12.3 滑轮 课件 2024-2025学年物理人教版八年级下册(23页PPT)

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12.3 滑轮 课件 2024-2025学年物理人教版八年级下册(23页PPT)

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新 课 导 入
有时候我们会看到工人站在地面上,利用滑轮将重物提升到楼上,这样使用滑轮有什么好处?能省力吗?
八年级下册
第十二章 简单机械
第3节 滑 轮
滑轮的定义
这些都是滑轮,请观察它们的结构有哪些相似点?

小轮
凹槽
滑轮:滑轮就是边缘有_______,能绕______转动的_______。
凹槽

小轮
滑轮的分类
下面两个滑轮工作时有什么不同呢?
定滑轮:
动滑轮:
工作时,轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
工作时,轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
动滑轮和动滑轮对工作有什么特点呢
定滑轮的特点
1.不省力F拉=G物,但可以改变力的方向
2.不省距离,s=h
F1
F2
l2
l1
o
G
F1
F2
G
l2
l1
——等臂杠杆
定滑轮的本质
动滑轮的特点
1.省力 ,但不改变力的方向
2.费距离,s=2h
动滑轮的本质
O
·
L1
L2
L1 =2R
F2=G总
F1
L2 =R
F1L1=F2L2
G总
F1
F1
2F1=G总
例1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分别为:F1、F2、F3,则 ( )。
A.F1最大 B.F2最大
C.F3最大 D.三个力一样大
D
F2
F1
F3
例2. 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,则( )。
A. F1>F2>F3   B. F2>F3>F1
C. F2>F1>F3   D. F3>F1>F2
D

F2

F1

F3
定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。
动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。
能否得到这样一种机械,它既可以省力,又可以改变力的方向呢?
滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论:使用滑轮组既可以省力; 又可以改变力的向。
滑轮组的规律
有几段绳子吊起动滑轮,就有几段绳子共同承担总重力,每段绳子承担总重力的几分之一。
n 表示吊起动滑轮的绳子的段数
G总 =G物+G动
v绳=nv物
s=nh
(不计摩擦)
滑轮组的规律
n=2
n=3
n=3
n=4
n=4
n=5
F
F
F
F
F
F
动滑轮由几段绳子吊起?
斜面
理想情况下:Fl= Gh
可以省力,但费距离的简单机械。
当h 一定时,l 越大,越省力
当l 一定时,h 越小,越省力








生活中常见的斜面
课堂练习
1.物体重1000N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用 N的力,它 ( 选填“能”或“不能”)改变力的方向;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向
匀速提起它,需要用 N的力(不计摩擦和滑轮重).
2.如图,弹簧测力计的示数为5N,则拉力F是 N;若不计绳重、滑轮重及摩
擦,物体能匀速上升,则物重G= N.若不计绳重及摩擦,滑轮重2N,则物
重应为 N.
1000

500
5
10
8
课堂练习
3.一辆小汽车陷进了泥潭,司机按图所示的甲、乙两种方式安装滑轮,均可
能将小汽车从泥潭中拉出.你认为甲方式中滑轮的的作用是 ;
设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2,则F1 F2(填
“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉绳头移动了0.5m,那么小汽车被拉
动了 m.
改变力的方向
>
0.25
课堂练习
4.下列关于滑轮的说法正确的是 ( )
A.使用滑轮一定能省力 B.定滑轮的实质是一个等臂杠杆
C.使用滑轮一定会改变力的方向 D.动滑轮的实质是阻力臂是动力臂的2倍的杠杆
5.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是(  )
A.甲是动滑轮,使用时不能省力 B.乙是动滑轮,使用时可以省力
C.甲是定滑轮,使用时可以省力 D.乙是定滑轮,使用时不能省力
B
B
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成,其实质是一个可连续转动的杠杆。
F1R =F2r
F1r =F2R
动力在轮上,阻力在轴上时,省力,费距离,改变力的方向
动力在轴上,阻力在轮上时,费力,省距离,改变力的方向
轮轴








生活中常见的轮轴
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