资源简介

(共30张PPT)
哲学
对我们这个时代
有什么意义和价值
哲学
与我们每个人
有怎样的关系
古代人
怎么看哲学
人工智能时代
机器人到底
有没有自由意志
普通人
是否需要哲学
思想政治
第一课 时代精神的精华
1.1 追求智慧的学问
核心素养目标
科学精神：1.认同哲学对于人生的意义和价值，真正喜欢哲
学、热爱哲学；2.思考生活中富有哲理的实例，体会哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
公共参与：通过多哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学的关系的学习，坚持以真正的哲学为指导，积极追求智慧；
CONTENTS
目
录
哲学的起源
01
02
哲学的内涵
哲学的起源
－哲学的本义、产生、作用－
01
孔子观欹器图
孔子曰：“虚则欹，中则正，满则覆。”
孔子顾谓弟子曰：“注水焉。”
弟子挹水而注之，中而正，满而覆，虚而欹。
思考：
1.从中你感悟到了什么道理？
2.这个道理是怎么得出来的？
满招损，谦受益
量变与质变
小组合作探究：
1.哲学的本义？
2.哲学的产生？
小组展示
03
1.哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
马克思：哲学是“现世的智慧”， 是“文化的活的灵魂”。
03
2.哲学的产生
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
未经审视的人生是不值得过的。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
04
3.哲学的作用
哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
实践生活
哲学
产生
影响
客观世界
主观世界
拓展延伸
自然界
人类社会
人的思维（意识）
哲学中的世界的包括三大范畴：
哲学的内涵（是什么）
－哲学与世界观、与方法论与具体科学
02
小组合作探究：
根据视频中对哲学的讨论，
思考：哲学究竟是研究什么的学问？
小组展示
05
1.世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
整个
世界
客观世界
主观世界
是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。不是对某个事物的具体看法。
特点：
①在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。
②由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观，可能有所不同，甚至截然相反。故而有正确与错误之分。
③人们自发形成的世界观，往往是零散的、不自觉的。
05
2.哲学与世界观的关系
世界观 哲学
区别 含义 人们对整个世界的 总的看法和根本观点 哲学是关于世界观的学问
主体 人人都有 不是人人都有（哲学家）
特点 不自觉 不系统 零散的 系统化 理论化
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，世界观以哲学为最高表现。 特别 提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分
05
3.世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别 （含义） 人们对整个世界的 总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观也是方法论，是世界观和方法论的统一。
1.具体科学
人类社会
人的思维
自然界
06
2.哲学与具体科学的关系
（1）区别
①具体科学：
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
②哲学：
对具体领域的规律进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2.哲学与具体科学的关系
比较 哲学 具体科学
区别 对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的 最一般的本质的 和最普遍的规律 揭示世界
某一具体领域的特殊规律
作用 为人们认识世界和改造世界 提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①哲学是对具体科学的概括和总结。 ②具体科学的进步推动着哲学的发展。 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ④哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。
01|从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
02|从起源看：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
03|从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
04|从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
全面理解哲学
哲学是系统化理论化的世界观
哲学的起源
哲学的本义
哲学的产生
哲学的作用
世界观的含义
哲学与世界观的关系
世界观与方法论的关系
追求智慧的学问
具体知识
哲学与具体科学的关系
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
课堂小结
课堂巩固：易错点拨
哲学是关于世界观的科学。
哲学是科学的世界观与方法论的统一。
世界观人人都有，因而都是正确的。
哲学是科学之科学，为具体科学提供正确具体的指导。
具体科学以哲学为基础。
哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。
任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
×学说
×哲学不都是科学的。
×世界观有科学与非科学之分
×具体科学是哲学的基础
√
×哲学是对具体知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论指导
√
课堂巩固 这题我会
1.习近平说：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”学习哲学，可以使人开窍；学好哲学，终身受益。这是因为（ ）
①哲学能为生活工作提供具体的方法指导
②哲学是现世的智慧，“文化的活的灵魂”
③哲学最大特点是科学的世界观和方法论
④哲学是一门指导人们生活得更好的艺术
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
C
①：哲学不提供具体方法指导，只提供世界观和方法论的指导，①错误。②④：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”学习哲学，可以使人开窍；学好哲学，终身受益，这是因为哲学是现世的智慧，“文化的活的灵魂”，哲学是一门指导人们生活得更好的艺术，②④正确且符合题意。③：哲学有科学和非科学之分，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，③排除。
课堂巩固 这题我会
2．我国古代天道观源于原始社会。当时人们知识匮乏，认为有一种超越人类的力量在支配着万物，这种超人的力量便是天。孟子把天与人的心联系起来，到西汉为董仲舒所继承并加以体系化，构成天人合一的哲学思想体系，成为当时专制政权统治的理论基础。材料表明
①哲学产生于人类的实践活动
②世界观是关于哲学的学问
③哲学为我们的生活提供积极有益的指导
④人们的世界观可以上升为哲学
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
①符合题意，我国古代天道观源于原始社会，这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；
②错误，哲学是关于世界观的学说；
③错误，真正哲学为我们的生活提供积极有益的指导；
④符合题意，孟子把天与人的心联系起来，到西汉为董仲舒所继承并加以体系化，构成天人合一的哲学思想体系，成为当时专制政权统治的理论基础。这说明人们的世界观可以上升为哲学。
未经审视的人生 是不值得过的

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