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(共16张PPT)
九年级 上册
化学（科粤版）
专题5.3 二氧化碳的性质
第五章 燃料
趣味导学
有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首” ，你们猜一猜这种物质是什么呢？
猜谜语
它就是二氧化碳
1.二氧化碳的物理性质
（1）通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体。
（2）在加压和降温条件下，二氧化碳先转变为液体，进而凝固成白色雪花状固体，叫做干冰。
CO2气体
无色液体
加压
降温
降温
白色雪花状固体（干冰）
升华
状态改变——物理变化
干冰
【注意】干冰不是冰，是二氧化碳的固体。
新知学习
二氧化碳有何性质
探究实验
目的：认识二氧化碳的性质
【实验5-5】倾倒二氧化碳
在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳向烧杯内倾倒。
观察现象 性质推断
下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭
①二氧化碳的密度比空气大
②二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
新知学习
二氧化碳有何性质
新知学习
二氧化碳有何性质
【实验5-6】二氧化碳能溶与水吗
往集满二氧化碳的软质塑料瓶里注入约1/3瓶蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡。
现象
推断
塑料瓶变瘪了
二氧化碳能溶于水
思考：二氧化碳溶于水是什么变化？
因此，二氧化碳不能用排水法收集
新知学习
二氧化碳有何性质
【实验5-6】 溶解后的秘密
问题：CO2溶于水有没有发生化学变化？
（提示信息：紫色石蕊溶液在酸性溶液中显红色）
步骤：将瓶内液体倒数毫升至试管中，滴紫色石蕊溶液，振荡。
现象
推断
紫色石蕊溶液变红
二氧化碳能与水反应生成碳酸
思考：我们平时打开汽水时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？
【实验】加热碳酸溶液
现象
推断
溶液由红色变成紫色，有气泡产生
碳酸不稳定，易分解
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色。
所体现出的二氧化碳的性质：
化学方程式：
CO2 + H2O == H2CO3
碳酸不稳定，易分解。
①物理性质：
二氧化碳能溶于水
②化学性质：
H2CO3==CO2↑+H2O
化学方程式：
新知学习
二氧化碳有何性质
【实验5-7】 二氧化碳与澄清石灰水反应
取一支盛有澄清石灰水的试管，通过较长玻璃管，往石灰水里吹一会儿气，有什么现象？
现象
推断
澄清石灰水变浑浊
二氧化碳能与澄清石灰水反应
化学方程式:
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 (白） + H2O
解释：
二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水。
新知学习
二氧化碳有何性质
新知学习
二氧化碳有何性质
思考题：敞口放置的澄清石灰水，表面有一层白膜，或盛装澄清石灰水的试剂瓶壁，有一层白色固体物质，这个白色固体是什么？
小组讨论：用石灰浆粉墙，墙壁变得十分坚硬（装修房屋时，常用石灰浆[ Ca(OH)2 ]抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？
1.二氧化碳的物理性质总结
课堂小结
物理性质 颜色 气味 状态 溶解性 密度
二氧化碳
无色
无味
气体
能溶于水
比空气略大
2.二氧化碳的化学性质总结
（1）一般情况下，CO2不燃烧，也不能支持燃烧。
（2）CO2跟水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解。
CO2+H2O = H2CO3 ；
H2CO3 = CO2↑ +H2O
（3）CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应，使澄清石灰水变浑浊。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3↓
（该反应常用于检验二氧化碳气体）
【练一练】下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液呈红色，说明二氧化碳显酸性
D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料
B
随堂检测
【练一练】下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　）
C
【练一练】根据如图所示实验，不能得到的结论是(　　)
A．CO2不能燃烧 B．CO2不支持燃烧
C．CO2的密度比空气的大 D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D
随堂检测
想一想：
一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，二者的性质有何不同？
一氧化碳和二氧化碳的物理性质的比较
一氧化碳 二氧化碳
物理性质 色、味、态
密度
溶解性
无色、无味、气体
无色、无味、气体
比空气密度略小
比空气密度大
难溶于水
能溶于水
课后拓展
一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较
一般不能跟水反应
不能跟石灰水反应
不能燃烧 , 也不支持燃烧 ,不能供给呼吸
能与水反应： CO2 + H2O ==H2CO3
二氧化碳
一氧化碳
可燃性
是否与水反应
是否与石灰水反应
能与澄清石灰水反应：
CO2+Ca(OH)2== CaCO3 +H2O
有可燃性：2CO+O2 2CO2
点燃
课后拓展
思考：
如何区别二氧化碳和一氧化碳？
1、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2,不变的是CO。
2、气体分别通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。
3、分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO。
如何实现二氧化碳和一氧化碳的相互转化？
课后拓展
【练一练】下列有关CO与CO2的叙述正确的是（　　）
A．CO与CO2都会污染环境
B．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化
C．CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
B
随堂检测

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