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(共16张PPT)
第1课时 铅笔有多长
北师大版数学三年级上册课件
二、测量（二）
情景导入
猜字谜
身穿花衣裳，
个子细又长，
写出漂亮字，
需要它帮忙。
谜底是：铅笔
情景导入
量一量,分别有多长 认一认。
同学们，还记得怎么用尺子测量物体的长度吗？
新知探究
量一量,分别有多长 认一认。
把直尺的0刻度线对准铅笔的一端,
再看铅笔的另一端对准的数字是几,
铅笔的长度就是几厘米。
正好是10厘米。
10厘米就是1分米（dm）。
分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。
1分米=10厘米
新知探究
量一量,分别有多长 认一认。
6厘米
比6厘米多3小格。
当测量的结果不是整厘米时,为了使测量的结果更精确,需要用到一个比厘米小的长度单位——毫米。
1厘米中有10个小格，每个小格的长是1毫米(mm)。
1毫米(mm)
3mm
长6厘米3毫米。
1厘米=10毫米
新知探究
找一找，说一说。
1拃大约有
1分米长。
身份证大约有
1毫米厚。
数学书大约有
6毫米厚。
新知探究
想一想，画一画。
不用尺子怎样画出1毫米、1厘米和1分米？
我根据自己的感觉画一画，再比一比。
省略号中1个点宽约1毫米，10个点连成一条线，长约1厘米。
桌面长 桌面宽 桌面厚 桌高
60厘米 40厘米 2厘米 70厘米
桌面长 桌面宽 桌面厚 桌高
6分米 4分米 20毫米 7分米
新知探究
试一试
这张桌子，他们测量的结果一样吗？比一比，说一说。
结果是一样的。
1分米=10厘米
6分米=60厘米
40厘米=4分米
1厘米=10毫米
2厘米=20毫米
70厘米=7分米
同样的课桌，测量结果怎么不一样？
新知探究
想一想，添上合适的长度单位。
橡皮宽约25（ ）。 凳子高约4（ ）。 教师高约3（ ）。
毫米
分米
米
新知探究
想一想，毫米、厘米、分米和米之间有什么关系呢？
1毫米
1厘米
1分米
1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 1米=（ ）分米
10
10
10
当堂练习
1. 下图中的物品分别有多长？
( )毫米 ( )厘米( )毫米
48 3 1
当堂练习
2. 填一填。
7米= 分米 4厘米= 毫米 90分米= 米
60厘米= 分米 5分米= 厘米 80毫米= 厘米
70 40 9
6 50 8
当堂练习
3. 填上合适的长度单位。
新华字典厚约
35（ ）。
君子兰高约
48（ ）。
C919大型民航客机长约18（ ）。
毫米 厘米 米
C919 飞机是中国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，于 2017 年 5 月 5 日成功首飞。
课堂总结
1.分米是比厘米大但比米小的长度单位，
10厘米（cm）就是1分米（dm）。
2.毫米是比厘米小的长度单位。直尺上1厘米中
有10个小格，每小格的长度都是1毫米（mm）。
3.1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
请完成教材第15页“练一练”的第1、4、5题。
课后作业
谢谢

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