电源短路：用电器不能
工作，电路中有很大的
电流，可能烧坏电源
导线直接跟电源两极连
接
状态 图示 特点
短路 ________________________________________________________________ 用电器短路：被短路的
用电器不能工作，其他
用电器仍能工作
用电器两端被导线直接
连通
某些情况下用电器可以被短路，但不允许电源短
路；电路中只有一个用电器时，用电器被短路，会造成
电源短路.
2.常见的两种电路故障
电路 故障 产生原因
开路 （1）电路连接完好,开关未闭合.
（2）开关已闭合,但接头松动、灯丝已断、某处
导线与接线柱未接触、导线断裂等
电路 故障 产生原因
短路 （1）电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两
极连接.
（2）用电器短路：当电路中有多个用电器串接
时,把其中部分用电器两端直接用导线连接起来
典例2 （济宁期中）如图所示，物理
老师把一张细条状的锡箔纸两端分别
压在干电池的正、负极上，不一会儿，
锡箔纸就燃烧了起来.这是由于电源发
生了______，将大量电能转化为内能.老师还强调，在进
行电学实验时，________（选填“可以”或“不允许”）将
电源两极直接用导线连接.
短路
不允许
1.常用电路元件及其符号
实物 符号 实物 符号
________________ ______________ __________________________ _________________________________________
灯泡
电池
长线表示正极，
短线表示负极
_____________________________ ___________________ _________________________________ _________________________________________
单刀单掷
开关
单刀双掷开
关
圆圈表示转动
轴
_____________________________ ___________________ _________________________________ ________________
交叉相连
的导线
T形相连的
导线
________________ _____________________________ _______________________ ______
电铃
红线表示接入
电路的连接线
电动机
2.电路图——为研究问题方便而引入的物理模型
电路图是用规定符号表示电路连接情况的图；实物电路
是用实物元件表示电路的连接情况.画电路图时，不能用
实物元件充当电路元件符号.
3.画电路图时的注意事项
（1）电路的连接情况和实际电路要一致,即电路图中各元
件的顺序、相对位置、电源的正负极等要与实际电路一
一对应.
（2）尽量避免导线的交叉.在有导线交叉的电路图中,按
要求标示出交叉相连和交叉不相连的情况,交叉相连时要
画实心点.
特别提醒
检查电路图正确与否的要领
（1）看基本元件是否齐全、各元件是否与实物图的位置
对应.
（2）看元件符号画得是否正确,电路图画得是否规范、美
观大方.
（3）看导线交叉连接处是否有实心点.
（4）看会不会发生电源短路.
典例3 （鄂州中考）请根据如图所示的实物图，画出对
应的电路图.
[答案] 如图所示.
[解析] 观察电路的连接情况和各元件的位置，通常从电
源正极开始依次画出各元件符号，最后用笔画线代替导
线，将各元件连接起来.
1.问题探究：怎样使两个小灯泡同时发光
连接方 式 方式一 方式二
两个小灯泡逐个顺次相 连，然后接入电路中 两个小灯泡的两端
分别连在一起,然后
接入电路中
实物图 ______________________________________________________________________ ______________________________________
电路图 _________________________________ __________________________________
结论 两个小灯泡都能同时发光 2.串联电路和并联电路
串联电路 并联电路
电路 图 _________________________________________________________ ____________________________________________
串联电路 并联电路
连接 方式 用电器逐个顺次相连 用电器并列连接在电路两
点间（ 图中连接点、
叫做电路的分支点）
有无 分支 从电源正极到电源负 极，只有一条路径， 没有分支 从电源正极到电源负极，
至少两条路径，有干路和
支路之分
串联电路 并联电路
开关 作用 开关控制整个电路 干路开关控制整个电路，
支路开关只控制所在支路
用电 器工 作 相互影响，若其中一 个开路，整个电路都 不能工作 互不影响，一条支路上的
用电器开路，其他支路上
的用电器仍能工作
3.串、并联电路的识别方法
识别方法 图解说明
概念法 （定义法） ______________________________________________________________________________________________________________
路径法 _____________________________________________________________________________________________________________
识别方法 图解说明
拆除法 （断路法） _____________________________________________________________________________________________________________
短路法 ___________________________________________________________________________________________________________
识别方法 图解说明
移点法 ___________________________________________________________________________________________________________
串联电路中的开关控制整个电路,但开关能控制整
个电路的不一定就是串联电路,因为并联电路中的干路开
关也能控制整个电路.
典例4 （吉林中考）如图所示的电路中，当开关 闭合时，
灯泡、 组成的电路为并联的是( )
B
A. B. C. D.
[解析] 路径：电源正极 电源负极，
为串联.路径：电源正极 电源负极，
被短路，为的简单电路. 路径：电源正极
电源负极，被短路，为 的简单电路.
4.根据电路图连接实物图
按照设计好的电路图，观察有无分支.若有分支，先将一
条支路连接完成，再在对应的支路处并联上其他支路.
特别提醒
（1）连接电路时，开关必须断开.
（2）通常从电源正极出发，用导线依次连接各电路元件，
防止出现短路或开路.
（3）在连接过程中，导线不要交叉或重叠，以便检查电路.
（4）电路连好线，必须检查电路无误后，再闭合开关.
（5）电源两极不允许直接相连，以免造成电源短路，损
坏电源.
图13-2-7 串联电路
（宜昌中考）如图所示是小勇
连接的实验电路，他检查导线连接无误
A.开路 B.开路 C.短路 D. 短路
后，闭合开关，发现灯泡、 均不发光，于是他用一根
导线来排查故障.当导线连接 两端时两灯仍不发光，连接
两端时发光、 不发光.由此判断电路的故障是 ( )
以在实验操作中用导线判断电路故障
为命题点，用一根导线将某用电器短路，若此时其
他用电器恢复工作，说明被短路的用电器出现开路.
如题中，用导线连接两端时发光、不发光，
说明 开路.
典例5 （肇庆期末）根据图甲所示的电路图，用笔
画线代替导线将图乙的实物电路连接起来.
[答案] 如图所示.
[解析] 由图甲可知，两灯泡并联，开关控制整个电路.可
以从电源正极出发，用导线依次连接、 ，回到电源负
极，然后把并联在 两端.

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