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期末核心考点 三国两晋南北朝时期
一．选择题（共21小题）
1．（2025 漳州模拟）祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明我国古代（　　）
A．经济重心南移 B．官员素养提高
C．历法源远流长 D．政府关注民生
2．（2025 章丘区二模）三国时期魏国数学家刘徽运用“极限”思维，求得圆周率为3.1416。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这说明了我国（　　）
A．古代科技领先世界的包容性
B．传统文化具有继承性与创新性
C．民族交往交流交融的广泛性
D．古代科技对后世影响的深远性
3．（2025 重庆校级模拟）山西省侯马市发现了多座北魏墓葬。这些墓葬中出土了大量汉族文化的遗物，包括瓷器、漆器、铜器和陶器等，这些墓葬的形制也反映了汉族的丧葬习俗。这说明（　　）
A．孝文帝改革促进北魏社会发展
B．北魏民众的生活水平得到提升
C．民族交融对社会生活产生影响
D．北魏政权建立并统一了黄河流域
4．（2025 青州市模拟）北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是北方迁来的人，都变成了河南洛阳人。孝文帝此举的主要意图是（　　）
A．学习中原文化 B．增加畜牧业劳动力
C．充实洛阳人口 D．结束分裂统一北方
5．（2025 莱西市一模）历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源。据此判断这一时期出现了下列哪一历史现象（　　）
摹绘自敦煌莫高窟壁画，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期进入内地 “亲晋胡王”青铜印，是西晋朝廷领给北方民族首领的印章
A．孝文帝改革 B．民族交融不断发展
C．人口不断迁徙 D．经济重心南移完成
6．（2025 同安区二模）鲜卑族营建的北魏洛阳城，其都城“中轴线”的设计体现了儒家中庸、和而不同的理念。这有利于（　　）
A．增强文化认同 B．加快北方统一
C．强化民族特色 D．发展建筑艺术
7．（2025 顺义区一模）20世纪五十年代至今，河西走廊发现大量魏晋时期墓室壁画，再现了当时的社会景象。以下两幅壁画反映了魏晋时期（　　）
A．丝绸之路开辟 B．政权更迭频繁
C．北方民族交融 D．都市生活丰富
8．（2025 广州一模）如图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（　　）
A．南方自然条件优越 B．江南经济获得发展
C．北方社会秩序稳定 D．经济重心南移完成
9．（2025 广州一模）如图为魏晋时期的贵族墓壁画。图中羌人“披发覆面”“衣裘褐”，正利用耕牛耙地。该图从一个侧面反映出魏晋时期（　　）
A．民族交融促进经济发展
B．中外经济文化交流频繁
C．政权对峙阻碍社会进步
D．社会安定而且经济繁荣
10．（2025 南岗区校级二模）这是同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，图中空白处对应政权（朝代）的建立者是（　　）
A．刘邦 B．刘秀 C．曹操 D．曹丕
11．（2025 开州区二模）历史学习小组收集整理了如表史料。据此判断他们学习的内容是（　　）
“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” ——《晋书 食货志》
A．对外贸易繁荣 B．江南地区的开发
C．东晋王朝兴亡 D．北方各族的内迁
12．（2025 唐山一模）《中国历史的十九个片断》一书讲述北魏孝文帝改革时说：“包括鲜卑和北方各族在内的百万移民迁入洛阳和中原，使洛阳再次成为几乎整个亚洲的文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。”材料叙述的是北魏孝文帝改革的（　　）
A．背景 B．性质 C．特点 D．影响
13．（2025 黄冈一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（　　）
顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》
A．秦汉时期的科技与文化
B．三国两晋南北朝时期的科技与文化
C．隋唐时期的科技与文化
D．辽宋夏金元时期的科技与文化
14．（2025 榕城区一模）翦伯赞在《中国史纲要》中分析，各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧，在无数割据者角逐的混乱局面中，出现了三大割据势力，它们削平了较小的割据势力，巩固了内部的统一。据此可知，三国鼎立局面形成的主要原因是（　　）
A．分裂倾向的加剧 B．均衡局势的打破
C．局部范围的统一 D．区域经济的发展
15．（2025 黄冈一模）《魏晋南北朝史》记载：经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时它们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了。这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。这反映了（　　）
A．汉族形成于魏晋南北朝时期
B．民族交融推动经济文化兴盛
C．少数民族文化较汉族更先进
D．汉族文化比少数民族更先进
16．（2025 鹤山市一模）公元4世纪末，位于山西大同的云冈石窟开凿。前期洞窟的形制仿照印度草庐建筑形式，稍晚一些代之以竹木结构的汉式楼阁、殿堂样式；前期菩萨的装饰是当时印度贵族的装饰，后期部分雕像穿上了汉人士大夫样式的服装。这一转变主要是由于（　　）
A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革
C．北宋王安石变法 D．明代郑和下西洋
17．（2025 玄武区模拟）从420年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是（　　）
A．政权更替频繁 B．君主专制加强
C．儒学地位动摇 D．民族交融深化
18．（2025春 巢湖市期中）魏晋南北朝时期，随着人口迁徙，北方鼓吹乐也陆续传入到南方地区，并和当地音乐融合在了一起，从而构成极具南方特点的音乐类型，被广大统治者所喜爱。这反映了当时（　　）
A．商品经济的繁荣 B．政权更迭的频繁
C．江南地区的开发 D．民族交融的加强
19．（2025春 浏阳市期中）东晋时期出现了中国历史上首次大规模北民南迁的状况，南迁汉民带去北方成熟的铁质农具和耕作技术，与南方水田种植经验结合。由此带来的主要影响是（　　）
A．江南地区得到初步开发
B．长江流域普及稻麦轮作制
C．经济重心南移最终完成
D．造成南方人多地少的矛盾
20．（2025春 蓬莱区期中）《齐民要术》中提到：“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早……则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这体现了该著作（　　）
A．强调选育良种 B．重视土地改良
C．鼓励改进技术 D．提倡因地制宜
21．（2025 桂林一模）诸葛亮认为官渡之战前的曹操“比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”。诸葛亮认为曹操获胜的主要原因是（　　）
A．军事实力强大 B．备战谋略周密
C．已经统一北方 D．获得盟友支持
期末核心考点 三国两晋南北朝时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2025 漳州模拟）祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明我国古代（　　）
A．经济重心南移 B．官员素养提高
C．历法源远流长 D．政府关注民生
【分析】考查古代对历法的重视和与民生的关联。
【解答】A.材料未体现经济重心南移，排除A项。
B.材料未体现官员素养提高，排除B项。
C.历法源远流长说法正确，但材料重点是政府对历法的颁行，而不是历法的历史，排除C项。
D.根据材料“祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下”结合所学可知，材料反映了政府重视历法制定和推广，关注民生，D项正确。
故选：D。
【点评】考查学生的分析理解能力，理解历法和民生的关系。
2．（2025 章丘区二模）三国时期魏国数学家刘徽运用“极限”思维，求得圆周率为3.1416。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这说明了我国（　　）
A．古代科技领先世界的包容性
B．传统文化具有继承性与创新性
C．民族交往交流交融的广泛性
D．古代科技对后世影响的深远性
【分析】本题主要考查三国两晋南北朝时期的数学成就的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干信息“三国时期魏国数学家刘徽运用有‘极限’思维……祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”并结合所学知识可知，材料主要反映了过几代数学家的不懈努力，继承与创新使我国圆周率的研究领先世界水平。祖冲之在继承刘徽数学成就的基础上，将圆周率进一步精确，体现了传统文化具有继承性与创新性，B项正确；材料中没有中外对比，无法得出“古代科技领先世界的包容性”，排除A项；材料反映的是古代的数学成就，与民族交往交流交融无关，排除C项；“古代科技对后世影响的深远性”材料没有体现，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的数学成就的相关史实。
3．（2025 重庆校级模拟）山西省侯马市发现了多座北魏墓葬。这些墓葬中出土了大量汉族文化的遗物，包括瓷器、漆器、铜器和陶器等，这些墓葬的形制也反映了汉族的丧葬习俗。这说明（　　）
A．孝文帝改革促进北魏社会发展
B．北魏民众的生活水平得到提升
C．民族交融对社会生活产生影响
D．北魏政权建立并统一了黄河流域
【分析】本题主要考查了民族交融对社会生活产生的影响，掌握相关基础知识。
【解答】题干中仅提及北魏墓葬中出现汉族文化遗物和汉族丧葬习俗，没有明确指向孝文帝改革的具体措施对北魏社会发展的促进作用，排除A项；
生活水平的提升需要从更多方面综合判断，如生产技术的进步、经济的繁荣、普通民众日常消费和生活条件的改善等，题干中并未提供这些信息，排除B项；
根据材料和所学知识可知，北魏是鲜卑族建立的政权，在其墓葬中出现大量汉族文化的遗物和汉族丧葬习俗，这表明在北魏时期，鲜卑族与汉族之间存在着广泛的交流与融合，这种民族交融已经对北魏社会生活的诸多方面产生了深刻影响，C项正确；
题干重点强调的是民族交融在社会生活方面的表现，而不是北魏政权的建立和统一，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记民族交融对社会生活产生的影响。
4．（2025 青州市模拟）北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是北方迁来的人，都变成了河南洛阳人。孝文帝此举的主要意图是（　　）
A．学习中原文化 B．增加畜牧业劳动力
C．充实洛阳人口 D．结束分裂统一北方
【分析】本题考查北魏孝文帝改革相关史实，题干中的关键信息是“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，结合孝文帝迁都的影响分析。
【解答】根据所学知识，北魏孝文帝即位后，为了接受汉族先进的文化，为了进一步加强对中原广大地区的控制。孝文帝力排众议，494年迁都洛阳。北魏孝文帝迁都适应了当时社会政治经济发展需要，不仅打击了鲜卑贵族势力，而且加强了对中原统治，学习中原文化，促进了民族间交流和大融合，故A正确。BCD与孝文帝改革无关，排除。
故选：A。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革相关史实，注意基础知识的识记与理解。
5．（2025 莱西市一模）历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源。据此判断这一时期出现了下列哪一历史现象（　　）
摹绘自敦煌莫高窟壁画，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期进入内地 “亲晋胡王”青铜印，是西晋朝廷领给北方民族首领的印章
A．孝文帝改革 B．民族交融不断发展
C．人口不断迁徙 D．经济重心南移完成
【分析】本题主要考查北方民族大融合，掌握相关基础知识。
【解答】北方少数民族的坐具进入内地，反映了少数民族文化对中原地区的影响；西晋朝廷给北方民族首领颁发印章，体现了中原政权与少数民族的联系，这些都表明民族交融不断发展，B正确。孝文帝改革只是魏晋南北朝时期促进民族交融的一个具体事件，材料中不仅体现了少数民族文化传入内地，还有西晋朝廷对北方民族首领的册封等，A项不能全面概括材料现象，A错误。材料主要强调的是民族之间文化、政治等方面的交融，未突出人口不断迁徙这一现象，C错误。经济重心南移完成是在南宋时期，与材料所给的魏晋南北朝时期不符，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查北方民族大融合，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2025 同安区二模）鲜卑族营建的北魏洛阳城，其都城“中轴线”的设计体现了儒家中庸、和而不同的理念。这有利于（　　）
A．增强文化认同 B．加快北方统一
C．强化民族特色 D．发展建筑艺术
【分析】本题主要考查了北魏孝文帝改革相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干材料可知，在古人的概念中，既考虑以“中”为核心，又考虑到公平、公允的“和”，形成“中和”理念，“中”与“中和”是中华五千多年不断裂文明中的文化基因，是国家认同的核心思想。这种现象有利于增强文化认同，A项正确；鲜卑族营建北魏洛阳城时已经完成北方统一，排除B项；题干材料体现的是增强文化认同，不是为了强化民族特色，排除C项；题干材料体现的是增强文化认同，“发展建筑艺术”与题干材料主旨不符，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北魏孝文帝改革相关史实。
7．（2025 顺义区一模）20世纪五十年代至今，河西走廊发现大量魏晋时期墓室壁画，再现了当时的社会景象。以下两幅壁画反映了魏晋时期（　　）
A．丝绸之路开辟 B．政权更迭频繁
C．北方民族交融 D．都市生活丰富
【分析】本题主要考查北方民族大融合。魏晋时期是中国历史上民族大交融的重要时期，在这一时期，各民族之间的交流与融合不断加强。
【解答】《羌人耙地图》展示了羌人的农业生产活动，《汉人胡食图》体现了汉人饮食上受到胡人的影响。这两幅图都反映了北方少数民族和汉族之间在生产生活方面的相互交流与融合，C正确。丝绸之路在西汉时期就已经开辟，不是魏晋时期，A错误。题干中的两幅壁画并没有直接体现政权更迭频繁这一信息，B错误。壁画反映的是少数民族和汉族的生产生活情况，并非都市生活丰富，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查北方民族大融合，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
8．（2025 广州一模）如图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（　　）
A．南方自然条件优越 B．江南经济获得发展
C．北方社会秩序稳定 D．经济重心南移完成
【分析】本题主要考查江南地区的开发。从东汉到西晋，今浙江、福建境内设县数量增多，设县数量的变化往往与地区的经济、人口等因素相关。
【解答】东汉末年以来，北方战乱频繁，人口南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术，江南经济获得发展，人口增加，使得有必要设置更多的县来进行管理，B正确。南方自然条件优越一直存在，并非这一时期设县数量变化的主要原因，A错误。这一时期北方社会秩序动荡，并非稳定，C错误。经济重心南移完成是在南宋时期，不是东汉至西晋，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查江南地区的开发，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
9．（2025 广州一模）如图为魏晋时期的贵族墓壁画。图中羌人“披发覆面”“衣裘褐”，正利用耕牛耙地。该图从一个侧面反映出魏晋时期（　　）
A．民族交融促进经济发展
B．中外经济文化交流频繁
C．政权对峙阻碍社会进步
D．社会安定而且经济繁荣
【分析】本题主要考查北方民族大融合，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】从图片中可以看到羌人这一少数民族，其穿着“披发覆面”“衣裘褐”，却在使用耕牛耙地。耕牛耙地是中原地区较为先进的农业生产方式，这表明少数民族在魏晋时期学习和采用了中原地区的农业生产技术，体现了民族之间的交流与融合。这种民族交融使得先进的生产技术得以传播，进而促进了经济的发展，A正确。图片中展示的是少数民族羌人与中原农业生产技术的结合，主要体现的是国内民族之间的交流，并非中外经济文化交流，排除B。图片呈现的是少数民族接受先进生产技术的积极场景，并没有体现出政权对峙阻碍社会进步的信息，排除C。魏晋时期是一个政权更迭频繁、战乱较多的时期，社会并不安定。且图片只是展示了少数民族学习先进农业技术这一个侧面，不能直接得出整个社会安定而且经济繁荣的结论，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查北方民族大融合，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
10．（2025 南岗区校级二模）这是同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，图中空白处对应政权（朝代）的建立者是（　　）
A．刘邦 B．刘秀 C．曹操 D．曹丕
【分析】本题考查三国鼎立，掌握相关的基础知识。
【解答】220年，曹丕称帝，定都洛阳，魏国建立；221年，刘备称帝，定都成都，蜀国建立；229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。故D符合题意；刘邦是西汉的建立者，排除A；刘秀是东汉的建立者，排除B；曹操并未建立政权，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查三国鼎立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道220年，曹丕称帝，定都洛阳，魏国建立。
11．（2025 开州区二模）历史学习小组收集整理了如表史料。据此判断他们学习的内容是（　　）
“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” ——《晋书 食货志》
A．对外贸易繁荣 B．江南地区的开发
C．东晋王朝兴亡 D．北方各族的内迁
【分析】本题主要考查了人口南迁和江南地区经济开发，掌握相关基础知识。
【解答】对外贸易需要涉及到外国，而材料没有体现，排除A项；
根据材料，左图体现出东晋与南朝的手工业水平很高，而“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”大意是说当时的南方相对安定，年年丰收，百姓安居乐业，由此可见材料所反映的是江南的开发，B项正确；
东晋王朝兴亡属于政治领域，而材料体现的是经济与社会领域，排除C项；
材料体现的是“东晋”“南朝”，都是南方地区，与北方各族的内迁无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记人口南迁和江南地区经济开发。
12．（2025 唐山一模）《中国历史的十九个片断》一书讲述北魏孝文帝改革时说：“包括鲜卑和北方各族在内的百万移民迁入洛阳和中原，使洛阳再次成为几乎整个亚洲的文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。”材料叙述的是北魏孝文帝改革的（　　）
A．背景 B．性质 C．特点 D．影响
【分析】本题考查北魏孝文帝改革。
【解答】A.材料未涉及改革前的社会矛盾或经济困境等背景，排除A项。
B.材料未提及改革的封建化或汉化的性质，排除B项。
C.材料未突出迁都、汉化措施等具体手段的独特性，排除C项。
D.据题干“北魏孝文帝改革”“包括鲜卑和北方各族在内的百万移民迁入洛阳和中原，使洛阳再次成为几乎整个亚洲的文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。”和所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。材料中提到的“移民迁入洛阳”“文化中心形成”“盛唐文明基础”等，均属于改革后的社会效果和历史意义，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记北魏孝文帝改革相关知识。
13．（2025 黄冈一模）下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（　　）
顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》
A．秦汉时期的科技与文化
B．三国两晋南北朝时期的科技与文化
C．隋唐时期的科技与文化
D．辽宋夏金元时期的科技与文化
【分析】考查三国两晋南北朝的科技与文化。
【解答】根据题干图片结合所学知识可知，顾恺之是东晋著名的画家，代表作是《洛神赋图》和《女史箴图》。三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。东晋书法家王羲之继承各种书体的优点，将书法艺术提高到一个新高度，其代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。北魏贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部农书。因此四张文物图片都处于三国两晋南北朝时期，B项正确；A、C、D项时间与所示文物不符，排除ACD项。
故选：B。
【点评】考查学生的识记能力和归纳总结能力，掌握三国两晋南北朝的科技与文化的相关知识。
14．（2025 榕城区一模）翦伯赞在《中国史纲要》中分析，各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧，在无数割据者角逐的混乱局面中，出现了三大割据势力，它们削平了较小的割据势力，巩固了内部的统一。据此可知，三国鼎立局面形成的主要原因是（　　）
A．分裂倾向的加剧 B．均衡局势的打破
C．局部范围的统一 D．区域经济的发展
【分析】本题考查三国鼎立的形成相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】由材料“各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧，在无数割据者角逐的混乱局面中，出现了三大割据势力”可知，材料认为三国鼎立局面形成的主要原因是区域经济的发展，D项符合题意；分裂倾向的加剧不是三国鼎立局面形成的主要原因，排除A项；均衡局势的打破是三国鼎立局面结束的因素，排除B项；局部范围的统一不是三国鼎立局面形成的主要原因，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握三国鼎立局面形成的原因及影响。
15．（2025 黄冈一模）《魏晋南北朝史》记载：经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时它们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了。这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。这反映了（　　）
A．汉族形成于魏晋南北朝时期
B．民族交融推动经济文化兴盛
C．少数民族文化较汉族更先进
D．汉族文化比少数民族更先进
【分析】本题考查中国古代史的民族交融相关知识。
【解答】本题由材料中“经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时他们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了”可知这一趋势指的是民族交融。由材料“这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。中国历史上空前强大的隋唐封建国家，是在这种……的基础了形成发展起来的”归纳出这一趋势使中华民族的经济和文化更加兴盛；为隋唐时期的繁荣奠定了基础。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。
16．（2025 鹤山市一模）公元4世纪末，位于山西大同的云冈石窟开凿。前期洞窟的形制仿照印度草庐建筑形式，稍晚一些代之以竹木结构的汉式楼阁、殿堂样式；前期菩萨的装饰是当时印度贵族的装饰，后期部分雕像穿上了汉人士大夫样式的服装。这一转变主要是由于（　　）
A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革
C．北宋王安石变法 D．明代郑和下西洋
【分析】本题主要考查北魏孝文帝改革，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】A.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，与题干时间不符，排除A项；
B.根据材料中“公元4世纪末，位于山西大同的云冈石窟开凿。前期洞窟的形制仿照印度草庐建筑形式，稍晚一些代之以竹木结构的汉式楼阁、殿堂样式；前期菩萨的装饰是当时印度贵族的装饰，后期部分雕像穿上了汉人士大夫样式的服装。”并结合所学知识可知，4世纪后期鲜卑族拓跋部建立北魏，439年北魏统一北方。北魏孝文帝即位后，大力推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族的大交融。由此可知，这一转变主要是由于北魏孝文帝改革，B项正确；
C.王安石变法始于1069年，与题干时间不符，排除C项；
D.1405—1433年，郑和率船队7次下西洋，与题干时间不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以北魏孝文帝改革为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
17．（2025 玄武区模拟）从420年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是（　　）
A．政权更替频繁 B．君主专制加强
C．儒学地位动摇 D．民族交融深化
【分析】本题主要考查南北朝的政权更替，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】从题目所描述的情况来看，南朝有宋、齐、梁、陈的朝代更替，北方北魏分裂为东魏、西魏，之后又有北齐代东魏，北周代西魏，这充分表明了政权的频繁更替，A项正确；题目中主要讲述的是政权的更迭变化，并未着重体现君主专制加强的相关内容，排除B项；题干中没有关于儒学地位动摇的直接表述和相关信息，排除C项；虽然南北朝时期存在民族交融，但本题重点强调的是政权的不断变化，而非民族交融的深化，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查南北朝的政权更替，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。
18．（2025春 巢湖市期中）魏晋南北朝时期，随着人口迁徙，北方鼓吹乐也陆续传入到南方地区，并和当地音乐融合在了一起，从而构成极具南方特点的音乐类型，被广大统治者所喜爱。这反映了当时（　　）
A．商品经济的繁荣 B．政权更迭的频繁
C．江南地区的开发 D．民族交融的加强
【分析】本题主要考查了人口南迁以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】题干主要讲述的是音乐的传播与融合，未涉及商品经济相关内容，如商业活动、市场交易等，A选项错误；
材料中没有关于政权更迭方面的信息，如政权的建立、灭亡、更替等，B选项错误；
江南地区开发主要体现在农业、手工业、商业等经济发展以及人口增加等方面，题干未体现这些内容，C选项错误；
北方鼓吹乐传入南方并与当地音乐融合，这是不同地区文化相互交流融合的表现，而文化融合是民族交融加强的重要体现，D选项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记人口南迁以及影响。
19．（2025春 浏阳市期中）东晋时期出现了中国历史上首次大规模北民南迁的状况，南迁汉民带去北方成熟的铁质农具和耕作技术，与南方水田种植经验结合。由此带来的主要影响是（　　）
A．江南地区得到初步开发
B．长江流域普及稻麦轮作制
C．经济重心南移最终完成
D．造成南方人多地少的矛盾
【分析】本题主要考查了东晋南朝时期江南地区经济开发以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】东晋时期大规模北民南迁，带去先进铁质农具和耕作技术，与南方水田种植经验结合，极大促进了江南地区农业等生产发展，使江南地区得到初步开发，该项符合史实，故A正确；稻麦轮作制在东晋时期虽有发展，但“普及”说法过于绝对。当时江南农业开发尚处初步阶段，B错误；经济重心南移最终完成是在南宋时期，并非东晋，C错误；北民南迁确实增加南方人口，但当时南方地广人稀，未出现人多地少矛盾，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记江南地区经济开发。
20．（2025春 蓬莱区期中）《齐民要术》中提到：“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早……则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这体现了该著作（　　）
A．强调选育良种 B．重视土地改良
C．鼓励改进技术 D．提倡因地制宜
【分析】考查《齐民要术》的相关知识。
【解答】A.材料中没有提到选育良种，排除A项。
B.材料中没有提到改良土地，排除B项。
C.材料中没有提到改进技术，排除C项。
D.材料“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早”意思是土地有好坏，好地适宜晚种，薄地适宜早种，强调根据土地的肥沃程度选择不同的种植时间，这体现了根据土地灵活调整农业措施的主张，即“因地制宜”，D正确。
故选：D。
【点评】考查学生的分析理解能力，掌握贾思勰和《齐民要术》的相关知识。
21．（2025 桂林一模）诸葛亮认为官渡之战前的曹操“比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”。诸葛亮认为曹操获胜的主要原因是（　　）
A．军事实力强大 B．备战谋略周密
C．已经统一北方 D．获得盟友支持
【分析】考查官渡之战的相关知识。
【解答】A.军事实力强大与题干“比于袁绍，则名微而众寡”不符，排除A项。
B.根据题干“比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”并结合所学知识可知，诸葛亮在评价官渡之战时指出，曹操虽实力弱于袁绍，但能以弱胜强，关键在于“人谋”。“人谋”是指人的谋划和策略，强调曹操获得胜利主要原因是备战谋略周密，B项正确。
C.统一北方是官渡之战后的结果，非原因，排除C项。
D.题干强调是曹操谋略得当最终获得战役的胜利，与获得盟友的支持无关，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的分析理解能力，掌握官渡之战的相关知识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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