3.《鸿门宴》课件(共58张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

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3.《鸿门宴》课件(共58张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

资源简介

(共58张PPT)
司马迁
鸿门宴
学习目标
一、了解司马迁与《史记》
二、掌握本文中的文言知识和文学常识
三、通过细节、语言、具体情节来认识人物、分析人物, 进行思辨性阅读与表达。
司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉著名史学家、思想家、文学家, 司马谈之子。
少时随父在长安研习经史,十岁便开始诵读古文。二十岁后外出游学,游踪几遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。
初任郎中,后继父任太史令,博读史官所藏图书。承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》)。后因替降于匈奴的李陵辩解,触怒汉武帝而下狱受宫刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,前后14年,完成《史记》。
《史记》介绍
我国________________________,记述了从传说中的______________共三千余年的历史。(“二十四史”之首)
共一百三十篇
十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传
史家之绝唱,无韵之《离骚》。——鲁迅
第一部纪传体通史
黄帝到汉武帝
(1)本纪记录帝王的言行和政绩
(2)世家述诸侯,
(3)列传叙人臣,
(4)表记录历史人物和大事,一种以人物为主,一种以国家、地域和部族为主
(5)书载礼乐、音律、历法、天文各项典章制度
西楚霸王
项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”
——《史记·项羽本纪》
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。
——《史记·项羽本纪》
高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公,母曰刘媪。其先,刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。已而有身,遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》  
高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”
——《史记·高祖本纪》
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致坐失良机,为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。
《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争。
背景介绍
民以食为天。历史上著名的饭局你知道几个?
杯酒释兵权
青梅煮酒
鸿门宴
全文以“鸿门宴”为中心,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序来展开故事情节,以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤告密始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。
整体感知
宴会前
(幕后活动)
无伤告密,范增献计
项伯夜访,张良献策
刘项约婚,项伯游说
宴会中
(明争暗斗)
刘邦谢罪,项王留饮
范增示意,项王不应
项庄舞剑,项伯翼蔽
樊哙闯帐,项羽款待
义责项王,羽无以应
宴会后
(脱身除患)
沛公脱险
张良留谢
项王受璧
范增愤骂
刘邦锄奸
《鸿门宴》故事情节
一起
二起
三起
一落
二落
三落
沛公 (军)霸上 ,未 得与项羽相见。
驻军 没有能 跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公
言于,向……报告
欲(王)关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”
名作动, 称王 让 作(他的)国相 占有
项羽大怒曰:“旦日飨士卒, 为(之)击破沛公军!”
犒劳 替 我 打败 军队
当是 时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵
在这个。当:介词,在 驻扎在
十万,在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告 在函谷关以东地区
时,贪于财货,好美姬。今入关, 财物无所取,妇
贪图 喜爱美女 取用
女无所幸,此其志不在(小)。吾令人望其气,皆为龙
宠幸 形作名,小处 看过那里的云气 是
虎, 成五采, 此天子气也。 急 击 勿 失!”
五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机
再遇张良
欲王关中
西进伐秦
北上救赵
兵临城下
破釜沉舟
刘邦
项羽
逐鹿
中原
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从 沛公,项伯乃 夜 驰 之沛公军,
私见张良,具告(之)以事, 欲呼张良与(之)俱去
判断句
跟随
具通“俱”,全部省略句、状语后置句
省略句
名作状,连夜
与……交好,形作动

曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
送沛公, 沛公今事有急,亡去 不义,不可不语。”
良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:
“为之奈何 ” 张良曰:“谁为大王为此计者 ”
跟随 省略句
介词,替
逃亡 离开
动词,对付
介词,给
动词,出
动词,告诉
于是
全部
曰:“鲰生说我曰:‘距关, 毋内诸侯,秦地
可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当
项王乎?”沛公默然, 曰:“固不如 也。 且为之
奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王
也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时
通“拒”,把守
通“纳”,接纳
抵挡
本来
请允许我
交情
称王,名作动
背叛
估计
将要
怎么
(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长 ”
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯
交往
使……活,使动用法
所以 幸亏
状后

像对待兄长一样,名词作状语
通“邀”,邀请
和您比,哪一个更年长
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿,约
为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍
吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,
备他盗之出入与非常也
儿女亲家
古今异义
通“毫”,丝毫
登记,
名作动
……的原因
进入,偏义复词
意外的变故,古今异义
日夜望将军至,岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺, 谓沛公曰:“旦日
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望
通“背”,背叛
明天
通“早”,早些
亲自
道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至
军 中,具以沛公言报项王,因 言
曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎 今
人 有大功而 击 之,不义也。不如
因 善 遇 之。”项王许诺。

趁机劝说
攻占

趁机
友善对待
第2段的主要情节
(第3段)沛公旦日从(使动用法)百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南(黄河以南),然不自意(料想)能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?(宾语前置)”项王即日因(于是)留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目(名作动)项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
①戮力(  )
②数(   )
③翼(  )
合力
屡次,多次
像翅膀一样
你进去上前敬酒,敬完酒,请求舞剑,趁机在座位上袭击刘邦,杀掉他。否则,你们这些人都将被他俘虏。(得分点:若、因、坐、且,被动句)
第3自然段主要写了几件事?
项王设宴
刘邦谢罪
项庄舞剑
文化常识
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对时,则为宾东向,主西向;长幼之间相对时,长者东向,幼者西向。宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。即支际流亦宾东向,主人西向。”
——《史纪会注考证》
可见:“东向”是宾主座次中的尊位。
人物分析
项羽居尊位的原因
①出身高贵(名门、名将之后)
②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。
③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。
“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”,善斗勇的性格特点。
“宾主位东西面,君臣位南北面”——如淳《史记· 会注》
可见:南向是君位,北向是臣位。
刘邦“北向”及其意蕴
刘邦居臣位(卑位)的原因。
①实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)
②先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(旦日士卒,为击破沛公军)
刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了老练成熟、老谋深算的性格。
张良——鸿门之上的智者
在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后,如果我们再深入一步,就会发现,这样座位安排即给足了项羽的面子,也挽救了刘邦,显然这样的安排不是随意为之的。那么,这究竟是谁的杰作呢?
[初步推测]:是张良的幕后操纵,张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。
“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用?这一事件给后人留下了哪一个成语?
“项王留沛公与饮”,情节已趋缓和,“舞剑”事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙闯帐”,故事推向高潮。
成语是“项庄舞剑,意在沛公”,意思是人们表面上做某事心中却另有所图。
(第4段)于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意(意图)常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上(名作状,向上)指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
①拥(   )
②披(   )
拿着,持着
分开
现在项庄拔出剑起舞,他的意图总是在刘邦身上的。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
③啖(  )
④且(   )
⑤故(   )
⑥细说(   )
⑦窃(   )
⑧须臾(   )
⑨如(  )

尚且
缘故,之所以
小人的谗言
表示个人意见的谦辞
一会儿

杀人像是怕不能杀尽,给人用刑像是怕不能用尽。(得分点:举、刑、胜)
(第5段)沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操(宾语前置)?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道(名作动,取道)芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过(超过)二十里耳。度我至军中,公乃入。”
①谢(   )
②会(   )
③置(   )
④间(   )
⑤度(   )
⑥乃(  )
辞别
恰逢,正赶上
放弃,丢下
秘密地
估计

做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备。(得分点:顾、辞、让)
第4自然段主要写了什么事?
樊哙闯帐
樊哙力斥
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何 ”樊哙曰:“ 大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 ”
于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ?曰:“我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之”
助词,无义
(做)大事情
责备
砧板
为什么...呢
辞谢

定语后置
正赶上
刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:“现在出来,还没有告辞,这该怎么办?”樊哙说:“做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,告辞干什么呢?”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来辞谢.张良问:“大王来时带了什么东西 ”刘邦说:“我带了一对玉璧,想献给项王;一双玉斗,想送给亚父。正碰上他们发怒,不敢奉献。你替我把它们献上吧。”
张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下, 沛公军霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦
山下, 道芷阳间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
在这个时候
距离
放弃
人马
骑马
徒步
逃跑
取道
秘密地
估计
张良说:“好。”在这时候,项王的军队驻在鸿门,刘邦的军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马,独自骑马脱身,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,秘密地逃跑。刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里,你才进去。”

沛公已去,间至军中,张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”
项王曰:“沛公安在 ”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独骑,已至军矣。”
离开
辞谢
禁得起
定语后置
拜两拜
宾语前置
责备
刘邦离去后,从小路回到军营里。张良进去道歉,说 “刘邦禁受不起酒力,不能当面告辞。让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王;玉斗一双,拜两拜献给大将军。”项王说:“沛公在哪里?”张良说:“听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。”
项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
通“座”
使……破
小子
值得
判断句
被动句

项王就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉斗,放在地上,拔出剑来敲碎了它,说:“唉!这小子不值得和他共谋大事!夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了!”
刘邦回到军中,立刻杀掉了曹无伤.
第5、6、7自然段主要 写了几件事?
张良留谢
沛公逃席
无伤被诛
范增破斗
张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同?
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,他认为兵力单薄的刘邦不足为患。
范增则深知放虎归山、后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋破产而恼怒。不仅把玉斗“置之地”,而且“拔剑撞而破之”,更大骂“竖子不足与谋”,可谓气急败坏。
①课文第一段记叙了哪几件事?这些事件对情节展开起了什么作用?
提示:第一件事“曹无伤告密”。曹无伤是沛公的左司马,他的告密当然不同于一般流言蜚语,于是,项羽决定“旦日飨士卒,为击破沛公军”。矛盾挑开,故事“开端”。第二件事“范增进言”,范增是项羽的主要谋士,他对形势的判断十分正确,对刘邦的用心了如指掌,“急击勿失”的主张非常英明。矛盾进一步激化,推波助澜,情节迅速发展。
②项羽接获曹无伤的密报,当即“大怒”,这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么?
提示:就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个,就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,他也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个火爆汉子!
课文第二段写了哪几件事?对故事的发展有什么作用?
提示:第一件事“项伯夜访”。项伯给张良通风报信,目的在于报答当年救命之恩,却被张良利用,使一触即发的矛盾出现了转机。第二件事“张良献策”。张良要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,刘邦则一点就通,不但“兄事之”,“更奉酒为寿,约为婚姻”,竭力奉承,拼命拉拢,由“联络感情”进而自我辩解,终于使项伯受其蒙蔽,导致项羽上当。(“刘邦施计”、“项伯中计”不必分开来说)“张良献策”是情节变化的关键,刘邦逐步由被动转为主动,项羽终于“放虎归山”,以致范增之谋难以实施等等,莫不由此而生。
(2)提问:刘邦谢罪是否诚心,何以见得?
提示:并不诚心。迫于形势不得不如此。而且,言辞虽恭,以“将军”称项羽而以“臣”自称,更强调自己“先入关破秦”,“得复见将军”都出于“不自愿”,侥幸而已,但却绝不认错,更把责任推给“小人”!(这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破,装出一副全然无知的样子。)
夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也。吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
资料补充1:刘邦对自己和对项羽的评价
能否用人对一个领袖人物的成败起着关键的作用。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮!
刘邦
坚决果断
亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻;
“至军,立诛杀曹无伤”
能屈能伸
能言善辩
在项羽面前谦词卑礼;对张良称呼变化
善于用人
善笼人心
初见项伯,即“兄事之”,“约为婚姻”,使其为己所用
随机应变
“出”而“未辞”也虽觉于礼不合,然还是脱身独走
“固不如也。且为之奈何?”
虚心求教,从善如流
鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。
虚伪
“君安与项伯有故?”
政治警觉性高
优柔寡断
心怀仁义
改变进攻刘邦的决定
对范增在席间杀死刘邦的企图不表态
沛公逃席而安然受璧
率直粗犷
光明磊落
胸无城府
闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名
闻樊哙“责语”而“未有以应”
不善用人
刚愎自用
在关键时刻不听范增
骄傲自大
自矜功伐
宴会上的排座次
项羽
听到曹无伤告密即大怒
英勇善战,急不可耐,遇事浮躁,自负轻敌
旦日飨士卒,为击破沛公军
资料补充2:后人对项羽的评价各有不同。
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
咏项羽 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东 。
男儿应当能屈能伸,不轻言放弃。叹息项羽没能“包羞忍耻”“卷土重来”。
认为项羽败势难回。即使能够退回江东,也难以卷土从来。
项羽气势豪壮,令人敬仰。全诗洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
2.通假字
例句 本字及意义
①皆为龙虎,成五采
②距关,毋内诸侯
③臣与将军戮力而攻秦
④张良出,要项伯
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也
⑥旦日不可不蚤自来谢项王
同“彩”,色彩
同“拒”,据守/同“纳”,接纳
同“勠”,合力、齐力
同“邀”,邀请
同“背”,背弃
同“早”,比一定的时间靠前
例句 本字及意义
⑦令将军与臣有郤
⑧因击沛公于坐
⑨不者,若属皆且为所虏
10.具告以事/具告沛公
11.交戟之卫士欲止不内
同“隙”,隔阂、嫌怨
同“座”,座位
同“否”,否则、不然
同“俱”,全,都
同“纳”,接纳
3.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
①山东 沛公居山东时 古义:____________________________
今义:山东省
②婚姻 约为婚姻 古义:_______________________
今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系
③非常 备他盗之出入与非常也 古义:___________
今义:形容词,异乎寻常的、特殊的;副词,十分、极
崤山以东,泛指东方六国之地
亲家,有婚姻关系的亲戚
意外的变故
3.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
④细说 而听细说 古义:____________________________
今义:详细的说
⑤河北 将军战河北 古义:_______________________
今义:河北省
⑥河南 臣战河南 古义:___________
今义:河南省
小人的谗言
黄河以北地区
黄河以南地区
古代的礼节
坐:古人席地而坐,席小筵大,筵上铺席,人坐于席上,坐姿是膝跪在席上,臀坐于脚跟。
跪:仍象坐姿态,但臀离脚跟,伸直腰板。
跽:长跪,把身体挺得很直。
顿首:跪而头碰地后再抬起。
稽首:较“顿首”礼节更重,头碰地时停留的时间较“顿首”长。
拜:跪而用手碰地,头不碰地。
再拜:拜了又拜为“再拜”。
多义词
旦日飨士卒,为击破沛公军
不者,若属皆且为所虏;为仲卿母所遣
军中无以为乐
如今人方为刀俎,我为鱼肉
窃为大王不取也
何辞为
因为长句,歌以赠之
庭中始为篱,已为墙
使子婴为相
替,给

作为

认为
句末语气词
写,创作
筑,砌成
担任,做
多义词
不如因善遇之
因利乘便,宰割天下,分裂山河
寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之
项王即日因留沛公与饮
因遗策,南取汉中,西举巴蜀
乘,趁着,趁机
乘,趁着,趁机
乘,趁着,趁机
就、于是
沿袭

今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
然不自意能先入关破秦
目似瞑,意暇甚
意图
料想
神情,神态

多义词
相去四十里;相去复几许;连峰去天不盈尺
脱身独去
距离
离去,离开

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
长于臣;青于蓝
复得见将军子此;俟我于城隅
月出于东山之上
向,对




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