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(共27张PPT)
第2单元　生物体的结构
第2章　细　　胞
第1节　细胞的基本结构和功能　
第1课时　光学显微镜的使用方法
学习目标 核心素养
1. 识别动植物细胞的基本结构并说出其异同点，说明细 胞是生物体结构和功能的基本单位，初步理解细胞的多 样性和统一性，形成细胞结构与功能相适应的生命观念
2. 正确、规范地制作临时装片和使用显微镜，观察一滴 水中的生物、观察动植物细胞，能够针对观察结果中可 能出现的问题，初步分析原因；绘制细胞结构简图和制 作动植物细胞模型，展示和说明细胞的结构及功能，发 展比较、归纳、建模等思维能力
3. 形成规范操作显微镜的意识，体会使用显微镜观察细 胞或生物的成就感 生命观念
科学思维
探究实践
知识点1　细胞是生物体的结构和功能单位
1. 除 外的绝大多数生物都是由 构成的。有的生物只 有一个细胞，称为 ，如变形虫、草履虫；大多数生物是 由许多细胞组成的，称为 。 是生物体的结构和 功能单位。
2. 大多数细胞尺寸 ，无法用肉眼直接观察到。科学家常常使 用显微镜来观察细胞。
病毒　
细胞　
单细胞生物　
多细胞生物　
细胞　
微小　
知识点2　光学显微镜的使用方法
3. 双目电光源显微镜的结构(如题3图)： 拓展
题3图
(1)目镜：装在镜筒的上端，上面刻有“5×”“10×”或“15×”符号 以表示其 倍数。
(2)物镜：装在镜筒下端的转换器上，其中最短的刻有“10×”符号的 为低倍物镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍物镜。
(3) ：安装物镜的部位，转动转换器，可以调换不同倍数的 物镜。
(4)亮度调节旋钮：调节光线强弱。
(5)光圈：指遮光器上的孔，转动遮光器可以调节光圈的大小，以调节 视野 。
放大　
转换器　
亮度　
(6) ：转动时可使镜筒快速和较大幅度地升降。
(7) ：转动时可使镜筒缓慢地升降，在使用显微镜观察 时找到物像后换用其进行微调，能使物像更加清晰。
单目显微镜的结构和使用方法与双目电光源显微镜相似，不同点如下：
①照明用外界的光；
②对光时，使用反光镜将光反射到镜筒里，使整个视野呈雪白色；
粗准焦螺旋　
细准焦螺旋　
③反光镜一面为平面镜，在环境光较强时使用，另一面是凹面镜，在环 境光较弱时使用；
④使用粗准焦螺旋或细准焦螺旋调节物镜与玻片之间的距离时，是镜筒 而非载物台上升或下降。
4. 双目电光源显微镜的使用方法： 点拨
(1)调试显微镜：移动显微镜至距实验台边缘15 cm左右，确认显微镜的 目镜和物镜安装完成；打开显微镜的电源开关。转动 ， 使 对准聚光镜。双眼注视目镜，调节 大小，调 节 ，感受视野亮度的变化。
转换器　
低倍物镜　
光圈　
亮度调节旋钮　
聚光
镜　
粗准焦螺旋　
细准焦螺
旋　
1. 载玻片和盖玻片用纱布擦拭，目镜和物镜用擦镜纸擦拭。
2. 放大倍数越大，视野范围越小，视野中看到的细胞个数越少，视野 越暗，物像越大。
3. 物镜越短，放大倍数越小；目镜越长，
放大倍数越小。显微镜镜头如下图所示，
①②③是目镜，没有螺纹；④⑤⑥是物镜，
有螺纹；其中放大倍数最大的组合是③④。
4. 使用高倍镜观察时的步骤：①先用低倍物镜观察到清晰的物像，再 移动玻片使物像移至视野中央；②转动转换器，使高倍物镜对准通光 孔；③视野变暗，需调节亮度调节旋钮使视野变亮；④视野变模糊，需 调节细准焦螺旋使物像更加清晰。
5. 判断污点的位置：移动装片，如果污点移动，则污点在装片上；如 果污点不动，再移动目镜，如果污点移动，则污点在目镜上；如果污点 不动，则污点在物镜上。
5. 显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的 。从目镜中观 察到的物像是 ，若视野中物像偏左上方，则向 方移动 玻片标本可将图像移至视野中央。
乘积　
倒像　
左上　
一、选择题
知识点1　细胞是生物体的结构和功能单位
A. 植物 B. 动物 C. 病毒 D. 细菌
C
A. 所有的生物都是由细胞构成的
B. 细胞是生物体的结构单位，也是生物体的功能单位
C. 草履虫的身体就是一个细胞
D. 大多数细胞体积微小，必须借助显微镜才能进行观察
A
知识点2　光学显微镜的使用方法
A. 变亮 B. 不变
C. 变暗 D. 可能变亮，也可能变暗
A. 目镜上 B. 物镜上
C. 载玻片上 D. 光源上
C
B
A. 物像不清晰——调节光圈
B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片
C. 目镜污染——用纱布擦拭
D. 物像太小——换高倍物镜
D
　　【主题】随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更加便捷。如 题6～10图所示，图甲是双目电光源显微镜，用照明灯代替单目显微镜 的反光镜，图乙是某同学观察玻片标本时看到的物像。
题6～10图
请完成6～10题。
A. 用照明灯代替反光镜有利于对光
B. 物像模糊不清时，应调节②
C. 让载物台上升时，眼睛应注视目镜
D. 低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目减少
A. ②①③ B. ③①②
C. ③②① D. ①②③
C
A
A. 目镜和物镜的组合不合理
B. 显微镜的物镜未对准通光孔
C. 标本的放置偏离通光孔
D. 粗、细准焦螺旋调节不当
B
A. 低倍镜下可使用细准焦螺旋调焦
B. 从低倍镜换到高倍镜要先降低载物台
C. 使用高倍镜观察时要调小光圈
D. 单细胞生物在水中实际的流动方向是逆时针
【解析】使用双目电光源显微镜，从低倍镜换到高倍镜要先提升载物台 和调大光圈；在显微镜视野下看到一个单细胞生物顺时针流动，那它在 水中实际的流动方向是顺时针。选项A正确。
A
A. 向左下方移动 B. 向左上方移动
C. 向右下方移动 D. 向右上方移动
D
二、非选择题
11. (实验探究)如题11图所示，图甲为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细 胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图乙为用于观察的单目显微 镜，图丙为不同放大倍数的物镜和目镜。
题11图
⑦　
细准
焦螺旋　
右下　
视野中央　
转换器　
凹面镜　
光圈　
(3)给显微镜对光时发现视野如图甲中的⑤所示，下列原因中，错误的 是 (填字母)。
A. 使用了低倍显微镜 B. 物镜没有对准通光孔
C. 反光镜没有对准光源 D. 光圈没有对准通光孔
A　
(4)如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有其他异物，且 转换物镜和移动装片时异物都不动，则该异物很可能位于 上。
(5)图甲的①～④是某同学在观察中看到的视野，视野出现的先后顺序 为： 。
(6)要使视野中看到的洋葱表皮细胞最大，应选用图丙中目镜和物镜的 组合是 。　
目镜　
③④①②　
⑩ 　
12. (综合应用)大多数细胞尺寸微小，无法用肉眼直接观察到。科学家 常常使用显微镜观察细胞。请回答：
(1)除 外，大多数生物都是由 构成的。草履虫只有一 个细胞，被称为 生物。
病毒　
细胞　
单细胞　
(2)物镜越短，放大倍数越 ；目镜越长，放大倍数越 ；显 微镜的镜头如题12图所示， 是物镜，其中放大倍数最小的组 合是 。
题12图
(3)目镜是“5×”，物镜是“10×”，则物体被放大了 倍。放大 倍数越大，视野范围越 ，视野越 (填“亮”或“暗”)。
小　
小　
④⑤⑥　
①⑥　
50　
小　
暗　

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