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期末核心考点 世界古代史
一．选择题（共20小题）
1．（2025 晋江市模拟）存在于4﹣15世纪的拜占庭帝国为人类法律文明的进步作出卓越贡献。能为此提供直接证据的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》石柱
B．雅典公民大会会场遗址
C．《十二铜表法》青铜板
D．《查士丁尼法典》手稿
2．（2025 建邺区一模）公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。材料表明人类文明发展的（　　）
A．多元性 B．传承性 C．不平衡性 D．互动性
3．（2025 长春二模）古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法是（　　）
A．夏历 B．农历 C．太阳历 D．佛历
4．（2025春 肥西县期中）“儒略历制定之前，罗马旧历为阴阳历，祭祀常因政治或战争随意增减天数，导致季节与月份严重脱节。后来凯撒在埃及征战时，借鉴埃及的太阳历，命天文学家制定新历。”材料反映了儒略历制定的（　　）
A．过程 B．背景 C．内容 D．影响
5．（2025 泉州二模）如图呈现的内容反映日本（　　）
A．幕藩体制的形成 B．天皇制度的巩固
C．中央集权制度的发展 D．军国主义体制的建立
6．（2025 潍坊二模）古代历史上，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃是他们路途中的常伴，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者这一重要角色。材料中的“他们”是（　　）
A．雅利安人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．日本人
7．（2025 南昌县模拟）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　）
A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久
8．（2025 潍坊二模）“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（　　）
A．系统的成文法典 B．“众生平等”的佛教
C．神秘的金字塔 D．惊艳后世的哲学成就
9．（2025 长沙二模）下表是中世纪德国科隆市的大事件梳理，该表格反映的主题是（　　）
1288年 通过战争从主教手中夺回自治权
1388年 科隆大学建立
1475年 神圣罗马帝国皇帝为科隆签发“特许状”
A．城市政治文化发展 B．城市商品经济兴盛
C．市民斗争形式多样 D．市民阶层力量壮大
10．（2025 桥西区一模）世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，其中古埃及没有统一的进位制，古巴比伦使用六十进制，古印度在公元七世纪前使用多种方法，而中国则较早使用了十进位制。由此说明（　　）
A．地理环境决定区域文明
B．经济水平影响文明交流
C．区域文化在交融中发展
D．世界文明具有多元特征
11．（2025 长沙二模）“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”。下列能够印证这一观点的是（　　）
A．公民大会、马其顿王国
B．雅典民主政治、亚历山大帝国
C．《荷马史诗》、亚历山大东征
D．迈锡尼文明、拜占庭帝国
12．（2025 章丘区二模）对于当时雅典的政治制度，他曾经作出过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。材料中的“他”是（　　）
A．伯里克利 B．亚里士多德
C．凯撒 D．屋大维
13．（2025 高青县一模）我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这反映的是（　　）
A．西周的分封制 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制 D．印度的种姓制度
14．（2025春 商水县期中）印度法律规定：不同种姓的人不能呆在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。不同种姓的人严格禁止通婚，以便使种姓的划分永久化。该规定表明古印度（　　）
A．职业分工明确 B．法律体系完备
C．等级制度森严 D．君主权力至上
15．（2025春 商水县期中）古希腊由众多城邦组成，每个城邦都有自己的政府、法律和军队，在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等。材料反映出古希腊城邦（　　）
A．小国寡民 B．民主政治 C．独立自治 D．疆域辽阔
16．（2025 酒泉二模）如表为某同学梳理的相关知识，由此可以得出的结论是（　　）
《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。
A．法律始终具有最高权威
B．人类法治传统源远流长
C．欧洲是法律制度起源地
D．法律推动封建制度确立
17．（2025 香坊区二模）认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相符合的是（　　）
A．古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
B．古埃及在科学、文化领域取得很高的成就
C．古埃及国王给自己陵墓取名“金字塔”，象征无限的权力
D．古埃及的国王称为“法老”，没有任何权力
18．（2025 同安区二模）对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下表法律内容的共同之处是（　　）
如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺。 ——《十二铜表法》
A．维护平民利益 B．反映商业繁荣
C．保护私有财产 D．印证法治完备
19．（2025 香坊区二模）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（　　）
A．国王与教皇的反对
B．城市的禁锢与专制
C．选拔官吏的需要
D．教师和学生行会的出现
20．（2025 南沙区一模）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭帝国皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。这反映了（　　）
A．北方族群法律体系完善
B．拜占庭帝国的文化具有包容性
C．罗马法以习惯法为主
D．斯拉夫文化在拜占庭帝国占主导地位
期末核心考点 世界古代史
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 晋江市模拟）存在于4﹣15世纪的拜占庭帝国为人类法律文明的进步作出卓越贡献。能为此提供直接证据的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》石柱
B．雅典公民大会会场遗址
C．《十二铜表法》青铜板
D．《查士丁尼法典》手稿
【分析】本题考查了拜占庭帝国的兴衰，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世时期编纂的，汇集了罗马法学的精华，并对后世产生了深远影响。它直接体现了拜占庭帝国在法律文明方面的贡献，D正确；《汉谟拉比法典》石柱是古代巴比伦的法律文献，与4﹣15世纪的拜占庭帝国没有直接关联，排除A；雅典公民大会会场遗址代表了古希腊的民主政治和公民参与，同样与拜占庭帝国的法律文明没有直接联系，排除B；《十二铜表法》是古罗马早期的法律文献，虽然罗马法律对后世有深远影响，但这一文献本身并不直接反映4﹣15世纪拜占庭帝国的法律文明，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
2．（2025 建邺区一模）公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。材料表明人类文明发展的（　　）
A．多元性 B．传承性 C．不平衡性 D．互动性
【分析】考查《汉谟拉比法典》相关知识。
【解答】A.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明的多元性。排除A项。
B.根据材料“这些法规被西方社会沿用至今”可知，《汉谟拉比法典》中的法规仍然被西方沿用，对后世产生了深远影响，体现了人类文明发展的传承性。B项正确。
C.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明发展的不平衡性。排除C项。
D.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明发展的互动性。排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的理解和分析能力，掌握相关基础知识即可。
3．（2025 长春二模）古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法是（　　）
A．夏历 B．农历 C．太阳历 D．佛历
【分析】本题主要考查太阳历。我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
【解答】据所学知识可知，古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法﹣﹣太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古埃及人的历法的相关史实。
4．（2025春 肥西县期中）“儒略历制定之前，罗马旧历为阴阳历，祭祀常因政治或战争随意增减天数，导致季节与月份严重脱节。后来凯撒在埃及征战时，借鉴埃及的太阳历，命天文学家制定新历。”材料反映了儒略历制定的（　　）
A．过程 B．背景 C．内容 D．影响
【分析】本题考查儒略历，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干可知，罗马旧的历法存在缺陷，凯撒在埃及借鉴太阳历，为后续历法制定提供蓝本。这些信息反映的是儒略历制定的背景。故B符合题意；材料反映了儒略历制定的背景，不是过程、内容和影响，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查儒略历，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映了儒略历制定的背景。
5．（2025 泉州二模）如图呈现的内容反映日本（　　）
A．幕藩体制的形成 B．天皇制度的巩固
C．中央集权制度的发展 D．军国主义体制的建立
【分析】本题考查日本的幕府统治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.据图示并结合所学可知，在中央，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权，地方则由大名控制的藩组成，即图示呈现了明治维新前日本幕藩体制的形成，符合题意。
B.据图示可知，天皇大权旁落，实权掌握在幕府将军手中，排除。
C.图示呈现的是中央幕府将军掌握实权，地方大名控制藩，形成大大小小的割据势力，不利于中央集权，排除。
D.军国主义体制是在明治维新后建立的，排除。
故选：A。
【点评】记忆日本的幕府统治相关知识，做到融合贯通、灵活应答。
6．（2025 潍坊二模）古代历史上，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃是他们路途中的常伴，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者这一重要角色。材料中的“他们”是（　　）
A．雅利安人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．日本人
【分析】本题考查阿拉伯文化，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，阿拉伯人地处欧亚非三大洲的交界处，在古代丝绸之路贸易中十分活跃。他们一方面将东方的商品如丝绸、瓷器、香料等运往欧洲销售，另一方面又把欧洲的商品带到亚洲。同时，阿拉伯人还在文化传播上起到了关键作用，比如将中国的造纸术、指南针、火药等重要发明传播到西方，也把古希腊、古罗马的文化成果保存并传播到东方，是东西方文化交流的重要使者。故B符合题意；雅利安人在历史上主要是向欧洲和南亚地区迁徙发展，并非丝绸之路贸易和文化交流的主要群体，排除A；罗马人主要是丝绸之路贸易的参与方之一，更多是作为商品的需求方和贸易的一端，并非像阿拉伯人那样在文化交流方面扮演核心使者角色，排除C；古代日本人与丝绸之路的联系并不紧密，他们主要是与中国等周边国家进行交流，并非丝绸之路贸易和东西方文化交流的主要力量，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阿拉伯文化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料中的“他们”是阿拉伯人。
7．（2025 南昌县模拟）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　）
A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久
【分析】本题主要考查阿拉伯帝国兼容开放的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与‘中国’‘航海’‘经商’等词语相关。”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记阿拉伯帝国兼容开放的相关史实。
8．（2025 潍坊二模）“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（　　）
A．系统的成文法典 B．“众生平等”的佛教
C．神秘的金字塔 D．惊艳后世的哲学成就
【分析】本题主要考查古埃及文明成果，需要考生区分古代亚非文明及其成就。
【解答】根据“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明”可知，这是对尼罗河的描述。在尼罗河流域产生的“灿烂的文明”是古代埃及文明，象形文字是古埃及文明的代表，C项正确；系统的成文法典的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，排除A项；“众生平等”的佛教与古印度有关，排除B项；惊艳后世的哲学成就与古希腊有关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查古埃及文明成果，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．（2025 长沙二模）下表是中世纪德国科隆市的大事件梳理，该表格反映的主题是（　　）
1288年 通过战争从主教手中夺回自治权
1388年 科隆大学建立
1475年 神圣罗马帝国皇帝为科隆签发“特许状”
A．城市政治文化发展 B．城市商品经济兴盛
C．市民斗争形式多样 D．市民阶层力量壮大
【分析】本题考查自由自治的城市，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.根据材料中关于科隆城市的大事件，结合所学知识可知，通过战争从主教手中夺回自治权和神圣罗马帝国皇帝为科隆签发“特许状”，都反映了城市在政治上获得自由与自治，科隆大学的建立反映了大学的兴起，这是文化上的发展。因此表格中三件大事反映了城市在政治和文化上的发展，符合题意。
B.商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换，题干内容没有涉及，排除。
C.斗争形式 是指一个阶级反对另一个阶级所采取的具体行动和手段，题干内容没有涉及，排除。
D. 市民阶层是指古代以商人、手工业者和城市平民为主体形成的社会群体，其兴起与商品经济发展密切相关，题干内容主要反映城市政治文化发展，排除。
故选：A。
【点评】记忆自由自治的城市相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
10．（2025 桥西区一模）世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，其中古埃及没有统一的进位制，古巴比伦使用六十进制，古印度在公元七世纪前使用多种方法，而中国则较早使用了十进位制。由此说明（　　）
A．地理环境决定区域文明
B．经济水平影响文明交流
C．区域文化在交融中发展
D．世界文明具有多元特征
【分析】本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.地理环境影响区域文明，而不是决定区域文明，排除。
B.材料未涉及经济水平影响文明交流，排除。
C.材料未体现区域文化在交融中发展，排除。
D.根据材料可知，世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，这说明世界文明具有多元特征，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆金字塔和埃及文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
11．（2025 长沙二模）“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”。下列能够印证这一观点的是（　　）
A．公民大会、马其顿王国
B．雅典民主政治、亚历山大帝国
C．《荷马史诗》、亚历山大东征
D．迈锡尼文明、拜占庭帝国
【分析】本题考查雅典民主政治、亚历山大东征和亚历山大帝国的形成，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.公民大会是雅典民主政治的重要机构，能体现伯里克利时代希腊内部的民主政治发展，但马其顿王国只是亚历山大帝国的前身，单独“马其顿王国”不能全面体现希腊“外部极盛”，该选项不完整，排除。
B.据所学知识可知，伯里克利时代雅典民主政治达到顶峰，公民享有广泛的民主权利，城邦政治生活高度繁荣，体现了希腊“内部极盛”；亚历山大历经十年征战，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，使希腊文化传播到更广阔地区，希腊文明影响力大增，体现了希腊“外部极盛”，符合题意。
C.《荷马史诗》是古希腊文学的经典，反映的是迈锡尼文明时代前后的社会风貌，和伯里克利时代的“内部极盛”关联不大；亚历山大东征只是亚历山大建立帝国过程中的军事行动，“亚历山大东征”没有“亚历山大帝国”那样能全面体现希腊“外部极盛”，排除。
D.迈锡尼文明是古希腊青铜时代晚期文明，早于伯里克利时代；拜占庭帝国是罗马帝国分裂后的东罗马帝国，和希腊的“内部极盛”“外部极盛”都没有直接联系，排除。
故选：B。
【点评】记忆雅典民主政治、亚历山大东征和亚历山大帝国的形成相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
12．（2025 章丘区二模）对于当时雅典的政治制度，他曾经作出过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。材料中的“他”是（　　）
A．伯里克利 B．亚里士多德
C．凯撒 D．屋大维
【分析】本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
【解答】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。故A符合题意；亚里士多德是古希腊哲学家，没有主政雅典，排除B；凯撒是罗马执政官和地方总督，排除C；屋大维是罗马帝国的皇帝，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是伯里克利。
13．（2025 高青县一模）我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这反映的是（　　）
A．西周的分封制 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制 D．印度的种姓制度
【分析】本题主要考查西欧封君封臣制。封建社会的欧洲封君与封臣权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
【解答】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，封君封臣制形成。我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这反映的是西欧的封君封臣制。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建等级制度的相关知识。
14．（2025春 商水县期中）印度法律规定：不同种姓的人不能呆在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。不同种姓的人严格禁止通婚，以便使种姓的划分永久化。该规定表明古印度（　　）
A．职业分工明确 B．法律体系完备
C．等级制度森严 D．君主权力至上
【分析】本题考查古印度的种姓制度，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】根据材料“印度法律规定：不同种姓的人不能呆在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。不同种姓的人严格禁止通婚，以便使种姓的划分永久化”可知，材料反映的是古印度的种姓制度，种姓制度是一种以血统论为基础的社会体系，最初是随雅利安人入侵印度而创立的社会制度，将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，故C项符合题意。职业分工明确、法律体系完备、君主权力至上均未在材料中体现，排除ABD项。
故选：C。
【点评】记忆古印度的种姓制度相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
15．（2025春 商水县期中）古希腊由众多城邦组成，每个城邦都有自己的政府、法律和军队，在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等。材料反映出古希腊城邦（　　）
A．小国寡民 B．民主政治 C．独立自治 D．疆域辽阔
【分析】本题考查古希腊文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.小国寡民指国家小，人民少，与材料无关，排除。
B.民主政治指人民当家作主，与材料无关，排除。
C.根据材料“在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等”可知，古希腊城邦独立自治，符合题意。
D.古希腊城邦面积狭小，排除。
故选：C。
【点评】记忆古希腊文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
16．（2025 酒泉二模）如表为某同学梳理的相关知识，由此可以得出的结论是（　　）
《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。
A．法律始终具有最高权威
B．人类法治传统源远流长
C．欧洲是法律制度起源地
D．法律推动封建制度确立
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.人类社会由人治到法治经历了一个不断演进的历程，排除。
B.依据题干信息“《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础”可知，此内容反映了人类法治传统源远流长，符合题意。
C.《汉谟拉比法典》产生于西亚古巴比伦王国，排除。
D.《汉谟拉比法典》《十二铜表法》均属于奴隶制时代制定的，排除。
故选：B。
【点评】记忆《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》，相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
17．（2025 香坊区二模）认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相符合的是（　　）
A．古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
B．古埃及在科学、文化领域取得很高的成就
C．古埃及国王给自己陵墓取名“金字塔”，象征无限的权力
D．古埃及的国王称为“法老”，没有任何权力
【分析】本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.据所学可知，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下来，排除。
B.古埃及在科学、文化领域取得很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出，符合题意。
C.古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”，排除。
D.古埃及的国王称为“法老”，法老集军、政、财、神等大权于一身，排除。
故选：B。
【点评】记忆金字塔和埃及文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
18．（2025 同安区二模）对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下表法律内容的共同之处是（　　）
如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺。 ——《十二铜表法》
A．维护平民利益 B．反映商业繁荣
C．保护私有财产 D．印证法治完备
【分析】本题考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.材料未体现两部法律在维护平民利益方面有特别指向，且《汉谟拉比法典》更多维护奴隶主阶级利益，排除。
B.题干信息没有任何关于商业活动、贸易往来、商品交换等方面的内容，无法反映出当时商业繁荣的情况，排除。
C.根据题干信息“不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失”“不得越过自己土地的界限”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》中规定开挖沟渠淹没邻居田地要赔偿，《十二铜表法》中对在自己土地和邻地间筑篱笆、围墙作出不得越界的规定，都体现了对私人土地、农作物等私有财产的保护，这是两者的共同之处，符合题意。
D.仅从这两条法律规定不能得出当时法治完备的结论，两部法典只是古代法治发展的重要成果，但不能以偏概全说法治完备，排除。
故选：C。
【点评】记忆《汉谟拉比法典》《十二铜表法》，相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
19．（2025 香坊区二模）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（　　）
A．国王与教皇的反对
B．城市的禁锢与专制
C．选拔官吏的需要
D．教师和学生行会的出现
【分析】本题考查大学的兴起，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论，排除。
B.大学的创办适应了城市经济和社会发展的需要，排除。
C.大学产生是适应经济和社会发展的需要，而不是选拔官吏的需要，排除。
D.大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆大学的兴起相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
20．（2025 南沙区一模）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭帝国皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。这反映了（　　）
A．北方族群法律体系完善
B．拜占庭帝国的文化具有包容性
C．罗马法以习惯法为主
D．斯拉夫文化在拜占庭帝国占主导地位
【分析】本题考查拜占庭帝国的兴衰，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干仅表明拜占庭帝国皇帝在法律中吸收北方族群某些习惯法，不能就此推断北方族群法律体系完善，排除。
B.据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭帝国皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知，拜占庭帝国皇帝为让新移民（北方族群）与原住民族和平共处，在新颁布法律中吸收北方族群习惯法，这体现了拜占庭帝国文化能够接纳和融合其他文化元素，具有包容性，符合题意。
C.罗马法是一个庞大且复杂的法律体系，以成文法为主，包含习惯法等多种渊源，但不能说以习惯法为主，排除。
D.皇帝在法律中吸收其习惯法是为促进和平共处，不能说明斯拉夫文化在拜占庭帝国占主导地位，当时拜占庭帝国仍以自身文化为主导，排除。
故选：B。
【点评】记忆拜占庭帝国的兴衰相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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