资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 近代西欧经济和社会变化
一．选择题（共25小题）
1．（2025 玄武区一模）“19世纪以来，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，把文化知识渗透到社会的各个阶层。”此举主要是为了（　　）
A．提高妇女的社会地位 B．适应工业化发展需要
C．缓解尖锐的社会矛盾 D．促进人口的快速增长
2．（2025 安徽二模）“（它）虽然采用了中世纪特有的幻游文学的形式，其寓意和象征在解释上常常引发颇多争议，但它的思想内涵则是异常明确的，即映照现实，启迪人心，让世人经历考验，摆脱迷误，臻于善和真，使意大利走出苦难，拨乱反正，寻得政治上、道德上复兴的道路。”它是（　　）
A．《神曲》 B．《荷马史诗》
C．《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷特》
3．（2025 阿勒泰地区二模）每一次重大社会变革都源于对旧有观念的突破与创新。文艺复兴运动与马克思主义诞生的共同作用是（　　）
A．都为资产阶级革命奠定了思想基础
B．都复兴了欧洲的文化和艺术
C．都为无产阶级运动提供了理论指导
D．都推动了社会的进步与发展
4．（2025 漳州模拟）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为参照蓝本，万物开而不败；16世纪英格兰文学中的花园成为休闲娱乐的天地，这使身处其中的人感到放松。这种变化源于（　　）
A．理性之光的照耀 B．新航路的开辟
C．人文主义的兴起 D．《权利法案》的颁布
5．（2025 湛江二模）16世纪初、意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了（　　）
A．禁欲观念的消亡 B．商品经济的发达
C．人文主义的盛行 D．工业革命的扩展
6．（2025 玄武区一模）14世纪，欧洲……按照分工协作的原则，工场主投资生产设备、原料、场地等生产资料，雇佣工人进行生产，将制成品带到市场上销售获得利润，工人则获得劳动报酬。这种手工业生产经营的新方式被称为（　　）
A．封建庄园 B．手工作坊 C．手工工场 D．租地农场
7．（2025 市中区二模）马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终纺和现代资本主义纪元的开治，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的切一位诗人。”他的著作是（　　）
A．《歌集》 B．《神曲》
C．《蒙娜丽莎》 D．《李尔王》
8．（2025 晋江市模拟）据表判断，“老约翰”是（　　）
1489年英国老约翰的账本记录（部分）
项目 收支
租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑
雇12名自由民收割 支付日薪4便士
利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑
A．庄园领主 B．租地农场主
C．庄园管家 D．手工工场主
9．（2025 晋江市模拟）从哥白尼到牛顿的科学成就，使“上帝的立足之地日益缩小”“礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣”。这反映近代科学（　　）
A．促进思想解放 B．改变宗教信仰
C．推动大学兴起 D．维护城市自治
10．（2025 建邺区一模）某同学的研究报告中出现了“工人阶级队伍壮大”“大众教育开始推广”“城市化的浪潮”等关键词，他研究的主题可能是（　　）
A．工业化国家的社会变化
B．近代繁荣的科学文化
C．战后资本主义的新变化
D．日益加剧的全球性问题
11．（2025 长春二模）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。你知道租地农场出现得最早，也最典型的是哪个国家吗？（　　）
A．意大利 B．西班牙 C．法国 D．英国
12．（2025 通州区校级模拟）14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　）
A．促进了新航路的开辟 B．加速了近代科学发展
C．推动了资产阶级革命 D．体现了人文主义精神
13．（2025 槐荫区二模）“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（　　）
A．伯里克利、彼特拉克 B．莎士比亚、达 芬奇
C．克洛维、查理曼 D．穆罕默德、莎士比亚
14．（2025 海珠区一模）新航路的开辟，使欧洲的经济中心从意大利半岛转移至大西洋沿岸。在此背景下，文艺复兴开始向欧洲诸国扩散，并向自然科学、哲学等领域拓展。能佐证上述观点的是（　　）
A．但丁创作《神曲》
B．薄伽丘创作《十日谈》
C．莎士比亚创作《哈姆雷特》
D．达 芬奇创作《蒙娜丽莎》
15．（2025 盘龙区一模）从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动如此普及与频繁，以至教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。14、15世纪欧洲舞蹈变化主要是因为（　　）
A．教会放松了对人们的控制
B．文艺复兴运动的兴起
C．舞蹈形式发生了根本变化
D．欧洲人追求标新立异
16．（2025 南海区模拟）文艺复兴时期，有人抨击“肖像画中居然连裁缝和屠夫都能出现，这是我们这个时代的耻辱!”这折射出，当时艺术创作（　　）
A．遭到了广泛非议 B．仅体现贵族审美
C．倡导以人为中心 D．出现平民化趋向
17．（2025 顺义区一模）15世纪，欧洲的声乐创作者不再拘泥于统治阶级的意志、贵族阶层的喜好和教会的需要，而是根据自己的喜好，结合民众的兴趣，创作世俗化的歌曲。这一历史现象反映出当时（　　）
A．西欧城市和大学兴起 B．人文主义思潮流行
C．《拿破仑法典》颁布 D．世界殖民体系崩溃
18．（2025 开州区二模）文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场：主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（　　）
A．最早产生资本主义萌芽
B．经济发展催生人文主义
C．资产阶级宣扬自由平等
D．最先开始远洋探险活动
19．（2025 天河区一模）以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（　　）
论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》
论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》
论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》
论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》
A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展
C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立
20．（2025 光明区二模）《神曲》炼狱篇第16章伦巴第人马可：“你们活着的人，都把原因归诸天上的星辰，好像它们必然带动一切。其实，若真如此，则你们的自由意志将被摧毁……”材料反映作者（　　）
A．反对封建专制统治 B．探索宇宙运行规律
C．突破自然规律限制 D．否定教会神学权威
21．（2025 泉州模拟）图1、图2所示是13～14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（　　）
A．人身依附关系紧密 B．以市场为导向
C．社会分工逐渐细化 D．土地兼并严重
22．（2025 黄冈模拟）如图两幅图所示是13﹣14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（　　）
A．集约化经营已实现 B．生产的资本主义化
C．现代工厂制度确立 D．资本主义垄断产生
23．（2025 茂名校级一模）西方的近代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。下列选项对时间轴中的历史信息表述正确的是（　　）
A．西方的近代化历程：思想文化→制度→器物
B．文艺复兴受启蒙运动的影响
C．新航路开辟和早期殖民掠夺为资产阶级的萌芽奠定了经济基础
D．没有英国的资产阶级革命法国大革命就不会发生
24．（2025 昌吉州一模）中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象（　　）
A．奴隶主加紧剥削奴隶
B．封建庄园经济盛行
C．奴隶贸易兴盛
D．资本主义生产关系出现
25．（2024秋 仙游县期末）14﹣17世纪，艺术家和思想家们将上帝描绘得更加人性化，赋予其更多的情感和人性特征。据此判断，当时的社会思潮是（　　）
A．神权至上 B．自由平等 C．人文主义 D．理性主义
期末核心考点 近代西欧经济和社会变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2025 玄武区一模）“19世纪以来，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，把文化知识渗透到社会的各个阶层。”此举主要是为了（　　）
A．提高妇女的社会地位 B．适应工业化发展需要
C．缓解尖锐的社会矛盾 D．促进人口的快速增长
【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“19世纪以来，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，把文化知识渗透到社会的各个阶层。”和所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国推行教育改革是为了适应工业时代的社会需求，B项正确；提高妇女的社会地位是改革的次要结果，并非核心目标，排除A项；材料未提及教育改革与社会矛盾直接关联，排除C项；人口问题并非19世纪德国教育改革的核心动因，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了工业化国家的变化，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025 安徽二模）“（它）虽然采用了中世纪特有的幻游文学的形式，其寓意和象征在解释上常常引发颇多争议，但它的思想内涵则是异常明确的，即映照现实，启迪人心，让世人经历考验，摆脱迷误，臻于善和真，使意大利走出苦难，拨乱反正，寻得政治上、道德上复兴的道路。”它是（　　）
A．《神曲》 B．《荷马史诗》
C．《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷特》
【分析】考查《神曲》的相关知识。
【解答】A.根据所学可知，《神曲》是意大利诗人但丁的代表作，采用了幻游文学的形式，揭露教会的腐败，呼吁意大利复兴，A项正确。
B.《荷马史诗》是古希腊诗人荷马创作的长篇史诗，主要反映的是古希腊的社会生活、英雄事迹和神话传说等，排除B项。
C.《蒙娜丽莎》是意大利画家达 芬奇的绘画作品，它主要是通过精湛的绘画技艺展现人物的神秘微笑和人文之美，排除C项。
D.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的戏剧作品，反映的是英国社会的种种问题，以丹麦王子哈姆雷特的复仇故事展开，和意大利的情况没有关联，排除D项。
故选：A。
【点评】考查学生的分析理解能力，掌握《神曲》的相关知识。
3．（2025 阿勒泰地区二模）每一次重大社会变革都源于对旧有观念的突破与创新。文艺复兴运动与马克思主义诞生的共同作用是（　　）
A．都为资产阶级革命奠定了思想基础
B．都复兴了欧洲的文化和艺术
C．都为无产阶级运动提供了理论指导
D．都推动了社会的进步与发展
【分析】本题主要考查文艺复兴运动和马克思主义诞生，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想的解放，为欧洲资本主义的发展扫除了思想障碍，促进了欧洲社会的进步和发展；马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，推动了国际工人运动的蓬勃发展，促进了社会的变革和发展。所以文艺复兴运动与马克思主义诞生都推动了社会的进步与发展，D项正确；文艺复兴为资产阶级革命奠定了思想基础，与马克思主义诞生无关，排除A项；马克思主义诞生并未复兴了欧洲的文化和艺术，排除B项；马克思主义诞生为无产阶级运动提供了理论指导，与文艺复兴运动无关，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以文艺复兴运动和马克思主义诞生为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
4．（2025 漳州模拟）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为参照蓝本，万物开而不败；16世纪英格兰文学中的花园成为休闲娱乐的天地，这使身处其中的人感到放松。这种变化源于（　　）
A．理性之光的照耀 B．新航路的开辟
C．人文主义的兴起 D．《权利法案》的颁布
【分析】本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。
【解答】据材料“欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为参照蓝本，万物开而不败；16世纪英格兰文学中的花园成为休闲娱乐的天地，这使身处其中的人感到放松”可知，中世界文学中的花园具有神性，万物开而不败，而16世纪英格兰文学中的花园更多具有人性，使身处其中的人感到放松，这体现了这一时期人文主义的发展对文学作品产生了影响，C项正确；理性之光的照耀是启蒙思想的影响，其开始于17世纪的英国，与材料时间不符，排除A项；新航路的开辟一定程度上推动了思想发展，但与材料信息无关，排除B项；《权利法案》的颁布是在1689年，与材料时间不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
5．（2025 湛江二模）16世纪初、意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了（　　）
A．禁欲观念的消亡 B．商品经济的发达
C．人文主义的盛行 D．工业革命的扩展
【分析】本题主要考查了文艺复兴，考生可结合材料“让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”进行分析。
【解答】根据“让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”可知这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的兴起，C项正确；材料反映的是人文主义的兴起，并不是禁欲观念的消亡、商品经济发达，排除AB项；工业革命的扩展是在工业革命时期，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查了文艺复兴，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
6．（2025 玄武区一模）14世纪，欧洲……按照分工协作的原则，工场主投资生产设备、原料、场地等生产资料，雇佣工人进行生产，将制成品带到市场上销售获得利润，工人则获得劳动报酬。这种手工业生产经营的新方式被称为（　　）
A．封建庄园 B．手工作坊 C．手工工场 D．租地农场
【分析】本题主要考查手工工场的相关史实。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
【解答】据所学知识可知，13世纪，西欧农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，手工工场主与工人之间是一种货币关系和契约关系，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬，西欧资本主义萌芽出现。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记手工工场的相关史实。
7．（2025 市中区二模）马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终纺和现代资本主义纪元的开治，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的切一位诗人。”他的著作是（　　）
A．《歌集》 B．《神曲》
C．《蒙娜丽莎》 D．《李尔王》
【分析】本题主要考查但丁的《神曲》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。题干中的“他”是但丁，他的著作是《神曲》，B项正确；《歌集》是彼特拉克的代表作，排除A项；《蒙娜丽莎》是达 芬奇的作品，排除C项；《李尔王》是莎士比亚的作品，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记但丁的《神曲》的相关史实。
8．（2025 晋江市模拟）据表判断，“老约翰”是（　　）
1489年英国老约翰的账本记录（部分）
项目 收支
租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑
雇12名自由民收割 支付日薪4便士
利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑
A．庄园领主 B．租地农场主
C．庄园管家 D．手工工场主
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】在“租用河畔草场20英亩”这一项目中，老约翰需要“年付租金30英镑”。这说明他并不是这块土地的所有者，而是承租者。“雇12名自由民收割”这一项目，老约翰需要“支付日薪4便士”。这表示他有雇佣劳动力的行为，而且支付的是工资，而不是以其他形式如分成或劳役来获取劳动力。“利物浦的商人收购靛蓝定金”这一项目显示，老约翰有销售收入，并且是从商业交易中获得的，金额为50英镑。租地农场主通常租用大片土地，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。老约翰的行为与此相符，他租地、雇佣劳动力并销售产品，B正确；庄园领主通常拥有土地，并依赖土地租金或封建税赋生活，不可能自己租地并雇佣劳动力，排除A；庄园管家虽然管理土地和劳动力，但通常并不拥有土地，也不直接从事生产和销售活动。老约翰的行为超出了管家的职责范围，排除C；手工工场主主要依赖手工劳动进行生产，通常与农业生产和土地租用无直接关联。老约翰的活动明显涉及农业生产，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
9．（2025 晋江市模拟）从哥白尼到牛顿的科学成就，使“上帝的立足之地日益缩小”“礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣”。这反映近代科学（　　）
A．促进思想解放 B．改变宗教信仰
C．推动大学兴起 D．维护城市自治
【分析】本题考查文艺复兴。掌握基础知识。
【解答】依据材料“上帝的立足之地日益缩小”“礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣”可知，文艺复兴推动思想解放，进而推动自然科学的发展，A项正确；改变宗教信仰与史实不符，排除B项；大学兴起于12世纪，排除C项；题干信息与城市自治，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了文艺复兴的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
10．（2025 建邺区一模）某同学的研究报告中出现了“工人阶级队伍壮大”“大众教育开始推广”“城市化的浪潮”等关键词，他研究的主题可能是（　　）
A．工业化国家的社会变化
B．近代繁荣的科学文化
C．战后资本主义的新变化
D．日益加剧的全球性问题
【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“工人阶级队伍壮大”“大众教育开始推广”“城市化的浪潮”和所学知识可知，工业革命后，工厂制普及，大量农民和手工业者转为工人，工人阶级成为主要社会力量。同时，工业化需要具备基础技能的劳动力，国家开始普及教育以提高生产效率。工厂集中在城市，吸引农村人口迁入，城市规模迅速扩大，A项正确；近代繁荣的科学文化的表现是牛顿经典力学的提出、进化论的提出等，排除B项；战后资本主义的新变化体现在二战后的福利国家、国家干预经济等，排除C项；日益加剧的全球性问题表现在恐怖主义盛行、人口、环境污染问题等，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2025 长春二模）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。你知道租地农场出现得最早，也最典型的是哪个国家吗？（　　）
A．意大利 B．西班牙 C．法国 D．英国
【分析】本题考查学生对资产阶级萌芽相关知识的掌握；租地农场出现得最早，也最典型的国家是英国。
【解答】据题干“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。”结合所学可知，租地农场出现得最早，也最典型的国家是英国。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，到16世纪末英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。故D符合题意。ABC三项均与“最早”“最典型”的题意不符合，故排除。
故选：D。
【点评】本题考查学生对资产阶级萌芽相关知识的掌握；重点识记内容与影响。
12．（2025 通州区校级模拟）14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　）
A．促进了新航路的开辟 B．加速了近代科学发展
C．推动了资产阶级革命 D．体现了人文主义精神
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”可知，这是对人本身的关注，这体现的是人文主义，D项正确；材料是说文艺复兴思想特征，不能体现促进了新航路的开辟、加速了近代科学发展，排除AB项；文艺复兴反对的是封建天主教神权世界观，和资产阶级革命没有必然关联，二者不存在推动的关系，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025 槐荫区二模）“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（　　）
A．伯里克利、彼特拉克 B．莎士比亚、达 芬奇
C．克洛维、查理曼 D．穆罕默德、莎士比亚
【分析】本题主要考查文艺复兴的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】依据题干“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来”可知这一时期是文艺复兴时期，14世纪中叶，意大利首先兴起文艺复兴运动，宣扬人文主义，肯定人的自我价值，把人们从宗教神学的束缚下逐渐解放出来，据此分析，文艺复兴时期的代表人物有莎士比亚、达 芬奇等人，B项正确；伯里克利是古希腊雅典政治家，排除A项；克洛维、查理曼是中世纪法兰克王国的统治者，排除C项；穆罕默德是伊斯兰教的创立者，推动了阿拉伯半岛的统一，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记文艺复兴的相关史实。
14．（2025 海珠区一模）新航路的开辟，使欧洲的经济中心从意大利半岛转移至大西洋沿岸。在此背景下，文艺复兴开始向欧洲诸国扩散，并向自然科学、哲学等领域拓展。能佐证上述观点的是（　　）
A．但丁创作《神曲》
B．薄伽丘创作《十日谈》
C．莎士比亚创作《哈姆雷特》
D．达 芬奇创作《蒙娜丽莎》
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干信息“文艺复兴开始向欧洲诸国扩散，并向自然科学、哲学等领域拓展”并结合所学知识可知，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，C项正确；但丁创作《神曲》、薄伽丘创作《十日谈》、达 芬奇创作《蒙娜丽莎》，均是文艺复兴运动时期意大利人物的代表作，与题干“文艺复兴开始向欧洲诸国扩散”时期的代表作不符，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2025 盘龙区一模）从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动如此普及与频繁，以至教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。14、15世纪欧洲舞蹈变化主要是因为（　　）
A．教会放松了对人们的控制
B．文艺复兴运动的兴起
C．舞蹈形式发生了根本变化
D．欧洲人追求标新立异
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】文艺复兴是一场大约发生在14到16世纪之间的文化、艺术和知识复兴运动，它强调人性、个性和世俗生活的价值。题目描述中明确提到了“14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞”，这与文艺复兴的核心思想高度契合。因此，文艺复兴运动的兴起可以视为导致这一时期欧洲舞蹈变化的主要原因，B正确；虽然题目描述中确实提到了教会放松了对舞蹈的限制，但这是舞蹈普及和频繁活动导致的结果，而非其原因。因此，A选项并不直接解释为何14、15世纪欧洲舞蹈会发生变化，排除A；题目中并未提及舞蹈形式发生了根本性的变化，而是描述了舞蹈活动的普及和频繁，以及教会对此态度的转变，排除C；标新立异更多指的是追求新奇、与众不同，而题目强调的是人性和个性的解放，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2025 南海区模拟）文艺复兴时期，有人抨击“肖像画中居然连裁缝和屠夫都能出现，这是我们这个时代的耻辱!”这折射出，当时艺术创作（　　）
A．遭到了广泛非议 B．仅体现贵族审美
C．倡导以人为中心 D．出现平民化趋向
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题目中的抨击正是针对肖像画中出现了平民（裁缝和屠夫）的形象。这种抨击的存在，恰恰说明当时艺术创作中确实开始更多地反映平民的生活和形象，即出现了平民化的趋向，D正确；题目中仅提到“有人”抨击，并未提及“广泛非议”，排除A；虽然题目中的抨击者可能代表贵族或上层社会的观点，但仅凭这一句话不能断定艺术创作“仅”体现贵族审美，这一推断过于片面，排除B；文艺复兴确实倡导人文主义，强调以人为中心。然而，题目中的描述更侧重于艺术创作的内容选择（即出现了裁缝和屠夫这样的平民形象），而不是直接体现“以人为中心”的哲学思想，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2025 顺义区一模）15世纪，欧洲的声乐创作者不再拘泥于统治阶级的意志、贵族阶层的喜好和教会的需要，而是根据自己的喜好，结合民众的兴趣，创作世俗化的歌曲。这一历史现象反映出当时（　　）
A．西欧城市和大学兴起 B．人文主义思潮流行
C．《拿破仑法典》颁布 D．世界殖民体系崩溃
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，15世纪正值文艺复兴时期，人文主义思潮盛行。人文主义强调以人为中心，重视人的价值和需求。声乐创作者不再受统治阶级、贵族和教会束缚，依据自己和民众喜好创作世俗化歌曲，体现了对人的关注和对传统权威的突破，正是人文主义思潮影响的体现，B项正确；西欧城市和大学的兴起于10世纪时期，与题干时间信息不符，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年（19世纪），与题干中的“15世纪”不符，排除C项；世界殖民体系崩溃是20世纪的历史事件（二战后），与题干时间相差甚远，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
18．（2025 开州区二模）文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场：主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（　　）
A．最早产生资本主义萌芽
B．经济发展催生人文主义
C．资产阶级宣扬自由平等
D．最先开始远洋探险活动
【分析】本题考查学生对文艺复兴核心思想相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。
【解答】据题干“文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。”可知经济发展催生人文主义。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。
故选：B。
【点评】本题考查学生对文艺复兴核心思想相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
19．（2025 天河区一模）以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（　　）
论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》
论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》
论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》
论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》
A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展
C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立
【分析】本题考查文艺复兴、新航路开辟、资本主义制度，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干表格信息结合所学可知，论文1反映中世纪向近代的经济转型，封建庄园逐渐瓦解，商品经济发展，资本主义生产方式出现；论文2对应文艺复兴时期的思想解放运动，促进资本主义发展；论文3指向新航路开辟，其促进了资本原始积累；论文4涉及殖民扩张与掠夺，促进资本主义发展。这些标题共同勾勒出14﹣17 世纪欧洲从封建社会向近代社会转型的关键维度（经济基础、思想文化、世界联系、资本积累），最符合“欧洲社会迈向近代”的综合性主题，C项正确；A项仅对应论文1，不能作为主题，排除A项；B项仅对应论文2，不能作为主题，排除B项；D项“制度确立”是转型结果而非过程，与材料不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查文艺复兴、新航路开辟、资本主义制度，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
20．（2025 光明区二模）《神曲》炼狱篇第16章伦巴第人马可：“你们活着的人，都把原因归诸天上的星辰，好像它们必然带动一切。其实，若真如此，则你们的自由意志将被摧毁……”材料反映作者（　　）
A．反对封建专制统治 B．探索宇宙运行规律
C．突破自然规律限制 D．否定教会神学权威
【分析】本题考查的是但丁的成就。掌握基础知识。
【解答】根据材料“你们活着的人，都把原因归诸天上的星辰，好像它们必然带动一切。其实，若真如此，则你们的自由意志将被摧毁”并结合所学知识，《神曲》的作者是文艺复兴运动的先驱但丁，而“其实，若真如此，则你们的自由意志将被摧毁”可以得出但丁认为不能盲目的迷信教会宣扬的“神意决定一切”的宿命论，强调人的自由意志的重要性，所以材料反映作者否定教会神学权威，D符合题意；但丁是文艺复兴的先驱，主要抨击教会，并没有反对封建专制统治，排除A；但丁关注的是自由意志与宿命的关系，而非宇宙运行等科学规律，排除B；但丁主要抨击教会，强调人的自由意志，并没有主张突破自然规律限制，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记但丁的成就。
21．（2025 泉州模拟）图1、图2所示是13～14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（　　）
A．人身依附关系紧密 B．以市场为导向
C．社会分工逐渐细化 D．土地兼并严重
【分析】本题中世纪社会经济发展，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干关键词“富裕农民、雇佣关系、产品推向市场”和“商人、推向市场、雇佣关系、提供原料和工具”等信息并结合所学知识可知，中世纪后期，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买 其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；手工业也在不断发展，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一 的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。这种手工工场集中生产，适应市场需求，产品面向市场销售 。因此它们的共同特征是以市场为导向，B项正确；在租地农场和手工工场下，人身依附关系松弛，而不是紧密，排除A项；题干主旨是强调以市场导向，与社会分工逐渐细化和土地兼并严重不符，排除CD项。
故选：B。
【点评】本题以中世纪社会经济发展为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
22．（2025 黄冈模拟）如图两幅图所示是13﹣14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（　　）
A．集约化经营已实现 B．生产的资本主义化
C．现代工厂制度确立 D．资本主义垄断产生
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料可知，左图强调庄园领主通过货币契约、土地租金等方式与富裕农民和少地或无地的农民形成雇佣关系，产品推向市场。右图强调商人提供原料和工具，与工人形成雇佣关系，产品也推向市场，并且存在分工合作。这两种生产经营方式的共同特征是它们都体现了生产的资本主义化，B正确；集约化经营通常指的是通过提高生产效率和资源利用效率来增加产量，这在13﹣14世纪的西欧并不普遍，排除A；现代工厂制度是在18﹣19世纪才逐渐确立的，不符合13﹣14世纪的时间背景，排除C；资本主义垄断是在19世纪末和20世纪初才出现的，也不符合13﹣14世纪的时间背景，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
23．（2025 茂名校级一模）西方的近代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。下列选项对时间轴中的历史信息表述正确的是（　　）
A．西方的近代化历程：思想文化→制度→器物
B．文艺复兴受启蒙运动的影响
C．新航路开辟和早期殖民掠夺为资产阶级的萌芽奠定了经济基础
D．没有英国的资产阶级革命法国大革命就不会发生
【分析】本题主要考查文艺复兴、新航路开辟、英法美资产阶级革命的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】据示意图并结合所学知识可知，西方的近代化是从思想文化的变化（如文艺复兴）开始，随后带来了制度的变革（如英国和法国的资产阶级革命），最后推动了工业革命等器物层面的变化，A项正确；文艺复兴在前，启蒙运动在后，所以是启蒙运动受到文艺复兴影响，排除B项；资产阶级的萌芽为新航路开辟和早期殖民掠夺奠定基础，排除C项；英国资产阶级革命和法国大革命没有必然关系，且“没有英国的资产阶级革命法国大革命就不会发生”的说法过于绝对，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记文艺复兴、新航路开辟、英法美资产阶级革命的相关史实。
24．（2025 昌吉州一模）中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象（　　）
A．奴隶主加紧剥削奴隶
B．封建庄园经济盛行
C．奴隶贸易兴盛
D．资本主义生产关系出现
【分析】本题以中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现为依托，考查资本主义萌芽出现。注意掌握相关基础知识。
【解答】中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐封建化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，推动西欧农村资本主义生产关系的出现。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握资本主义萌芽和历史影响。
25．（2024秋 仙游县期末）14﹣17世纪，艺术家和思想家们将上帝描绘得更加人性化，赋予其更多的情感和人性特征。据此判断，当时的社会思潮是（　　）
A．神权至上 B．自由平等 C．人文主义 D．理性主义
【分析】本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，14世纪中叶，在意大利兴起了文艺复兴运动，极大地解放了人们的思想。文艺复兴时期，艺术家和思想家们将上帝描绘得更加人性化，赋予其更多的情感和人性特征，体现了文艺复兴时期的人文主义思想，故C正确；神权至上与题干中“将上帝描绘得更加人性化”不符，故A错误；自由平等是启蒙运动的思想，兴起于17、18世纪的法国，与题干中“14﹣17世纪”不符，故B错误；理性主义是启蒙运动的核心思想，兴起于17、18世纪的法国，与题干中“14﹣17 世纪”不符，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑