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小升初模拟测试卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列四个选项中，与“耖（chào）”的意思最接近的是（ ）
A．清点钞票 B．平整土地 C．烹煮饭菜 D．数量不多
2．下列四组词语中，书写完全正确的是（ ）
A．通霄 感觉 B．宴会 书藉 C．宽慰 寄托 D．严骏 剥削
3．下列句子中加点字词解释有误的是（ ）
A．盈盈一水间。（清澈的样子） B．要留清白在人间。（高尚的节操）
C．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（熟悉） D．弈秋，通国之善弈者也。（全国）
4．下列加点词语运用不恰当的是（ ）
A．奶奶总是对着老照片念念叨叨，回忆往事。
B．如今，手机支付已经是司空见惯的事，连街边小摊都支持扫码付款。
C．人工智能技术的突破性发展，让这个传统行业迎来了万象更新的时代。
D．班长总能从小事察觉同学的情绪，及时给予帮助，这种心平气和的能力让大家佩服。
5．为了促进消费，多地政府采取了创新之举，如发放优惠券、县长直播带货等，正所谓（ ）
A．捐躯赴国难，视死忽如归。
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C．读书须用意，一字值千金。
D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
6．下列句子中表达正确的一项是（ ）
A．听完这个故事，忍不住流下了眼泪。
B．语文公开课上，小明总是首先第一个发言。
C．面对校园欺凌，学校要及早制止和发现欺凌行为。
D．北京的紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
7．下列说法错误的是（ ）
A．过年的时候吃年糕，寓意年年有余。
B．尼尔斯在骑鹅旅行之前是一个淘气的小男孩。
C．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊是一个勇敢坚毅、乐观向上的人。
D．《真理诞生于一百个问号之后》是议论文，用具体事例说明观点。
二、连线题
8．请选择合适的学习习惯连线。
（1）不懂就问，或者去查阅资料等，琢磨解决办法。 （5）读思结合
（2）边读边用旁批或笔记把心得写下来。 （6）提高品味
（3）不仅每天读课外书，而且读的大多是中外名著。 （7）积累运用
（4）读书时摘录好词佳句，恰当地用在自己的习作中。 （8）勤问勤查
三、填空题
9．在语境中看拼音，写词语。
曾经以为会很màn cháng( )的小学时光，一zhǎ yǎn( )就过去了。这六年里，我们享受shū jí( )带来的乐趣，学会了借助wén xiàn( )资料解决学习中的yí wèn( )，很多yòu zhì( )的cāi xiǎng( )也——得到了印证。这六年里，我还学会了kòng zhì( )自己的情绪，也能lǐ zhì( )地kuān wèi( )同伴，共同走向更好的明天。
10．按要求填空。
（1）诗中有景：“渭城朝雨浥轻尘， 。”（王维《送元二使安西》）诗中有情：“ ，明月何时照我还。”（王安石《泊船瓜洲》）
（2）燕子去了，有再来的时候； ， ；桃花谢了，有再开的时候。（朱自清《匆匆》）
（3）习近平总书记曾强调“科技领域是最应该不断改革的领域”，这一观点与《周易》中的“穷则变， ， 。”的变革思想高度契合。
（4）“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 ？”“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为 ？”《两小儿辩日》这两句话写出两小儿善于观察、思考的优秀品质。
四、句子训练
11．读句子，注意加点的词语，仿照例句，把句子补充完整。
例句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
区运动会上，我校运动员取得了优异的成绩。林林在跳高比赛中 ，杨洋在短跑比赛中 ，明明在跳远比赛中 ，芳芳在游泳比赛中 。
五、综合性学习
一年一度的校园艺术节到了，学校组织了“书法艺术进校园”的活动，请你也参与其中。活动当天，学校邀请了几位当地著名的书法家，他们现场写了三幅书法作品，请你欣赏。
12．上面三幅中，如果从中选择一幅送给老师，我会选第 幅（填序号），原因是 。
13．活动现场，有同学说：“用电脑打字比用毛笔字方便多了，我们没必要学书法。”对此，你有什么看法？请说一说，再写下来，注意语言要有条理。
六、现代文阅读
材料一：①自动驾驶汽车，又称无人驾驶汽车、电脑驾驶汽车，是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车。自动驾驶汽车依靠人工智能、视觉计算、雷达、监控装置和全球定位系统协同合作，让电脑可以在没有任何人类主动的操作下，自动安全地操作机动车辆。
②近年来，全球自动驾驶汽车市场呈现出迅猛的增长态势，很多国家都积极投入到这一领域的研究和开发，华为、小鹏、特斯拉、谷歌、百度等知名公司都在自动驾驶汽车核心技术的研发中展开激烈竞争。预计到2029年，这一市场规模将是2024年的6倍。
材料二：自动驾驶汽车的优势包括：
①________：自动驾驶可以减少人为错误，预计能防止约90%的交通事故。
②________：自动驾驶汽车能够更高效地规划路线，减少车辆之间的间隔，从而减少交通拥堵。
③________：自动驾驶技术有助于提高燃油效率，减少排放。
④提供帮助：为无法驾驶的人群（如老年人和残障人士）提供更多出行选择。
⑤推动发展：自动驾驶将催生万亿级市场，推动相关产业的发展。
材料三：中国自动驾驶汽车市场销售额及占比预测（单位：亿元）
年份 销售额 2022年 2023年 2024年 2025年
中国 2894 3301 3993 4495
在全球的占比 31.7% 27.8% 25.7% 21.9%
14．材料一是说明文，运用的说明方法有 和 。
15．认真阅读材料二中的内容，仿照上下文的表达形式，在横线处为自动驾驶汽车的优势提炼出相应的小标题。
16．认真观察材料三，说说你的发现（两点），并在材料一和材料二中，分别找到能够支持你发现的原因。
发现一：
原因：我从材料 中了解到
发现二：
原因：我从材料 中了解到
阅读短文《童年》（节选），完成下面的题目。
①我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
②我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们和善地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”
③母亲对我的爱是本能的，绝对的。我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的，她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身， 如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来 他披件衣服对我说 就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
④还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱呀吱呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格、我之脾气、我之人生观、我之美学情调的构造。
⑤这一切，使我的“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己、壮大自己、发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲昵一种清新的风格。
17．选文以 的结构方式组织全文，具体回忆了 、 、 、 在成长中给予我的力量。
18．给选文第③自然段中画横线句子的 处补上正确的标点符号。
19．选文说：“就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。”结合父亲说的话，说说其中包含的“积极的生活态度”是什么。
20．请从两个不同的角度简要赏析下面的句子。
我是在“吱呀吱呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。
角度一：
角度二：
21．选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经验”。你同意这种观点吗？结合你读过的书或者你的实际生活谈谈你的理解。
七、文言文阅读
小北搜集到一段古人写的关于崂山的游记，请阅读下面材料，完成下面小题。
劳山①巨峰白云洞记
[明]蓝田
①即墨之东南，百里皆山焉，山之大者，曰劳山。劳山之群峰其最高者曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯②，甲于巨峰。虽当晴昼，云气缭绕，则咫尺不可辩。
②余薄游海上，南访朐山③，昼琅邪台，北观之罘山④，雄秀突兀，皆未有若劳山者也。《齐山》曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而朐山、琅邪、之罘，以秦皇之游览也，人人知之。
（选自《即墨县志》，有删改）
【注】①劳山：山名，现称“崂山”。②漱濯（shù zhuó）：洗涤。③朐（qú）山：山名，位于今江苏连云港。④之罘（fú）山：山名，即芝罘山，位于今山东烟台。
22．下列各句中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．巨峰之巅 思援弓缴而射之
B．则咫尺不可辩 见两小儿辩斗
C．皆未有若劳山者也 弗若之矣
D．以秦皇之游览也 我以日初出远
23．文中划线的句子标点缺失了，下列断句正确的一项是（ ）
A．劳山之群峰/其最高者曰/巨峰。 B．劳山之群峰/其最高者/曰巨峰。
C．劳山之群/峰其最高者曰/巨峰。 D．劳山之群峰/其最高/者曰巨峰。
八、书面表达
24．哪吒的“魔童”之路充满荆棘，是“勇气”让他不认命、不屈服。生活中，总有一些看似平常却需要你鼓起极大勇气的时刻：也许是第一次举手发言，也许是犯错后主动道歉，也许是勇于挑战困难……请你用上语言、动作、神态、心理等描写，写一写自己鼓起勇气的一次经历。
要求：1．以“勇气”为话题，题目自拟。
2．内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范、整洁。
《小升初模拟测试卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C C D D D A
1．B
【详解】本题考查汉字造字法及字义。
“耖”的部首是“耒”，而“耒”是象形字，原指古代翻土的农具（形状像木叉），带“耒”的字多与农耕、土地相关。例如“耕”“耙”“耘”等字均与土地劳作有关。选项中“平整土地”直接涉及土地耕作，与“耖”的农具本义及农耕活动高度契合。其他选项“清点钞票”“烹煮饭菜”“数量不多”与“耒”的表意范围无关，可排除。
故选B。
2．C
【详解】本题考查字形辨析。
A．通霄——通宵；
B．书藉——书籍；
D．严骏——严峻；
故选C。
3．C
【详解】本题考查字词解释。
C．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”的意思是两个小孩笑着说：“谁说你很有智慧呢？”。孰：谁。
故选C。
4．D
【详解】本题考查词语搭配。
D．“心平气和”指心情平静，态度温和，不急躁，不生气，而句子中描述的是班长善于察觉他人情绪并给予帮助的能力，运用不恰当。更合适的词可以是“善解人意”或“体贴入微”。
故选D。
5．D
【详解】本题考查名言警句辨析及运用。
A．捐躯赴国难，视死忽如归。是三国时期曹植的诗句，出自《白马篇》。意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。强调为国献身的大义，与促进消费政策无关。
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。出自古训《增广贤文》。意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。比喻刻意追求未必成功，无心之举反有收获，与题干中政府主动创新不符。
C．读书须用意，一字值千金。是收录于明代启蒙书目《增广贤文》中的经典谚语，旨在强调治学过程中专注态度的重要性。该句通过“一字千金”的夸张表达，警示世人不可浅尝辄止地阅读，须深入理解字句内涵。强调读书专注的重要性，与题干语境无关。
D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。源自汉代刘安编纂的《淮南子·汜论训》。意思是只要有利于百姓，就不必遵循古制；只要符合大事，不必依循旧章。与题干中政府不拘一格、创新施策的语境高度契合。
故选D。
6．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．“听完这个故事，忍不住流下了眼泪”，此句中“忍不住流下了眼泪”这一动作没有明确指出是谁发出的，句子缺少主语，属于成分残缺的语病，可添加“小明”“同学们”等作为主语，故该选项错误。
B．“语文公开课上，小明总是首先第一个发言”，“首先”和“第一个”语义重复，在表达上显得啰嗦，应删去其中一个，故该选项错误。
C．“面对校园欺凌，学校要及早制止和发现欺凌行为”，“制止”和“发现”存在逻辑顺序问题，按照常理，应该是先“发现”欺凌行为，然后才能“制止”，原句语序不当，故该选项错误。
故选D。
7．A
【详解】本题考查文化常识和课内文章理解。
A．过年吃年糕寓意“年年高”，吃鱼才是寓意“年年有余”。
故选A。
8．
【详解】本题考查阅读策略和方法。
常见阅读方法如下：1、泛读：泛读法侧重阅读量，也就是广度，着重通过大量阅读拓宽范围。2、精读：要求把读物每处细节彻底读懂读透，追求理解的深度。3、通读：对读物从头到尾通览，目的是读懂读通，形成完整印象，知晓整体面貌。4、跳读：属跳跃式读书法，可搁置书中无关紧要内容，抓住核心脉络阅读，重点把握段落观点。5、速读：是快速浏览文章的方法，仅需了解大意，能提升阅读速度、扩充阅读量。6、略读：略观大意，抓住评论里的关键语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型实例。
（1） 不懂就问，或者去查阅资料等，琢磨解决办法。这描述的是遇到问题时主动提问或查资料的习惯，体现“勤于提问、勤于查阅”的特点，所以匹配（8）勤问勤查。
（2）边读边用旁批或笔记把心得写下来。这描述的是在阅读过程中记录想法或心得，体现“阅读与思考相结合”的特点，所以匹配（5）读思结合。
（3）不仅每天读课外书，而且读的大多是中外名著。这描述的是通过阅读经典书籍提升文学素养，体现“提高阅读品味和审美能力”的特点，所以匹配（6）提高品味。
（4）读书时摘录好词佳句，恰当地用在自己的习作中。这描述的是积累好词好句并应用到写作中，体现“积累知识并灵活运用”的特点，所以匹配（7）积累运用。
9． 漫长 眨眼 书籍 文献 疑问 幼稚 猜想 控制 理智 宽慰
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫、眨、籍、献、疑、稚、智、慰”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10． 客舍青青柳色新 春风又绿江南岸 杨柳枯了 有再青的时候 变则通 通则久 远者小而近者大乎 近者热而远者凉乎
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）书写时注意“舍、柳、春、绿”的正确写法。
（2）书写时注意“柳、枯、再、候”的正确写法。
（3）书写时注意“通、久”的正确写法。
（4）书写时注意“远、热、凉”的正确写法。
11． 勇夺第一 拔得头筹 喜获金牌 摘得桂冠
【详解】本题考查补充句子。
观察例句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；加点词语：“一律”“清一色”“都是”这三个词意思相近，都表示“全部、全都”，但用了不同的表达方式，使句子更丰富、不重复。
仿写要点：在补充句子时，需要用不同的词语表达相同或相近的意思，避免单调重复。
分析待补充的句子：运动员在各项比赛中表现优异，可以推测是“取得第一名”或“表现突出”的意思。仿写需要用不同的词语表达“获胜”或“表现优异”，类似于例句中用“一律”“清一色”“都是”表达“全部”，
选择合适的近义词：表达“获胜”或“表现优异”的词语有很多，如：夺冠、夺魁、摘金、拔得头筹、名列前茅、一马当先、独占鳌头、遥遥领先、一举夺魁、荣登榜首……
根据比赛项目的特点，选择合适的词语：
跳高：技巧性较强，可搭配 “一举夺魁”；
短跑：速度竞争，可搭配 “一马当先”；
跳远：爆发力强，可搭配 “独占鳌头”；
游泳：耐力与速度，可搭配“拔得头筹”。
也可以灵活调整，只要词语不重复即可。
示例答案：
区运动会上，我校运动员取得了优异的成绩。林林在跳高比赛中一举夺魁，杨洋在短跑比赛中一马当先，明明在跳远比赛中独占鳌头，芳芳在游泳比赛中拔得头筹。
12． ③ 这幅书法赞扬了教师的奉献精神 13．我觉得应该学习书法。因为书法是中华民族传统文化的重要组成部分，值得传承和发扬；练习书法还能陶冶情操，提高审美能力，培养勤奋好学的品质。
【解析】12．本题考查的是书法作品赏析。
图①上所写的是宋代朱熹所作的《劝学诗》，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声 。”诗句意思是“青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。”其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。
图②上写的是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”意思是“天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。”整句话强调了人类应该效仿天道，不断自我提升，追求进步，永不松懈。
图③写的是“百年树人，千秋伟业”，比喻培养人才是长期而艰巨的工作，是伟大的事业，可以用来歌颂老师。
根据题干“选择一幅送给老师”可知，选第③幅作品送给老师更适合，原因是这幅作品不仅歌颂了教师教育事业的伟大，而且还赞扬了老师的无私付出的精神。
13．本题考查的是表达能力。
书法是我国特有的一种传统文化及艺术，是历史文化的重要组成部分，是应该传承和发扬光大的艺术形式。应对题目中的观点持否定态度，明确对书法练习的支持。并结合自己对书法这一国粹的了解和生活中的实际从不同方面阐明为什么要学习发扬书法。说明时，要有理有据，条理清晰。
示例：我觉得应该学习书法。第一，书法是中华民族传统文化的重要组成部分，有无与伦比的魅力，值得我们传承和发扬；第二，练习书法能陶冶身心，有益健康；第三，俗语说“字如其人”，写得一手好字能给人留下好的印象。
14． 列数字 下定义 15．驾驶安全
减少拥堵
节能环保 16． 自2022年-2025年，中国无人驾驶汽车市场销售额迅猛增长。 一 全球自动驾驶汽车市场增长迅猛，很多国家和知名公司积极投入研发。 自2022年-2025年，中国无人驾驶汽车市场销售额全球占比在减少。 二 自动驾驶技术能推动相关产业发展，其他国家可能借此提升市场占比
【导语】这篇阅读材料结构清晰，通过三部分系统介绍了自动驾驶技术。材料一采用定义说明和举例说明，简明扼要地阐释了自动驾驶的概念与技术构成；材料二采用分条列举的方式，逻辑清晰地展现了自动驾驶的多重优势；材料三则通过数据表格，直观呈现了中国市场的增长趋势。三则材料相互补充，既有概念解析又有数据支撑，既展现技术优势又提供市场前景，是一篇典型的说明性复合文本，适合培养学生提取信息和分析数据的能力。
14．本题考查说明方法。
“下定义”体现在材料一首句对“自动驾驶汽车”的明确界定，通过“又称无人驾驶汽车、电脑驾驶汽车”的并列称谓，结合“通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车”的核心特征，精准概括了说明对象的本质属性，使读者快速把握概念内涵。
“列数字”则体现在第二段对市场规模增长趋势的描述中，“预计到2029年，这一市场规模将是2024年的6倍”通过具体倍数关系，直观呈现自动驾驶汽车市场的迅猛发展态势，增强说明的客观性和说服力。
下定义和列数字两种说明方法分别从概念阐释和数据支撑角度，全面而科学地介绍了自动驾驶汽车的特点及发展前景。
15．本题考查标题拟写及材料内容概括。
根据材料二中对自动驾驶汽车优势的描述，结合上下文表达形式“④提供帮助：为无法驾驶的人群（如老年人和残障人士）提供更多出行选择。”以及“⑤推动发展：自动驾驶将催生万亿级市场，推动相关产业的发展。”（四字短语+冒号+具体说明），可提炼出以下小标题：
①提升安全：自动驾驶可以减少人为错误，预计能防止约90%的交通事故，对应优势①：材料二明确指出自动驾驶通过减少人为错误降低事故率，关键词“减少人为错误”“防止约90%的交通事故”直接指向安全性提升，与上下文“提供帮助”“推动发展”的四字短语形式一致。
②缓解拥堵：自动驾驶汽车能够更高效地规划路线，减少车辆之间的间隔，从而减少交通拥堵。对应优势②：原文强调“高效规划路线”“减少车辆间隔”以解决拥堵问题，提炼为“缓解拥堵”既概括核心功能，又符合并列标题的简洁性。
③环保节能：自动驾驶技术有助于提高燃油效率，减少排放。对应优势③：材料提到“提高燃油效率，减少排放”，综合“节能”与“环保”两方面效益，与前后标题形成统一表述风格。
以上标题均基于材料二的具体内容，通过提取关键信息并仿照“提供帮助”“推动发展”的短语结构，确保逻辑连贯且语言凝练。
16．本题考查阅读策略方法及关键信息提取。
完成此题，首先观察材料三的数据特点。纵向看中国销售额：逐年增长（2894→4495亿元）；横向看全球占比：逐年下降（31.7%→21.9%）；其次，结合材料一、二找原因。销售额增长：材料一提及“全球市场迅猛增长”，材料二列举5大优势说明市场需求扩大；占比下降：材料一提及“多国投入研发”，说明其他国家增长更快。第三，规范作答。发现需用完整陈述句，原因需引用材料具体内容。
示例1：发现一：2022-2025年中国自动驾驶汽车销售额逐年上升（从2894亿元增长至4495亿元）。原因：我从材料一中了解到全球自动驾驶汽车市场增长迅猛，众多知名公司投入研发，推动中国市场销售额上升。
示例2：发现二：2022-2025年中国自动驾驶汽车销售额在全球的占比逐年下降（从31.7%降至21.9%）。原因：我从材料二中了解到自动驾驶技术能推动相关产业发展，其他国家可能加速技术研发与市场拓展，从而提升其全球占比。
17． 总分总 祖母 母亲 父亲 土地 18．“ 。 ” 。 19．如果确定了目标，就要不怕困难，也不能偷懒，要积极地朝着目标行动。 20． 句子运用了排比的修辞手法，罗列了童年生活中丰富的生活场景，表现了水乡给我童年生活带来的情趣和恩泽。 句子中运用了三个拟声词，准确生动地描摹了摇橹声、跺板声和水车声，生动再现了作者童年的生活场景。 21．我同意作者的观点。《鲁滨逊漂流记》这本书里，主人公在荒岛上独自生活了28年，其间遭遇很多苦难，但是他没有被苦难打倒，而是积极去面对，不但种出了粮食、蓄养了家畜，成功地在荒岛上活了下来。所以说是苦难给了人幻想的翅膀，给了我透彻的人生经验。/我的爸爸小时候生活在农村，生活条件差，每次去学校都要走很远的路，但是他为了改变自己的命运，努力学习，辛勤工作，最终让自己过上了理想的生活。
【导语】这篇《童年》节选以温情的笔触勾勒出作者童年记忆中的精神家园。全文采用总分总结构，通过祖母的守望、父母的言传身教、水乡的滋养三个维度，展现了个体成长中家庭与故土的双重塑造力。文中细节描写极具感染力（如祖母询问军人的场景），感官化语言（拟声词连用）成功营造出水乡生活的韵律美。作者将物质匮乏转化为精神财富的辩证思考尤为深刻，揭示了苦难如何孕育创造力，最终形成“仁爱坚韧”的人生美学。
17．本题考查文章结构和文章内容理解。
结合文章内容可知，文章第①段开篇点明“我的童年有着特别美好而温暖的记忆”，总领全文，引出下文对童年记忆中给予自己力量的人和事物的回忆；接着分别从祖母、母亲、父亲以及那片土地这几个方面具体阐述他们在成长中给予“我”的力量；最后第⑤自然段总结这一切使“我”的“舞文弄墨”成为可能，以及苦难和亲人、土地等带给“我”的影响，升华主题。所以文章是以“总-分-总”的结构方式组织全文。
18．本题考查标点符号。
结合第③自然段“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来”可知，这是父亲说的话，因此需要用双引号括起来；引号内的“也应去抱回来”后用句号，表示父亲话语的结束；“他披件衣服对我说”，这是对父亲说话时动作和说话对象的描述，作为提示语放在直接引语之后，由于直接引语已经是一个完整的句子，并且已经用句号结束，所以提示语后面用句号，表示整个句子的结束。
即：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”他披件衣服对我说。
19．本题考查句子分析。
结合第③自然段“父亲便坐起身，‘如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。’他披件衣服对我说。就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。”可知，“积极的生活态度”是面对需求时不懒惰、不退缩，主动付诸行动去克服困难。父亲以做饭这件生活小事为切入点，告诉“我”当产生需求时，不能因麻烦或阻碍就选择等待或放弃，即便实现目标的过程存在困难（如柴草在三里外），也应当主动去解决问题，这种脚踏实地、勇于行动的处事方式，让“我”在之后的人生中形成了以实践打破困境、用主动作为应对生活的思维模式，也成为了支撑“我”面对苦难与挑战的重要力量。
20．本题考查句子分析。
结合第④自然段“我是在‘吱呀吱呀’的摇橹声中，在渔人‘噼噼啪啪’的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的‘泼刺泼刺’的水声中长大的。”可知，句子通过“吱呀吱呀”“噼噼啪啪”“泼刺泼刺”等拟声词，生动还原了水乡摇橹、渔人跺板、水车转动的声响，以听觉描写构建出立体感极强的生活场景，让读者如闻其声，仿佛置身于水声环绕的成长环境中，凸显水乡生活对“我”的深刻烙印；
句子采用“在……中”的排比结构，将摇橹、跺板、水车声三个画面并列，形成节奏鲜明的语言韵律。三种声音对应水乡行船、捕鱼、灌溉等日常，从不同维度展现水乡生活图景，既强化了“水”在成长中的无处不在，又以重复句式深化“我”与故乡的情感联结。
21．本题考查语言表达能力。
结合第⑤自然段“苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经验”可知，“苦难给了我幻想的翅膀”意味着苦难能激发人的想象力，让人在困境中通过幻想寻求慰藉、寄托希望，进而获得精神力量去面对现实；“苦难给了我透彻的人生经验”表明苦难能让人更深刻地认识生活，在经历挫折磨难后，积累对人生的感悟与认知，明白生活的复杂与不易。结合读过的书，需选取书中人物经历苦难后获得成长或收获的例子来支撑观点；结合实际生活，要讲述自己或身边人在苦难中获得的感悟与经验。
示例一：我同意这种观点。从书中看，《简·爱》里简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。但苦难让她幻想平等、自由、有尊严的生活，激励她不断追求知识与独立。在经历爱情挫折等苦难后，她对人生有了透彻理解，懂得坚守自我价值。生活中，我曾因比赛失利陷入低谷，但这次苦难让我幻想未来取得更好成绩，激励我不断努力。同时，我也明白了失败是成功之母，积累了应对挫折的经验，对人生有了更深的感悟。
示例二：我不同意这种观点。以《活着》为例，福贵一生被苦难笼罩，亲人接连离世，生活跌入谷底。苦难没有化作幻想的羽翼，助他翱翔于美好未来，也未让他获得透彻的人生经验，只留下他在尘世中麻木地活着。在现实生活里，我也见过有人创业遭遇滑铁卢，负债累累。这场苦难没有激发他的幻想，让他找到新出路，反而让他陷入自我怀疑与恐惧的深渊，精神萎靡不振。可见，苦难并非总是能给人幻想的翅膀和透彻的人生经验，有时它只是沉重的枷锁。
22．C 23．B
【导语】这篇明代游记以简洁凝练的笔法描绘崂山胜景，展现了典型的山水游记特色。作者蓝田通过对比手法，突出崂山“雄秀突兀”的特点，又以“泰山虽云高”的典故彰显其不凡高度。文中对白云洞“深而明”的描写，与“云气缭绕”的意境相映成趣，营造出空灵缥缈的仙境之感。结尾处对崂山“僻在海隅”却胜于名山的议论，暗含对帝王巡游之俗的讽喻，体现了明代文人寄情山水、不慕虚名的精神追求。全文语言质朴，意境深远，是一篇优秀的山水小品。
22．本题考查文言文字词解释。
A．之：结构助词，的/代词，指代目标；
B．辩：通“辨”，分辨/辩论，争辩；
C．若：均意为“比得上”；
D．以：因为/认为；
故选C。
23．本题考查考查文言文断句。
该句位于第①段，作者先总述劳山群峰连绵，再聚焦其主峰。从语法结构看，“劳山之群峰”是主语，“其最高者”为定语后置，修饰“群峰”，意为“群峰中最高的那座”，故“其最高者”后应断开，引出谓语“曰巨峰”。选项2（劳山之群峰/其最高者/曰巨峰）符合古汉语定语后置句式（如《岳阳楼记》“居庙堂之高”），主谓宾划分清晰。其他选项中，选项1将“曰”与“巨峰”断开，导致宾语缺失；选项3割裂“群峰”一词，语序混乱；选项4拆分“最高者”，破坏语义完整。后文“巨峰之巅，有洞焉”进一步证实“巨峰”为完整山名，不可断开。
故选B。
【点睛】参考译文：
即墨的东南方，百里之内都是连绵的山脉，其中最大的山叫劳山。劳山的群峰中最高的一座叫巨峰。巨峰的山顶有个洞穴，名叫白云洞。这个洞深邃而明亮，旁边有泉水，可以汲取用来洗漱，是巨峰风景最佳之处。即使是晴朗的白天，只要云雾缭绕，咫尺之间便难以分辨景物。
我曾在海上漫游，向南探访了朐山，游览了琅邪台，又向北观赏了之罘山。这些山虽然雄伟秀丽、高耸突兀，但都比不上劳山。《齐山》中说：“泰山虽云高，不如东海劳。”可见劳山的高度超过了泰山。然而劳山地处偏僻的海边，名声未能传遍天下，而朐山、琅邪台、之罘山因为秦始皇曾游览过，所以人人都知道它们。
24．例文：
讲台前的那束光
书包里的《格林童话》边角已经磨得发毛，第37页夹着一片干枯的梧桐叶——那是我第一次在全班面前讲故事时，攥在手心的“勇气符”。
那天语文课的“故事分享”环节，班主任突然点了我的名字。我“噌”地站起来，椅子腿刮擦地面的声响让全班都看了过来。怀里的童话书抖得像片秋风中的叶子，上周熬夜背熟的《青蛙王子》突然在脑子里乱成麻。“别紧张”老师走过来时，皮鞋声在安静的教室里格外清晰，“就当给同桌讲个故事。”
我挪到讲台前，手指抠着讲台边缘的木纹。台下四十双眼睛像探照灯，烧得我脸颊发烫。第一句话刚出口就跑了调，有同学忍不住笑出声，我攥紧梧桐叶，指甲掐进叶脉里，听见自己的心跳“咚咚”撞着胸腔。突然想起昨晚妈妈帮我排练时，指着书中插图说：“你看青蛙王子眼睛多亮，他遇见公主时也紧张呢。”
“从前……有位公主……”我深吸一口气，把梧桐叶按在讲台上，指尖触到叶面粗糙的纹路。不知怎么的，故事突然顺畅起来，讲到青蛙掉进井里时，我听见自己的声音抖得像井边的藤蔓，却还是抬手比划着井口的大小。直到说完最后一个字，全班掌声响起来时，我才发现梧桐叶上沾着汗渍，在阳光下透出清晰的叶脉。
现在每次翻开那本书，干枯的叶子都会簌簌响。我终于懂得，勇气从不是不害怕，而是像那片梧桐叶，明知会在秋风里枯萎，却依然选择落在讲故事的手心。当我站在讲台前迎向那束光时，颤抖的声音里藏着的，正是成长最亮的刻度。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本次习作以“勇气”为话题，需要围绕生活中鼓起勇气的经历展开。题目可自拟，关键是要运用语言、动作、神态、心理等描写方法，把鼓起勇气的那次经历写具体，展现出真实的感情，保证语句通顺，书写规范整洁。
二、立意。
通过叙述自己鼓起勇气的一次经历，表达勇气在面对困难和挑战时的重要性，以及这次经历给自己带来的成长和感悟，比如让自己变得更加自信、学会直面问题等。
三、写作思路。
开头：采用开门见山的方式直接引出事件。
中间：先深入刻画面对事件时的恐惧状态，通过心理、生理描写展现压力；再点明促使自己鼓起勇气的转折因素；最后通过动作、神态、语言等细节，呈现从畏惧到勇敢的转变过程。
结尾：总结全文，升华主题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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