9.4总复习(4)课件(共18张PPT)——小学数学人教版五年级下册

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9.4总复习(4)课件(共18张PPT)——小学数学人教版五年级下册

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(共18张PPT)
第九单元
总复习(4)
亮亮生病了,一直高烧不退,妈妈想记录他生病期间的体温变化情况,应该用什么统计表呢?
用折线统计图来记录。
1.单式折线统计图
你知道什么是单式折线统计图吗?
用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,所得的统计图就是折线统计图。
单式折线统计图的特点:
既可以反映出数量的多少,又能清晰地反映出数量的增减变化情况。
说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。
折线统计图适合表示数据的增减变化情况。
绘制折线统计图的方法是什么?
(1)用纵轴表示一种量,横轴表示另一种量;
(3)根据所给数据,分别过横轴、纵轴作相应点的垂线,两条垂线的交点即为所描的点;
(2)根据数据的大小确定一个单位长度表示多少;
(4)用线段顺次连接各点,在各点旁边标明数据;
(5)标注好日期和标题。(日期也可不标注)
1.单式折线统计图
你知道什么是复式折线统计图吗?
2.复式折线统计图
用不同的图例将两组(或多组)数据表示在一个折线统计图中,这种统计图就是复式折线统计图。
复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同?
单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势,而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。
复式折线统计图有什么特点?
复式折线统计图不但能表示各组数据的多少和增减变化情况,而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。
2.复式折线统计图
复式折线统计图的制作步骤与单式折线统计图有哪些不同?
复式折线统计图需用不同的图例表示不同组的数据。
2.复式折线统计图
(1)观察这两个折线统计图所呈现的数据,说一说折线统计图适合呈现数据的什么情况。
折线统计图适合呈现数据的增减变化情况。
(2)2012—2021年我国快递业务数量是怎样变化的?
2012—2021年我国快递业务数量不断上升。
(3)如果你是商场经理,你能从上面的复式折线统计图
中得到哪些信息?这些信息对你有什么帮助?
A品牌电视机销售总体上呈下降趋势,B品牌电视机销售量总体呈上升趋势。
这些信息可以帮助我决定两种品牌电视机的进货量。
长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱装有A、B两个进水管,先单独开A管,过一段时间后打开B管,两管共同进水。下面的折线统计图表示水箱中水位的变化情况。
(1)A管进水多少分钟后,才打开B管?
(2)A、B两管同时进水,每分钟进水多少毫升?
(1)(10+20)÷2
=30÷2
=15(分钟)
答:A管进水15分钟后,才打开B管。
(2)(40-20)÷(20-15)
=20÷5
=4(厘米)
50×40×4
=2000×4
=8000(立方厘米)
8000立方厘米=8000毫升答:每分钟进水8000毫升。
下面是从同一车站发出的两辆车的运行情况。
(1)2路车与4路车在( )第二次相遇。
(2)2路车和4路车平均每小时各行多少千米?
(3)在4路车开出几小时后,两车行驶的路程相差最多?相差多少千米?
(1)通过分析可得:2路车与4路车在10:00第二次相遇。
(2)2路车:10:00-6:00=4(小时)
100÷4=25(千米/时)
4路车:10:00-7:00=3(小时)
100÷3=33号(千米/时)答:2路车平均每小时行25千米;4路车平均每小时行33干米。
(3)9:00-7:00=2(小时)
80-40=40(千米)
答:在4路车开出2小时后,两车行驶的路程相差最多,相差40千米。
王叔叔骑自行车匀速从甲地驶向乙地,在途中休息了一段时间后,仍按原速行驶,他离乙地的距离与时间的关系如图中折线所示。刘叔叔开车匀速从乙地驶向甲地,比王叔叔晚出发一段时间,他离乙地的距离与时间的关系如图中线段AB所示。王叔叔出发多少小时后与刘叔叔相距15千米?
刘叔叔开车的速度:
120÷(8-6)=60(千米/时)
王叔叔骑车的速度:
120÷(9-1)=15(千米/时)
当刘叔叔出发时,两人相距:
120-15×(6-1)
=120-15×5
=45(千米)
情况一:两人相遇前相距15千米
(45-15)÷(60+15)=0.4(小时)
6+0.4=6.4(小时)
情况二:两人相遇后相距15干米
(45+15)÷(60+15)=0.8(小时)
6+0.8=6.8(小时)
答:王叔叔出发6.4小时或6.8小时后与刘叔叔相距15千米。

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