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七年级下册历史
18天学习计划第1天
日期：
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隋朝
唐朝
贞观之治
开元盛世
隋朝
隋朝统
唐朝
安史
唐朝
建立
一全国
建立
之乱
灭亡
●
581
589
618
627
649
713
741
755
907
隋朝的统一与灭亡
1.581年，隋文帝杨坚在长安建立隋朝。
2.隋炀帝的暴政导致隋朝于618年灭亡
3,589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了历史发展的大趋势。
4.概述隋唐时期的时代特征是：繁荣与开放。
5.隋炀帝杨广修建大运河，目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，沟通了南北，大大促进了
我国南北经济文化的交流。
6,隋朝大运河的三点、四段、五河：
三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
四段：（从北到南）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
五河：（从北到南）海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7.隋朝大运河的历史地位：是古代世界最长的运河（全长两千多公里）。
8.如何评价隋朝大运河？
(1)积极：①经济上：大大促进了南北的经济交流；②政治上：有利于维护
国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）
(2)消极：但也给人民带来了沉重的苦难，加速了隋朝的灭亡。
9.科举制诞生之前朝廷选官看中门第，不利于选拔优秀人才；选官的权力集中在地方，不利于中央集权。
10.隋文帝时，开始通过考试选拔人才；隋炀帝时，进士科的创立，标志科举制正式诞生
11,唐太宗时增加考试科且，进士科成为最重要的科目；武则天时创立殿试制度。
12.科举制的影响？
积极：加强了皇帝选官用人的权力；扩大了管理选拔的范围，使有才学的人能够参政；促进了社会阶层的
流动；推动了教育事业的发展等。
消极：明清时科举制走向僵化，禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展和社会的进步。
13.隋朝与秦朝的相同之处：结束分裂，实现统二；统治时间短暂；因暴政而亡；开创了一系列的制度。
15如何评价隋炀帝？
(1)功：隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制
的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
(2)过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战
争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
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18天学习计划第2天
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唐朝建立与“贞观之治”
1.中国古代历史上的鼎盛时期是唐朝(618年至907年)，唐朝进入鼎盛时期是在唐玄宗。
2.唐朝是唐高宗李渊建立于618年在长安建立。
3.
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，称为“贞观之治”；
4.
唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏（敢于直言的魏征）；广纳贤才，知人善任；推行革新措施：政
治上，完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序：制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士
人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业
生产。文化上：重视教育。军事上：巩固边疆，反击突厥，加强了对西域的统治。实行开明的民族政策和开放
的对外政策
5.武则天统治时期被称为“政启开元，治宏贞观”，她继续实行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发
展生产；大力发展科举，创立殿试制度；她在位期间，社会经济持续发展，人口持续增长，边疆巩固并开拓。
为后来的“开元盛世”奠定基础
6.唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大
进入了鼎盛时期，称为“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期，杜甫：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”）
7.
唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能。任用贤相姚崇和宋强，实施了一系列改革：整顿吏
治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
8.
重视发展农业生产；重视选拔人才，完善发展了科举制是唐太宗、武则天、唐玄宗在治理国家方面相同的措
施。
9.如何评价唐太宗？
唐太宗是中国封建社会的一代明君，是我国古代非常杰出的政治家。他统治时期，居安思危，任用贤能，知人善任，
虚心纳谏，实行轻徭薄赋、慎用刑罚的政策和文德治国的思想，完善科举制等政策，为唐王朝带来了政治清明、社
会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象，形成“贞观之治”的局面。
唐太宗像
武则天像
第2页，共18页

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