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(22-4)如右图所示，在地球上能看到“金星凌日”现象，其产生的原理
金星
和日食相同，金星的体积虽然比月球大，但看上去就像一个“小
黑点”，你认为原因是
(22-5)右图所示为“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的
①
位置应该在（▲)处。
太阳
O●地球
A.①
B.②
c.③
D.④
·轨道
(226)下列节日中，温州的小科同学有可能观察到日食现象的（▲）。
A.春节（正月初一)
B.腊八节（十二月初八）
C.端午节（五月初五)
D.中秋节（八月十五）
(二)实验室里有4杯液体，分别是清水、浓盐水、白諧和淀粉溶液（无色透明）。
23.通过简单观察，小科马上判断出其中的白醋，他判断的依据是：
24.想办法鉴别剩下的三种液体，并说明依据。（基于安全考虑，不能用嘴巴去尝）
25.鉴别完成后，小科利用小苏打和白醋帮他吹气球，如图，
在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中用漏斗加入100
克小苏打，然后将气球口套在饮料瓶口上，保证瓶口的
密封。将气球倒置，气球中的小苏打会进入到饮料瓶中。
请结合课上所学内容和这个实验回答以下问题。
(25-1)小科看到气球变大，这是由于小苏打和白醋混合产生了▲气体，属于
▲变化。
(25-2)气球会一直变大吗？为什么？
(25-3)小科用手触摸瓶子外侧，感觉凉凉的。查找资料发现白醋和小苏打反应会吸收
热量。那温度的变化与小苏打的用量是否有关呢？小科带着疑惑继续研究并记
录了下表。（初始温度均为10℃）
小苏打用量
白醋用量
实验组数
混合后最低温度
收集的气体体积
(克)
(毫升)
(℃)
(升)
1
4
100
8.5
1.04
2
8
100
6
2.10
3
16
100
7
2.74
通过分析表格中的数据，我们发现：
六年级种学议卷（2025.05)第4页共6页
(25-4)为了探究该气体的特点，小科将产生的气体通入右图装置，在
实验过程中，他发现a蜡烛比b蜡烛先熄灭。请据此得出这种
气体的两个特点：
①
▲
②
26.小科还做了“变色魔术”。他取一些小苏打粉末溶解在水中，并将一小片紫甘蓝放
入小苏打溶液中，很快紫甘蓝就变成了▲色。他取另一片紫甘蓝放入白醋中，
紫甘蓝变成了▲色。
(三)设计建造塔台。
学校想在操场上建一座足球塔台，并展开塔台招标会。
27.在制订竞标书时，小科根据右图所示的学校足球平面图，挑选建塔
位置，你认为建▲处比较合适，你的理由是
28.关于标书，下列说法错误的是（▲)。
A标书应该使用文字、画图、标注等多种形式表达
B.标书中应该说明所需成本，包括材料费和人工费
C.标书尽可能简洁明了，只说明重要部分
D.标书制订的要点是项目安全性和项目成本
29.右图是小科的塔台设计：
40c1m
20cm
(29-1)塔台底部加入许多滚珠，其作用是
空心
(29-2)设计时，小科特别注明“空心”两字，空心的结构具有
空心
(▲)的特点。
码
A.承重能力强
B.抗风能力强
60cm
C.稳定性强
D.更美观
30.为了检测自己的设计，小科制作了塔台模型并进行了测试。下表是他的测试结果：
设计方案
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本统计
分工合作
美观
5分
70cm
7本书
小风
5分
10.5元
5分
4分
从测试结果可以看出，这个塔台的▲
比较弱，但是塔高高于设计要求，因此
他们可以通过▲方法来克服这个缺点。
(四)小科在周末的时候去公园进行生物调查，他观察记录生物的种类、特征，并绘制
了生物分布图。
31.调查时需要用到很多的工具，下列关于工具的使用方法不合理的是（▲)。
A.用放大镜观察蚜虫等生物
B.用照相机来记录不知名的生物
C.用捕虫网捕捉蝴蝶并进行观察
D,利用生物分类的图书资料辨别各种生物
32.小科对找到的植物进行分类，如图甲所示。他在附近还采集到一片树叶，如图乙所
示。这片树叶可能是▲
（填“雪松”、“桑树”或“樟树”)的树叶。这样
判断的依据是
六年级科学试卷（2025.05)第5页共6页

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