资源简介

(共48张PPT)
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
　　 坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
　　 更好发挥政府作用
　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
　　 贯彻新发展理念
　　 推动高质量发展
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
　　 我国的个人收入分配
　　 我国的社会保障
　综合探究 践行社会责任 促进社会进步
我国的基本经济制度
（生产关系）
经济高质量发展
生产力
满足人民美好生活需要
（坚持以人民为中心的发展思想）
必修二《经济与社会》
以人民为中心的发展思想
第二单元经济发展与社会进步
综合探究：践行社会责任 促进社会进步
本单元主要讲述财富的生产创造和财富的分配知识，是全书的落脚点。与第一单元呼应，重在解决我国发展不平衡、不充分的问题，从而满足人民美好生活需要。
综合探究：围绕劳动精神、企业家精神、绿色发展、共同富裕展开。
3.1贯彻新发展理念
必修二《经济与社会》
第三课 我国的经济发展
每日一测
1、社会主义基本经济制度包括哪些？社会主义市场经济体制的地位？
2、社会主义市场经济体制的基本特征？
3、我国政府的经济职能及其作用？
4、宏观调控的主要目标？
5、为什么要进行宏观调控？
6、市场调节与宏观调控的关系？
导入新课
思考 ：
安吉余村为什么会发生翻天覆地的变化？分析谁是安吉余村发展中最主要的动力？
总议题
走近中国经济“尖子生”——浙江
议题一
议题二
议题三
不忘初心惠民生——为了谁？
实现共同富裕——坚持什么理念？
展未来立潮头——路在何方？
议题一
不忘初心惠民生——为了谁？
议学情境一：
议学问题：观看视频并结合教材探思考，“平言平语”体现我国坚持什么样的发展思想？就彼此的理解进行交流。
民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。
一、以人民为中心的发展思想
1.内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
（为谁、靠谁、成果归谁）
坚持以人民为中心的发展思想
2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求：
①发展为了人民 ：就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
坚持以人民为中心的发展思想
2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求：
②发展依靠人民： 就是要把人民作为发展的力量源泉，尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
坚持以人民为中心的发展思想
2.坚持以人民为中心的发展思想基本要求：
③发展成果由人民共享 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。
(2)彰显了人民至上的价值取向。
(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
3、为什么坚持以人民为中心
进入新时代
新社会主要矛盾
人民的新需求
新的指导思想
产 生
有 了
需 要
新发展理念
新发展理念就”新“在这里！
人民性是马克思主义的本质属性
内涵
把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、
发展依靠人民、发展成果由人民共享。
要求
要求
发展为了人民：从人民群众的根本利益出发；满足人民对美好生活的需要；努力促进人的全面发展。（出发点）
发展依靠人民：把人民作为发展的力量源泉；充分尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量。（动力点）
发展成果由人民共享：要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生，增进民生福祉，逐步实现共同富裕。（落脚点）
意义
反映了坚持人民主体地位的内在要求。
彰显了人民至上的价值取向。
确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
一、以人民为中心的发展思想
1.（2022·天津·高考真题）2022年5月12日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会第三场，介绍了过去十年中国经济和社会发展的累累硕果：近1亿农村贫困人口全部脱贫、居民人均可支配收入增长近八成、人均预期寿命提高至77.9岁 这充分体现了( )
A．以人民为中心的发展思想
B．协调发展是可持续发展的内在要求
C．经济发展方式的转变和结构的优化
D．调动一切积极因素能够推动经济社会发展
A
× 没有体现
课堂练习
2.（2023·海南·高考真题）“春色满园关不住”，这一脍炙人口的千古名句，不仅道出了浓郁春色，也暗含着些许隔栏相望的怅惘。如今，越来越多的城市建设无界公园，拆墙透绿，完善各种服务设施，市民获得了更加开阔的观景视野、休闲空间。建设无界公园是( )
①深化与细化现代城市管理的必由之路
②更好满足人民群众多样化需求的有力举措
③维护社会稳定和城市秩序的内在要求
④“以人为本”理念在生态文明建设中的实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
× 建设无界公园与“维护社会稳定”无必然联系。
C
× 不是“必由之路”。
议题二
实现共同富裕——坚持什么理念？
议学情境二：
议学情境二：
议学问题：
观看视频结合教材探究，什么是“共同富裕”？实现“共同富裕”需要坚持什么样的发展思想？
国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区。2021年5月20日，中共中央、国务院印发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。
全民
全面
渐进
共建
共同富裕
名词点击
二、贯彻新发展理念
理念是行动的先导。一定的发展实践由一定的发展理念来引领。新时代需要新发展理念。
理论原因
要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在各方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
现实原因
1.为何要贯彻新发展理念？
破解发展难题所需要的发展理念
议学情境三：
议学任务：解决上述问题，我们应当树立怎样的发展理念？
在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，必须清醒看到，我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。主要有:发展不平衡不充分问题仍然突出，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强;城乡区城发展和收入分配差距仍然较大;群众在就业、 教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题;生态环境保护任务依然艰巨，等等。
——《党的二十大报告》节选
发展难题 所需发展理念及原因 注意解决的问题 （目的） 如何贯彻（要求）
“科技创新能力还不强”
“城乡区城发展和收入分配差距仍然较大”
”生态环境保护任务依然艰巨“
“国际环境日趋复杂，急剧变化”
“民生保障存在短板‘
2、新发展理念的内容（我为“二十大”破解难题，建言献策）
活动要求：结合教材，小组合作学习，完成表格：（1）每个小组针对发展难题，说出解决方法，完成学案（2）分享讨论结果，时间不超过2分钟 ，其他小组可以补充
破解难题一“科技创新能力还不强”
任务小结
(1)创新发展：
①目的：创新发展注重的是解决发展动力问题
②原因：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
③要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
破解发展难题所需要的发展理念
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代国家的基础性、战略性支撑
知识拓展
科技是第一生产力。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。
人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。
创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。
破解难题二“ 城乡区城发展和收入分配差距仍然较大”
任务小结
(2)协调发展：
①目的：协调发展注重的是解决发展不平衡问题
②原因：协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一
③要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
破解问题三”生态环境保护任务依然艰巨“
任务小结
(3)绿色发展
①目的：注重的是解决人与自然和谐共生问题。
②原因：绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
③要求：坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约资源、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
破解难题四“国际环境日趋复杂，急剧变化“
任务小结
(4)开放发展：
①目的：注重的是解决发展内外联动问题。
②原因：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路
③要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
任务小结
(5)共享发展：
①目的：注重的是解决社会公平正义问题。
②原因： 共享是社会主义的本质要求。
③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
破解难题五“民生保障存在短板”
创新
协调
绿色
开放
共享
发展动力问题
人与自然和谐共生问题
发展内外联动问题
社会公平正义问题
发展不平衡问题
引领发展的
第一动力
持续健康发展的内在要求
永续发展的
千年大计
国家繁荣发展的必由之路
本质要求
重要体现
核心位置，各方创新
贯穿一切，创新成风
总体布局，重大关系
城乡区域，工信城农
国策战略，发展道路
空间格局，产业结构
顺应趋势，互利共赢
共商共建共享
制度安排，全民共享
全面共享，共建共享
渐进共享，共同富裕
着力点
重要性
实践要求
归纳总结
数据图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心
图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置祝你使用开心
输入内容
数据图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置；祝你使用开心
图表均可进行替换和编辑，根据需要进行设置祝你使用开心
中国式现代化，就是新发展理念的融会贯通
创新实现质量效率动力变革提高生产力
发展成果要共享
协调发展促平衡
绿色低碳可持续发展
开放互利共赢促和平
拓展延伸
整体
把握
新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
地位
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。
关系
要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
要求
4、新发展理念（关系及要求）：
解决发展不平衡问题
解决社会公平正义问题
解决人与自然和谐共生问题
解决发展内外联动问题
解决发展动力问题
相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体
要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代
拓展延伸
议学情境四
议学问题 ：什么是恩格尔系数？恩格尔系数越小，表明什么？
恩格尔系数是反映人民生活水平高低的重要指标，它由德国统计学家恩斯特 恩格尔提出，指食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格尔系数越小，表明生活水平越高。
注意：恩格尔系数缩小，说明消费结构的改善，消费水平的提高。
恩格尔系数（%）
食品支出金额
消费总支出金额
× 100％
＝
名词点击
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基尼系数
基尼系数是衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数最大为"1"，最小等于"0"。国际惯例把0.2以下视为收入绝对平均，0.2-0.3视为收入比较平均;0.3-0.4视为收入相对合理;0.4-0.5视为收入差距较大，达到0.5以上时，则表示收入悬殊。
议题三
展未来立潮头——路在何方？
五个“必由之路”
全党必须牢记——
坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路
贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路
全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路
时政链接——二十大报告中的新观点、新论断、新思想
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
——二十大报告
你对中国的发展有哪些期待和希望？作为高中生，如何规划好自己的人生，才能与中国的发展同频共振？
2025年
2029年
2032年
现在
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢做又善作善为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！
——习近平
新时代，去奋斗！
坚定理想信念，立志成才；
锤炼道德品质，立德成才；
练就过硬本领，勤学成才；
勇于创新创造，敢为人先。
——习近平“青年成才”观
海南省积极实施“一市(县)两校一园”工程，通过“请进来、送下去”等方式，累计引进各类优质学校 83所，实现市县全覆盖，提供超过16 万个优质学位，让优质教育资源在海南“遍地开花”。该工程的实施
①深化了教育改革创新，促进了教育公平
②有利于合理配置教育资源，推进教育均衡发展
③坚持经济效益优先办学，推动了城乡教育一体化
④坚持以人民为中心，满足了人民对优质教育资源的需要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：本题考查的是以人民为中心的发展理念。海南省实施“一市(县)两校一园”工程，通过“请进来、送下去”等方式,合理配置教育资源，累计引进各类优质学校 83所，实现市县全覆盖，推进教育均衡发展，②符合题意；提供超过16 万个优质学位，让优质教育资源在海南“遍地开花”，坚持以人民为中心，满足人民对优质教育资源的需要，④符合题意。此题未涉及深化教育改革创新，故①排除；教育属于公共物品，主要应当交给政府提供公共服务一般不交给市场配置资源，不能坚持经济效益优先，而应当坚持社会效益优先办学，故排除③。
C
高考真题演练1
（2024·广东高考,4）随着无人机广泛应用于地理测绘、影视航拍、山地救援等领域，“联飞快送”“空中观光”等“无人机技术+”业务涌现，低空经济成为发展新引擎。2024年，低空经济首次被写入政府工作报告。国家重视发展低空经济的原因是（ ）
①低空运输受自然气候条件的影响小
②中国在低空经济领域具有成本优势
③低空经济的关联产业多，有利于技术集成创新
④低空经济对战略性新兴产业发展有重要推动作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】③④:无人机广泛应用于地理测绘、影视航拍、山地救援等领域，使得各种新业务不断涌现，说明低空经济的关联产业多，有利于技术集成创新；并且低空经济成为发展新引擎，说明低空经济对战略性新兴产业发展有重要推动作用，所以我国重视发展低空经济，③④符合题意。①②:材料不涉及我国低空运输受自然条件影响小、我国低空经济领域具有比较优势，①②不符合题意。故本题选D
Ｄ
课堂小结
以人民为中心
基本原则
相互贯通、相互促进
集中体现
为 民
靠 民
惠 民
创新
协调
绿色
开放
共享
新发展理念
思想层面
实践层面
感谢观看
THANK YOU

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