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人教版二年级下册数学期末专项训练：填空题
一、填空题
1．下面各题第一步先算什么？在下面画上线。
36+5×4 9×6-12 76-(20-4) (12+24)÷6
2．简算。
46＋99=　 　 141－102=　 　
3．填上“＋”“－”“×”“÷”或“＝”．
3　 　4＝12 3　 　4＝7 12　 　3＝4
4．看图写数和读数。(算盘最右边的一档作为个位)
写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　
5．计算(45-9)÷4时，先算　 　法 ，再算　 　法。
6．里最大可以填几？填一填。
234<2516 7895>789300<5400
5048>507 8000>999 609<5609
7．有40盒粉笔，每个班分5盒，可以分给　 　个班。
8．下面现象是平移的画“○”，是旋转的画“△”。
　 　　 　　 　　 　
9．58÷6＝　 　……　 　
10．下面哪些冰壶可以由发壶区的冰壶平移得到？圈一圈。
11．一个数除以8，商和余数都是5，这个数是　 　。
12．12块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得　 　块，列除法算式是　 　。
13．一、二年级去看演出，一年级有198人，二年级有195人，估计一下大约需要　 　个座位。
14．把纸对折后剪出的图形是　 　图形，对折时留下的这道线是　 　。
15．在横线上填上“克”或“千克”。
100　 　 1　 　 20　 　 30　 　
16．下面的图形哪些是轴对称图形？在里画“√”。
17．计量比较轻的物品，常用　 　作单位；计量比较重的物品，常用　 　作单位。
18．按照数的顺序填数．
　 　．
19．在横线上填上合适的数。
　 　59>659 14　 　3<1453 2531>　 　531 1　 　89>1889
20．在有余数的除法式□÷□=7……5中,除数是一位数,除数最大是　 　,除数最小是　 　。
21．下面是三年级两个班的同学某个星期日使用电子产品的时间情况统计表。
使用时长 30分钟以下 30分钟 1小时 1小时以上 2小时 2小时以上
三⑴班人数 18 11 10 3
三⑵班人数 16 12 10 4
（1）三⑴班同学周日玩电子产品的时间在　 　的人数最多，在　 　的人数最少。
（2）三⑵班同学周日玩电子产品的时间在30分钟~小时的人数比三⑴班的多　 　人。
（3）这两个班周日玩电子产品的时间在2小时以上的共有　 　人。
（4）国家卫健委指出：小学生使用电子产品的时间每天累计不宜超过1小时。看了这个统计结果，你想说：　 　。
22．72个球可以装　 　盒，56元钱可以买　 　盒。
23．根据提示将统计表填完整。
①喜欢故事书的女生比男生少9人。
②喜欢科技书的男生是女生的2倍。
③喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。
④喜欢漫画书的女生比喜欢科技书的女生的2倍少3人。
种类 故事书 科技书 文艺书 漫画书
男生/人 18 　 　 6
女生/人 　 4 12 　
24．根据口诀“六九五十四”可以计算　 　和　 　这两个除法算式。
25．比一比，算一算．
　 　
26．7603是　 　位数,最高位是　 　位。7在　 　位上,表示7个　 　;6在　 　位上,表示6个　 　;3在　 　位上,表示　 　个　 　。
27．7个千、5个十和9个一组成的数是　 　，与他相邻的两个数分别是　 　和　 　
28．(32＋24)÷7=　 　
29．横线上最大能填几
　 　×7<60 6×　 　<23 　 　×8<54 9×　 　<51
　 　×9<46 5×　 　<42 　 　×5<47 8×　 　<75
30．
16÷　 　=　 　（笼）……　 　（只）
16÷　 　=　 　（只）……　 　（只）
31．横线上最大能填几？
　 　×5<11 　 　×4<31 6×　 　<40
　 　×7<54 8×　 　<71 9×　 　<50
32．把23张画片平均分给6个同学，每人分　 　张，还剩　 　张．
33．下面是幸福小学三（1）班学生最喜欢吃的蔬菜情况调查表。（每人只选一种）
（1）喜欢吃　 　的人最多，喜欢吃　 　的人最少。
（2）三（1）班有　 　名男生，一共有　 　名学生。
（3）学校食堂为学生准备午饭，一般要买两种蔬菜，如果让你代表三（1）班提建议，你建议买　 　和　 　。说说你的理由：　 　。
34．请根据以上信息完成统计表。
兴趣小组 声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法
男生/人 　 　 　 　 　
女生/人 　 　 　 　 　
35．看图回答
①苹果和梨一共有　 　个？
②苹果比梨多　 　个？
③把苹果平均分成5份，再把其中的一份苹果和梨放在一个篮子里，篮子中有苹果和梨一共　 　个？
36．在三个数中，最大的数是　 　，最小的数是　 　，一个零也不读的数是　 　。
37．下面是二（1）班的同学喜欢吃的水果情况调查结果。
（1）根据调查表完成下面的统计表。
水果名 葡萄 橘子 柠檬 苹果
人数（人） 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）根据上面的统计表，在下面统计图里涂色（每格表示1人）
（3）喜欢吃　 　的人数最多，喜欢吃　 　和　 　人数同样多。
（4）如果过“六一”你觉得买　 　合适。
38．在算式“□÷4＝195……△”中，□中最大是　 　。
39．一个三位数在五百和七百之间，这个数百位上的数字和个位上的数字相同，并且各个数位，上的数字之和是14。这个数可能是多少？在下面的计数器上画一画，写一写。
40．小明在计算“57-□÷3”时先算减再算除，结果等于10。此题的正确结果应该是　 　。
41．明明带了3元钱去买练习本，每本练习本4角钱，他最多能买　 　个练习本，还剩　 　钱．
42．72÷(27÷9×2)=　 　
43．　 　是轴对称图形？　 　不是轴对称图形？
44．一个四位数，它的最高位上的数是8，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是　 　。
45．九张纸上各写着1到9中的一个自然数（不重复），甲拿的两张纸上的数字的和是10，乙拿的两张纸上的数字的差是1，丙拿的两张纸上的数字的积是24，丁拿的两张纸上的数字的商是3，那么，最后剩下的一张纸上的数字是　 　．
46．甲、乙、丙、丁4个人，其中只有一个人会开车。甲说：“我不会开车”，乙说：“丁会开车。”丙说：“我不会开车。”丁说：“甲会开车。”已知他们4个人中只有1个人说了真话。会开车的是　 　。
47．太平汗集岛围的个部落里只有两种人：一种是永远说真话的老实人，一种是水远说假话的骗子，一天，这个部落的 2009 个人举行了一次圆来会议，每个人都声称：“我左右的两个人都是骗子”，第二天会议继续进行，但一个人因病未能到会，因此只有 2008 个人参加第二天的会议，大家按照新的顺序坐了下来，此时，每个人都声称：“我左右的两个人和我都不是同一种人”参加第一天圆桌会议的人之中共有　 　老实人。
48．李老师把1—30的数字牌从开始损毁顺序，依次重复发给周游、佳佳、心心、一诺，数字牌30会发给　 　，周游得到的　 　张牌。
49．六年级四个班进行数学竞赛，小明猜想比赛的结果是： 班第一名， 班第二名， 班第三名， 班第四名．小华猜想比赛的结果是： 班第一名， 班第二名， 班第三名， 班第四名．结果只有小华猜到的 班为第二名是正确的．那么这次竞赛的名次是　 　班第一名，　 　班第二名，　 　班第三名，　 　班第四名。
答案解析部分
1．【答案】解：36+5×4
9×6-12
76-(20-4)
(12+24)÷6
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
2．【答案】145；39
【解析】两个数相加减，如果另一个数接近整十、整百，在计算时会比较好算，然后根据多加则减、多减则加的原则进行计算。
两个数相加减，如果其中一个数接近整十、整百，在计算时就把它看做整十、整百计算，然后根据多加则减、多减则加的原则进行计算。(1)46＋99＝46＋(100－1)＝46＋100－1＝146－1＝145(2)141－102＝141－(100＋2)＝141－100－2＝41－2＝39
3．【答案】×；+；÷
4．【答案】302；三百零二；5401；五千四百零一；8053；八千零五十三
【解析】【解答】解：写作：302；读作：三百零二；
写作：5401；读作：五千四百零一；
算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1，写作：8053；读作：八千零五十三。
故答案为：302；三百零二；5401；五千四百零一；8053；八千零五十三。
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。
5．【答案】减；除
【解析】【解答】解：计算(45-9)÷4时，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。
故答案为：减；除。
【分析】含有括号的混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。
6．【答案】234<2516 7895>789 300<5400
5048>507 8000>999 609<5609
【解析】【解答】解：2434<2516
7895>7894
5300<5400
5048>5047
8000>7999
4609<5609
故答案为：4；4；5；4；7；4。
【分析】四位数比较大小，千位上的数大的就大；如果千位上的数相同，百位上的数大的就大；如果百位上的数相同，十位上的数大的就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的就大。
7．【答案】8
【解析】【解答】解：40÷5=8（个）
故答案为：8。
【分析】可以分的班级数=粉笔的总盒数÷平均每班分的盒数。
8．【答案】○；△；○；△
9．【答案】9；4
10．【答案】
【解析】【分析】只改变位置，不改变方向和形状的是平移；改变方向和位置，不改变形状的是旋转。据此圈一圈。
11．【答案】45
【解析】【解答】解：8×5＋5
=40＋5
=45
故答案为：45。
【分析】在有余数的除法中，被除数=商×除数＋余数。
12．【答案】3；12÷4=3（块）
【解析】【解答】解：12÷4=3（块）。
故答案为：3；12÷4=3（块）。
【分析】每个小朋友分得的块数=糖的总块数÷平均分的小朋友人数。
13．【答案】400
【解析】【解答】解：198＋195≈200＋200=400（个）。
故答案为：400。
【分析】大约需要座位的个数=一年级人数＋二年级人数；万以内加减法的估算，把三位数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相加减。
14．【答案】轴对称；对称轴
【解析】【解答】解：把纸对折后剪出的图形是轴对称图形，对折时留下的这道线是对称轴。
故答案为：轴对称；对称轴。
【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形；其中的这条直线就是对称轴。
15．【答案】克；千克；克；千克
【解析】【解答】解：
100克 1千克 20克 30千克
故答案为：克；千克；克；千克。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
16．【答案】
【解析】【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形；其中的这条直线就是对称轴。
17．【答案】克；千克
【解析】【解答】解：计量比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的物品，常用千克作单位。
故答案为：克；千克。
【分析】克是用来计量比较轻的物品的单位；千克是用来计量比较重的物品的单位。
18．【答案】580，600，610，620，640
19．【答案】7；4；1；9
【解析】【解答】解：759>659（答案不唯一）；
1443<1453（答案不唯一）；
2531>1531；
1989>1889。
故答案为：7；4；1；9。
【分析】四位数比较大小，千位上的数大的就大；如果千位上的数相同，百位上的数大的就大；如果百位上的数相同，十位上的数大的就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的就大。
20．【答案】9；6
【解析】【解答】解：除数是一位数，除数最大是9；余数是5，除数最小是5+1=6。
故答案为：9；6。
【分析】最大的一位数是9；在有余数的除法中，余数要比除数小，余数最大比除数小1。
21．【答案】（1）30分钟以下；2小时以上
（2）1
（3）7
（4）要多控制孩子的电子产品使用时间。
【解析】【解答】解：（1）3<10<11<18，所以三⑴班同学周日玩电子产品的时间在30分钟以下的人数最多，在2小时以上的人数最少；
（2）三⑵班同学周日玩电子产品的时间在30分钟~1小时的人数比三⑴班的多12-11=1人；
（3）这两个班周日玩电子产品的时间在2小时以上的共有3+4=7人；
（4）国家卫健委指出：小学生使用电子产品的时间每天累计不宜超过1小时。看了这个统计结果，你想说：要多控制孩子的电子产品使用时间。
故答案为：（1）30分钟以下；2小时以上；（2）1；（3）7；（4）要多控制孩子的电子产品使用时间。
【分析】（1）比较三⑴班同学周日玩电子产品的时间，然后找到最多的和最少的即可；
（2）用三⑵班同学周日玩电子产品的时间在30分钟~1小时的人数减去三⑴班同学周日玩电子产品的时间在30分钟~1小时的人数即可；
（3）用三⑴班同学周日玩电子产品的时间在2小时以上的人数加上三⑵班同学周日玩电子产品的时间在2小时以上的人数即可
；
（4）根据统计表中的数据得到1小时以上的人数较多，应该控制他们玩手机的时间。
22．【答案】8；7
23．【答案】解：①18-9=9（人），
②4×2=8（人），
③9-4=5（人），
④4×2-3=5（人），
种类 故事书 科技书 文艺书 漫画书
男生/人 18 8 5 6
女生/人 9 4 12 5
【解析】【分析】①用喜欢故事书的男生人数减去9人求出喜欢故事书的女生人数；
②用喜欢科技书的女生人数乘2求出喜欢科技书的男生人数；
③用喜欢故事书的女生人数减去4求基础喜欢文艺书的男生人数；
④用喜欢科技书的女生人数乘2，再减去少的3人即可求出喜欢漫画书的女生人数。
24．【答案】54÷6＝9；54÷9＝6
25．【答案】42，9，3，32，7，30，36；9，5，81，7，21，9，5，5；8，64，48，5，7，7，6，8
26．【答案】四；千；千；千；百；百；个；3；一
【解析】【解答】解：7603是四位数，最高位是千位。7在千位上，表示7个千；6在百位上，表示6个百；3在个位上，表示3个一。
故答案为：四；千；千；千；百；百；个；3；一。
【分析】从整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百，千位的计数单位是千。哪一位上的数字是几就有几个计数单位，由此填空即可。
27．【答案】7059；7058；7060
【解析】【解答】解：7个千、5个十和9个一组成的数是7059，与他相邻的两个数分别是7058和7060。
故答案为：7059；7058；7060。
【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；相邻的自然数相差1，则与7059相邻的两个数分别是7058和7060。
28．【答案】8
【解析】【解答】(32+24)÷7
=56÷7
=8
故答案为：8
【分析】观察数字和运算符号，先确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法.
29．【答案】8；3；6；5；5；8；9；9
【解析】【解答】解：8×7<60；6×3<23；6×8<54；9×5<51；5×9<46；5×8<42；9×5<47；8×9<75。
故答案为：8；3；6；5；5；8；9；9。
【分析】8×7=56，9×7=63，所以横线上最大填8；6×3=18，6×4=24，所以横线上最大填3；6×8=48，7×8=56，所以横线上最大填6；5×9=45，6×9=54，所以横线上最大填5；5×9=45，6×9=54，所以横线上最大填5；5×8=40，5×9=45，所以横线上最大填8；5×9=45，5×10=50，所以横线上最大填9；8×9=72，8×10=80，所以横线上最大填9。
30．【答案】3；5；1；5；3；1
【解析】【解答】解：16÷3=5（笼）······1（只）
16÷5=3（只）······1（只）。
故答案为：3；5；1；5；3；1。
【分析】装的笼子数=兔子的总只数÷平均每个笼子装的只数；平均每个笼子装的只数=兔子的总只数÷装的笼子数，余数是还剩下的只数。
31．【答案】2；7；6；7；8；5
【解析】【解答】解：11÷5=2······1，所以2×5＜11；
31÷4=7······3，所以7×4＜31；
40÷6=6······4，所以6×6＜40；
54÷7=7······5；所以7×7＜54；
71÷8=8······7，所以8×8＜71；
50÷9=5······5，所以9×5＜50。
故答案为：2；7；6；7；8；5。
【分析】一个因数=积÷另一个因数；依据9以内的乘法口诀计算出结果。
32．【答案】3；5
【解析】解：23÷6=3（张）……5（张）
答：平均每人分3张，还剩5张．
33．【答案】（1）胡萝卜；洋葱
（2）20；50
（3）胡萝卜；白菜；因为三（1）班学生最喜欢吃胡萝卜和白菜的人数最多
34．【答案】男生：18 29 9 15 6 女生：22 21 21 5 14
【解析】【解答】解：根据数据，整理如下表：
兴趣小组 声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法
男生/人 18 29 9 15 6
女生/人 22 21 21 5 14
故答案为：男生：18；29；9；5；6 女生：22；21；21；5；14。
【分析】此题主要考查了数据的收集和整理，根据计算的数据，在合适的栏中填充数据可知，注意区分男生、女生的数据。
35．【答案】35；15；15
【解析】【解答】①25+10=35(个)
②25-10=15(个)
③25÷5+10
=5+10
=15(个)
故答案为：35；15；15
【分析】①把两个篮子里的个数相加求出总数；②把两个篮子里的个数相减求出多的个数；③用苹果的个数除以5求出每份的个数，再加上梨的个数即可.
36．【答案】6303；3006；6300
【解析】【解答】6303>6300>3006，最大的数是6303，最小的数是3006；6300读作：六千三百，一个零也不读。
故答案为：6303；3006；6300。
【分析】比较整数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。数字末尾的0都不读，其它数位上一个0或连续几个0都只读一个零。
37．【答案】（1）11；5；6；5
（2）
（3）葡萄；橘子；苹果
（4）葡萄多买，橘子和苹果少买。
38．【答案】783
39．【答案】解：这个数可能是545或者626。
【解析】【分析】根据题意，这个三位数的百位上只能是5或6，当百位上是5时，十位上是14-5×2=4，三位数是545，同理可得另一个数是626。
40．【答案】48
【解析】【解答】解：57-10×3
=57-30
=27
57-27÷3
=57-9
=48
故答案为：48。
【分析】□里的数=57-10×3=27；正确的结果=57-27÷3，要先算除法，再算减法。
41．【答案】7；2角
【解析】【解答】3元=30角，30÷4=7(个)……2(角)
故答案为：7；2角
【分析】把3元换算成30角，然后用30除以4，求出商和余数，商就是买的本数，余数就是还剩的钱数.
42．【答案】12
【解析】【解答】72÷(27÷9×2)
=72÷(3×2)
=72÷6
=12
故答案为：12
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先计算小括号里面的除法，再算小括号里面的乘法，最后算小括号外面的除法.
43．【答案】CD；AB
44．【答案】8009
【解析】【解答】一个四位数，它的最高位上的数是8，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是8009。
故答案为：8009。
【分析】千位数字是8，百位和十位数字都是0，最大的一位数是9，所以个位数字是9，由此写出这个数即可。
45．【答案】7
【解析】【解答】解：甲拿的两张数字和是10，可能是1和9，2和8，3和7，4和6；
乙拿的两张数字差是1，可能是9和8，8和7，7和6，6和5，5和4，4和3，3和2，2和1；
丙拿的两张数字积是24，可能是3和8，4和6；
丁拿的两张数字商是3，可能是9和3，6和2，3和1；
先从丙拿的两张数字积是24考虑：拿3和8的两人有：甲、乙，乙、丙，丙、丁，或甲、丁；
拿4和6的两人有：甲、乙，乙、丙，丙、丁，或甲、丁；
若拿3和8的两人是甲和丙，则丁只能拿6和2，乙就拿5和4；
若拿3和8的两人是丙和丁，则甲只能拿1和9，乙就拿5和4；
若拿4和6的两人是甲和丙，则丁只能拿9和3，乙就拿5和4；
若拿4和6的两人是丙和丁，则甲只能拿1和9，乙就拿5和4；
综上，丙拿3和8，甲拿1和9，乙拿5和4，丁拿6和2或9和3；那么最后剩下的一张纸上的数字是7。
故答案为：7。
【分析】根据题意，分别列出甲、乙、丙、丁拿的两张纸上的数字的所有情况，然后一一排除，确定甲、乙、丙、丁拿的两张纸上的数字，即可求出剩下的一张纸上的数字。
46．【答案】丙
【解析】【解答】解：假设甲说的是真话： 如果甲说的是真话，即“我不会开车”，那么乙、丙、丁说的都是假话。由此，乙说的“丁会开车”是假的，丙说的“我不会开车”是假的，丁说的“甲会开车”也是假的。如果丙的陈述是假的，那么意味着丙会开车，这与甲说的真话“我不会开车”不冲突，因此此时丙会开车。
假设乙说的是真话：如果乙说的是真话，即“丁会开车”，那么甲、丙、丁说的都是假话。但是，这与丁说的“甲会开车”矛盾，因此乙不可能说的是真话。
假设丙说的是真话：如果丙说的是真话，即“我不会开车”，那么甲、乙、丁说的都是假话。但是，这与丁说的“甲会开车”矛盾，因此丙不可能说的是真话。
假设丁说的是真话：如果丁说的是真话，即“甲会开车”，那么甲、乙、丙说的都是假话。但是，这与甲说的“我不会开车”矛盾，因此丁不可能说的是真话。
通过上述分析，我们发现只有当甲说的是真话时，所有人的陈述才不会出现矛盾。因此，根据甲的话，可以确定丙会开车。
故答案为：丙。
【分析】此题属于逻辑推理题，需要我们通过分析四个人的陈述来判断谁在说真话，进而确定谁会开车。由于已知四个人中只有一个人说了真话，且只有一个人会开车，因此可以通过相互矛盾的陈述来逐步排除不可能的情况，最终找出真话者和会开车的人。
47．【答案】670个
【解析】【解答】解：将老实人用A表示，骗子用B表示，则根据第一天的排列，老实人最少的情况如图1所示，最多的情况如图2所示，从图1中可以看出，按照“ABB”循环排列，周期为3，2009÷3=669（组）……2（人），余的2人中有一个A，即老实人最少有669+1=670（人）。
第二天，由“我左右的两个人和我都不是同一种人”，知A的两边都是B，B的两边至少有一个B，所以与A挨着的B的另一边只能是B，其排列如图3所示，从图3可以看出，按照"ABB”循环排列，由于A至少有670人，670×3=2010（人），超出了2008，所以少的1人只能是老实人，此时老实人为669人，故第一天参加会议的老实人为670人。
故答案为：670个。
【分析】第一天，由“我左右的两个人都是骗子”知，老实人的两边都是骗子，而骗子的两边至少有一个老实人，即挨着老实人的骗子的另一边可以是老实人也可以是骗子，如果挨着老实人的骗子的另一边都是骗子，则可求出老实人的最少人数；第二天，由“我左右的两个人和我都不是同一种人”，知老实人的两边都是骗子，骗子的两边至少有一个骗子，所以与老实人挨着的骗子的另一边只能是骗子，这样则”“老实人、骗子、骗子”3人一组循环出现，根据老实人的最少人数乘以3，与此时的总人数作比较，进而分析求解。
48．【答案】佳佳；5
【解析】【解答】解：30÷4=7（组）······2（张），数字牌30会发给佳佳；
7＋1=8（张）。
故答案为：佳佳；8。
【分析】按照“ 周游、佳佳、心心、一诺 ”每人一张的顺序排列，数字牌30循环了7组，剩余2张，会发给佳佳；周游得到的张数=循环了7组，即得到7张＋1张。
49．【答案】1；4；2；3
【解析】【解答】解：方法一：依题意，3班不为第一名也不为第三名，那么3班为第四名．同样，2班不为第二名也不为第一名，那么2班为第三名.1班不为第三名也不为第四名，那么1班为第一名．故第一名到第四名依次为1班，4班，2班，3班。
方法二：题目中只有小华猜到4班为第二名是正确的，那么其他的猜想均为错误的。在其对应的地方打“×”，正确的则打“√”。
故答案为：1；4；2；3。
【分析】方法一：由4班是第二名，结合两人的猜想结果可得3班是第四名，那么二班是第三名，一班是第一名。
方法二：可以通过列表法，弄清人物、国家两者之间的关系，通过表格进行判断即可。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：264分
分值分布 客观题（占比） 190.0(72.0%)
主观题（占比） 74.0(28.0%)
题量分布 客观题（占比） 37(75.5%)
主观题（占比） 12(24.5%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 49(100.0%) 264.0(100.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (51.0%)
2 容易 (38.8%)
3 困难 (10.2%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 100以内数乘法与加减法的混合运算 7.0(2.7%) 1,40
2 复式统计表 22.0(8.3%) 21,23,33,34
3 100以内数的不进位加法 6.0(2.3%) 35
4 逻辑推理 14.0(5.3%) 45,46,47,49
5 用7～9的乘法口诀求商 24.0(9.1%) 7,22,24,25,31
6 旋转与旋转现象 13.0(4.9%) 8,10
7 100以内数的不退位减法 6.0(2.3%) 35
8 平移与平移现象 13.0(4.9%) 8,10
9 含括号的运算顺序 2.0(0.8%) 42
10 用2～6的乘法口诀求商 12.0(4.5%) 3,12,25
11 余数和除数的关系 6.0(2.3%) 20,38
12 100以内数有余数的除法及应用 46.0(17.4%) 9,11,29,30,32,41,48
13 10000以内数的大小比较 19.0(7.2%) 6,19,36
14 轴对称 13.0(4.9%) 14,16,43
15 10000以内数的读写与组成 50.0(18.9%) 2,4,18,26,27,36,44
16 千克的认识与使用 12.0(4.5%) 15,17
17 克的认识与使用 12.0(4.5%) 15,17
18 100以内数含有小括号的混合运算 11.0(4.2%) 1,5,28
19 万以内数加减的估算 2.0(0.8%) 13
20 100以内数除法与加减法的混合运算 19.0(7.2%) 1,5,28,35,40
21 数据收集整理 18.0(6.8%) 34,37
22 1000以内数的读写与组成 5.0(1.9%) 39
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