资源简介

吉林省长春汽车经济技术开发区第三中学2023-2024学年高一下学期期末历史试题
一、单选题
1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏……文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说明（ ）
A．文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志 B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一
C．古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜 D．私有制的产生是人类文明进步的体现
2．波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国（ ）
A．国王对地方事务的干涉有限 B．实行封君封臣制度
C．拥有着较为完善的官僚体系 D．采用君主专制制度
3．中世纪的欧洲，只有领主，没有国家。领地是领主的私有财产，国王无权干涉。农民只知领主，不知国王……中世纪欧洲还存在一个以罗马教廷为首的跨国教权，教廷有一个独立于世俗国王的统治体系。据此可知（ ）
A．中世纪的欧洲民族国家领袖就是教廷 B．中世纪的欧洲史是王权与教权的斗争史
C．教廷的统治是从属于世俗王权的 D．领主的统治是完全独立于国王的
4．中古时期阿拉伯人建立的帝国一度呈现出文化繁荣的景象。其主要原因有（ ）
①地跨亚非欧三洲的辽阔区域 ②独特地理位置及发达的商业
③灵活开放的吸收、融合精神 ④人口迁移和物种交流的推动
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
5．12世纪中期，有阿拉伯地理学家指出，在摩加迪沙南边的布拉瓦，居民没有任何信仰，他们将地面突起的石柱视为神灵。但近年来的考古活动显示，这一区域存在大量的阿拉伯人墓葬，碑刻显示12世纪时该地区有许多穆斯林。对此解读最合理的是（ ）
A．现代学者更加关注人种的迁徙 B．文献记载受到作者信仰的干扰
C．阿拉伯帝国一度占领非洲东部 D．考古发现有利于更新传统认知
6．哥伦布在第二次航行时有17艘大船，带有教士、士兵、农民、工匠等1500人，船上载有农业工具、小麦、大麦、柑橘、柠檬、甜瓜的种子、甘蔗幼苗和牛、马、驴、猪、羊等家畜，以及开矿用的炸药和机械。这（ ）
A．开启了世界人口迁移和物种交换 B．反映了葡萄牙扩张的商业性目的
C．对推动美洲社会开发有一定作用 D．说明新航路开辟传播了资本主义
7．下表是部分17—19世纪欧洲的区域国别研究概况。
研究者或机构 支持国家 主要研究内容或成果
传教士罗德 法国 绘制了极为详尽的越南地图
东方语言专院 法国 研究各大洲文明，研究范围涉及历史学、人类学、考古学、艺术学等
探险者利文斯顿 英国 出版了《在南非的传教旅行与研究》一书，详细描绘非洲的水文地理、科学技术
据表可知，上述研究（ ）
A．推动了科学革命兴起 B．服务于西欧的殖民扩张
C．改变了世界政治格局 D．反映出英法矛盾的激化
8．普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（ ）
A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合
C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协
9．15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利
A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响
C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进
10．1868～1886年间，英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们有的有爵位，有的没有。他们喜欢莎士比亚，谈论亚当·斯密，在实际权势方面与土地贵族不相上下。由此可知，当时的英国（ ）
A．君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 B．土地贵族转化为工业和商业资产阶级
C．资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 D．启蒙思想家在国家事务中的地位提升
11．17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（ ）
A．生产方式变革的条件渐趋成熟 B．机器大生产强化对工人管理
C．现代工厂制度提高了生产效率 D．工业革命促进女性地位提升
12．有学者指出，马克思主义充满了引领人类发展进步的思想魅力和行动力量，所揭示的真理和人类社会的美好未来，鼓舞着一代又一代共产党人和工人阶级政党为了创造美好生活而不懈奋斗和斗争。该观点重在强调马克思主义（ ）
A．是各国无产阶级政党的行动指南 B．改变了世界各国人民的生活方式
C．在与错误思潮的斗争中得到发展 D．引领亚非拉人民取得了民族独立
13．巴黎公社主张让国家政权重新回到人民手中，用社会所有制代替资产阶级所有制；宣布教会和国家分离，铲除僧侣势力对人民精神的钳制。这说明巴黎公社（ ）
A．获得了工农群众的广泛支持 B．致力于探索社会治理方案
C．建立了健全的民主监督体系 D．践行马克思主义政治学说
14．19世纪30年代，有位英国学者说：“我们必须努力培养一个可以帮助我们和我们统治之下的几千万人沟通的等级，这个等级的人虽然拥有印度人的血液和肤色，却有着英国人的品味、观点、道德和思想。”由此可知，该学者的主张意在（ ）
A．提升印度国民文化素养 B．完善印度的种姓制度
C．强化对印度的殖民统治 D．缓和英印两国的关系
15．1822—1823年，欧洲“神圣同盟”企图干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美国发表国情咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆业已独立自由的国家当作将来殖民的对象”，“让我们坐视欧洲列强对它们(美洲地区)进行任何方式的干涉而不加过问是不可能的”。据此可知，当时美国旨在（ ）
A．加强对拉丁美洲的控制 B．推动拉丁美洲改革
C．支持拉丁美洲国家独立 D．建立平等伙伴关系
16．下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ）
协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！
A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性
17．1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（ ）
A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础
C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府
18．二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（ ）
A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型
C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先
19．20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（ ）
A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
20．造成下图中两次明显变化的共同原因是（ ）
1884～1974年全球货船航运费率变化示意图
A．国际局势的剧变 B．技术变革的推动
C．全球治理的加强 D．自由贸易的发展
21．20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（ ）
A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
22．1943—1944年，美国发行了几部电影，赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变化反映出（　　）
A．两极格局正式形成 B．国际局势的变动影响价值取向
C．雅尔塔体系已崩溃 D．美国对苏遏制集中于文化领域
23．1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（ ）
A．突破了斯大林模式 B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划 D．有利于提升自身科学技术水平
24．寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（ ）
A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象
C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望
25．1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛”。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（ ）
A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持
C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂
26．20世纪80年代末90年代初，苏联和东欧社会主义国家都抛弃了多年坚持的意识形态和社会制度，走上了资本主义发展道路，有些国家甚至加入了以“北约”为代表的西方集团。这种状况表明（ ）
A．资本主义仍然具有强大的生命力 B．社会主义制度内容过时
C．世界社会主义运动出现重大曲折 D．社会主义阵营开始瓦解
27．1961年，英国女王伊丽莎白二世计划访问获得独立的加纳。加纳人制作了英国女王伊丽莎白二世和加纳总统恩克鲁玛的海报，将其并排竖立于路边。加纳此举（ ）
A．旨在争取英国的外交承认 B．展现本国人民独立的自豪
C．唤起了非洲人民民族意识 D．意在抵制西方文化的渗透
28．进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明（ ）
A．世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势
B．各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进
C．世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化
D．尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意
29．近年来，数字化和网络化的迅猛发展极大促进了国际贸易和资本流动的快速增长，对全球经济一体化的进程起到了推动作用。然而，众多因素仍在不断侵蚀多边贸易体制，包括日益激烈的贸易摩擦、贸易保护主义的抬头以及新冠疫情等。这表明（ ）
A．全球治理机制亟待改革 B．逆全球化思潮成为共识
C．全球化阻碍了经济发展 D．自给自足是新发展方向
30．近日欧罗巴联赛16强的第二回合比赛前，塞尔维亚球迷在看台上打出了六条横幅，他们按照年份细数了美国和北约直接或间接入侵的20多个国家，如“1950年朝鲜”“1961越南”“1999南联盟”“2001阿富汗”“2003伊拉克”。与此同时，现场的塞尔维亚球迷齐唱了约翰·列侬的《给和平一个机会》。这表示（ ）
A．世界人民联手对美国进行制裁 B．俄乌冲突是美国人策划的骗局
C．体育活动是为政治事业服务的 D．公正合理的国际秩序亟待建立
二、材料题
31．棉花作为一种普遍的植物，棉织品作为一种普遍的商品，与我们的生活息息相关。阅读材料，完成下列要求。
材料一 17世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击。出于对传统羊毛业的保护，英国议会颁布法案限制棉布进口。但由于消费者对棉织品的需求，18世纪中后期英国的棉纺织业进行了一系列技术革新。数以百万计的工人流入新建的工厂，操作生产棉线和布料的机器。18世纪末，英国国内制造商对于棉花的需求急剧增加，但英国并不出产棉花，从18世纪到19世纪中期，埃及、印度以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。
——摘编自《棉花：理解资本主义的最佳作物》等
材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
——【德】马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷
材料三 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命。即消灭雌的监测式的社会。一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——【德】马克思《不列颊在印度统治的表象结果》。《乌克思惹将斯火巢》第二卷
(1)根据材料一、概括“不出产棉花”的英国棉纺织工业全球领先的原因，结合所学指出19世纪中叶的英国在全球贸易格局中所处的地位。
(2)运用材料二与所学知识，评析材料三中马克思的观点。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国，受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实。欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在欧洲历史的长河中，共同市场的根源可追溯到很久以前。直到第一次世界大战带来的创伤使人们对基于完全主权国家的国际秩序产生怀疑时，20世纪20年代后期，问题有了突破性进展，当时，……法国和德国的外交部长考虑了建立欧洲合众国的计划。第二次世界大战以其对人力物力资源的空前破坏再次使人们充分注意到有必要找到某种方法来摆脱国际混乱局面。1950年5月9日，问题有了突破性进展，当时，法国外长舒曼提出以煤钢联营作为发展欧洲一体化的小规模试验厂。……从而减轻法国对工业复兴的西德的担忧。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出第二次世界大战后欧洲“衰落”和“成功”的历史表现。
(2)根据材料二、概括欧洲一体化进程不断发展的原因。结合所学知识，说明这一进程对当今世界的重大影响。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．C
5．D
6．C
7．B
8．C
9．D
10．C
11．A
12．A
13．B
14．C
15．A
16．C
17．B
18．A
19．D
20．A
21．B
22．B
23．D
24．D
25．A
26．C
27．B
28．D
29．A
30．D
31．(1)原因：技术革新和市场需求。地位：英国是全球贸易的中心，掌握着市场霸权。
(2)马克思认为英国在印度有双重使命：破坏和重建。从破坏角度看，英国确实摧毁了印度传统手工业，但重建方面并未真正为印度奠定西方式社会的物质基础。因此，马克思的观点应辩证看待。
32．(1)衰落：世界中心由欧洲转到美国；欧洲主导的殖民体系崩溃。成功：资本主义制度在全球普遍确立；工业革命推广到大部分国家；发展中国家卷入了西方化的进程。
(2)原因：一战和二战的教训；法国后德国建立欧洲合众国计划的影响；经济发展的需要；法德和解。影响：增强了欧洲在世界中的影响力；推动了世界多极化的发展；增强了欧洲对外的经济竞争力，使得国际竞争变得更加激烈。

展开更多......

收起↑