资源简介

(共87张PPT)
审视内容主旨和价值立意的萃取书写
从大历史与大单元界面
从单元界面下审视教材结构系统
从单元内部中建构教材逻辑关联
从单元交互间派生教材专题理路
试图解决学科素养的目标与密集性知识体量和纲要式表述之间难以统合的矛盾。
试图解决课时有限和单课载荷与教材内容庞杂和体量庞大之间难以契合的矛盾。
格局-视界-体系
长时段-大空间
宽视野-大界面
高概览-大洞见
生活·读书·新知三联书店出版社，2007年版
大历史观与历史书写
将大历史观念与大单元界面两者相融合
进行内容主旨和价值立意的淬炼与叙写
内容主旨指向于是什么----求事和求实----倾向于实然----属于事实判断的范畴。
价值立意指向于为什么----求是和求识----倾向于应然----属于价值判断的范畴。
事实判断是价值判断的认知和逻辑基础，价值判断是事实判断的能力和人格追求。
历史学科的价值立意源于对内容主旨的领悟，内容主旨对价值立意具有定向意义。
游离内容主旨的价值立意属于无源之水，脱离价值立意的内容主旨属于无的放矢。
内容主旨不仅关乎求事和求实的实然判断，同时也内藏着求是和求识的应然判断。
价值判断不仅局限于显性人格情意领域，历史思维和历史意识同为题中应有之意。
内容主旨与价值立意之间的关系及其淬炼与叙写
先来厘清关系并回归常识
——是特定历史学习单位（单元-单课-单目；专题-主题-课题等）的抽象和诠释。
1、内容主旨是什么？
——包括特定学习内容核心要义关键要目的组织化归纳,逻辑性梳理和价值诉求。
2、内容主旨有什么？
——在组织化概括的基础上，分别呈现
纲目要点并揭示时序、因果、辩证关系。
（例：上位-中位-下位；前瞻-本体-后顾；总起-分述-升华；具体-引申-归纳......）
3、内容主旨怎么写？
内容主旨与价值立意之间的关系
及其淬炼与叙写
先来厘清关系并回归常识，回头再看主旨的淬炼叙写
基本思路与逻辑关系
——从课内容主旨和价值立意的视角
单元-单课内容主旨
第一单元
古代文明的产生与发展
单元主旨：原始农牧业的产生，奠定了人类从史前走向文明的前提,金属工具、原始文字和早期国家出现标志着人类文明的降临。从公元前3500年前后开始,亚非大河流域和欧洲海洋之滨先后孵化出呈不同地域特色文明古国。在剑与火和牧歌式的对外扩展,特别是在波斯、亚历山大和罗马帝国金戈铁马征服中,人类早期点状文明相遇，催化出相对广阔的片状文明,从而推动了异域文明之间的交融发展。
价值立意：人类早期文明诞生
多点勃兴-多元独立-由点到面-交互生辉
知道早期文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点产生的不同时空条件；认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
第一单元 古代文明的产生与发展
第1课 文明的产生与早期发展
（关注：古代希腊置入此课的用意）
内容主旨：大约距今一万多年前,当人类发现了植物生长规律并掌握了动物驯养方法的时候,，人类也开始向文明社会过渡。从公元前3500年前后开始,亚非大江大河流域和欧洲爱琴海区域,先后诞生了人类最早的文明古国。两河流域黑色玄武石柱的密码,尼罗河流域金字塔的玄机,宗教烟笼下的牛颅之国,东南欧和爱琴海区域城邦社会和多元一体的希腊古风,构成了早期人类文明各具风采和多点交辉的特点。
价值立意
第一单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
古代文明的扩张
（埃及、古巴比、亚述、希腊）
古代世界的帝国
（波斯、亚历山大、罗马帝国）
古代文明的交流
（经济、文化、政治、丝路等）
内容主旨:人类文明最初犹如茫茫大海的几座孤岛,伴随着早期古国的武力扩张和平移民,点状文明在空间拓展中相互连接；在接踵而至的波斯、马其顿和罗马连年对外战争,不仅崛起了地跨欧亚非三洲的古代帝国和异彩纷呈的社会风貌,而且在剑与火的征服中,促进了点状布局向片状布局的跨越,同时也推动了异质文明的交流和相融。
凿空山川-多点相遇-开疆拓土-碰撞交融
价值立意
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
中古时期是多彩的世界。以欧洲海陆为主的罗马世界从地域空间和宗教派系裂变为两种风格不同的封建社会,在历史的断裂与弥合中滋育了未来社会的胚胎;亚洲地区形成了迥然不同的西亚伊斯兰文明圈、南亚佛教文明圈和东亚儒家文明圈;而在美洲山地与平原地域和撒哈拉大沙漠以南的非洲内陆,则在相对隔绝的闭环状态下,创造了独具特色的边缘文明。开眼环顾,中古时期世界不同文明区域即并立共存,又多向交互,伴随着区域文明的动态发展,人类将在且行且变中走向整体。
第4课 中古时期的亚洲
第5课 古代非洲和美洲
单元主旨
价值立意
异彩纷呈-区域互动-传承更生-社会渐变
关注：单元和单课标题回避“封建社会”和“中世纪”！
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
西欧封建社会
中古西欧的王权、城市与教会
拜占庭与俄罗斯
价值立意：断裂焊接-革故传承-内生发展-千年渐变
内容主旨:中古欧洲在两个罗马世界格局下演绎了千年战斧与十字的历史。日耳曼人在西罗马帝国废墟上建立起以经济上领主庄园、农奴劳动,政治上封君封臣、二元结构为特征的封建社会,而商品经济和城市的产生和王权与教权的博弈,在封建社会母体内孕育了演变的新生胚胎。与西罗马命运截然不同,拜占庭帝国继承东罗马衣钵,以《查士丁尼法典》和《罗马法大全》为代表法律成果对世界产生了深远影响。尽管奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灰飞烟灭,但受其影响的基辅罗斯在抗击蒙古汗国历程中脱颖而出,他们正从莫斯科河畔向着欧亚大陆挺进。
断裂焊接-革故传承
内生发展-千年渐变
5世纪，稳定发展-东西桥梁
6世纪，扩张鼎盛-法律体系
7世纪，陷入内乱-迟滞震荡
1453 ，首都暹罗-帝国终结
9世纪，基辅罗斯的兴起
13世纪蒙古金帐汗国统治
16世纪莫斯科大公国崛起
17世纪沙皇俄国地跨欧亚
01
02
03
第二单元 中古时期的世界
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国兴起
南亚和东亚国家
跨欧亚非三洲
伊斯兰教文明
政教合一整体
东西交通要冲
南亚三教共弘
东亚儒文化圈
第4课 中古时期的亚洲
内容主旨:相对于欧洲,中古时期的亚洲文明具有明显的多样化特征。阿拉伯和奥斯曼帝国先后崛起,形成以西亚为中心的伊斯兰教文明圈;南亚次大陆在长期征战和王朝更迭中,形成了佛教、印度教、伊斯兰教三教共弘的文明圈;东亚和东北亚则中国文化影响下,形成了东亚儒家文明圈。三大文明圈具有不同的文化源流、内在结构、外在表征和发展理路,但是,穿越时空的丝绸之路和海上通道,不仅增进了亚洲不同文明区域的交互借鉴,而且架起了东西方经济文化交流的金桥。
多元并立-交互生辉
和而不同-美美与共
价值立意
第二单元
中古时期的世界
第4课 中古时期的亚洲
阿拉伯帝国
部落并立、相互混战，伊斯兰教应运而生
622年徙志麦地那，建立政权、统一半岛
7-8世纪“圣战”伊斯兰世界+阿拉伯帝国
政教合一、经济繁荣、海路贸易十分发达
金桥--融合东西方文化、沟通东西方交流
穆斯林作家比鲁尼说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”
阿拉伯文化是东西方思想及其智慧相互碰撞、交融和创新的结果。它融东西方文明,涵文史哲、数理化之精华,具有承上启下之阶梯作用。
多元并立-交互生辉
和而不同-美美与共
第二单元 中古时期的世界
13世纪从小亚细亚西北崛起；14世纪征服巴尔干和东南欧
15世纪攻克君士坦丁堡；16世纪地跨欧亚非三洲
政教合一、经济繁荣；控制商路影响东西交流
第4课 中古时期的亚洲
奥斯曼帝国的兴起
多元并立-交互同辉
和而不同-美美与共
第4课 中古时期的亚洲
南亚与东亚国家
第二单元 中古时期的世界
南亚：“三教公弘”
孔雀王朝：婆罗门教和佛教
笈多王朝：印度教和佛教
德里苏丹王朝：伊斯兰教
东亚儒家文化圈
以中国为地理轴心，以儒家文化为文化中心，包括东亚、东南南亚、东北亚的区域
多元并立-交互同辉
和而不同-美美与共
第二单元 中古时期的世界
第5课 古代非洲和美洲
古代非洲文明
古代美洲文明
大漠古风-山地奇葩
闭环内生-独特绚烂
第三单元 走向整体的世界
单元主旨:马克思说:“世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。”人类文明经历了从点状到区域分布的漫长历程。然而环视瀛寰,人类对地球的认知还相对残缺,多元文明区域还相对孤立。由于生产方式的进步,知识技术的发展,冒险精神的激发,追逐利润的贪欲,开启了一段波澜壮阔的大航海和大发现时代。随之，人口、物种、商品、文化沿着海路在全球流动,一个完整的世界呈跃然眼底。但是，接踵而至的早期殖民,在加速西方世界原始资本积累的同时,也给东方世界蒙上了心酸的历史阴霾。
多元无关的分散世界
多元相关的整体世界
从大历史和大单元而言
点状封闭 扩张移民 早期帝国 区域文明
暴力扩张+和平移民+商旅穿梭+文化使团......
了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动;理解人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各文明区域的不同影响;理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
精进求知-开拓视野
整体世界-悲喜交织
踏浪探险-航海壮举
多元联通-坤宇新貌
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟（动因与条件-新航路与其它航路）
多元无关的分散世界
多元相关的整体世界
全球航路的开辟是在中古时期局域探险和区域文明业已奠基的背景下，随着欧洲资本主义萌芽的产生，开拓世界市场的需求和对财富的贪婪欲望驱动下，借助地理知识、航海经验和王室资助，在探险精神的激励下，欧洲各国探险家绕过奥斯曼帝国向茫茫海洋和未知世界进发的人类壮举。从迪亚士好望角之行和达伽马印度之行，到哥伦布的美洲之行和哥伦布的环球航行，再到英国伯特父子、法国卡蒂埃、荷兰巴伦支的等航海家的北大西洋和北冰洋探险，以及接之而来的南半球大洋洲航行，不仅开辟了汇通全球的海上航路，而且让人类开始走向一个整体世界的新时代。
价值立意
内容主旨
第三单元 走向整体的世界
第7课 全球联系的初步建立和世界格局的演变（后果与影响）
从大历史和大单元而言:多元无关的分散世界-多元相关的整体世界
五洲通汇-福祸交织
双重世界-悲喜交加
内容主旨:全球航路的开辟是人类历史一个分野。它既是世界从分散走向整体,并触发全球交互流动和人类社会结构性变动的历史节点;也是区域文明从多元并举步入世界分化,并开启东方从属于西方和在强权丛林法则下建构不合理国际关系的历史界碑。它迎来了从传统文明到现代文明的第一缕曙光,引爆了西方世界全方位的蜕变,也催生了疫病流行、种族灭绝、三角贸易和巧取豪夺等人间悲歌。
单元主旨:如果说西欧中世纪孵化了走出传统社会的细胞,那么15-16世纪则孕育了迈向现代社会的胎儿。资本主义萌芽和社会演变催生了冲破精神圭臬和禁锢的文艺复兴、宗教改革和科学革命,转加速了历史的进化。而资本主义发展又催生了振聋发聩的启蒙运动,理性的力量鞭挞了旧制度的僵尸,引爆了大革命的惊雷,勾勒了新社会的愿景。17-19世纪初的英法美革命开启了社会转型的大幕,助动了工业革命的发生。1860年代前后,在工业化大潮和民主化思潮双重合力下促发的中东欧、北美、东北亚的革命和改革浪潮，使资本主义制度在更广阔的空间得以确立。
第四单元 资本主义制度的确立
内容主旨:这是一个需要巨人而且产生巨人的时代。但丁奏响的《神曲》使他成为中世纪最后一位诗人和新时代最初一位诗人。高扬人文主义的文艺复兴、宗教改革和科学革命从亚平宁半岛蔓延到整个欧洲大地。人性的复活、信仰的醒觉和科学的思维,不仅冲决了中世纪教会权威的神圣堤坝,也培育了洛克、休谟、亚当.斯密、康德等一批启蒙思想精英,而法国的伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等人,在社会契约和天赋人权理念下,呼吁打破王权和神权禁锢,人人在理法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利，让思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度。他们以理性之光驱散现实的黑暗,催化了革命的爆发的同时,也为接之而来的未来世界勾画了一幅幅社会蓝图。
冲破禁锢-走出懵懂
思想惊雷-理性之光
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
内容主旨:从17世纪中期到19世纪中期的120余年,是资产阶级革命与改革浪潮从局部向全球扩展,资本主义制度最终确立的峥嵘岁月。资本主义发展，启蒙思想引领和旧制度危机，导致英法美早期资产阶级革命爆发,并诞生了以英国君主立宪,法国民主共和,美国三权分立联邦体制为代表的现代民主社会。到19世纪中期,中东欧、北美、东北亚地区又在工业化大潮和民主化思潮双重合力下,连带发生了资产阶级性质革命或改革运动。基于历史和国情差异,各国迈向现代化的途径、特点和结果有所不同,但是,1860年代的大变革,毕竟谱写了一段资本主义制度在更广阔的空间得以扩张和在更纵深的领域得以确立的华彩乐章。
单元主旨:在资本主义制度初步诞生、空间拓展和最终确立的历史进程和前提条件,从17世纪中后期到20世纪初,相继在英国和欧美各国发生了以“蒸汽时代”和“电气时代”为特征的两次工业革命。工业革命高歌猛进改变了历史发展方向,加速了社会前行进程,人类从传统农业社会步入现代工业社会,人们的生产方式、生活方式、思想方式、社会结构发生了全面而深刻变化。工业革命也凸显了资本主义制度的弊端和由此引发的次生灾难。社会危机和阶级矛盾导致了工人运动的兴起,工人运动需要科学理论的引领,马克思主义正是在这个风云际会的时代应运而生,为人类社会发展方向指明了道路,为工人运动、国际长产主义运动和民族解放运动提供了强大的思想武器。
1688，英国白金汉宫的“光荣革命”开启了英式民主化模式……
1588，英国海军在阿尔马达海域大败西班牙的“无敌舰队”……
1488，英国都铎王朝建造完成一艘叫“总督号”的四桅战船……
百年后
塞纳河上血流成河
泰晤士河岁月静好
1712．
纽卡门蒸汽机
60年间,无人问津-趋之若鹜
1712．纽卡门蒸汽机
为什么从无人问津转为趋之若鹜？
为什么偏偏是英国启动工业革命？
马克思在《资本论》中说:
“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
三角贸易
原始资本积累
资金+劳力
动因之二：资本的驱动
海外贸易≠创新驱动
金融资本≠产业资本
为什么偏偏又是英国，再一次驱动了近代文明的历史引擎？
Constitutional monarchy
1449年最早就发明了专利
到1851年共颁布13023项专利
“垄断法终止了王权在创造专利上的特权,在历史上比单纯对国王权力的制止更加重要”。
——道格拉斯·诺思《西方世界的兴起》
吸引大鳄风投+推动达人攻关
尊重知识产权-自由企业制度
没有官方任命-没有官本位制
没有政党色彩-没有政治干预
瓦特
博尔特
发电机--通过电磁感应将机械能转换为电能的机器。
发动机--可以把其它形式的能转化为机械能的机器。
e(t) = -n(dΦ)/(dt)
爱迪生电灯泡
贝尔的电话机
奔驰和福特汽车---莱特兄弟的飞机
石油开采和化工---平炉和转炉炼钢
马可尼
无线电报
1888,柏林科学院，31岁科学家赫兹：“我敢向世界宣布,麦克斯韦提出的电磁波真实存在。”
生产手段
生产组织
生产效率
生产关系
产业结构
社会结构
经济布局
人口布局
生活方式
生活内容
文化思潮
时代潮流
国际市场
世界格局
传导与进化
农业社会
工业社会
扭曲与异化
社会问题
人类困惑
人与机器—机器附庸
人与企业—血汗工厂
人与社会—两极分化
人与自然—环境危机
东方西方—霸凌主义
沧桑巨变-范式转型-全新世界
社会立法
社会保障
社会冲突
社会思潮
两次工业革命的关联与升级
必备前提与充要条件
一国先驱到多国并发
技术改进到理论科学
技术人员到科学大家
传统行业到新型产业
蒸汽时代到电气时代
煤炭时代到石油时代
生铁时代到钢铁时代
工厂时代到垄断时代
商品输出到资本输出
萍踪1840年代的诞生:
这是一个怎样的时代？
荣光!荣光!无尽的荣光! ----维多利亚女王（1851年）
萍踪1840年代的诞生：这是一个怎样的时代？
这是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节。
………… ——《双城记》
荣光!
荣光!
无尽的荣光!
——维多利亚女王（1851年）
社会财富高度集中—工人阶级日益贫困
现代工厂高效运行—血汗工厂人间地狱
城市进程高速发展—贫民富人双城世界
英国宪章运动集会（版画）
法国里昂-德国西里西亚
萍踪1840年代的诞生：
这是一个怎样的时代？
◆英国工人阶级政治现象
◆英国工人阶级文化现象
文化唯物主义
【英】E·P·汤普森
萍踪1840年代的诞生：
这是一个怎样的时代？
经济异化与社会分化的扭曲时代
工人政治与文化的形成发展时代
《共产党宣言》（1848.2）
◆阶级斗争学说◆无产阶级专政
◆无产阶级政党◆革命斗争策略
一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇,梅特涅和基佐,法国的激进派和德国的警察,都联合起来了。
《共产党宣言》开篇第一段，见《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社2012年版第399页
空想-科学 理论-实践 理念-现实
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个的世界。
全世界无产者联合起来！
——《共产党宣言》，见《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社2012年版，第435页
第一国际----巴黎公社
十月革命----中国革命
170年前,一个共产主义的幽灵在欧洲大地徘徊
100年前,这个幽灵又借道苏俄在中国大地徘徊
上海公共体育场“三罢”斗争
北京学生在天安门广场集会
我们行走了许久……别忘了，我们到底因何而来！
我们经历了许多……别忘了，我们需要回读经典！
马克思：历史的发源地不是在天上的云雾中,而是在尘世的粗糙的物质生产中。 ——马克思恩格斯《神圣家族》,见《马克思恩格斯全集》第2卷,人民出版社1979年版,第191页
恩格斯:历史的决定因素归根到底是现实的生产和再生产……如果有人在加以歪曲,说经济因素是唯一决定性因素,那他就是把这个命题变成毫无内容、抽象、荒诞无稽的空话。——《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社2012年版，第604页
恩格斯1890年致布洛赫信:历史是这样创造的——最终结果总是从许多单个的意志相互冲突中产生出来……这样就有无数互相交错的力量,有无数个力的平行四边形。 ——《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社2012年版，第605页
案例2:社会主义革命的前提与条件
马恩曾预言：无产阶级革命在高度发达的资本主义国家同时取得胜利。
列宁则提出：社会主义在帝国主义链条中薄弱环节一国首先取得胜利。
毛泽东时代：创立了在半殖民地、半封建国家取得革命成功的新思想。
不是静态咒语,而是动态的理论
不是封闭教条,而是开放的学说
不是机械语录,而是行动的指南
不是僵化词典,而是完成的体系
1848年革命失败后,马恩预言:新的革命高潮很快就会到来,无产阶级将获得最后胜利。
历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人都是不对的。历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。——恩格斯(1895)《卡尔·马克思“1848年至1850年的法兰西阶级斗争”一书导言》见《马克思恩格斯选集》第四卷人民出版社2012年版第384页
巴黎公社失败后，马恩坚信：即使公社被搞垮了,斗争只是延期而已。公社原则是永存的,是消灭不了的,在工人阶级得到解放前,这些原则将一再表现出来。——《关于巴黎公社的发言记录》，见《马克思恩格斯全集》第十七卷，人民出版社1979年版第673页
案例3:欧洲革命的历史时机
五种社会形态学说
中国封建社会理论？
早在马克思生前，其学说就被不同人翻捡、修正、解读或误读、断章取义或移花接木的。马克思本人怒斥道：如果马克思主义是他们说的那样，那么我本人不是一个马克思主义者！
历史真的终结了？
柏林墙轰然倒塌，苏联土崩瓦解，持续半个世纪的意识形态对垒似乎以资本主义大胜而告终。
1992年，40岁的福山宣告了“历史的终结”。一个时代结束了，共产主义的世纪落幕了，马克思这个缠斗不休的幽灵，终于可以“寿终正寝”了——这或许是那个年代大多数人的真实想法。
用实证反驳对马克思主义的错误认识，阐明在马克思主义理论下运作市场经济的可行性,为马克思主义与可持续发展观找到了一个契合点。
全球化背景下资本主义内部痼疾显露,城乡差距、贫富不均、经济掠夺、金融海啸、贪婪腐败……
《马克思为什么是对的》
今天,马克思的名字似乎意味着不堪回首的沉痛;
尚未到来的救赎与希望;被现代科学判定的偏见。
但是,他的学说终将显示真理洞见,只要真诚思考历史与
现实,已死与方生,它就是一座不可以绕过的理论高山。
单元主旨
价值立意
第12课 资本主义世界
殖民体系的形成
拉丁美洲的殖民化
亚洲沦为殖民地半殖民地
西方列强瓜分非洲
世界殖民体系的形成
列强祸水
殖民梦魇
强权世界
人类之殇
民族自觉-救亡图存
卫国抗争-独立风潮
单元主旨：这是一个动荡、分化和重组的年代,战争与世界革命和世界重组,构成了20世纪上半叶世界的特征。列强明争暗斗引爆了第一次世界大战;战争在摧毁原有世界秩序后建立凡尔赛-华盛顿体系;战争引起俄国十月革命和亚非拉民族民主运动。然而，战争之殇并没完全稀释矛盾和仇恨,国际联盟机制性缺失只能维系暂时和平。面对法西斯的猖獗和局部战争威胁,大国间彼此猜忌、绥靖放任致使人类再次蒙受战争灾难。在反人类的暴行和全人类的命运面临拷问的时刻,世界反法西斯联盟建立赢得了正义的胜利。硝烟未尽,大国间构建的雅尔塔体制,奠定了战后世界格局和国际秩序的基础。
三条战线+美国参战+俄国革命=战争历程
两大体系+国际联盟=一战后的国际秩序
血色记忆-珍爱和平
荼毒人类-列强厮杀
第14课 第一次世界大战
与战后国际秩序
帝国主义与世界大战的酝酿
第一次世界大战
一战后的国际秩序
内容主旨：战争是列强重新瓜分世界的产物,战后国际格局则是列强重新支配世界的结果。第二次工业革命后,由于政治经济不平衡和力量对比变化，列强要求重新瓜分世界，军事集团的角逐引发了第一次世界大战；同盟国瓦解、俄国革命和美国参战加速了战争的结束；战后世界体系在处理国际关系，促进人类和平和尊重民族自决等方面是一次进步。但是，国际机制的缺失，国际关系的矛盾，致使战后国际秩序只能维系暂时的和平。
马克思主义-列宁主义
第一国际-巴黎公社-十月革命
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
阿根廷共产党领导的工人运动
智力左派力量的民主运动
尼加拉瓜桑迪诺抗美斗争
墨西哥卡德那斯改革
01
02
03
中国国共合作与国民革命运动
印尼共产党反荷起义和民族党不合作运动
越南爆发抗法武装斗争
伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反英法斗争
印度甘地和国大党“非暴力不合作运动”
埃及札格卢尔领导的华夫托反英运动
摩洛哥克里姆领导反西、反法运动
埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世领导的反意斗争
墨西哥卡德那斯改革
亚洲
非洲
拉美
民族觉醒-抗争抉择
解放大潮-独立自强
特点
政党
方式
目标
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
法西斯主义与欧亚战争策源地的形成
战后国际秩序的建立
第二次世界大战
至暗时刻-联合抗暴-和平共处-和谐共赢
国际秩序的机制缺失和国际关系的矛盾隐患，伴随经济大萧条而日益白热化。面对法西斯主义泛滥和战争危机，大国之间的绥靖自保导致战争狼烟四起。人类命运生死攸关攸关，世界人民为了抗击法西斯公害而携手联合。硝烟散尽，和平降临，旧的国际秩序伴随着战争而坍塌，雅尔塔体系营造了不同社会制度国家合作共处的同时，并未消除零和博弈的历史顽疾。
第八单元
20世纪下半叶世界的新变化
冷战与国际格局的演变
资本主义国家的新变化
社会主义国家的发展与变化
世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
第七单元 20世纪上半叶的国际格局
世 势
变 换
意识形态和全球战略的冲突，使人类终归无法摆脱修昔底德陷阱，以零和思维和恐怖平衡为特征的冷战，将人类撕裂为两极世界。在风云诡谲、变换多端的21世纪中晚期，随着资本主义和社会主义国家的新变化，以及殖民体系的瓦解和第三世界的崛起，导致两级格局内部发生了结构性变化，苏联解体和东欧剧变后，半球化冷战格局终结，多极化趋势不断发展，人类的理性智慧正在悄然稀着剑拔弩张的对抗思维。但是，在和平与发展的世界的主流之下，战争的阴霾和冷战的怪影依然困扰着人类的未来。
上半期——战争与革命 下半期——和平与发展
内容主旨:二战后,历史上的修昔底德陷阱再次重演,鉴于社会制度和全球战略的对立，美苏为首的东西方两个集团从战时合作到战后对峙,零和思维和全面抗衡不仅将世界撕裂为两个阵营,处于恐怖平衡的人类屡屡险入地狱之门。70年代后,随着两级格局内部的结构性变化和第三世界的崛起,以及苏联解体和东欧剧变，两级格局开始向多极化发展。但是,在和平与发展的世界的主流之下,战争的阴霾和冷战的怪影依然困扰着人类的未来。
恐怖平衡-侥幸和平
敬畏生命-呼唤合作
上世纪80年代,里根提出“星球大战计划”,苏联担心“核平衡”被打破,名为“死亡之手”末日武器横空出世,核战一旦爆发,被激活的“死亡之手”借传感器对核爆辐射,不间断检测,设定时间内未收到高层回应,将自动开启核反击！
普利策世界新闻奖奖获奖者,《华盛顿邮报》驻白宫记者戴维·霍夫曼以其力作《死亡之手》还原了那段历史。
第18课 冷战与国际格局的演变
恐怖平衡
硝烟即将散去前……
战争进程+战后安排
合作共处+两级格局
从“鼎力合作”
到“鼎足暗战”
丘吉尔:“战火烧尽了过去的不信任,相信我们已是彼此信任的朋友。
斯大林：我们在和平时期的关系应同战时的关系一样牢固。
罗斯福：我感到了家庭的气氛。
——摘自：Max Arthur，《Churchill the life》
硝烟即将散去前……
“四个德国”与两个柏林
“铁钳攻势”背后的阴霾
“三国演义”与三根火柴
从“鼎力合作”
资本主义世界经济第一次危机发生了第一次世界大战;第二次世界经济危机发生了第二次世界大战;当前资本主义世界的经济危机正在蔓延……
——1946.２,9斯大林在莫斯科大剧院演讲
凯文8000字电报！----第三次世界大战宣言！----1946是做决定的年份!
——摘自：沃尔特·拉弗贝.《美苏冷战史话》, 商务印书馆, 1980 . 第44页
两极世界的形成
“鼎力合作”-“鼎足暗战”-“剑拔弩张”
我已厌倦于笼络苏联人。
——《杜鲁门回忆录》第一卷519页
杜鲁门是 “吵吵嚷嚷的杂货店店主”。
——盟特弗洛尔《斯大林》第422页
杜鲁门
两极世界的形成
鼎力合作-鼎足暗战-剑拔弩张
冷战之父:乔治.凯文
冷战先驱：温斯顿.丘吉尔
两极世界的形成
“鼎力合作”-“鼎足暗战”-“剑拔弩张”
希腊危机+土耳其危机
1947.2.21,英国“金蝉脱壳”
1947.3.12,美国“紧急接棒”
杜鲁门发表国情咨文，国会通过法案拨款4亿美元援助希、土扑灭共产主义。（杜鲁门主义）
世界已经分成两个敌对堡垒：“极权政体”和“自由国家”……本人相信美国的政策,绝对是帮助那些起来对抗外侮的民族。
——《杜鲁门回亿录》 三联书店, 第120-121页
多米诺恐慌！
零和思维+全面对抗
非接触性+地狱之门
意识形态和社会制度的较量
全球战略和国家利益的争夺
两极世界的形成
“鼎力合作”-“鼎足暗战”
“剑拔弩张”-“恐怖平衡”
1945-1947-20世纪70年代
欧洲:末日恐慌！
残垣断壁
土地荒芜
工厂瘫痪
金融崩溃
流离失所
鼎力合作-鼎足暗战
剑拔弩张-恐怖平衡
1948年始,美国4年内向西欧提供132亿美元援助,90%是免费赠予
战争结束后18个月内,乌克兰和摩尔多瓦300万人死于饥饿。波兰利沃夫小镇一位母亲吃掉了自己两个孩子……匈牙利通货膨胀高达1400000000000000%……
——维克多 塞巴斯蒂安《1946现代世界的形成》，山西人民出版社，第3页
东欧拒绝美国经援！？
两极世界的形成
1945-1947-20世纪70年代
稳定资本主义
遏制共产主义
控制西欧经济
离间苏联东欧
1947中央情报局
1947共产党
和工人党情报局
1949
北约组织
1955
华约组织
“鼎力合作”-“鼎足暗战” “剑拔弩张”-“恐怖平衡”
极寒之城
谍影行动
间谍之桥
蛇
东西柏林间的检查点，美苏坦克在100米间“怒目相视”。
1961.8.13（周日）一堵高墙将东西方分隔长达近30年。
10.14.两架美U2在古巴上空拍摄大量照片。
10;15.认出发射台、中程导弹和导弹核武器。
10.16.总统肯尼迪如芒在背，决心不惜一战。
1962.7.8.苏古秘密协议：
数十枚中程导弹和几十架伊尔-28喷气轰炸机用商船运抵古巴;3500名军事技术人员乘船抵达；
每枚导弹携带的核弹头威力比广岛原子弹大 30倍。
古巴导弹危机
肯尼迪三天之内密集的活动
赫鲁晓夫下令加快运送速度
22
23
24
美海军在监视苏潜艇
美巡逻机飞过苏货船
【苏联】23日，声明：“坚决拒绝”；“最激烈回击”
【美国】68个空军中队和8艘航母护卫；90艘军舰对古巴弧形封锁;导弹处于随时发射状态;二战后最庞大的登陆部队;世界各地美军进入戒备状态。
【世界】23-27日“恐怖时刻”，核战阴影笼罩加勒比海，世界危在旦夕。
26日,赫致信肯:承认防御性导弹存在;如美国作出不入侵古巴保证,撤回舰队不搞隔离,“一切就马上改观”。
27日,收到第二封信:同意撤走进攻性武器，但美要从土耳其撤出类似武器。这样“可就双方何时将其付诸实施达成一项协议……”
肯尼迪严正拒绝，但却灵机一动，只回答第一封信而不理睬第二封信！
亲爱的主席先生：非常仔细阅读了您10月26日来信，对您表示愿意迅速谋求一个解决办法的声明表示欢迎 ……希望我们能按照此信和您1962年10月28日的信件中提出的办法迅速取得一致意见。
情报--美将于29日轰炸苏联导弹设备和古巴军事目标并入侵古巴。拖延意味着死亡！
10月28日，莫斯科电台广播赫鲁晓夫回信。
11月11日，苏联部署在古巴的42枚导弹全部撤走。
11月20日，肯尼迪宣布取消对古巴海上封锁。苏联命令解除最高战备状态，加勒比海又平静了。
两级格局——撕裂了地球
苏美冷战——荼毒了文明
国家私利——绑架了人类
制度冲突——威胁了世界
11月21日，
美移除佛罗里达部署的导弹
苏联撤走15架伊尔-28飞机
世界渐变=两级格局结构嬗变+分化重组
死亡之手.地狱之门—— “中导条约”
“修昔底德陷阱”！
“绝地求生梦魇”！
“零和博弈魔咒”！
CNN报道截图
2018.9.30.美“迪凯特”号导弹驱逐舰与我170导弹驱逐舰南海对峙,相距仅约41米！
叩问：
人类如何挣脱？
人类命运共同体
战争阴霾和冷战怪影
要在人类理性智慧再发现中稀释！
第八单元
20世纪下半叶世界的新变化
冷战与国际格局的演变
资本主义国家的新变化
社会主义国家的发展与变化
世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
第七单元 20世纪上半叶的国际格局
世 势
变 换
意识形态和全球战略的冲突，使人类终归无法摆脱修昔底德陷阱，以零和思维和恐怖平衡为特征的冷战，将人类撕裂为两极世界。在风云诡谲、变换多端的21世纪中晚期，随着资本主义和社会主义国家的新变化，以及殖民体系的瓦解和第三世界的崛起，导致两级格局内部发生了结构性变化，苏联解体和东欧剧变后，半球化冷战格局终结，多极化趋势不断发展，人类的理性智慧正在悄然稀着剑拔弩张的对抗思维。但是，在和平与发展的世界的主流之下，战争的阴霾和冷战的怪影依然困扰着人类的未来。
上半期——战争与革命 下半期——和平与发展
价值立意
转变观念-因势而变-动态调节-科技创新
第九单元 当代世界发展的主要特点与主要趋势
第22课 世界多极化与经济全球化
内容主旨:在两极夹缝中走向自强的欧洲、日本、中国和发展中国家崛起,不仅使冷战格局发生结构性变化,而且在苏联解体后唯一超级大国难以建立一个单极世界,多种力量推动世界格局向多极化发展。发端于15世纪的全球化进程在工业革命影响下持续发展，二战后在多种力量与机制推动和信息化大潮席卷下,经济全球化和区域集团化构成了当代经济全景图像。与此同时，人类在信息化时代的生产、生活、思维、交流方式发生了全方位的变化，人类文化在多样性中交互借鉴，和而不同。但是,在全球化进程中也暴露出许多固有的顽疾和现实困惑,发展失衡,环境治理、危机传道、疫病防御,以及逆全球化等现实问题依然拷问着人类。
第九单元 当代世界发展的主要特点与主要趋势
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
和平发展的时代主题 人类发展面临的问题 合作共赢中促进共同全球发展
内容主旨:1980年12月8日22点49分,约翰.列侬被歌迷枪杀,妻子小野洋子满怀悲痛和憎恶,请瑞典人雷乌特斯韦德把丈夫的反暴力思想表达出来,于是一个近乎黑色的青铜雕塑“打结的枪”诞生了。1988年,这幅作品一致被矗立在联合国总部花园,它表达了人类对和平的渴望。当今世界，和平发展与合作共赢已经成为人类共识和时代主题。但是,非洲平困、局部战争、恐怖组织、核武扩散，网络安全,以及生态变化、环境恶化、疫病威胁等天灾人祸依然威胁着人类的生存与发展。和平发展的愿景和共同面临的危机警示着人类,只有众筹共享、通力合作,才能促进共同发展,才能让人类的共同家园充满爱与生机。

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