11.1 探问人生目标 课件(共18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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11.1 探问人生目标 课件(共18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共18张PPT)
第十一课 确立人生目标
统编版道德与法治七年级上
目标
明确目标是走向成功的第一步
人生重要的事情就是
确定一个伟大的目标
并决心实现它
期就确立了人生目标,找准了人生前进的方向。我们为
什么要确立人生目标
人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路、
驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时
新知导入
核心素养目标
道德修养:
确立正确的人生目标、积极的人生态度,在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
健全人格:
排除干扰,克服困难,坚定前行,走正确的人生道路。
责任意识:
积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。
教学重点 人的生命活动方式与动物的区别,树立正确的人生目标。
教学难点 人生目标的分类和关系。
请同学们认真阅读课本P84-86 内容,思考下列问题,并在
课本上做标记。时间:3分钟
1、人的生命活动方式与动物的区别是什么
2、为什么要树立正确的人生目标
3、人生目标的分类和关系
自学导航
谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明
了什么 。
◆人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人 类的劳动具有目的性和意识性,而蜜蜂 筑巢则是本能行为。
◆人比蜜蜂高明之处在于,人能用意识指 导自己的行动,有计划、有目的地去改 造世界的活动。动物也能改变环境,造 出精美的蜂房,但这只是一种自然的本 能,不是有意识有目的的活动。
马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他
在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”
蜂巢
国家自然博物馆设计
图纸(局部)和建成
后的国家自然博物馆
人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能
的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。
生活观察
①动物的活动是无意识的、本能的活
动,人的活动则是有意识、有目的的 活 动 。
②人能够积极主动地规划人生,确立 自己的人生目标,过有意识、有目的 的生活 。
1.人的生命活动方式与动物的区别是什么 P85
课堂笔记
探究与分享
自古以来,北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒
漠、辽阔的草原、茂密的山林、 一望无际的海上,如果没有参照物,辨别方向 是非常困难的。古人经过长期的观察实践,发现在夜空中找到北斗七星,就可 以找到指示正北方向的北极星,从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我 国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
你如何看待北斗七星的作用
北斗七星在古代被用来指引行船和旅行的方向,
所以也代表着指引和指南,是航海、农业、祭祀
等方面的重要工具。
北斗七星寓意为指引人生道路、引导人们走向正
确的方向。
这对你走好人生道
路有何启示
我们要确立人生目标,
人生目标决定着人生道 路的发展方向。正确的 人生目标让我们排除干 扰,克服困难,坚定前 行,少走弯路,指引我 们走上正确的人生道路
李大钊的这段话对我们有什么启示
李大钊的话告诉我们,人生应该有理想、
有方向。理想和方向为个人提供了奋斗 的目标和动力,还激发了个人的潜能和 创造力,使生活更加有意义和充实。
回溯一百多年前,革命先驱带领中国青年勇立潮头,奋
起拼搏。李大钊为鼓舞青年,曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》,文中写道:"青年啊!你们临开始活动以前, 应该定定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途 的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一 天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”这 对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
人生目标体现着人在社会实践中
对未来的向往和追求,决定着人
生道路的发展方向。
阅读感悟
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向
往和追求,决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激
励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行, 少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。

新时代中国青年
要勇做走在时代前列的
奋进者、
开拓者、
奉献者、
毫不畏惧面对一切艰难险阻,
在劈波斩浪中开拓前进, 在披荆斩棘中开辟天地。
★2.为什么要确立人生目标 P85
课堂笔记
当代年轻人树立目标的关键在于明确自己的价值
观,设定长期和短期目标,需要保持勇气和决心,
培养自我管理能力,勇敢追求自己的梦想。通过不 断实现短期目标,逐步实现长期目标。
人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段
实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
当代年轻人该如何树立目标呢
给我们什么启示
中学生确定目标要明确、适当。我们既要树立近 期目标也要树立长远目标,必须做到长远目标与 近期目标的有机统一。长远目标是分阶段实现
的,前一个目标是后一个目标的基础,后一个目
标是前一个目标的方向,所有的阶段目标都指向 长远目标 。
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如,一名中学生想要成为一名
为祖国科技事业贡献力量的科学家,这是需要终生奋斗的目标,即长远目标。实 现这一长远目标,需要具备扎实的理论基础,由此设定进入高等院校深造的目 标;需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着,由此设定每月阅读数本专业书 籍、每年开展实地调研的目标;等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近 期目标的过程中,我们可以获得新的动能,一步步向长远目标靠拢。
人生终极目标
总体目标
人生主线目标
远期目标
10年左右实现的目标
中期目标
3-5年实现的目标
近期目标
1-3年实现的目标
实现每一个近期目标带来的
成就感和喜悦感,鼓舞我们
继续奋发向上,朝着实现长 远目标迈进。
相关链接
实现目 夸
设定目标
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
③所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
④实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们 继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
3.为什么要分阶段确立人生目标 P86
课堂笔记
人的生命活动方式与动物的区别
为什么要确立人生目标
为什么要分阶段确立人生目标
通过这节课,你学到了什么
课堂小结
探 问 人 生 目 标
课堂练习
1、 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工
作专项行动计划(2023-2025年)》,要求中小学校结合相关课程开展
心理健康教育。保持心理健康,青少年要( B )
①参加集体活动,学会求助他人
②培养兴趣爱好,学会自我调节
③家校配合,时刻关注学生的心理动态
④热爱生活,有人生目标和社会责任感 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2、 雷锋在日记中道出了他的梦想:“我要把有限的生命投入到无限的
为人民服务中去。”雷锋的梦想反映了他有着( B )
①正确的人生目标
②正确的人生态度
③正确的人生追求
④正确的人生价值观
A. ①②③ B .①②③④ C.①②④ D.①③④
3、“天行健,君子以自强不息。”走自强之路,就要( D)
①树立正确的人生目标
②只做大事,不做小事
③不怕困难,积极进取
④勇于战胜自己的弱点
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、宁夏治沙英雄王有德说:“这辈子我就干一件事一治沙造林,生命
不息,治沙不止!20多年来他们顶着50多度的高温推沙平田,挖坑种树 ,晚上就住在沙窝上搭建的帐篷里,最终完成治沙造林45万亩,有效阻 止了毛乌素沙漠的南移和西扩,创造了世界治沙史上的奇迹。王有德的
事迹启示我们应该( C )
①坚定正确的人生目标
②保持顽强的毅力和斗志
③直面挫折,自强不息
④主要依靠朋友的帮助
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
作业布置
材料一在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理
想。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华崛起而读书,邓小平16 岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
材料二习近平在回忆自己的知青生活时说:"15岁来到黄土地时,我迷惘、
彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个 人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做 实事!”
(1)为什么要树立正确的人生目标
(2)怎样正确认识人生目标

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