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(共43张PPT)
世界是怎么样的（状态）：
唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。
总特征
（基本观点）：
联系(3.1)
实质和核心
（根本观点）：
矛盾（对立统一规律）(3.3)
唯物辩证法
坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）
形而上学
对
立
孤立
静止
片面
发展(3.2)
构成、引起
的根本内容
的根本动力
本课的核心问题——唯物辩证法
第一单元 探索世界与把握规律
3.2 世界是永恒发展的
第三课 把握世界的规律
唯物辩证法的发展观
01
思考：图片上的信息说明了什么问题？
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
综上，我们可以得到发展具有怎样的特点？
思考探究
1.发展的普遍性
整个
世界
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
一、唯物辩证法的发展观
发展具有普遍性，世界上一切事物都是发展的。
总结归纳：发展的普遍性原理
原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
方法论：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
所有的运动、变化都是发展吗？
问题探究
温度的变化
位置的移动
袁世凯复辟帝制
视觉退化的鱼类
这些都不是发展！
大家能举出一些你认为是发展的例子吗？
所有的运动、变化都是发展吗？
问题探究
这些“发展”有什么共同点？
前进的，上升的！
__________
注意：
1.事物都是运动、变化着的。
2.只有前进的、上升的运动变化才是发展。
3.唯物辩证法的发展观揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
所有的运动、变化都是发展吗？
问题探究
运动
变化
发展
变化
2.发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物：违背事物发展的必然趋势，正在日趋灭亡的事物。
第一代手机（1G）
第二代手机（2G）
第三代手机（3G）
第四代手机（4G、5G）
一、唯物辩证法的发展观
下列事物是不是新事物？
1、袁世凯称帝、张勋复辟
2、大跃进、人民公社化
3、新冠肺炎病毒的出现
错误标准之一：出现时间的先后
（新事物≠新生事物）
×
×
×
1、中共一大时的中国共产党
2、屏幕能折叠的手机
3、尚不够完善的云茂高速公路
下列事物是不是新事物？
错误标准之二：以事物的一时力量的强弱、是否成熟和完善。（新事物≠强大事物）
下列事物是不是新事物？
1、网络传销
2、电脑算命
×
×
错误标准之三：从事物的名称、旗号等形式的新旧。 （新事物≠新鲜事物）
2.发展的实质
新事物
旧事物
是
否
符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
新事物
符合历史趋势
反映社会进步
符合人民利益
旧事物
是
否
判断新旧事物，其根本标志是：是否同事物发展的必然趋势相符合
（P33相关链接）
一、唯物辩证法的发展观
①新事物——不可比拟的优越性
克服——旧事物中消极的、过时的、腐朽的因素→外形笨重，功能简单
汲取——旧事物中积极的、合理的因素→手机通讯联络功能
增添——旧事物中所不能容纳的新内容→速度更快、屏幕更大更清晰、功能更强
②旧事物——违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡
③在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势，得到人民群众的支持和拥护
新事物必然战胜旧事物的原因：
结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律
一、唯物辩证法的发展观
发展的普遍性和发展的实质 原理及方法论
发展具有普遍性；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要用发展的观点看问题
原理
方法论
总结
用发展的观点看问题
02
思考：这个人的说法正确吗？为什么？
有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。觉得没吃饱，又吃了一个。一连吃了六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子就吃，吃到一半，觉得饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己的嘴巴，一面说："我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都是白白地浪费了。如果早知道这半个饼子就会吃饱，我应该先吃这半个就好了。"
《愚人吃饼》
思考探究
1.事物发展的形式或状态------量变和质变
（1）量变和质变的区别
含义 特点 呈现的状态 结果
量变 事物数量的增减 或场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、 平衡和静止 一事物还是该事物（ A还是A）
质变 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 一事物变为他事物（A变成B）
量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。
二、用发展的观点看问题
下列现象哪个是量变、那个是质变
①在10-30度之间水的变化
②人的年龄的增长
③头发一根根脱落变秃头
④水温升至100℃，出现沸腾和汽化
⑤河堤崩溃（千里之堤，溃于蚁穴）
⑥一口两口三四口，五杯六杯七八杯…醉了
⑦DOG变GOD
⑧二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。
二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。
量变
知识巩固
质变
量变
质变
质变
质变
质变
质变
质变
拓展内容
量变引起质变的两种形式：
①数量的增减(大小、速度、程度等)引起质变
水蒸气
水
冰
0 C
100 C
固态
液态
气态
量变引起质变的两种形式：
②场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变
石墨变金刚石
上帝与狗只是结构不同。
——费尔巴哈
请分析以上名言警句蕴含的哲学道理
合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
善不积不足以成名，
恶不积不足以灭身。
“ 量变到一定程度必然引起质变 ”
思考探究
1.事物发展的形式或状态------量变和质变
（2）量变和质变的辩证关系
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
二、用发展的观点看问题
1.事物发展的形式或状态------量变和质变
（2）量变和质变的辩证关系
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
小学生
量变
中学生
新的量变
大学生
新的量变
硕士
新的量变
博士
质变
新质
新质
新质
量变
质变
新的量变
新的质变
……
循环往复
不断向前
二、用发展的观点看问题
1.事物发展的形式或状态------量变和质变
（2）量变和质变的辩证关系【方法论】
重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；
坚持适度的原则。
寓言故事《杰米扬的汤》
杰米扬的好朋友福卡来拜访，好久不见，杰米扬热情地招待，他烧了鱼汤款待朋友。鱼汤确实非常美味。杰米扬认为自己的汤好，就热情地要求福卡一碗接一碗地喝。福卡已经喝了三大碗了，再也喝不下了，他还强迫人家“再来一碗又何妨”。福卡再也喝不下了，他偷偷的跑了，从此再不敢去找杰米扬了。
这个寓言故事告诉我们什么哲学道理？
（当需要保持事物稳定时）要坚持适度的原则，把量变控制在一定范围内注意分寸，把握火候，适可而止，否则“过犹不及”。
二、用发展的观点看问题
量变和质变辩证关系原理及方法论
①事物发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进
①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；
③要坚持适度的原则。
原理
方法论
思考探究
在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，斯蒂芬森改进了蒸汽机车，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说:“火车怎么还没有马车快呀 ”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。
200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着....今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。
●火车不平凡的发展历程说明了什么
2.发展的途径：前进性和曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
肯定—否定—再到否定之否定
二、用发展的观点看问题
2.发展的途径：前进性和曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
克服------旧事物中过时的消极的因素（外形笨重，功能简单）
保留------旧事物中积极合理的因素 （手机方便了人与人的联络）
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素(多元化、多功能)
注意： 辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
二、用发展的观点看问题
2.发展的趋势或途径：前进性和曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
③辩证的否定是联系和发展的环节。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（产生了新事物）
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
二、用发展的观点看问题
2.发展的趋势或途径：前进性和曲折性的统一
（2）事物发展的道路是曲折的
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
二、用发展的观点看问题
发展的前进性与曲折性相统一原理与方法论
任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；
②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。
原理
方法论
原理 方法论
（1）发展的普遍性+实质 世界是永恒发展的，发展具有普遍性， 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长壮大。
（2）发展的状态 （量变与质变） （1）事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，量变到一定程度，必然引起质变； （2）质变是量变的必然结果； （3）质变为新的量变开辟道路，如此循环往复 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；
③把握适度的原则
（3）发展的途径 （前进性和曲折性） 事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物的前途是光明的，道路是曲折的。 ①对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；
②要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
发展观原理及方法论
量变
唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
发展的实质
自然界
人类社会
人的认识
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势
发展的状态
质变
要求
要求
要求
积极做好量的积累；
抓住时机，促成质变；
坚持适度原则。
前途是光明的
道路是曲折的
既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验
发展的普遍性
课堂小结
1.联合国秘书长古特雷斯发言人迪雅里克2024年7月23日在例行记者会上说，巴勒斯坦各派在北京共同签署《北京宣言》是促进巴勒斯坦民族团结的重要一步。古特雷斯对此表示欢迎，对中国及其他参与推动这一进程的国家表示感谢，并鼓励巴勒斯坦所有派别通过对话解决分歧，敦促各派履行在对话和宣言中作出的承诺。期待此次对话能够推动巴勒斯坦内部实现和解，为尽快促成加沙停火、实现长久治理打下良好基础。这一论述说明( )
①量变到达一定程度就会引发质变，质变是量变的必然结果
②没有量变就没有质变，只有量的增加才能引发质的飞跃
③事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
④量变比质变对事物的发展更为重要，要做好量的积累
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明( )
①设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的
②我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战
③面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行
④发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
3.北宋文学家欧阳修在《伶官传序》中写道：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”这句话所蕴含的哲理是( )
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②量变达到一定程度必然引起质变
③事物发展的趋势是量变与质变的统一
④要防微杜渐，防止不利质变的发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
4.阅读漫画《你吐出来的烟圈，终究会变成吃了你的蟒蛇》，下列成语与漫画蕴含哲理相一致的是( )
①种瓜得瓜，种豆得豆
②对症下药，量体裁衣
③防微杜渐，防患未然
④道高一尺，魔高一丈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
5.曾经，扫码支付的出现解决了现金携带的不便和银行卡支付的繁琐，然而，过于依赖手机、网络不稳定、安全隐患等隐忧，又如影随行。如今，指纹支付、刷脸支付、无感支付……这种安全性与便捷性双重升级的支付方式，让人们对未来的支付环境充满了信心。支付方式的变革告诉我们( )
①新事物的每一次发展都是通过在实践中彻底否定旧事物而实现的
②新出现的事物由于具有强大的生命力而能够受到人们的普遍欢迎
③任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程
④事物发展的前途是光明的，我们应该热情支持和悉心保护新事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
6.几年前曾有公司预测，到2030年全自动驾驶出租车将占据全球三分之一以上的汽车出行市场，这在当时看来似乎有些不切实际。而今年，自动驾驶出租车将在北京、上海等地落地运营。自动驾驶出行在相关法律法规、基础设施投资建设等方面已取得了实质性进展。这启示我们( )
①新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方
②要热情支持和保护新事物，促其成长壮大
③事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一
④学会用发展的观点看问题，反对形而上学
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
7.阅读材料，完成下列要求。
AI智能体（AIAgent），指能够自主感知环境、做出决策并执行行动的系统，通常依赖大型语言模型作为其核心决策和处理单元，具备自主性、反应性、适应性和交互性。
早期的AI系统主要依赖于明确的规则和逻辑推理，仅在特定领域得以应用。20世纪50年代至60年代，AI向抽象的符号处理能力转变，但仍然无法应对复杂任务。21世纪，计算能力的提升、机器学习与神经网络技术的兴起、大数据的涌现，为AI发展注入了新的生机。深度学习进一步扩展了AI的性能和应用领域。今天，AI能够处理和理解不同来源（如图像、文本、声音）的信息，适应性提高，出色完成复杂任务。从基础自动化向高度智能化、自适应复杂环境的能力转变，AI迎来智能体与自主智能的时代。未来，AI智能体也许会像人类一样感受这个世界。结合材料，运用正确发挥主观能动性和尊重客观规律的知识，说明各地是如何擘画“诗和远方”美好图景的。
结合材料，运用发展观的相关知识，分析AI的发展历程。
课堂练习
7.答案：
AI的发展是前进性与曲折性的统一。从早期的规则驱动到现代的深度学习，AI技术不断自我否定，探索新的解决方案，改进自身局限性，向前发展。AI的发展经历了从量变到质变的过程。早期AI通过规则和逻辑来提高性能是一种量变，随着机器学习和神经网络的出现，AI的性能和应用范围发生了质的变化。计算能力的提升、大数据的积累等为质变提供了必要的条件，通过不断地技术积累和优化，最终实现了从简单的逻辑推理到复杂的深度学习模型的质变。每一次量变都为下一次质变奠定了基础，最终实现质的飞跃。这不仅符合事物发展的规律，也展示了人类对技术的不断探索和追求。
课堂练习
谢 谢 观 看
thank you

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