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期末夺冠押题试卷（四）人教版数学 二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共27分）
1．（本题3分）2022读作( )，它是一个( )位数，最高位是( )位。
2．（本题4分）在计算14＋35÷7时，先算( )法，再算( )法，结果是( )，如果加上括号改变运算顺序，加括号后的算式是( )。
3．（本题2分）下面图形通过平移可以互相重合的是( )和( )。（填序号）
4．（本题2分）来自美国、英国、法国的三个外国人到乐山大佛旅游，甲说：“我不是美国人”，乙说：“我是法国人”，所以，丙是( )国人。
5．（本题2分）
12千克，( )千克，( )千克。
6．（本题2分）根据规律在括号里画出每组的第27个图形。
(1)……( )……
(2)……( )……
7．（本题2分）同学们参加体操比赛，站了8排，每排9人，一共有( )人。其中女生有44人，男生有( )人。
8．（本题2分）一道除法算式，除数是9，小红把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是3，正确的商应该是( )。
9．（本题2分）有12个乒乓球，如果平均放在2个盒子里，每个盒子放( )个；如果一个盒子里放9个，另一个盒子里放( )个。
10．（本题6分）在括号里填上最大的数。
3×( )＜28 55＞6×( ) 5×( )＜30＋17
72÷( )＞8 8×( )＜31 10－( )＞54÷9
评卷人得分
二、选择题（共8分）
11．（本题1分）买500克草莓需要8元钱，现有20元钱，最多可买（ ）千克的草莓。
A．1 B．2 C．3
12．（本题1分）中国野生大熊猫数量已经达到1864只，其中的“1”表示（ ）。
A．1个十 B．1个百 C．1个千
13．（本题1分）把36个苹果放在盘子里，要使每盘个数相等，每盘（ ）个不符合要求。
A．5 B．6 C．9
14．（本题1分）二（1）班图书角有100本图书，男生借走32本，女生借走28本。图书角还剩多少本图书？不正确的列式是（ ）。
A．100－32－28 B．100－（32＋28） C．100－（32－28）
15．（本题1分）面包店准备把36个面包装袋出售，店长设计了以下几种装法，第（ ）种装法用的包装袋最少。
A．每袋装4个 B．每袋装6个 C．每袋装9个
16．（本题1分）是从对折的（ ）上剪下来的。
A． B． C．
17．（本题1分）明明根据算式12÷4＝3将草莓进行摆放，不可能是（ ）。
A．
B．
C．
18．（本题1分）下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书
评卷人得分
三、计算题（共26分）
19．（本题8分）直接写出得数。
320＋480＝ 28÷4＝ 42÷7＝ 2500－1000＝
8×4＋23＝ 20÷5×7＝ 9×（8－5）＝ （18－9）÷3＝
20．（本题9分）算一算。

21．（本题9分）竖式计算。
23÷5＝ 70÷9＝ 460＋270＝ 8200－570＝
评卷人得分
四、作图题（共2分）
22．（本题2分）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A？请把它们圈出来。
评卷人得分
五、解答题（共37分）
23．（本题5分）下面是实验小学二（1）班同学最喜欢水果的人数统计情况。
草莓：√√√√√√√√√√√√ 芒果：正正
香蕉：○○○○○ 西瓜：正正正
其他：△△△△△△△△
（1）填写下表。
水果 草莓 芒果 香蕉 西瓜 其他
人数
（2）喜欢吃（ ）的同学最多。喜欢吃（ ）的同学最少。
（3）这个班一共有（ ）名同学。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
24．（本题5分）水果批发商场运来230千克西瓜，卖出去120千克，还剩下多少千克？
25．（本题5分）实验小学新建的会议室有1400个座位。他们学校四五六年级各有300多名学生。如果这三个年级的学生同时来参加活动，能坐下吗？
26．（本题10分）购物。
（1）36元可以买几辆玩具小汽车？
（2）买一个书包的钱刚好可以买6个地球仪，每个地球仪多少钱？
27．（本题6分）看图解决问题。
28．（本题6分）二年级同学要栽80棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末夺冠押题试卷（四）人教版数学 二年级下册》参考答案
1． 二千零二十二 四 千
【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千……中间有一个0或两个0都只读一个“零”；末尾不管有几个0都不读。从右往左依次为个位，十位，百位，千位。数字有几位就是几位数。依此解答。
【详解】根据分析可知，2022读作二千零二十二，它是一个四位数，最高位是千位。
【点睛】本题主要考查万以内数的组成及读法，要熟练掌握。
2． 除 加 19 （14＋35）÷7
【分析】根据整数四则运算的顺序，先算除法，再算加法，由此计算出结果即可；如果加上括号改变运算顺序，就把（14＋35）加上括号即可，变成先算加法，再算除法，由此解答即可。
【详解】在计算14＋35÷7时，要先算除法，再算加法，结果是19。如果加上括号改变运算顺序，加括号后的算式是（14＋35）÷7＝7。
【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可，注意小括号的作用：改变运算顺序。
3． ② ④
【分析】图形平移后与原图形是完全一样的，只是位置发生了改变，图中没有与①完全相同的图形，图②与图④中房子的窗户、门所在的位置相同，房顶的形状也是完全一样的，而图③中窗户的位置与图②中窗户的位置正好相反，据此解答。
【详解】下面图形通过平移可以互相重合的是②和④。
【点睛】掌握平移后图形的特点与原图形的特点是解答此题的关键。
4．美
【分析】根据题意，甲说：“我不是美国人”，则甲可能是英国或法国人。乙说：“我是法国人”，则甲只能是英国人，丙是美国人。
【详解】根据分析可知，甲是英国人，乙是法国人，丙是美国人。
【点睛】本题考查推理的相关知识。
5． 6 4
【解析】略
6．(1)
(2)
【分析】（1）每7个图形一组，用27除以7，余数是几就从左边第一个图形数几即可。
（2）每4个图形一组，用27除以4，余数是几就从左边第一个图形数几即可。
【详解】（1）27÷7＝3（组）……6（个）
所以第27个图形是第4组第6个，即；
（2）27÷4＝6（组）……3（个）
第27个图形是第7组第3个，即。
【点睛】本题考查图形的重复，明确几个图形是一组是解题的关键。
7． 72 28
【分析】站了8排，每排9人，总人数是8个9，8乘9即可求出总人数，女生人数是44，总人数减44即可求出男生人数。
【详解】8×9＝72（人）
72－44＝28（人）
一共有72人，男生有28人。
8．8
【分析】利用被除数÷除数＝商，可转换为被除数＝除数×商，先根据错误的商求出错误的被除数，再把被除数的十位和个位交换位置，得出正确的被除数，进而求解。
【详解】9×3＝27，所以正确的被除数是72。
72÷9＝8，所以这道题正确的商是8。
【点睛】本题考查了除法算式中各部分的关系，要求学生熟练掌握。
9． 6 3
【分析】根据平均分除法的意义，求每个盒子放几个，用除法计算；根据减法的意义，求另一个盒子里放几个，用减法计算。
【详解】12÷2＝6（个）
12－9＝3（个）
每个盒子放6个；另一个盒子里放3个。
【点睛】本题考查表内除法的应用，根据平均分除法的意义和减法的意义，列式计算。
10． 9 9 9 8 3 3
【分析】先将算式计算出结果。再根据小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果比另一侧小且最接近的即可；第4题找到左侧结果比8大能填的最大的数；最后一题括号里的数越小结果越大，找到能填的最大的即可。
【详解】3×9＝27＜28，括号里最大能填9；
55＞6×9＝54，括号里最大能填9；
30＋17＝47；5×9＝45＜47，括号里最大能填9；
72÷8＝9＞8；72÷9＝8，括号里最大能填8；
8×3＝24＜31；8×4＝32＞31，括号里最大能填3；
54÷9＝6；10－4＝6；10－3＝7＞6，括号里最大能填3。
11．A
【分析】本题可先计算出1千克草莓要花多少钱，再计算20元能买多少千克草莓即可。
【详解】1千克＝1000克
500克＋500克＝1000克
8＋8＝16（元）
则1千克草莓需要花16元。
20－16＝4（元）
剩余的钱不能买1千克草莓。所以最多可买1千克的草莓。
故答案为：A
【点睛】本题的关键点是要计算出1千克草莓的价钱。
12．C
【详解】中国野生大熊猫数量已经达到1864只，其中的“1”位于千位上表示（ 1个千 ）。
故答案为：C
13．A
【分析】根据除法的意义，把36平均分成3份、4份、6份、9份都可以，只要可以平均分就行，据此解答。
【详解】A．36÷5＝7（个）……1（个），有余数，不符合要求。
B．36÷6＝6（个），每盘6个，符合要求。
C．36÷9＝4（个），每个4个，符合要求。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
14．C
【分析】根据题意，可以用总数量－男生借走的数量－女生借走的数量＝还剩的数量；也可以先用加法计算出男生和女生一共借走的数量，再用总数量减去借走的总数量，就是还剩的数量，由此解答。
【详解】A．100－32－28是用总数量－男生借走的数量－女生借走的数量，列式正确；
B．100－（32＋28）是用总数量－男生和女生借走的数量和，列式正确；
C．100－（32－28）是先计算出男生比女生多借走的数量，再用总数量减去这部分数量，不能求出剩下的数量，列式不正确。
则不正确的列式是100－（32－28）。
故答案为：C
15．C
【分析】根据题意，用面包的总数量÷每袋装的数量＝装的袋数，再将袋数比较大小，找到最少的即可。
【详解】A．36÷4＝9（袋）；
B．36÷6＝6（袋）；
C．36÷9＝4（袋）。
4＜6＜9
每袋装9个用的包装袋最少。
故答案为：C
16．C
【分析】上图都是由一张纸对称后剪出的，都是以折痕为对称轴的轴对称图形，根据上、下图的特征即可确定。
【详解】
由分析可得：是从对折的上剪下来的；
故答案为：C
【点睛】此题考查了简单图形的折叠问题，抓住上、下图的特征是解答此题的关键。
17．C
【分析】算式12÷4＝3表示把12个草莓平均分成4份每份是3个草莓，或者表示把12个草莓，每4个草莓一份可以分3份，据此得出结论即可。
【详解】A．把12个草莓平均分成4份每份是3个草莓可以用算式12÷4＝3表示。
B．把12个草莓，每4个草莓一份可以分3可以用算式12÷4＝3表示。
C．把7个草莓，分成4个一份，3个一份，能用加减法表示，不能用乘除法表示。
故答案为：C
18．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
故事书的本数漫画书本数连环画本数科技书本数
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B
【点睛】此题考查了从统计图表中获取信息的方法，需熟练掌握。
19．800；7；6；1500
55；28；27；3
【解析】略
20．29；32；36
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算除法，再算减法；
（3）从左往右依次计算。
【详解】
＝5＋24
＝29

＝36－4
＝32
＝24＋12
＝36
21．4……3；7……7；730；7630（竖式略）
【解析】略
22．见详解
【分析】尝试将四个图形分别旋转，找出旋转后能够得到A的图形即可。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了旋转，掌握旋转的特征，有一定空间想象力是解题关键。
23．（1）12；10；5；18；8；
（2）西瓜；香蕉；
（3）53；
（4）喜欢吃西瓜的比喜欢吃芒果的多几人？（答案不唯一）
18－10＝8（人）；8人
【分析】（1）依次数出喜欢每种水果的人数填表即可，“正”字的每一笔代表1人；
（2）比较喜欢每种水果的人数，找出人数最多的和最少的即可；
（3）将喜欢每种水果的人数相加，就是总人数；
（4）提出的问题符合题意即可，可提出喜欢吃西瓜的比喜欢吃芒果的多几人？用减法计算。
【详解】（1）表格填写如下：
水果 草莓 芒果 香蕉 西瓜 其他
人数 12 10 5 18 8
（2）18＞12＞10＞8＞5
喜欢吃西瓜的同学最多。喜欢吃香蕉的同学最少。
（3）12＋10＋5＋18＋8＝53（名）
这个班一共有53名同学。
（4）喜欢吃西瓜的比喜欢吃芒果的多几人？（答案不唯一）
18－10＝8（人）
答：喜欢吃西瓜的比喜欢吃芒果的多8人。
24．110千克
【分析】用运来的千克数减卖出的千克数，就是还剩下多少千克。
【详解】230－120＝110（千克）
答：还剩下110千克。
25．能坐下
【分析】四五六年级各有300多名学生，将它们都看作400人，即总人数是3个400，所以加法求出总人数，再与座位数1400个进行比较。
【详解】将三个年级的人数看作400；
400＋400＋400＝1200（名）
1400＞1200
答：能坐下。
【点睛】解决本题根据加法的意义求出总人数，再与1400比较大小即可解答。
26．（1）4辆
（2）8元
【分析】（1）求36元可以买几辆玩具小汽车，就是求36里面有几个9，用除法计算即可；
（2）书包48元，可以买6个地球仪，求每个地球仪多少钱，就是把48平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】（1）36÷9＝4（辆）
答：36元可以买4辆玩具小汽车。
（2）48÷6＝8（元）
答：每个地球仪8元钱。
【点睛】本题考查利用表内除法的计算解决实际问题。
27．6盒；4块
【分析】根据题意，求可以装几盒，就是求40里有几个6，用除法计算。
【详解】40÷6＝6（盒）……4（块）
答：可以装6盒，还剩4块。
【点睛】本题主要考查除法的包含意义和有余数除法的计算，注意熟练掌握计算方法。
28．32棵
【分析】从题干可知：已经栽了6行，每行8棵，根据乘法的意义，先算出已经栽了多少棵，据此再根据减法的意义，用总的要栽的树的数量减去已经栽了的数量，据此解答即可。
【详解】80－6×8
＝80－48
＝32（棵）
答：还要栽32棵。
【点睛】本题考查学生对整数混合运算的运用，注意运算顺序。
答案第1页，共2页
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