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好
学
好
习
1.3学会自我保护
第一课 青春正当时
核心素养目标
政治认同：青春期是身体发育和心理发展的加速期。
道德修养：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
法治观念：在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
健全人格：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
责任意识：身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。
预防性侵害 注意这些误区
我是个女孩子,可是我长得人高马大,说话也大声大气,一点也没有女孩子的样子,我觉得特别自卑。
进入初中以来,我开始长胡子了，声音也开始变得粗了，还对班里的一个女生产生了好感，想每天看到她，我这是怎么了？
进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。
情境思考：上述两位同学为什么会产生这些困惑呢？
新知学习
我们为什么要学习和了解性知识？P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
探究 为什么要了解性知识
探究 为什么要了解性知识
《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。
《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。
开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
【笔记】获取性知识的途径？
知识归纳
【笔记】涉及性的问题需要注意什么？
知识归纳
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己
电视剧《祈望》里有这样一个片段。青春期的的女孩雨澄发育较快，妈妈发现女儿房间的垃圾桶和桌子上有使用过的透明胶带，非常疑惑，担心不已。一天早晨，妈妈正好撞见女孩用胶带缠绕开始发育的胸部，妈妈问女孩为什么要用胶带缠绕胸部？女孩泪流满面的说：班级里的那些臭男生不仅说我胸大无脑，还叫我奶牛。我非常生气，可是他们却觉得这只是在开玩笑。
能开这样的玩笑吗？
　　这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
　　他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
　　他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
　　　针对他们的观点，说说你的看法。
A.我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
B.青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
涉及性的问题需要注意什么？P10 A.B
探究与分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己？
①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。
②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。
③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不，，要勇敢地和侵害你的人做斗争。
①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。
②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。
③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。
④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。
评析这两位女生的做法。
遇到类似情况，我们如何保护自己？
我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
学会自我保护的做法
青少年对异性产生好奇，甚至性冲动是成长过程中出现的正常生理和心理现象，正确对待性冲动的态度是：不以好奇而开始，不以发生而懊悔。
性冲动并不一定通过性行为来解决，适量的体育锻炼，集体活动，加强人际交往，都能使性能量转移并宣泄。适当的娱乐，如画画、音乐等可以缓解紧张的生活节奏。
1
2
教师寄语：两性交往要牢记
01
男生要自制
02
女生要自重
(1)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(2)我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
(3)与异性交往，应对树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
(4)在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
笔记：如何学会自我保护？
练习
2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》发布。据统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人。此外报告显示，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式多样化。面对这些侵害，我们应( )
①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
②保护身体的隐私部位，不让他人看或者碰触隐私部位
③及时报警，学会用法律武器来保护自己
④碍于面子或源于害怕等心理，隐藏事实
A.①② ③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
练习
中小学生说脏话的现象，一直备受社会关注。在一项调查中发现，受访初中生有86.37%（659人）曾经说过脏话，说得比较多或经常说的占12.19%（93人）；从来没说过脏话的学生则有13.63%（104人）。面对说脏话的同学，我们应该对他说( )
①“你的话让我感到不舒服，请以后不要再说了”
②“好酷，这是网上新流行的词吗？我也要学”
③“你应当自重自爱，再说这些话我要告诉老师了”
④“你这样说话是在和同学开玩笑吗？还挺有意思的”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
练习
在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这( )
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B

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