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湘阴县长仑四校2024-2025学年七年级下学期5月联考
历史试题卷
时量：60分 满分：100分
一、选择题(下列各题的四个选项，只有一项符合题意。本大题共17小题,每小题3分，共51分)
1．考古学者在江苏扬州发现了一处陵墓，该墓出土的墓志铭文中有“大业十四年”（618年）、“帝崩于江都”等文字。它可以用来印证（　C　）
A．陈朝灭亡 B．隋朝统一 C．隋朝灭亡 D．唐朝建立
2．“千里江河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”是唐朝诗人胡曾创作的一首七言绝句《咏史诗 汴水》。诗中的“千里江河”指的是（　　）
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．黄河
3．隋开皇五年，长孙平洞察民间疾苦，奏请朝廷设立义仓，并建言“若时或不熟，当社有饥馑者，即以此谷赈给”。据此可知，义仓设立的初衷是（　　）
A．增加政府财政收入 B．方便粮食市场交易 C．应对地方灾荒救济 D．提升农业生产水平
4.黄梅戏《女状元》中有一句戏词：“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元。中状元着红袍，帽插宫花好哇好新鲜哪！”与戏词描述相关的是（　　）
A．实行重文轻武 B．科举制度 C．刺史制度 D．行省制度
5.西晋以后人才选拔逐渐以家世出身、门第高下作为唯一标准，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。隋朝时规定士人可以自由报考，经过分科考试，根据成绩选拔人才、授予官职。这表明科举制（　　）
A．推动人才选拔合理化 B．促进了民间教育发展
C．扩大了封建统治基础 D．禁锢了学术思想发展
6．唐代时，读书人感叹“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”，到宋朝时则相信“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求”。导致这一变化的主要原因是（　　）
A．科举制度的完善 B．门第观念的消失 C．社会阶层的固化 D．商品经济的发展
7．武则天时期科举年均录取约23人。北宋淳化三年（992年）录取进士353人；仁宗时（1022﹣1063年） 则“十有三举，进士4570人”。这反映了科举制（　　）
A．扩大了官僚队伍 B．造成了重文轻武 C．减少了财政支出 D．考试内容简单化
8．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（　　）
A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制
C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限
9．“唐玄宗李隆基登基的时候，很多人未必想到会是一个新时代的开始。通过一系列的治理措施，唐玄宗开启了一个新时代。”“新时代”即（　　）
A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世
10．我国古代涌现出了很多杰出的思想家。柳宗元被归类为唐朝哪一思想流派的杰出代表？（　　）
A．唯心主义有神论 B．儒家天命观 C．朴素唯物主义 D．佛教因果论
11．据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。外夷（指少数民族）入贡，皆别署货贝（准备专款），曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述正确的一项是（　　）
A．他是隋唐时期最著名的画家 B．他的诗通俗易懂，深受欢迎
C．他的字方折竣丽，笔力劲健 D．其代表作是《颜氏家庙碑》
12．下表反映了唐朝的（　　）
类别 诗歌 书法 绘画
内容（部分） 题材丰富，风格多样。名家辈出 名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等 题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画及宗教画
A．社会习俗 B．中外交往 C．社会经济 D．文学艺术
13．李明同学正在制作宋太祖的人物信息卡片，下列历史事件可以填入其中的是（　　）
A．开创殿试 B．澶渊之盟 C．宋金议和 D．陈桥兵变
14．“中国古代四大发明对世界文明发展产生巨大的影响力。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面……”。在“战争中”和“航行方面”产生巨大影响的发明分别是（　　）
A．火药、指南针 B．火药、活字印刷术 C．造纸术、指南针 D．活字印刷术、指南针
15．《金史》记载：“其声如雷，闻百里外，所热围半亩之上，火点著甲铁皆透。”材料描述的是（　　）
A．弓箭的使用 B．骑马的技术 C．火药武器用于战争 D．战车的声音
16、明朝万历年间，日本发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助。对本次战争表述错误的是 （ ）
A、 明朝的国力在此后大大增强 B 、明朝两次出兵都取得胜利
C 、沉重打击了日本的政治军事势力 D 、对东亚政治军事格局产生深远影响
17．辽宋夏金时期，契丹、党项、女真等民族不仅在政治上与中原王朝有着频繁的互动，还在文化上进行了深度的交流与融合。据此可推知，这一时期（　　）
A．民族文化的多样性和交流的频繁 B．国家统一有利于推动文化的发展
C．汉字的发展具有较强的包容性 D．各政权审美呈现世俗化趋势
二．非选择题（本大题共4道小题，共51分）
18.阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。
——摘编自统编版《中外历史纲要》（上）
材料二 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
——统编版《中国历史》（七年级上册）
（1）根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖（2分），指出华夏族形成的特点（2分）。
（2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？（2分）这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（2分，言之有理即可）
19.阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料一
隋朝大运河示意图
中国人固然有修运河的传统，但是，在隋炀帝以前，所有的运河都是局部的、支离破碎的。编织起一张覆盖全国、泽被千秋的水道网，从来就没有人想过，也从来就没有人做过，但是，隋炀帝想到了，也做到了。
——摘编自蒙曼《大隋兴衰四十年》
材料二
（1）、根据材料一，指出隋朝大运河的中心。结合所学知识概括大运河的作用。（5分）
（2）、根据材料二并结合所学知识，指出图中所示生产工具的名称与作用。（4分）
(3)、综合上述材料，归纳隋唐时期的总体社会特征。（2分）
20.（14分）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料,回答下列问题。
材料一　汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累,另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌。
——臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
材料二　
公元640年 设安西都护府
公元647年 设瀚海都督府
公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年 设北庭都护府
——整理自王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
《步辇图》(局部):唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景
(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。(5分)
(2)归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式,任选其一说明其作用。(4分)
(3)综合以上材料,说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。(5分)
21.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料二：两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。
注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。
（1）（4分）根据材料一所示三种模式的理论，指出南北朝的十六国、唐代、两宋分别属于哪一种模式。根据材料二，概括两宋时期各民族政权关系的特点。
（2）（10分）从材料二中选出两至三个关联的历史事件并提取出一个观点，结合所学知识加以论述。要求观点明确，史论结合，条理清晰。
湘阴县长仑四校2024-2025学年七年级下学期5月联考
历史答案
一、选择题(下列各题的四个选项，只有一项符合题意。本大题共17小题,每小题3分，共51分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C C C B A A A B D
10 11 12 13 14 15 16 17
C C D D A C A A
二．非选择题（本大题共4道小题，共51分）
18.（1）人文初祖：炎帝、黄帝。（2分）特点：多民族长期杂居、交往融合而成。（2分）
（2）制度：禅让制。（2分）借鉴意义：用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。（4分）
19.(1) 中心：洛阳。作用：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。（任答两点即可）（5分）
(2) 曲辕犁。作用：适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。筒车。作用：节省人力，提高灌溉效率。（4分）
(3) 总体社会特征：社会经济繁荣。（2分）
20.(1)答案:核心:以国家力量调控经济运行。(1分)意义:有利于稳定物价,促进经济的发展;巩固了大一统的局面。(4分)
(2)答案:方式:设置机构;和亲。(2分)作用:(示例)唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。(2分)
(3)答案:开明的民族政策;统治者重视边疆地区的管理;重视经济发展;等等。(回答1点2分,2点4分,3点5分)
21.（1）南北朝的十六国：属于第一种模式。唐朝：属于第三种模式。两宋：属于第二种模式。
特点：①多民族政权并立（或“对峙”）；②民族政权之间和战交替。（4分）
（2）[示例]观点：两宋时期各民族的交融得以加强。（2分）
论述：北宋与辽签订澶渊之盟后，两者之间保持了长期和平，促进了汉族与契丹族之间经济文化的交流和发展，从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后，边界贸易兴盛，互市不断，促进了汉族与党项族之间经济文化交流，进而促进了民族交融。南宋与金南北议和，维持了长期的对峙局面，边界设立榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往、交流、交融。（6分）
结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边民族政权在长期的和平期间不断增强民族交流、交融，有利于统一多民族国家的发展。（2分）

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