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欣赏极光
极光的发生与地球的磁场有密切的关系
从这一节课开始，我们学习有关电与磁的物理现象……
parents‘ meeting on building children’s road to success parents' meeting building children's road to success
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
第二十章 电与磁
第一节 磁现象 磁场
条形磁体
U形磁体
（蹄形磁体）
学习目标
太阳
萤火虫
电灯
蜡烛
1
知道什么是磁体；磁体的两极是什么。
2
知道磁极间的相互作用规律
3
知道磁场的性质及其分布
4
知道地磁场
新课引入
一、磁现象
演示实验
磁铁能吸引哪些物体？
用磁铁分别去吸引铁钉、大头针、木块、铝片、硬币、塑料尺、泡沫塑料，然后观察现象。
一、磁现象
磁 性：
磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
现象：磁铁能吸引 、 、 。
硬币
大头针
铁钉
磁 体：
具有磁性的物体。
一、磁现象
1.磁 性：
磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
2.磁 体：
具有磁性的物体。
注意：磁体不能吸引铝、铜。
擦玻璃神器
门吸
冰箱贴
一、磁现象
按磁体的来源
按磁性保持
的时间
按磁体的形状
天然磁体
人造磁体
3.磁体的分类
蹄形磁体
条形磁体
针形磁体
永磁体
软磁体
磁体的
分类
一、磁现象
4.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极，位置在磁体的两端
（每个磁体都有两个磁极）
一、磁现象
5.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
思考
N
S
N
S
N
N
S
S
N
N
N
S
S
S
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
一、磁现象
6.磁体间相互作用的规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
将两个蹄形磁体以下列两种方法靠近，观察有什么现象？
一、磁现象
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
7.磁化：
一、磁现象
· 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体）
· 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间（永磁体）
· 铁和钢制的物体都能被磁化。
7.磁化：
一、磁现象
生活中的磁化现象
罗盘
磁带上有磁粉
磁力门
磁性螺丝刀
扬声器
银行卡背面装有磁条
核磁共振成像技术
门禁卡
一、磁现象
Ⅰ. 手表被磁体磁化后，走时不准；
Ⅱ. 彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；
Ⅲ. 银行卡被磁化后失效。
磁化的危害
观察与思考
思考1：将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
磁针受到了力的作用。
思考2：力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
二、磁场
1.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质。
2.基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用
磁体与磁体之间是靠磁场发生作用的。
磁体
磁体
磁场
二、磁场
磁场方向：小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。
在一个条形磁体附近的不同位置放置多个小磁针，观察小磁针的指向是否相同？
演示实验
二、磁场
思考：如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？
在磁体周围放很多小磁针。
3.磁场方向：小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。
二、磁场
在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察现象。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
演示实验
二、磁场
3．磁感线
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
条形磁体的磁感线
蹄形磁体的磁感线
理想模型法
常见磁场的磁感线
二、磁场
4．磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
（2）在磁体外部，从磁体 N 极出发，回到 S 极；在磁体内部，从 S 极回到 N 极；磁体内外形成闭合曲线。磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。
（3）磁感线布满磁体周围的整个空间，是立体的，而不是平面的。
二、磁场
（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
（5）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。
N
S
A
C
B
磁场的强弱：A＞C＞B
三、地磁场
思考：磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是什么磁场在施加作用呢？　
1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
三、地磁场
1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
3．地磁场特点：地磁 N 极在地理的南极附近；地磁 S 极在地理的北极附近。
地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
三、地磁场
　　我国宋代学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》卷二十四中写道：“方家以磁石摩针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。这是世界上关于地磁偏角的最早记载，比西方早了400多年。
课堂小结
磁现象
磁场
定义：具有磁性的物质
磁体
磁极
性质：吸引铁、钴、镍等物质
地磁场
定义：磁体上磁性最强的地方
南极用S表示，北极用N表示
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
存在磁体周围的一种特殊物质
基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用
方向：小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向
描述：磁感线可以表示磁体周围的磁场分布情况，在磁场外部，它从磁体的N极出发，回到S极
注意：磁场时真实存在的，磁感线是一种假想的闭合曲线
与条形磁体的磁场相似
地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近
课堂检测
1. 磁铁上吸引能力最强的两个部位叫磁极，任何磁体都有两个磁极，分别叫_____极和______极。 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
S
N
排斥
吸引
2. 磁悬浮列车是利用磁极间的 原理实现悬浮的; 列车的速度能够大大提高，是由于车厢与导轨之间的 大大减小。
同名磁极相互排斥
摩擦力
课堂检测
3. 关于磁感线的说法正确的是 ( )
　 A. 磁感线是由小铁屑形成的
　 B. 磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
　 C. 小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
　 D. 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在。
D
课堂检测
4.（2018 新疆）小明把几只小磁针放在桌面上，发现它们静止时都指向同一方向，即磁针的N极总是指向________方（选填“南”或“北”）。这说明，地球周围存在_______________。
北
磁场（地磁场）
课堂检测
5．(北京一模)(多选)关于磁现象，下列说法正确的是( )
A．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用
B．磁场对放入其中的磁性物体有力的作用
C．在磁体周围撒铁屑，可通过铁屑判断磁体周围的磁场方向
D．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向
BD
课堂检测
6．(福建中考)《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
如图所示，“柢”即握柄，是磁体的____(填“N”或“S”)极。
静止时指向地磁场的____(填“南”或“北”)极。
S
北
课堂检测
7．磁体间力的作用是通过_______发生的。
如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向____(填“P”或“Q”)处。
磁场
P
课堂检测
8.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）
A
C
B
D
N
S
磁性
位置
S
N
磁性
位置
S
N
磁性
位置
S
N
磁性
位置
S
N
D
课堂检测
9. 标出下图中磁体的N、S极及小磁针的N、S极。
N
N
S
N
小磁针N极的指向和磁感线方向相同。
共筑孩子成才路主题家长会
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