资源简介

云南省文山州2023-2024学年中小学学业质量监测七年级下学期历史期末试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、陕西等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如下图位于M处的遗址最有可能是（ ）
A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址
2．中国原始农耕文明具有差异性特点。河姆渡人种植水稻，住干栏式房屋，半坡人种植粟，住半地穴式圆形房屋，产生这种差异的主要原因是（ ）
A．生活饮食习惯的迥异 B．生产技术水平的不同
C．自然地理环境的差异 D．历史发展程度的区别
3．中国语言文字是中华优秀传统文化的重要组成部分。追溯历史，我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字是（ ）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
4．提取“关键词”是学习历史常用的一种方法，与“西周”、“诸侯”、“巩固疆土”相关的政治制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．三省六部制
5．“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（ ）
A．背景 B．过程 C．内容 D．影响
6．社会大变革促进了文化空前繁荣。战国时期，各家学派纷纷著书立说，相互抨击，相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面被称为（ ）
A．诸侯争霸 B．“百家争鸣” C．文化繁荣 D．“百花齐放”
7．《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
8．公元前127年，汉武帝听从了主父偃的计策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。这个“不行黜陟，而藩国自析”的举措是（ ）
A．设三司 B．废丞相 C．推恩令 D．设刺史
9．这是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ）
A．《汉书》 B．《史记》 C．《资治通鉴》 D．《离骚》
10．“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象是指东汉（ ）
A．外戚和宦官交替专权 B．政权迅速土崩瓦解
C．中央和地方矛盾加强 D．皇帝昏庸愚昧，不理朝政
11．史论结合是学习历史的基本方法。如表是某同学对中国古代史上几次著名的以少胜多的战役及其推论的梳理，表中①处应填（ ）
史实 推论
巨鹿之战 歼灭了秦军主力，为灭秦奠定了基础
① 为曹操以后统一北方打下基础
赤壁之战 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
淝水之战 前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态
A．长平之战 B．牧野之战 C．桂陵之战 D．官渡之战
12．云南某中学七年级的李华同学在进行历史专题复习时，设计整理了“中国古代农业生产工具（部分）”。以下图片反映出中国古代农业的特点是（ ）
A．注重灌溉工具的变革 B．自给自足的经济占主导
C．商品经济的高度发展 D．重视农业生产工具的改进
13．以下是中国古代某制度的演变示意图。该制度是（ ）
A．分封制 B．世袭制 C．科举制 D．三省六部制
14．某历史研究性学习小组合作撰写了一篇历史小论文，涉及曲辕犁、唐三彩、文成公主入藏、《全唐诗》、《送子天王图》等内容。这篇历史小论文的主题，最恰当的是（ ）
A．中外交往 B．民族关系 C．盛唐气象 D．多彩艺术
15．“唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称‘五代十国’”“五代十国”的历史根源是唐末（ ）
A．外戚专权 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．农民战争
16．“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。小历同学借用该理论绘制了如下示意图辅助学习北宋的政治，钟摆向右摆动的原因是（ ）
A．实行重文轻武政策 B．在地方增设节度使 C．设置北庭都元帅府 D．设立五军都督府
17．货币变革反映了不同时期社会发展的状况。北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——“交子”。南宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币。宋代的货币变化反映的社会状况是（ ）
A．耕地面积增加 B．商品经济繁荣 C．民族交流交融 D．文化繁荣多样
18．单元主题复习可以帮助学生构建完整的历史结构与框架。某同学在进行某一单元复习时，整理出下列不同朝代的部分典型图片资料，该同学复习的单元主题应该是（ ）
辽墓壁画《契丹人引马图》 西夏货币 大金得胜陀颂碑 元忽必烈像
A．早期人类与文明起源 B．早期国家与社会变革
C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化
19．与苏轼所作词句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”有关的中国传统节日是（ ）
A．春节 B．中秋节 C．端午节 D．重阳节
20．历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中，属于历史解释的是（ ）
A．1206年，铁木真建立了蒙古政权
B．1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝
C．1276年，元朝军队攻入临安，南宋灭亡
D．1279年，元朝完成统一，为统一多民族国家发展奠定了基础
21．“比较法”是历史学习和研究的一种重要方法。明朝实行“八股取士”与清朝大兴“文字狱”，所产生的相同影响是
A．禁锢了人们的思想 B．推动了思想文化的发展
C．提高了官员的文化素质 D．促进了文化的繁荣
22．明朝末年流行着这样的歌谣,“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮”。材料说明人们欢迎和拥护“闯王”,主要是因为他( )
A．提出“均田免赋” B．推翻了明朝统治
C．山海关大败清军 D．建立了新的政权
23．明朝鼎盛时期，全国人口不过1亿多。到康熙时期，全国人口总数已达到1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。导致清朝前期人口迅速发展的主要原因是（ ）
A．经济发展，社会安定 B．政治腐败，文化专制
C．国家倡导，鼓励生育 D．外患严重，国防需要
24．新疆自古以来是中国领土不可分割的一部分。根据图中信息，①②处应是（ ）
A．西域都护驻藏大臣 B．宣政院西域都护
C．西域都护伊犁将军 D．宣政院驻藏大臣
25．这部作品是中国古代最优秀的长篇小说，重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。该作品是（ ）
A．《窦娥冤》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《西游记》
二、综合题
26．中国古代建筑工程是中华民族优秀传统文化的一种外显形式，见证了不同历史时期的社会发展和演变。
材料一
图1 孔庙大成殿
材料二
图2 明长城示意图
材料三 以下是两位诗人关于隋朝大运河的两首诗：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来；锦帆未落干戈起，惆怅龙舟现不回。
——胡曾《汴水》
(1)材料一中的建筑纪念的是我国古代哪位思想家？他的核心思想是什么？
(2)材料二中明长城的东、西起止点分别是？
(3)材料三是两位诗人对于开通隋朝大运河的观点：第一种，隋朝大运河的开通促进了南北经济的发展；第二种，隋朝大运河的开通导致了隋朝的灭亡，你赞同哪一种观点，或者有什么新观点？请简要说出你的理由。（要求；明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）
27．统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的基本线索。七年级（1）班的黄老师以“民族交融，国家统一”为主题设计了以下任务单，请你参与完成。
【观察地图——认识疆域拓展】
材料一
【解读史料——见证多元一体】
材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——（北宋）司马光《资治通鉴》
【阐述史实——书写统一格局】
材料三 历代王朝与周边民族的关系，其中的一种关系是：历代王朝设立行政机构对周边能进行直接管理，并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。
——费孝通《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》
(1)材料一中图2反映秦朝采用什么政治制度加强对地方的管理？对比图1和图2.结合所学知识指出图片呈现出什么样的历史发展趋势？
(2)材料二中“今欲断诸北语，一从正音……”是哪场重大改革的措施？
(3)根据材料三、从统一多民族发展的角度出发，写出元朝时期形成的新民族及对东南地区的有效管理措施。
(4)综合上述材料结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家形成和发展的认识。
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳处来文化之精华。这使得唐朝成为中国古代外交非常活跃的时期。
——部编版教材《中国历史》七年级下册教师用书
材料二
图5南宋持罗盘陶俑 图6泉州出土宋代海船（残存船底）
材料三 1405到1433年间，……这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的，首次远航28000人，乘船62艘，……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一、概括唐朝对外交往活跃的原因。试举一例唐朝对外交往的史实。
(2)根据材料二写出促进宋朝海外贸易发展具备哪些条件？宋朝为了鼓励海外贸易，设置了什么机构加以管理？
(3)根据材料三、概括出郑和下西洋的特点？
(4)结合材料四、指出清朝采取的对外政策。
(5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中外交往的认识。
29．在风云激荡的历史长河中，许多历史人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。
人物 史实 评价
汉武帝刘彻 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
唐太宗李世民 贞观时期，在政治上、经济上推行了一系列革新措施。 唐太宗开创了唐朝的盛世局面，史称“贞观之治”。
毕昇 他的发明是A____ 对人类文明的发展产生了重大的影响。
李时珍 编写《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
B____ 编写《天工开物》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
戚继光 率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。 保护了东南沿海地区人民的生命和财产安全，维护了国家安全。
郑成功 1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。 台湾重新回到祖国的怀抱。
(1)请把表格中A、B两处的相关知识补充完整。
(2)根据材料中的历史人物，结合所学知识，以“杰出历史人物的重要贡献”为主题，提炼一个观点，并选取材料中的两个或者两个以上的史实，加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文，字数不少于80字）
《云南省文山州2023-2024学年中小学学业质量监测七年级下学期历史期末试卷》参考答案
1．A
2．C
3．A
4．B
5．D
6．B
7．A
8．C
9．B
10．A
11．D
12．D
13．C
14．C
15．B
16．A
17．B
18．D
19．B
20．D
21．A
22．A
23．A
24．C
25．C
26．(1)思想家：孔子；核心思想：“仁”。
(2)起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。
(3)评分说明：学生可以选择以上任一观点，或者围绕隋朝大运河开通的目的、影响（意义、作用）提出新的观点；理由说明史论结合。
【示例】观点一：隋朝大运河的开通促进了南北经济的发展。理由：隋朝为了加强南北交通，巩固对全国的统治，开通了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
观点二：隋朝大运河的开通导致了隋朝的灭亡。理由是：隋炀帝为了开通大运河，大量征调百姓服劳役，他多次乘坐龙舟沿大运河巡游，耗费大量人力和财力，给百姓造成了沉重的负担，激化了社会矛盾，成为隋朝灭亡的一个重要因素。（理由言之有理即可）
27．(1)制度：郡县制。趋势：由分裂走向统一（统一是历史发展的主流）。
(2)改革：北魏孝文帝改革。
(3)民族：回族；措施：澎湖巡检司。
(4)认识：民族交融，国家统一是大势所趋，民心所向；我们要坚持民族平等、民族团结、共同繁荣发展原则，坚决维护国家统一；铸牢中华民族共同体意识，维护统一多民族国家的发展。（言之有理即可）
28．(1)原因：唐朝的经济繁荣和文化发达；兼容并包的开放政策。
史实：玄奘西行或鉴真东渡。
(2)条件：造船技术与航海技术进步；指南针的应用；机构：市舶司。
(3)特点：时间长，规模大，次数多。
(4)政策：闭关锁国；
(5)认识：我国古代的对外交往开放是主流；开放则兴，封闭则衰；我们要坚持对外开放，加强与其他国家之间的和平友好交往。（言之有理即可）
29．(1)A：活字印刷术；B：宋应星。
(2)【示例—】观点：杰出历史人物推动社会发展的进程。
论述：唐太宗统治时期实行了比较开明、开放的政策，在位期间出现了政治清明、经济发展、社会安定的“贞观之治”局面。北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，13世纪时活字印刷术不断向外传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。李时珍搜集和整理800多种医药书籍，编写药物学巨著《本草纲目》。这部巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医学宝库，在世界医学史上占有重要地位。
综上所述，杰出历史人物的出现推动了历史的发展，他们以自己的才能和影响力改变了世界，对人类社会的进步和发展做出了杰出的贡献。
【示例二】观点：民族英雄抗击外来侵略，维护国家统一。
论述：明朝中期，我国东南沿海倭寇猖獗，戚继光率“戚家军”英勇作战，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。明朝末年，台湾沦为荷兰殖民地，民族英雄郑成功率军抗击荷兰殖民者收复台湾，使台湾重新回到祖国怀抱。
综上所述，民族英雄为捍卫民族的独立，国家的统一做出了巨大贡献。作为中学生，我们要传承民族精神，坚决维护国家统一。

展开更多......

收起↑