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统编版七年级下册历史第21课 明清时期的科技与文化同步练习
一、选择题
1．某同学在进行“中医与人类健康”的课题研究中，已搜集到《黄帝内经》《千金方》《唐本草》等书籍。他还应查阅的书籍是（　　）
A．《天工开物》 B．《农政全书》
C．《本草纲目》 D．《徐霞客游记》
2．《本草纲目》全书约190万字，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种：收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。这表明《本草纲目》（　　）
A．丰富了我国古代医药学的宝库 B．总结了我国古代农业重要成就
C．体现了我国古代科技的实践性 D．促进了我国古代科技的近代化
3．以下科技著作与宋元科技相比，具有的鲜明特点是（　　）
A．注重实践 B．推陈出新 C．领先世界 D．善于总结
4．“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。它不但在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是(　　)
A．《齐民要术》 B．《本草纲目》
C．《天工开物》 D．《农政全书》
5．中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承了中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是（　　）
A．传统医学不断发展 B．手工技艺推陈出新
C．古代科技经验总结 D．农业技术推广普及
6．据《天工开物》记载：当时有轧车、弹弓、翻车（绕车）调丝车、坎经具、过糊具（浆纺）腰机、提花机等纺织工具和器械。该记载主要可用于了解当时（　　）
A．耕地面积的扩大 B．手工生产技术的发展
C．对外贸易的繁荣 D．农业耕作方式的创新
7．将下列所示内容归纳成学习主题，最合适的是（　　）
主题____ 唐朝：雕版印刷术 宋朝：活字印刷术指南针火药 元朝：火铳 明朝：李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》
A．中国古代经济繁荣 B．中国古代科技成就
C．中华文明丰富多彩 D．中华民族交往交融
8．某同学为完成一篇学术论文，去图书馆借阅了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料，据此可知其撰写的论文题目是（　　）
A．中国古代医学的发展 B．中国古代艺术的发展
C．中国古代农业的发展 D．中国古代思想的发展
9．这部著作刊于崇祯十年(1637年)，共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（　　）
A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
10．徐光启在为父亲居丧期间，亲自下田垦殖，进行农业实验，并结合西方先进灌溉技术，改造中国水利设施，这为他日后编撰享誉世界的《农政全书》奠定了基础。由此可知，徐光启（　　）
A．作品领先世界 B．深受儒学影响
C．推崇中体西用 D．注重实践创新
11．下列关于明朝科技的说法，错误的一项是（　　）
A．北京城是古代城市建筑的杰作
B．《本草纲目》是世界医药界的重要文献
C．《徐霞客游记》在地质、地理考察方面达到了当时世界上的最高水平
D．《天工开物》主要是总结元代和明代农业生产的著作
12．近些年来最受人们喜爱的历史书籍《明朝那些事儿》中写道“他只是一个医生，他知道，生命很珍贵，也很柔弱，作为一个医生，有责任和义务去维护生命的存在。这就是明代医生的觉悟，以及他抛弃荣华富贵，历经困苦三十年著书救人的唯一动机与目的。”这位明代医生是（　　）
A．扁鹊 B．华佗 C．李时珍 D．张仲景
二、问答题
13．《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》都是明朝时优秀的科技巨著，你知道这一时期科技巨著涌现的原因有哪些吗？
14．“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”
（1）材料的意思是什么？
（2）为什么宋应星强调人类与自然相协调、人力要与自然相配合？
（3）为什么外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书？”
三、材料分析题
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 《本草纲目》全书约190万宇，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种；收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。书中对各种药物进行了新的分类，详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 《农政全书》全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。〈农政全书〉全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三 中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业，这与明末启蒙思想中出现“工商皆本”的先进思想是相符合的。
——摘编自楼宇烈《中华文明史》
（1）请分别写出材料一、材料二著作的作者名字。
（2）根据材料三、《天工开物》有何创新之处？结合所学知识，写出外国人对这部科技著作的评价。
（3）结合材料及所学知识，以上三部著作有什么相同之处？
16．我国自古“以农立国”，经过悠久历史岁月的累积，集中了各族人民的智慧，形成了一个先进的、丰富的、完备的农业生产技术科学知识体系。它是我国文化的一个重要构成部分，也是我们祖先为人类创造的宝贵遗产之一。某历史兴趣小组以“中国古代农业科技发展”为主题设计了以下任务单。
任务一 【技术革新——推动社会变革】
材料一 中国古代农业科技发展时间轴（部分）
A.《天工开物》——17世纪的工艺百科全书
B.曲辕犁——利于精耕细作的耕作工具
C.秧马——提高劳作效率的拔秧工具
任务二【科学精神—推陈布新】
材料二 “凡黍粒大小，总视土地肥硫、时令害育，宋儒拘定以某方黍定律，未是也。”———《天工开物〈乃粒·黍稷梁粟〉》
材料三“每锹、锄重一斤者，淋生铁三钱为率。少则不坚，多则过刚而折。”（《锤锻·锄铸》）又如：凡风篷尺寸，其则一视全舟横身，过则有患，不及则力软。”
——《天工开物〈舟车·漕舫〉》
材料二： 材料三：
任务三 【杰出人物一彰显社会责任】
贾思勰人物卡片 宋应星人物卡片 徐光启人物卡片
背景：北魏面临东西分裂的时期，政局混乱，文人为了避祸，大多极力逃避现实，不触及民间疾苦。 主要思想：“以农为 本”，著书立说向平民百姓传授先进农业生产技术。 背景：时值明末清初资本主义萌芽时期，时代潮流要求生产发展。社会重人文轻科学、重科举轻科技、重空谈轻实学人生志向：希望通过撰写科技书籍来造福国家和百姓。 背景：明朝中后期，八股之风盛行，社会重人文轻科学、重科举轻科技、重空谈轻实学 人生志向：主张经世致用，学习天文、历法、数学、农学等实用科学，潜心探究农业技术。
（1）结合所学知识，请帮助该兴趣小组把下列科技成就填写在任务一相应的方框内。（只填序号）
（2）该兴趣小组通过以上两则材料整理了《天工开物》两个精神，请问材料二、三分别体现了下列哪个精神 （请填写序号）
①重视创新发展，不因循守旧
②注重数量关系及其变化所引起的质变
（3）兴趣小组通过制作人物卡片的方式了解古代农业杰出人物，请你根据卡片信息，结合所学知识，为宋应星或者徐光启（任选其一）撰写一篇人物小传。（要求：语言通顺，逻辑清晰，内容完整、体现个人与时代的关系）
示例：贾思勰生活在北魏时期，他目睹了战争对农业生产的破坏，关注民众的疾苦，深感发展农业对于强国富民的重要性。他秉持“以农为本”的思想，实地考察各种农业生产情况，总结前人的技术与经验，最终撰著成我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》，这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
（4）综合以上任务，谈谈你的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】①明朝前期的统治者励精图治，使当时生产力水平大大提高，商品经济繁荣，为科学技术的发展提供了前提条件。②一些科学家积极投入科学技术的研究和总结，写出了一批优秀的科技巨著。
14．【答案】（1）材料的意思是：天地之间物以万计，人类要做的事情因此也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内。
（2） 宋应星所以强调人类要与自然相协调、人力要求与自然力相配合，是因为自然是人类赖以生存的环境，人与自然不协调，就意味着人不能适应生存环境或破坏了生存 环境。如果人为地破坏了人与自然的协调，如无休止的砍伐森林等，它则意味着破坏了人类自身的生存环境。人类认识自然、改造自然的能力是无尽的，但科学技术 是人类对自然规律的正确认识与对自然的利用，这种认识和利用，不可能超越自然。
（3）宋应星的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等30个生产部门。他在书中还强调了人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。这部书后来译成多 种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
15．【答案】（1）作者：李时珍；徐光启
（2）创新：以更多的篇幅记述手工业；
评价：“中国17世纪的工艺百科全书*。
（3）相同之处：都是明代的科技名著；都具有总结性、实用性；内容都全而、具体；都处于世界领先地位。
16．【答案】（1）①——B②——C③——A
（2）材料二：①材料三：②
（3）示例一：宋应星，生于明末清初这一历史转折之际，在这个时代，生产力的提升与社会发展的需求迫切呼唤着科学技术的进步，而传统社会“重人文轻科学、重科举轻科技、重空谈轻实学”的风气却成为了一道阻碍。宋应星，一位具有远见卓识的学者，他深刻洞察到这一时代矛盾，心怀国家与百姓的福祉，踏上了一条不同寻常的道路，他深入田间地头，走进工坊作坊，与工匠、农民为伍，广泛搜集各类生产技术资料，细心观察、记录并总结前人与当世在农业、手工业等领域所取得的成就与经验。他的足迹遍布大江南北，他的心灵则沉浸在对科学技术的无尽探索之中。
示例二：徐光启，生于明朝中后期，一个八股文盛行、学术风气偏重人文空谈而轻忽自然科学与实用技术的时代。徐光启没有随波逐流，而是独树一帜，主张经世致用，致力于将所学之识转化为造福国家与百姓的实际行动。在农业技术的探究上，徐光启更是不遗余力。他深入田间地头，亲自观察作物生长，与农民交流耕作经验，同时广泛搜集国内外先进的农业技术和理论，加以整理和创新。他编著的《农政全书》，集前人农学之大成，又吸纳了当时最新的科技成果，如水利灌溉、土壤改良、作物育种等方面的知识，成为中国古代农业科学的集大成之作，对后世农业生产产生了深远的影响。
（4）首先，科技是推动社会发展的重要力量；其次，科学精神是科技创新的重要支撑；
最后，杰出人物在科技发展中起着重要作用。
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