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期末素养测评模拟卷（压轴卷）-2024-2025学年二年级数学下学期（人教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的几幅图中，通过图A平移得到的是图（ ），通过图A旋转得到的是图（ ）。
A．①② B．②③ C．①③
2．在校“三好学生”投票中，统计时用画“正”字记录，圆圆得25票，她得了（ ）个“正”字。
A．3 B．5 C．6
3．下面的图形中，（ ）是轴对称图形。
A． B． C．
4．红红、明明、丁丁三个人进行跳绳比赛。红红说：“我不是跳得最多的。”明明说：“我也不是跳得最多的，但我比红红跳得多”。（ ）是跳得最少的。
A．红红 B．明明 C．丁丁
5．一、二年级各借故事书180本，三年级借科技书200本。故事书一共借出（ ）本。
A．180 B．360 C．560
二、填空题
6．用同样的24根小棒，可以摆( )个，也可以摆( )个，或者可以摆( )个。
7．在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”运算符号。
36( )6＝6 24( )4＝28 2( )3＝6
37( )7＝30 8( )9＝72 64( )8＝8
8．45块蛋糕可以装满图中这样的( )盒；56元可以买( )盒这样的蛋糕。
9．63÷9＝7表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也可以表示63里面有( )个9。
10．54÷9＝6与6×9＝54在计算时，都可以用口诀( )来计算，根据这个口诀再写出两道算式是( )和( )。
11．调查二（1）班同学最喜欢的运动项目（每人只能选一项），投票结果如下表。
运动项目 跑步 跳绳 踢球 踢毽子
人数 正正正 正正 正正 正一
(1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
(2)最喜欢跳绳比最喜欢踢毽子的多( )人。
(3)一共有( )人参加投票。
12．有26支笔，36本练习本，39本故事书，每个爱心书包装4支笔，7本练习本和5本故事书，这些学习用品最多可以装( )个这样的爱心书包。
13．乐乐按照“△○○□△○○□△……”的规律摆图形，当摆到第19个图形时是( )，一共用了( )个□。
14．有15个足球，每筐最多装6个，至少要( )个筐才能装完。
15．□□□☆☆□□□☆☆……按左边的顺序排下去，第27个图形是( )，第34个图形是( )。
16．小明、小红、小华三人参加50米跑步比赛。小红得了第三名，小明不是第一名。小明得了第( )名，小华得了第( )名。
三、判断题
17．6×8÷6和29＋18－12的运算顺序是相同。( )
18．用3、6、0、8组成的最大四位数是8630。( )
19．一道除法算式中，被除数和除数都是3，商是0。( )
20．把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。( )
21．24＋7×5应该按从左到右的顺序进行计算。( )
四、计算题
22．看图列式计算。
（支）
（盒）
23．直接写得数。
20÷4＝ 2×3＝ 5×8＝ 72＋8＝
42÷6＝ 32÷4＝ 36÷9＝ 40－5＝
24．看图列式计算。
（个）
五、解答题
25．春光小学二年级的38名学生去参观科技馆，至少要租几辆车才能保证每名都去参观？
26．有一袋糖果，分给9个同学，每人6颗，还剩38颗。这袋糖果原来有多少颗？
27．16枝玫瑰花。
（1）平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝？
（2）插在2个花瓶里，一个花瓶插4枝，另一个花瓶插几枝？
28．“六一”儿童节，小胖挂气球，他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第35个气球是什么颜色的？
29．同学们要种56棵树，已经种了2行，每行9棵，还要种多少棵树？
30．某小学有48名同学参加户外露营活动。如果他们都住小帐篷，至少需要多少顶小帐篷？
答：至少需要（ ）顶小帐篷。
31．李大妈养有白兔220只，养的灰兔比白兔少90只，这两种兔子一共有多少只？
32．
（1）买一盒的钱可以买多少支？
（2）赵老师用40元钱正好买了8把，每把多少元钱？
（3）订书机现在优惠促销，一次买5个只需35元。促销的订书机每个多少元？
33．一场篮球赛分为上半场和下半场，二（1）班上半场得了24分，全场总分是42分。二（2）班的全场总分是38分，下半场两个班的得分一样多。二（2）班上半场得了多少分？
答：二（2）班上半场得了（ ）分。
《期末素养测评模拟卷（压轴卷）-2024-2025学年二年级数学下学期（人教版）》参考答案
1．B
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。由此解答。
【详解】由分析可得：
①图中树枝的方向跟A图中树枝的方向相反，无法通过平移或旋转得到。
②图中树枝的方向跟A图中树枝的方向一致，其它部分也跟A图相同，可以通过平移得到。
③A图绕正方形中心旋转之后就能得到跟③图方向一致的图案，故可以通过旋转得到。
故答案为：B
2．B
【分析】“正”字记录法是统计中最常用的一中方法，一个“正”有5画，代表5票。圆圆的总票数除以5求出商即为她所得“正”字的个数。据此解答。
【详解】由分析可得：
25÷5＝5（个）
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意，把图形按照一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是图形的对称轴。
【详解】根据分析：
A．没有对称轴，不是轴对称图形；
B．没有对称轴，不是轴对称图形；
C．有1条对称轴，是轴对称图形。
故答案为：C
4．A
【分析】根据题意可知，红红和明明都不是跳得最多的，则丁丁是跳得最多的，排名第一。明明比红红多，则明明排名第二、红红排名第三。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，红红跳得最少。
故答案为：A
5．B
【分析】由题意可知：一、二年级各借故事书180本，即一年级借了180本，二年级也借了180本，三年级借科技书200本，要求故事书借出去多少，一、二年级借的书相加即可，三年级借的书不能计算在内。据此解答。
【详解】由分析可得：
180＋180＝360（本）
一、二年级各借故事书180本，三年级借科技书200本。故事书一共借出360本。
故答案为：B
6． 6 8 3
【分析】
摆一个要用4根小棒，求可以摆几个，用小棒的总根数除以4，列式解答即可；
摆一个要用3根小棒，求可以摆几个，用小棒的总根数除以3，列式解答即可；
摆一个要用8根小棒，求可以摆几个，用小棒的总根数除以8，列式解答即可；
【详解】24÷4＝6（个）
24÷3＝8（个）
24÷8＝3（个）
用同样的24根小棒，可以摆6个，也可以摆8个，或者可以摆3个。
7． ÷ ＋ × － × ÷
【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法即可解答。
（1）根据乘法口诀“六六三十六”可知，用除法计算；
（2）24分成20和4，4和4合起来是8，20和8合起来是28，所以24＋4＝28，用加法计算；
（3）根据乘法口诀“二三得六”可知，用乘法计算；
（4）37分成30和7，所以37－7＝30，用减法计算；
（5）根据乘法口诀“八九七十二”可知，用乘法计算；
（6）根据乘法口诀“八八六十四”可知，用除法计算。
【详解】36÷6＝6；24＋4＝28；2×3＝6
37－7＝30；8×9＝72；64÷8＝8
8． 5 7
【分析】用总块数除以每盒装的块数即可求出可以装满的盒数。
用总钱数除以每盒的价钱即可求出可以买的盒数。
【详解】45÷9＝5（盒）
56÷8＝7（盒）
45块蛋糕可以装满图中这样的5盒；56元可以买7盒这样的蛋糕。
9． 63 9 7 7
【分析】被除数÷除数＝商。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】63÷9＝7表示把63平均分成9份，每份是7，也可以表示63里面有7个9。
10． 六九五十四 54÷6＝9 9×6＝54
【分析】根据题意，熟练掌握表内乘法口诀，及根据表内乘法口诀求商，本题用到的乘法口诀是六九五十四，据此解答。
【详解】根据分析：六九五十四，可以写出四道算式：
6×9＝54
9×6＝54
54÷6＝9
54÷9＝6
54÷9＝6与6×9＝54在计算时，都可以用口诀（六九五十四）来计算，根据这个口诀再写出两道算式是（54÷6＝9）和（9×6＝54）。
11．(1) 跑步 踢毽子
(2)6
(3)47
【分析】（1）数一数，依次15人、12人、14人、6人，比较即可求解。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
（2）用最喜欢跳绳的人数减最喜欢踢毽子的人数即可求解。
（3）将各人数相加即可求解。
【详解】（1）6＜12＜14＜15
最喜欢跑步的人数最多，最喜欢踢毽子的人数最少。
（2）12－6＝6（人）
最喜欢跳绳比最喜欢踢毽子的多6人。
（3）15＋12＋14＋6
＝27＋14＋6
＝41＋6
＝47（人）
一共有47人参加投票。
12．5
【分析】分别用各个物品的总数除以每个爱心书包用到的数量，商就是各种物品可以装爱心书包的数量，找出商最小的那个即可。
【详解】26÷4＝6（个）……2（支）
36÷7＝5（个）……1（本）
39÷5＝7（个）……4（本）
5＜6＜7
这些学习用品最多可以装5个这样的爱心书包。
13． ○ 4
【分析】图形按△○○□的顺序重复排列，一组4个，用19除以4，余数是几就是第几个图形，没有余数就是最后一个图形。
每组中有1个□，有几组就有几个□，然后看看余下的一组中有没有□，有就加上1个，没有就不用加。
【详解】19÷4＝4（组）……3（个）
余下的一组没有□，所以一共用了4个□。
乐乐按照“△○○□△○○□△……”的规律摆图形，当摆到第19个图形时是○，一共用了4个□。
14．3
【分析】用足球总数除以每筐最多装的个数，商就是需要的筐数，如果有余数，则还需要加1个筐。
【详解】15÷6＝2（个）……3（个）
2＋1＝3（个）
有15个足球，每筐最多装6个，至少要3个筐才能装完。
15． □ ☆
【分析】图形按□□□☆☆顺序循环排列，一组5颗，分别用27和34除以每组的颗数，商是有这样的几组，余数是剩下几个图形，余数是几就是下一组中的第几颗，没有余数就是这一组中最后一颗。
【详解】27÷5＝5（组）……2（个）
余数2，即是第6组中的第2个位置，该位置是□，因此，第27个图形是□。
34÷5＝6（组）……4（个）
余数4，即是第7组中的第4个位置，该位置是☆，因此，第34个图形是☆。
因此，□□□☆☆□□□☆☆……按左边的顺序排下去，第27个图形是□，第34个图形是☆。
16． 二 一
【分析】根据题意，小明、小红、小华三人参加50米跑步比赛，小红得了第三名，说明第一名和第二名是另外两个小朋友，其中小明不是第一名，那小明就是第二名，最后得出小华就是第一名，据此解答。
【详解】由分析可得：
小明、小红、小华三人参加50米跑步比赛。小红得了第三名，小明不是第一名，小明得了第二名，小华得了第一名。
17．√
【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算，由此解答。
【详解】由分析得：
6×8÷6从左往右计算；29＋18－12从左往右计算；也就是6×8÷6和29＋18－12的运算顺序是相同，原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】整数比较大小方法：位数多的数大于位数少的数；位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】由分析可得：
要使组成的数字最大需要把这4个数字按照从大到小的顺利进行排列，所以3、6、0、8组成的最大四位数是8630。
故答案为：√
19．×
【分析】根据题意及根据乘法口诀求商的方法进行解答，被除数÷除数＝商，一三得三，3÷3＝1。
【详解】根据分析：一道除法算式中，被除数和除数都是3，商是1。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式解决。即，把30颗糖果平均分给5个小朋友，求每个小朋友能分到几颗糖果，用30÷5进行解答即可。
【详解】30÷5＝6（颗）
即，把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；由此解答。
【详解】由分析得：
24＋7×5应该先算乘法，再算加法，原题说法错误。
故答案为：×
22．9×3＝27；27÷9＝3
【分析】由题意可知：每盒9只笔，一共有3盒，可以列乘法算式，求3个9是多少；也可以列除法算式，27支笔每盒装9只能装及盒，27里面有几个9。据此解答。
【详解】由分析可得：
3个9是多少用乘法算式表示：9×3＝27（支）
27里面有几个9用除法算式表示：27÷9＝3（盒）
23．5；6；40；80
7；8；4；35
【解析】略
24．4×2＋2＝10
【分析】每组有4个，有2组，还多2个，则用每组的数量4个×组数2组＋多的数量2个＝总数量。
【详解】4×2＋2
＝8＋2
＝10（个）
一共有10个。
25．10辆
【分析】用总人数除以每辆车的限乘人数，商就是需要的车辆数，如果有余数，则再加1辆车。
【详解】38÷4＝9（辆）……2（名）
9＋1＝10（辆）
答：至少要租10辆车才能保证每名都去参观。
26．92颗
【分析】根据题意，分给9个同学每人6颗糖果，用乘法计算分出的数量，再加上剩下的38颗，即可求出原来的总颗数。据此解答。
【详解】9×6＋38
＝54＋38
＝92（颗）
答：这袋糖果原来有92颗。
27．（1）8枝
（2）12枝
【分析】（1）根据平均分的意义，用总枝数除以花瓶个数，即可求出每个花瓶插的枝数。
（2）根据减法的意义，用总枝数减去已知花瓶插的枝数，即可得到另一个花瓶插的枝数。
【详解】（1）16÷2＝8（枝）
答：每个花瓶插8枝。
（2）16－4＝12（枝）
答：另一个花瓶插12枝。
28．绿色
【分析】根据题意可知，每组有4个气球，用35除以每组气球的数量，若能除尽，则是这组的最后一个气球的颜色，若除不尽，则余数是几就是下一组的第几个气球的颜色，由此解答。
【详解】35÷4＝8（组）……3（个）
第35个气球是第9组的第3个。
答：第35个气球是绿色的。
29．38棵
【分析】根据题意，先用种的行数和每行的棵树相乘，求出已经种了多少棵，再用要种的总数量减去已经种了的数量，就是还要种的数量。
【详解】56－2×9
＝56－18
＝38（棵）
答：还要种38棵树。
30．10顶
【分析】根据有余数的除法的意义，学生的总人数÷每个小帐篷能住的人数＝能住满的帐篷数量……剩余人数，列出算式算出答案后，要在能住满的帐篷数量上加1，算出来的是住所有人需要的帐篷数量，由此解答即可。
【详解】48÷5＝9（顶）……3（人）
9＋1＝10（顶）
答：至少需要10顶小帐篷。
31．350只
【分析】根据题意，白兔子的数量－养的灰兔比白兔子少的数量＋白兔子的数量＝两种兔子的总只数，据此解答。
【详解】根据分析：
220－90＋220
＝130＋220
＝350（只）
答：这两种兔子一共有350只。
32．（1）9支
（2）5元
（3）7元
【分析】（1）用一盒的价钱除以1支的价钱即可求解。
（2）用40元除以买的剪刀的把数即可求解。
（3）用一共需要的钱数除以买的个数即可求解。
【详解】（1）27÷3＝9（支）
答：买一盒的钱可以买9支。
（2）40÷8＝5（元）
答：每把5元钱。
（3）35÷5＝7（元）
答：促销的订书机每个7元。
33．20；20分
【分析】由题意可知：用二（1）班全场总分减去上半场得的分数，就等于下半场的分数；由于下半场两个班的得分一样多，用二（2）班的全场总分减去下半场的得分，就等于上半场得分。列综合算式，应先算二（1）下半场得分，才能算出二（2）班上半场得分，故把二（1）下半场得分的算式用小括号括起来；据此解答。
【详解】由分析可得：
38－（42－24）
＝38－18
＝20（分）
答：二（2）班上半场得了20分。
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