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第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
考查点1：活字印刷术的发明
【山东东明三年期末原题】
1【24年七下期末8】北宋毕昇在唐代雕版印刷术的基础上发明了活字印刷术；南宋对北宋火药配方进行改进发明了爆炸性的“铁活炮”。这表明宋代科技成就（ ）
A．领先于世界其他国家 B．推动了人类文明进程
C．改变了人们生活方式 D．汲取了前代技术成果
【答案】D
【难度】0.65
【知识点】活字印刷术的发明、火药发明与使用
【详解】根据题干材料“北宋毕昇在唐代雕版印刷术的基础上发明了活字印刷术”可知，北宋毕昇是在吸取前人科技成果的基础上改进了印刷术；根据题干材料“南宋对北宋火药配方进行改进发明了爆炸性的‘铁活炮’”可知，南宋在北宋科研成果的基础上对火药和火药武器有了创新。由此可知，题干表明宋代科技成就汲取了前代技术成果，D项正确；题干材料没有体现宋代科技成就领先于世界其他国家，排除A项；题干材料没有涉及宋代科技成就的影响，排除B项；题干材料没有反映宋代科技成就改变了人们生活方式，排除C项。故选D项。
2【23年七下期末11】报载，月球上共计有14个以中国的人名和地名命名的月球地理实体，包括蔡伦、祖冲之、李冰、毕昇、景德镇等。其中，毕昇入选的理由是（ ）
改进造纸术 B．主持修建都江堰
C．推算圆周率 D．发明活字印刷术
【答案】D
【难度】0.85
【知识点】活字印刷术的发明
【详解】根据材料及所学知识，我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。故而，毕昇能入选。D项正确；改进造纸术的是东汉的蔡伦，排除A项；主持修建都江堰的是战国时期的李冰父子，排除B项；推算圆周率的是南北朝的科学家祖冲之，排除C项。故选D项。
3【22年七下期末21（3）】阅读材料，回答问题。
材料三
——数据源于《自然科学大事年表》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出这一时期中国的哪一项发明促进了人类文化的传播发展？
【答案】(3)发明：活字印刷术（答印刷术不得分）
【难度】0.65
【知识点】活字印刷术的发明
【详解】（3）结合所学内容可知，1001—1500这一时期中，既包含宋元时期，又包含明清时期的前期，这一时期，中国发明的活字印刷术促进了人类文化的传播。
【25期末精准押题预测】
1．唐朝时期，我国就有了诸如《金刚经》这样的雕版印刷品，说明唐朝时期我国就掌握了雕版印刷术。北宋时期，我国在印刷术方面又有了新的突破，活字印刷术问世。北宋这一“突破”性技术的发明者是（ ）
A．苏轼 B．司马光 C．毕昇 D．王祯
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年湖南省永州市宁远县中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展
【详解】结合所学可知，北宋时期毕昇发明了活字印刷术，这是印刷术发展史上的重要突破，他采用胶泥刻字，制成活字，实现了印刷技术的革新，比欧洲早约400年，C项正确；苏轼是北宋文学家、政治家，与印刷术无关；排除A项；司马光是北宋史学家，著有《资治通鉴》，并非发明家，排除B项；王祯是元代农学家、活字印刷术改进者（发明木活字），时间不符，排除D项。故选C项。
2．《梦溪笔谈》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”材料中描述的科技成就是（ ）
A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．指南针
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年山东省青岛市城阳区中考一模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展
【详解】根据“布衣毕昇”“活板”等信息可知，材料反映的是活字印刷术的发明，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷效率，促进了文化的传播，C项正确；造纸术的出现不晚于西汉时期，与材料时间不相符，排除A项；雕版印刷术产生于唐朝，与材料时间不相符，排除B项；指南针主要用于指示方向，与材料人物和“活板”“胶泥”等不相符，排除D项。故选C项。
3．《天工开物》中记载某一技术的流程为：“造字模，择其可用者，分类贮之；排版时随需取字，以松脂、蜡等粘固。印毕烘烤，字模自落，收存备再用。”由此可知，该技术的特点是（ ）
A．工艺繁复，价格高昂 B．反复使用，方便节约
C．字体规范，墨色均匀 D．单版专用，不可拆分
【答案】B
【难度】0.65
【来源】2025年河南省周口市商水县五校中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展
【详解】据题干“印毕烘烤，字模自落，收存备再用”和所学知识可知，这种技术描述的是活字印刷术。活字印刷术的特点是字模可以重复使用，每次印刷完成后，通过烘烤使字模脱落，然后可以再次收集存储，以备下次使用。这种方法既方便又节约成本，因为它减少了每次印刷都需要重新制作字模的麻烦和浪费，B项正确；题干中并未提及工艺繁复或价格高昂，实际上活字印刷术相比雕版印刷术在一定程度上降低了成本，排除A项；虽然活字印刷术可以保证字体规范和墨色均匀，但题干中并未明确指出这一点，且这不是活字印刷术的最显著特点，排除C项；活字印刷术的字模是可以拆分和重复使用的，不是单版专用，排除D项。故选B项。
4．针对雕版印刷刻版费工费时的问题，北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，达到“印数十百千本，则极为神速”的效果。材料整体印证了中国古代科技（ ）
A．领先世界 B．服务政治 C．注重灵活 D．承古萌新
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2025年河南省南阳市中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展
【详解】根据题干“针对雕版印刷刻版费工费时的问题，北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，达到‘印数十百千本，则极为神速’的效果”和所学知识可知，活字印刷术是在雕版印刷术的基础上改进创新的成果，体现了中国古代科技在继承传统的同时不断推陈出新，D项正确；虽然活字印刷术确实领先世界，但材料仅说明技术改进的效果，未提及中外对比，无法得出此结论，排除A项；活字印刷主要用于文化传播，如书籍印制，与政治统治无直接关联，材料也未涉及，排除B项；“灵活”是活字印刷的特点，如单字可拆换，但材料重点在解决旧技术缺陷并创新，而非单纯强调灵活性，排除C项。故选D项。
5．宋人毕昇发明了活字印刷术，而后至迟在13世纪朝鲜学会用金属活字印刷朝文书籍。又过了两个世纪，德国人古登堡才用活字印刷出欧洲的第一本书《古登堡圣经》。这说明（ ）
A．中国科技推动世界文明发展 B．古代中西贸易交流频繁
C．印刷术经蒙古人传到了欧洲 D．欧洲的封建制度被推翻
【答案】A
【难度】0.65
【来源】历史（广西卷）-学易金卷：2025年中考押题预测卷
【知识点】活字印刷术对人类文明的影响
【详解】根据题干信息“宋人毕异发明了活字印刷术，而后至迟在13世纪朝鲜已学会用金属活字印副朝文书籍。又过了两个世纪，德国人古登堡才用活字印刷出欧洲的第一本书《古登堡圣经》”可知，中国的活字印刷术传播到了朝鲜和欧洲，推动了这些地区文化的传播和发展，对中国科技推动世界文明发展起到了重要作用，A项正确；贸易交流通常涉及商品、货币、人员等方面的往来，而题干中未体现这些内容，排除B项；印刷术经阿拉伯人传到了欧洲，而非蒙古人，排除C项；欧洲的封建制度被推翻与欧洲的资产阶级革命相关，例如英国资产阶级革命、法国大革命等，与题意不符，排除D项。故选A项。
6．宋代开始形成了中央官书收藏体系，成为中国古代官书收藏史上的一个高峰。除了宋代崇尚文化的政策、经济大发展和士人的崛起等原因外，还离不开宋代（ ）
A．造纸术的发明改进 B．雕版印刷术的出现
C．指南针的广泛应用 D．活字印刷术的发明
【答案】D
【难度】0.85
【来源】2025年河南省南阳市桐柏县中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术对人类文明的影响
【详解】据题干“宋代开始形成了中央官书收藏体系，成为中国古代官书收藏史上的一个高峰”和所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，是宋代特有的技术突破。活字印刷术灵活高效，大幅提升书籍生产效率，推动官方文献的整理、刊印和收藏，直接促成宋代官书收藏体系的完善，符合题意，D项正确；东汉蔡伦改进造纸术，宋代时技术已非常成熟。虽然造纸术为书籍生产提供了基础材料，但题目强调“官书收藏体系的高峰”，需结合书籍复制技术，造纸术并非宋代特有或直接推动官书收藏的关键因素，排除A项；雕版印刷术在唐代已出现，宋代广泛应用，促进了书籍批量生产。但题目要求选择宋代特有的原因，而雕版印刷术并非宋代首创，因此不符合“还离不开宋代”的限定，排除B项；指南针在宋代主要用于航海和军事，与书籍收藏体系的形成无直接关联，属于干扰选项，排除C项。故选D项。
7．中国的活字印刷术大约在15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂，此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。据此可知，活字印刷术（ ）
A．推动了中国社会的变革 B．加速了骑士阶层的衰落
C．拓宽了中外交往的方式 D．影响了人类文明的发展
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2025年河南省平顶山中考一模历史试题
【知识点】活字印刷术对人类文明的影响
【详解】根据材料“后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来”和结合所学知识可知，活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。它在欧洲的传播使得书籍印刷成本降低、效率提高，大量书籍得以广泛传播。这促进了知识的普及和文化的交流，对欧洲的教育、思想、科技等各个领域都产生了深远影响。从欧洲各国印刷厂如雨后春笋般建立这一现象可以看出，活字印刷术在欧洲得到了广泛应用和推广，进而推动了欧洲文明乃至人类文明的发展，D项正确；题目重点在于阐述活字印刷术在欧洲的传播和影响，材料中没有任何信息能表明活字印刷术在传入欧洲这一过程中推动了中国社会的变革，排除A项；题目中讨论的是活字印刷术，活字印刷术主要是信息传播和文化传承方面的技术革新，与骑士阶层衰落没有直接关联，排除B项；题目中仅描述了活字印刷术在欧洲的传播情况，没有体现出活字印刷术对中外交往方式拓宽的具体作用，排除C项。故选D项。
8．英国著名哲学家培根在《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的历史因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”其“在学术上”的重大发明对世界文明发展作出的重大贡献是（ ）
A．促进了文化的普及和教育事业的发展 B．改变了欧洲的火器制造方式
C．对欧洲的作战方式产生了巨大的影响 D．促进了世界航海技术的发展
【答案】A
【难度】0.65
【来源】历史（山西卷）-学易金卷：2025年中考第二次模拟考试
【知识点】活字印刷术对人类文明的影响
【详解】根据所学知识，活字印刷术的出现，降低了制书成本，促进了文化教育的普及和科学文化传播，A项正确；火药的使用，改变了欧洲的火器制造方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程，对欧洲的作战方式产生了巨大的影响，分别排除BC项；指南针在航海交通上普遍使用，大大促进了世界远洋航海技术的发展，排除D项。故选A项。
9．有学者赞叹：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。宋朝科技在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”下列史实中，能佐证作者的观点的是（ ）
A．蔡伦改进造纸术
B．祖冲之将圆周率精确到小数点后的第七位数字
C．毕昇发明活字印刷术
D．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年湖南省张家界市桑植县中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展
【详解】根据材料中的“中国的科技发展到宋朝”可知，毕昇是北宋时期的人物，他发明的活字印刷术，比欧洲早约400年，是印刷术发展中的一次重大革命，体现了宋代科技的辉煌成就，能佐证题干观点，C项正确；蔡伦是东汉时期的人物，他改进造纸术，使纸张的质量和产量大幅提高，并非宋代科技成就，排除A项；祖冲之是南北朝时期的数学家，他在数学领域取得这一重大成果，和宋代没有关联，排除B项；《资治通鉴》是史学著作，虽然是司马光在宋代主持编写，但它主要体现的是宋代在史学方面的成就，而非科技方面，排除D项。故选C项。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 印刷术发展简表
朝代 印刷术的进步
唐朝 我国出现雕版印刷的佛经、日历和书籍等
北宋 《梦溪笔谈》详细记载毕昇发明的活字印刷术，比欧洲最先用活字印刷《圣经》的德国人谷腾堡要早四百年。
西夏 出现了泥活字印刷；后来，能工巧匠又发明了木活字。
元朝 元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新。
——摘编自张秀民、龙顺宜《活字印刷史话》
材料二 宋王朝的建立结束了“五代十国”的分裂局面，全国再度基本统一。科举制的不断完善，教育得到了发展，加上社会经济文化的繁荣，两宋成为我国出版事业空前发达的时代，被誉为中国出版发展史上的“黄金时期”，对中国出版业的发展产生了极其深远的影响。
——摘编自何洁、陈晓军《两宋刻书业对中国出版业的影响》
(1)根据材料一，简述印刷术发展的历程，并概括其特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明两宋时期“被誉为中国出版发展史上的‘黄金时期’”的原因。
【答案】(1)历程：从雕版印刷术到活字印刷术。特点：发展性、继承性、创新性、先进性。
(2)原因：政治上，宋朝采取重文轻武政策和科举制的发展，有利于出版业的发展；经济上，唐宋以来，经济发展为出版业的发展奠定了经济基础；技术上，唐朝雕版印刷术的发展、宋代活字印刷术的发明等为出版业的发展奠定基础；民族关系上，两宋时期民族关系的发展推动了出版业的发展；个人成就方面，毕昇等古代劳动人民的智慧和创造，为出版业的发展提供技术支持。
【难度】0.65
【来源】2025年福建省三明市中考二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明与发展、雕版印刷术
【详解】（1）历程：根据材料唐朝“我国出现雕版印刷”到北宋“《梦溪笔谈》详细记载毕昇发明的活字印刷术”、西夏“出现了泥活字印刷；后来，能工巧匠又发明了木活字”可知，印刷术经历了从雕版印刷术到活字印刷术的过程。特点：根据材料“我国出现雕版印刷”到北宋“《梦溪笔谈》详细记载毕昇发明的活字印刷术”、西夏“出现了泥活字印刷；后来，能工巧匠又发明了木活字”、“元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新”可归纳得出，印刷术具有发展性、继承性、创新性、先进性。
（2）原因：根据材料一主要描述的是印刷技术的发展及特征，材料二中“科举制的不断完善，教育得到了发展，加上社会经济文化的繁荣，两宋成为我国出版事业空前发达的时代，被誉为中国出版发展史上的‘黄金时期’”并结合所学知识从政治、经济、印刷技术、民族关系和个人的成就及贡献等角度分析说明中国出版发展史上的“黄金时期”即可；如：政治上，宋朝采取重文轻武政策和科举制的发展，有利于出版业的发展；经济上，唐宋以来，经济发展为出版业的发展奠定了经济基础；技术上，唐朝雕版印刷术的发展、宋代活字印刷术的发明等为出版业的发展奠定基础；民族关系上，两宋时期民族关系的发展推动了出版业的发展；个人成就方面，毕昇等古代劳动人民的智慧和创造，为出版业的发展提供技术支持。
考查点2：指南针、火药的应用
【山东东明三年期末原题】
1【22年七下期末15】培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第二种”是指
A．火药
B．造纸术
C．指南针
D．印刷术
【答案】A
【难度】0.65
【知识点】火药的发明与应用
【详解】根据所学可知：印刷术、火药、指南针在宋元时期传入欧洲后，在学术方面、战争上、航海上改变了整个世界的面貌和状态，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
【25期末精准押题预测】
1．“它的使用，改变了作战方式，促进了冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程。”材料中的“它”是（ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年陕西省西安市莲湖区部分学校中考三模历史试题
【知识点】火药发明与使用
【详解】据题干“促进了冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程”和所学知识可知，火药的使用在军事上引起了革命性的变化，使得战争从冷兵器时代进入热兵器时代，对世界历史产生了深远影响，C项正确；造纸术的发明革新了书写材料，便于文化的发展，排除A项；印刷术的发展推动了信息的交流，传入欧洲，推动了思想解放运动的发展，排除B项；指南针传入欧洲，推动了新航路的开辟，排除D项。故选C项。
2．骑士阶层作为中世纪欧洲封建制度的维护者，依靠冷兵器纵横欧洲近千年，后受中国古代某项发明的直接影响而衰落。这项发明最可能是（ ）
A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火药
【答案】D
【难度】0.65
【来源】江苏省无锡市宜兴市2023--2024学年部编版七年级历史下学期学业水平调研测试题
【知识点】火药发明与使用
【详解】由题干材料“依靠冷兵器纵横欧洲近千年，后受中国古代某项发明的直接影响而衰落。”并根据所学可知，火药是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。它传入欧洲以后，使依靠“冷兵器”的欧洲封建骑士阶层不堪一击，加速了欧洲封建制度的崩溃，D项正确；造纸术促进了文化的发展，排除A项；指南针为新航路的开辟提供了条件，排除B项；印刷术促进了文化的传播，排除C项。故选D项。
3．17世纪英国哲学家培根在著作《新工具》中写道：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”下列发明与之对应正确的是（ ）
A．印刷术—火药—指南针 B．火药—印刷术—指南针
C．印刷术—指南针—火药 D．指南针—印刷术—火药
【答案】A
【难度】0.65
【来源】2024年北京市大兴区九年级二模历史试题
【知识点】活字印刷术的发明、指南针发明与使用、火药发明与使用
【详解】根据题干信息“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化”和所学知识可知，在学术上作出贡献的是活字印刷术，活字印刷术的发明促进了文化在世界范围内的传播和交流，助推了欧洲的文艺复兴；在战争中发挥作用的是火药；在“航行方面”对人类文明的发展作出贡献的是指南针，促进了新航路的开辟，A项正确；在学术上作出贡献的是活字印刷术，不是火药和指南针，排除BD项；在战争中发挥作用的是火药，不是指南针，排除C项。故选A项。
4．“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面……由此，人类的文明也得到了极大的发展”。材料旨在说明（ ）
A．活字印刷术加快了图书的普及和文化的传播
B．火药和火器对欧洲的作战方式产生巨大影响
C．指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展
D．三种发明对世界文明发展具有重要推动作用
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2024年辽宁省大连市中考二模历史试卷
【知识点】活字印刷术的发明、指南针发明与使用、火药发明与使用
【详解】根据材料“印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面……由此，人类的文明也得到了极大的发展”可知，中国的三大发明，指南针、火药和印刷术改变了人类世界，尤其是在文化发展、战争和航海方面作用巨大，D项正确；材料强调三大发明的作用，并非只强调印刷术、火药和指南针各自的作用，排除A项、B项、C项。故选D项。
5．南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪；南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪；元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。这说明（ ）
A．宋朝火药开始广泛用于战争 B．火药通过阿拉伯人传入欧洲
C．火器推动了欧洲社会的变革 D．火器制造的技术在不断发展
【答案】D
【难度】0.65
【来源】山西省太原市清徐县第二初级中学校2023--2024学年部编版七年级下册历史试题
【知识点】火药发明与使用
【详解】根据图片信息“图一宋代火器(模型)”，“图二元代火铳”，结合所学知识可知，唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。可知由火器发展到火铳，说明火器制造的技术在不断发展，D项正确；宋朝火药开始广泛用于战争，不符合史实，因为宋元时期,火药武器广泛用于战争，排除A项；火药于13到14世纪由阿拉伯人传入欧洲，与图片信息“图一宋代火器(模型)”，“图二元代火铳”，没有联系，排除B项；火器推动了欧洲社会的变革，是指火器对世界的影响，与图片信息“图一宋代火器(模型)”，“图二元代火铳”，没有联系，排除C项。故选D项。
6．宋代《武经总要》记载了一种名为“霹雳炮”的火器、其“以火药包裹铁片，点燃后投掷，声如霹雳”。绍兴三十一年(1161年)，宋军在采石之战中使用此炮重创金军。这表明（ ）
A．火药配方在宋代已定型 B．冷兵器在战场上完全被取代
C．宋代科技全面领先世界 D．火药武器已经影响战争态势
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2025年河南省开封市中考二模历史试题
【知识点】火药发明与使用
【详解】根据材料可知，宋军在采石之战中使用霹雳炮重创金军，说明火药武器已经影响到战争态势，D项正确；材料只说“霹雳炮以火药包裹铁片，点燃后投掷，声如霹雳”，并未提到火药配方，排除A项；宋朝以冷兵器为主，排除B项；材料只提及火药武器，并不能体现宋代科技全面领先，排除C项。故选D项。
7．“中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ）
A．背景 B．原因 C．过程 D．影响
【答案】D
【难度】0.85
【来源】2025年辽宁省本溪市中考二模历史试题
【知识点】火药发明与使用
【详解】根据材料“对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革”和所学可知，火药传到欧洲，导致火器制造和作战方式发生改变，推动了资产阶级革命，加速封建统治的崩溃，所以材料表述的是中国火药发明的影响，D项正确；中国火药的发明背景与炼丹术密切相关 ，与材料内容不符，排除A项；中国火药发明的原因是炼丹家在炼制丹药时发生意外，与材料内容不符，排除B项；中国火药发明的过程主要是中国古代炼丹家在炼丹过程中偶然发现硫磺、硝石和木炭的混合物易燃易爆，逐渐发展成火药，与材料内容不符，排除C项。故选D项。
8．历史探究小组以“探寻古代科学技术”为主题开展项目式学习，设计了以下学习任务清单，请你参与完成。
【学习任务一 探寻科技发展特点】
材料一 中国古代科技涉及到天文学、数学、农学、医学、陶瓷工艺、水利交通、金属冶炼和纺织印染等诸多领域，成果丰硕。……中国古代科技的发展虽存在着一定程度的对外科技交流，但科技体系确实是独立形成的。……中国古代的天文学、医学、陶瓷、纺织冶炼等技术都与日常生活密切相关。......在微观上重视事物内部关系的协调与平衡。如建筑学中，提出要注重建筑物自身结构及其与周围的环境的协调。
——程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》
【学习任务二 展示科技代表人物】
北宋沈括的主要科学成就
领域 成就
天文历法 于1074年修成奉元历；第一次从理论上推导出冬至日、夏至日一天的长度不相同；用实验方法演示了月亮盈亏现象
数学 针对垛积问题，创立了一个正确的求解公式；推导得出求弓形弧长的近似公式
物理 发现磁偏角现象，比西欧早400年左右；用纸人做共振现象实验，比欧洲类似实验早几个世纪
地学 以泥沙的淤积作用正确解释了华北平原的成因
药物学 编成《良方》一书，记载了世界上最早的荷尔蒙制剂的制备方法
——整编自杜石然等编著《中国科学技术史稿·古代科学技术发展的高峰》【学习任务三 展示科技成就代表】
收集相关成就图片 说明
科技成就1 战国 司南（模型） 《韩非子·有度》记载：“先王立司南以端朝夕。”司南是指南针的始祖，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。
科技成就2 宋代 火器（模型） 火器即利用火药等的燃烧、爆炸作用或发射的弹丸进行杀伤和破坏的兵器。古代火器主要包括火箭、火铳和铁火炮等。
科技成就3 宋代 活字印刷术 北宋毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。
科技成就4 明代 宋应星《天工开物》 1637年（崇祯十年），宋应星发表科技著作《天工开物》三卷18章，总结了明代以前中国农工业各领域技术成就。
(1)根据材料一，概括中国古代科技发展的特点。
(2)阅读材料二，指出沈括领先世界的科学成就。结合所学知识，分析宋代成为中国“古代科学技术发展高峰”的原因。
(3)阅读材料三，探究小组准备进行古代科技成就展览，请选择其中任意一项科技成就为其撰写推介词（要求：简要介绍该科技成就及其作用）。
【答案】(1)特点：中国古代科技涉及领域众多，成果丰硕；中国古代科技具有独创性和实用性；重视天人关系的和谐。
(2)科学成就：发现磁偏角现象；用纸人做共振现象实验；记载荷尔蒙制剂的制备方法。
原因：封建经济的繁荣发展；社会相对稳定；高度集中的中央集权制度，国家的支持；前代科技文化成就的积累；广大科技劳动者的努力。
(3)范例：
科技成就1：指南针古称“司南”，是中国古代四大发明之一，其主要作用就是辨别方向。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。指南针的发明与应用，极大的推动了中国航海事业和对外经济文化的交流。
科技成就2：火药的发明和传播对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，为资产阶级战胜封建势力提供了军事条件，推动了欧洲社会的变革，有助于欧洲资本主义文明的兴起与传播。
科技成就3：活字印刷术由北宋毕昇发明，之后不断改进。由于活字印刷术的出现，降低了制书的成本，加快了图书的普及和文化的传播。印刷术的发明与传播对世界文明的传播，起到了巨大的推动作用。
科技成就4：明朝时，宋应星经过长期对各地农业和手工业生产技术的整理和积累，编写了科技巨著《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。此书后来传到国外，对人类文明的传播产生了重大的影响。（任选一例即可）
【难度】0.65
【来源】广东省江门市新会东方红中学2023-2024学年部编版七年级历史下学期期末考试卷
【知识点】徐光启与《农政全书》、沈括与《梦溪笔谈》、指南针发明与使用、活字印刷术的发明
【详解】（1）特点：根据材料一“中国古代科技涉及到天文学、数学、农学、医学、陶瓷工艺、水利交通、金属冶炼和纺织印染等诸多领域，成果丰硕”可得出，中国古代科技涉及领域众多，成果丰硕；根据材料一“中国古代科技的发展虽存在着一定程度的对外科技交流，但科技体系确实是独立形成的。……中国古代的天文学、医学、陶瓷、纺织冶炼等技术都与日常生活密切相关”可得出，中国古代科技具有独创性和实用性；根据材料一“在微观上重视事物内部关系的协调与平衡。如建筑学中，提出要注重建筑物自身结构及其与周围的环境的协调”可得出，重视天人关系的和谐。
（2）科学成就：根据任务二“发现磁偏角现象，比西欧早400年左右”可得出，发现磁偏角现象；根据任务二“用纸人做共振现象实验，比欧洲类似实验早几个世纪”可得出，用纸人做共振现象实验；根据任务二“载了世界上最早的荷尔蒙制剂的制备方法”可得出，记载荷尔蒙制剂的制备方法。
原因：结合所学知识可知，宋代是我国古代科技发展的高峰，可从经济、社会、政治、前代的科技积累、广大劳动者等角度进行分析，例如封建经济的繁荣发展，社会相对稳定，高度集中的中央集权制度，国家的支持，前代科技文化成就的积累，广大科技劳动者的努力。
（3）本小题属于较为开放性试题，解答时读懂题干要求和材料内容，请选择其中任意一项科技成就为其撰写推介词。示例如下：
科技成就1：根据任务三“战国 司南《模型》”并结合所学知识可知，指南针古称“司南”，是中国古代四大发明之一，其主要作用就是辨别方向。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。指南针的发明与应用，极大的推动了中国航海事业和对外经济文化的交流。
科技成就2：根据任务三“宋代 火器（模型）”并结合所学知识可知，火药的发明和传播对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，为资产阶级战胜封建势力提供了军事条件，推动了欧洲社会的变革，有助于欧洲资本主义文明的兴起与传播。
科技成就3：根据任务三“宋代 活字印刷术”并结合所学知识可知，活字印刷术由北宋毕昇发明，之后不断改进。由于活字印刷术的出现，降低了制书的成本，加快了图书的普及和文化的传播。印刷术的发明与传播对世界文明的传播，起到了巨大的推动作用。
科技成就4：根据任务三“明代 宋应星《天工开物》”并结合所学知识可知，明朝时，宋应星经过长期对各地农业和手工业生产技术的整理和积累，编写了科技巨著《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。此书后来传到国外，对人类文明的传播产生了重大的影响。（任选一例即可）
考查点1：天文学的发展
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．中国古代某位科学家编成《授时历》，测定一年为365.2425天、比现行公历的确立早约300年；还研制了近20种天文仪器，主持修建了通惠河。该科学家是（ ）
A．贾思勰 B．沈括 C．郭守敬 D．李时珍
【答案】C
【难度】0.85
【来源】2025年安徽省合肥市蜀山区中考一模历史试题
【知识点】郭守敬与《授时历》
【详解】根据材料“编成《授时历》”、“研制了近20种天文仪器”可以得出这位科学家是元代的郭守敬，结合所学知识，元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。他测定的一年为365.2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年，C项正确；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，排除A项；北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，还著有《梦溪笔谈》一书，排除B项；李时珍是明代医药学家，代表作《本草纲目》，在医药史上占有重要地位，排除D项。故选C项。
2．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（ ）
A．服务生产 B．巩固统治 C．理论创新 D．方便祭祀
【答案】A
【难度】0.65
【来源】四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】沈括与《梦溪笔谈》、郭守敬与《授时历》
【详解】根据题干可知，沈括的“十二气历”按节气定月份，郭守敬的《授时历》让百姓知时令变化，古代历法制定目的是为农业生产等服务，方便安排农事活动，A项正确；题干中未体现历法与巩固统治的直接关联，排除B项；“理论创新”不是历法制定的主要目的，是过程中的特点，排除C项；题干未提及祭祀相关信息，主要围绕时令服务生产，排除D项。故选A项。
3．距今约4300-4000年的陶寺古城遗址中发现了有可能是观测天象，确定节气的观象台；汉武帝时期制定的《太初历》，首次把二十四节气纳入以指导农业生产活动；宋朝科学家沈括创制了历法“十二气历”，用于安排农事。中国农历至今仍能指导农业生产。其发展历程印证了中华文化（ ）
A．兼收并蓄，博采众长 B．源远流长，继承创新
C．崇尚自然，天人合一 D．成就辉煌，价值独特
【答案】B
【难度】0.65
【来源】2025年山西省大同市中考二模历史试题
【知识点】沈括与《梦溪笔谈》、陶寺古城、农学成就
【详解】根据题干信息“距今约4300-4000年的陶寺古城遗址中发现了有可能是观测天象，确定节气的观象台；汉武帝时期制定的《太初历》，首次把二十四节气纳入以指导农业生产活动；宋朝科学家沈括创制了历法‘十二气历’，用于安排农事”可知，这些信息表明，中华文化中的历法从古至今不断发展，具有连续性和创新性，因此选项“源远流长，继承创新”符合题意，B项正确；“兼收并蓄”强调吸收不同文化或思想，“博采众长”强调广泛采纳优点。题干未体现吸收其他文化或历法的内容，排除A项；虽然历法与自然（天象、节气）相关，但题干重点在历法的发展历程，而非人与自然的关系，排除C项；“成就辉煌”和“价值独特”虽可描述中华文化，但题干强调的是历法的历史延续性和发展过程，而非成就或独特性，排除D项。故选B项。
4．“水运仪象台可观测黄道、赤道与地平坐标，其设计‘兼采诸家之说，而归于浑天’。”材料反映苏颂的科学思想特点是（ ）
A．排斥传统天文理论 B．综合前人成果并创新
C．完全依赖西方技术 D．仅重视实用经验
【答案】B
【难度】0.65
【来源】苏颂与水运仪象台专项练习
【知识点】苏颂与水运仪象台
【详解】根据题干“水运仪象台可观测黄道、赤道与地平坐标，其设计‘兼采诸家之说，而归于浑天’。”可知，题干中“兼采诸家之说，而归于浑天”表明苏颂在设计水运仪象台时，广泛吸收各家天文理论的精华（如浑天说等），并将其整合统一。这一过程既体现了对前人成果的继承与综合，又通过创新设计实现了仪器的多功能性（观测黄道、赤道与地平坐标），B项正确；排斥传统和依赖西方技术与材料“兼采诸家”矛盾，排除AC项；仅重视实用经验未体现理论综合的特点，排除D项。故选B项。
5．“苏颂荐韩公廉‘通晓算术，有巧思’，二人合制仪象台，以精铜铸天体模型。”材料体现水运仪象台建造成功的关键因素是（ ）
A．皇权神授思想推动 B．数学家与工程师合作
C．全面引进阿拉伯技术 D．道教炼丹术启发
【答案】B
【难度】0.65
【来源】苏颂与水运仪象台专项练习
【知识点】苏颂与水运仪象台
【详解】根据题干材料“苏颂荐韩公廉‘通晓算术，有巧思’，二人合制仪象台，以精铜铸天体模型。”可知，苏颂推荐韩公廉，因其“通晓算术，有巧思”，两人合作制成水运仪象台。苏颂作为博学的官员（可能具备数学或天文知识），与韩公廉（擅长工程技术的巧匠）的合作，体现了数学家与工程师的协同作用，B项正确；题干强调的是水运仪象台的建造过程，未提及与帝王思想的直接关联，排除A项；材料未涉及外来技术，排除C项；水运仪象台属于机械制造，与道教炼丹无关，排除D项。故选B项。
6．下列资料说明了元朝的统一（ ）
郭守敬设立观测站，得到当时最科学的数据，编纂了《授时历》
都实(人名)探查黄河源头，并由潘昂霄据其叙述撰成《河源志》
王祯总结农业生产经验，兼论南北方农业技术，完成《农书》
A．结束了长期的政权并立 B．促进了各民族交往交流
C．为科技发展提供了条件 D．加强了中西方交通往来
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年安徽省滁州市天长市中考三模历史试题
【知识点】郭守敬与《授时历》
【详解】根据所学知识可知，郭守敬编纂《授时历》体现了元朝在天文历法领域的科学成就，说明统一为科技发展提供了条件。都实探查黄河源头并著《河源志》，反映了元朝对地理探索的支持，进一步说明统一促进了科学研究。王祯完成《农书》，总结了南北农业技术，表明统一为农业科技的总结与传播创造了条件，C项正确；题干未提及元朝灭南宋、西夏等政权并立局面的终结，属于政治统一的表现，与科技、农业等具体成就无直接关联，与题干资料不符，排除A项；题干未体现回族、蒙古族、汉族等各民族间的文化交流，属于社会层面影响，与题干史料内容不符，排除B项；题干未涉及丝绸之路、马可·波罗等中西交流内容，属于对外关系层面，与题干信息不符，排除D项。故选C项。
7．元朝郭守敬编制的《授时历》，运用中国已有的仪器圭表，融合阿拉伯天文学的传统，精确推算出一年为365.2428天，与现行公历的取值几乎相同。材料旨在说明（ ）
A．文明交流推动科技进步 B．学习西方符合历史潮流
C．社会实践丰富人类生活 D．科技发展需要扎根传统
【答案】A
【难度】0.65
【来源】2025年福建省漳州市中考二模历史试题
【知识点】郭守敬与《授时历》
【详解】根据题干“元朝郭守敬编制的《授时历》，运用中国已有的仪器圭表，融合阿拉伯天文学的传统，精确推算出一年为365.2428天，与现行公历的取值几乎相同”可知，郭守敬编制的《授时历》融合了阿拉伯天文学的传统与中国圭表技术，最终取得与公历高度吻合的成果，说明文明交流推动科技进步，A项正确；阿拉伯文明并非“西方”，与题干信息不符，排除B项；题干信息侧重历法精度而非生活影响，排除C项；材料强调文明交流，融合创新而非单纯扎根传统，排除D项。故选A项。
8．元代郭守敬在《授时历》中，采用以万分为日法的制度，改变了古代的历法计算中繁杂的通分运算的状况，使天文数据的表达方式趋于简洁合理。据此可知，郭守敬（ ）
A．具有科学革新精神 B．测定的数据领先世界
C．发明了万分为日法 D．是农学的集大成者
【答案】A
【难度】0.65
【来源】2025年河南省南阳市中考一模历史试题
【知识点】郭守敬与《授时历》
【详解】根据材料和所学知识可知，郭守敬在编制《授时历》时，改变了古代历法计算中繁杂的通分运算状况，采用以万分为日法的制度，让天文数据表达方式更简洁合理。这种对传统历法计算方法的改进和创新，充分体现了他具有科学革新精神，A项正确；题干中只是强调了郭守敬在历法计算方式上的改进，并没有提及他所测定的数据在世界上的领先情况，排除B项；题干仅表明郭守敬在《授时历》中采用了以万分为日法的制度，但并没有明确说明是他发明了这种方法，有可能是借鉴或改良已有的方法，排除C项；郭守敬的主要成就是在天文历法领域，排除D项。故选A项。
考查点4：理学
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有：“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”等。他阐述的主题可能是（ ）
A．先秦儒学 B．明清儒学 C．汉代儒学 D．宋明理学
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2025年山东省枣庄市滕州市中考一模历史试题
【知识点】程朱理学的影响与意义、朱熹的思想主张
【详解】根据题干信息“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”，可知是朱熹的主张，“致良知”“知行合一”，可知是王阳明的思想主张，因此二者分别是宋代理学与明代心学的代表人物，属于宋明理学范畴，D项正确；先秦儒学主张“仁”“礼”，与“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”不符，排除A项； 明清儒学继承了传统儒学的精髓，还对其不合理部分进行了激烈的批判，具有鲜明的反专制民主主张 ，与“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”不符，排除B项； 汉代儒学主张君权神授，天人感应，与“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”不符，排除C项。故选D项。
2．宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期，宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的“太极”思想揉入儒学，在此基础衍生出理学。由此可见，理学产生的特点是（ ）
A．依靠外来文化 B．兼收并蓄
C．以道教为核心 D．强调封建礼教
【答案】B
【难度】0.65
【来源】广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】程朱理学的影响与意义
【详解】根据题干信息 “宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的‘太极’思想揉入儒学”并结合所学知识可知，体现儒学吸收佛、道思想，是兼收并蓄的特点，B项正确；道教是本土文化，且儒学为核心，非单纯依赖外来，排除A项；理学核心是儒学，佛道是补充，排除C项； “强调封建礼教”是理学内容 ，非 “产生的特点”，排除D项。故选B项。
3．孔子认为“天地之性，人为贵”；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；朱熹强调，社稷“为民而立”。这说明儒家一以贯之的主张是（ ）
A．君权神授 B．依法治国 C．以民为本 D．无为而治
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年海南省白沙县中考一模历史试题
【知识点】朱熹的思想主张、孟子、荀子与儒家、孔子和儒家学说
【详解】根据题干“天地之性，人为贵”“民为贵，社稷次之，君为轻”“为民而立”可知，不同时代的儒家代表人物都认为百姓是社会存在的根本，主张爱惜民力，重视百姓，这是以民为本的思想，C项正确；君权神授是认为君主（国王）的权力来源于神，强调君权的至高无上，与题目强调人民的地位不符，排除A项；依法治国是法家的思想，与题目强调人民的地位不符，排除B项；无为而治是道家的思想，与题目强调人民的地位不符，排除D项。故选C项。
4．“天下物皆可以理照，有物必有则，一物须有一理。”材料反映二程对“理”的何种理解（ ）
A．理是抽象的道德原则 B．理是具体事物的内在规律
C．理是佛教“空”的别名 D．理仅存在于人类社会中
【答案】B
【难度】0.65
【来源】二程的思想主张专项练习
【知识点】二程的思想主张
【详解】根据题干材料“有物必有则，一物须有一理”结合所学可知，二程（程颢、程颐）是北宋理学代表人物。材料中“有物必有则，一物须有一理”强调每个事物都有其自身的“理”，即具体事物的内在法则或规律。二程认为“理”不仅是抽象的道德原则（如天理），更是具体事物存在和运行的依据，B项正确；理是抽象的道德原则仅体现“理”的道德层面，不够全面，排除A项；理是佛教“空”的别名、理仅存在于人类社会中与材料“天下物”涵盖范围矛盾，排除CD项。故选B项。
5．朱熹是我国南宋时期著名的思想家。下列与其有关说法不正确的一项是（ ）
A．兼收并蓄、开创理学 B．是理学集大成者
C．强调存天理、灭人欲 D．其思想外出至朝鲜、日本
【答案】A
【难度】0.85
【来源】山东省菏泽市巨野县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】朱熹的思想主张
【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学，程颐和程颢是理学的开创者，并非朱熹，该说法错误，A项符合题意，选择A项；朱熹是理学的集大成者，该说法正确，B项不符合题意，排除B项；朱熹强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序，该说法正确，C项不符合题意，排除C项；朱熹的思想传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲，该说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
6．朱熹提出了著名的“存天理，灭人欲”的主张。朱熹说：“人欲中自有天理。”又说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”其体现的主旨是（ ）
A．实现人与自然和谐共处 B．主张克制过度的欲望
C．建立社会伦理道德秩序 D．张扬自我的人生态度
【答案】B
【难度】0.65
【来源】重庆市松树桥中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】朱熹的思想主张
【详解】根据题干信息“朱熹提出了著名的‘存天理，灭人欲’的主张。朱熹说：‘人欲中自有天理。’又说：‘饮食者，天理也；要求美味，人欲也。’”并结合所学知识可知，朱熹通过“饮食”与 “美味” 的对比，本质上是在区分合理欲望与过度欲望，主张对后者进行克制，以符合“天理” 的道德规范。因此题干的主旨是“主张克制过度的欲望”，B项正确；题干未涉及“人与自然” 的关系，核心讨论的是伦理道德层面的“人欲”与“天理”，与自然无关，排除A项；虽然理学的最终目的是维护封建伦理秩序，但题干中的论述聚焦于强调克制过度欲望，排除C项；朱熹思想强调“克己复礼”，否定过度的自我欲望，与“张扬自我”完全相悖，排除D项。故选B项。
7．朝鲜李朝将程朱理学定为“国学”，日本江户幕府以朱子学为官学。这反映了程朱理学的何种影响（ ）
A．促进东亚儒学文化圈形成 B．引发东亚宗教改革运动
C．推动汉字拉丁化进程 D．导致东亚各国闭关锁国
【答案】A
【难度】0.65
【来源】程朱理学的影响与意义专项练习
【知识点】程朱理学的影响与意义
【详解】根据题干“朝鲜李朝将程朱理学定为‘国学’，日本江户幕府以朱子学为官学。”可知，程朱理学（朱子学）是中国宋代形成的儒学流派，主张以“理”为核心，强调伦理道德和社会秩序。朝鲜李朝和日本江户幕府将其定为官学，表明两国在政治、教育和思想领域全面吸收儒家文化，并以此构建社会规范。这种对儒学的共同推崇，强化了东亚地区（中国、朝鲜、日本等）在文化传统、价值观念和制度体系上的共性，推动了“东亚儒学文化圈”的形成，A项正确；题干强调的是理学的传播，未说明其与宗教改革运动的关系，排除B项；拉丁化是指用拉丁字母拼写汉字，这更多是近代的事情，与程朱理学无关，排除C项；闭关锁国的原因更多是政治经济因素，而非理学本身，排除D项。故选A项。
8．程朱理学强调“饿死事小，失节事大”，强化社会伦理规范。这一思想对宋代以后的社会产生了何种影响（ ）
A．促进商品经济繁荣 B．推动妇女社会地位提升
C．形成严苛的家族礼法制度 D．削弱儒家思想的统治地位
【答案】C
【难度】0.65
【来源】程朱理学的影响与意义专项练习
【知识点】程朱理学的影响与意义
【详解】根据题干“程朱理学强调‘饿死事小，失节事大’，强化社会伦理规范。”结合所学可知，程朱理学强调“存天理，灭人欲”，注重伦理道德和社会规范。“饿死事小，失节事大”体现了对妇女贞节的极端要求，并强化了三纲五常等社会等级秩序。这推动了宋代以后家族内部的严格礼法制度，如强调孝道、长幼尊卑、妇女守节等，使家族礼法更加严苛，C项正确；程朱理学重义轻利，抑制了商品经济追求利益的风气，排除A项；该思想束缚妇女自由，导致其社会地位下降而非提升，排除B项；程朱理学是儒家思想的发展，反而巩固了其统治地位，排除D项。故选C项。
考查点5：宋词和元曲
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．陈寅恪先生认为“华夏民族的文化，历数千载之演进造极于赵宋之世”。下列属于宋朝文学艺术成就的是（ ）
A．李白的《望庐山瀑布》 B．关汉卿的《窦娥冤》
C．苏轼的《水调歌头》 D．汤显祖的《牡丹亭》
【答案】C
【难度】0.65
【来源】四川省荣县中学校2024-2025学年七年级6月月考历史试题
【知识点】宋词
【详解】结合所学知识可知，苏轼是北宋文学的集大成者，位列 “唐宋八大家”，其词作《水调歌头 明月几时有》是宋词的巅峰之作，宋代文学艺术高度发达，词的创作在苏轼等文人手中达到新境界，C项正确；李白是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，其作品属于唐诗的典范，《望庐山瀑布》创作于唐代，与宋代无关，排除A项；关汉卿是元代杂剧的代表作家，《窦娥冤》是元曲的经典之作，属于元代文学成就，宋代文学以词为核心，元曲的繁荣期在元代，排除B项；汤显祖是明代戏曲家，《牡丹亭》是明代昆曲的代表作，属于明代文学成就，明代文学以小说和戏曲为特色，与宋代无关，排除D项。故选C项。
2．宋代杰出词人李清照经历了两宋交替这一政局变化，她的词也从主要描写悠闲自得的生活，变为主要描写颠沛流离的生活。据此可知，文学创作（ ）
A．得益于经济社会发展 B．需要国家政策的支持
C．丰富了中华文化内涵 D．深受社会时局的影响
【答案】D
【难度】0.65
【来源】广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】宋词
【详解】据材料“宋代杰出词人李清照经历了两宋交替这一政局变化，她的词也从主要描写悠闲自得的生活，变为主要描写颠沛流离的生活”可知，李清照的词风变化与两宋交替的政局变化紧密相关，在两宋交替之前，她的词主要描写悠闲自得的生活；而在政局变动后，她的词则更多地反映了颠沛流离的生活，这种变化表明，李清照的创作受到了当时社会时局的深刻影响，D项正确；题目中并未提及经济社会发展对李清照词风的影响，排除A项；题目中同样没有提及国家政策对李清照词风的影响，且当时国家战乱不断，并未鼓励词的发展，排除B项；虽然李清照的词确实丰富了中华文化，但题目强调的是其词风变化的原因，而非其贡献，排除C项。故选D项。
3．南宋辛弃疾平生渴望成就英雄伟业：“何处望神州？满眼风光北固楼。……年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”词人这类英雄主题源于（ ）
A．对孙仲谋的崇拜歌颂 B．市民阶层的审美需要
C．大一统的恢宏时代背景 D．渴望统一的家国情怀
【答案】D
【难度】0.65
【来源】四川省达州市渠县中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】宋金和议和南宋的偏安、宋词
【详解】据题干“南宋辛弃疾平生渴望成就英雄伟业……天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，结合所学知识，南宋时期，北方领土被金占据，国家分裂，辛弃疾渴望收复失地、实现国家统一，借对古代英雄的歌颂，抒发自己渴望统一的家国情怀，这种英雄主题源于他渴望统一的家国情怀，D项正确；词中提到孙仲谋等英雄，对孙仲谋的赞颂是诗词的内容体现，并非英雄主题的根源，辛弃疾并非单纯为赞颂孙仲谋而写，而是借古喻今，排除A项；辛弃疾是南宋爱国词人，其作品主要反映的是家国大义、民族情怀，和市民阶层的审美需要关联极小，市民阶层审美多偏向世俗生活等内容，不符合辛弃疾作品的主旨，排除B项；南宋时期，国家处于分裂状态，并非大一统的恢宏时代，当时南宋与金对峙，山河破碎，排除C项。故选D项。
4．柳永《望海潮》一词写道：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢……”诗句主要描绘了宋朝的（ ）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
【答案】B
【难度】0.65
【来源】2025年河南省漯河市源汇区中考三模历史试题
【知识点】宋词
【详解】据题干“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”和所学知识可知，“市列珠玑”描绘了集市中珠宝等商品琳琅满目，“户盈罗绮”体现了家庭中丝织品储备丰富，二者均直接反映了宋朝商业繁荣与手工业（丝织业）的发达，属于经济状况的范畴，B项正确；诗句未涉及宋朝的科举制度、中央集权等政治制度内容，排除A项；“珠玑”“罗绮”的来源未提及海外贸易或对外交往，与对外关系无关，排除C项；“竞豪奢”虽体现了社会消费风气，但这是建立在经济繁荣基础上的派生现象，并非诗句主要描绘的核心内容，排除D项。故选B项。
5．某学校开展“词韵史话”活动，以下三首词（节选）共同反映了宋朝（ ）
《江城子·密州出猎》 苏轼 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营……沙场秋点兵。
A．经济繁荣促进文化多元 B．忧患意识激发家国情怀
C．科举完善推动文人治国 D．市民生活推动词风变革
【答案】B
【难度】0.85
【来源】2025年重庆市九龙坡区四川外国语大学附属外国语学校中考二模历史试题
【知识点】宋词
【详解】据题干三首词（节选）和所学知识可知：苏轼“西北望，射天狼”表达抵御外敌、保卫国家的决心；李清照借项羽不肯过江东，讽刺南宋统治者偏安一隅，体现对国家命运的忧虑；辛弃疾 “醉里挑灯看剑”等词句，抒发渴望杀敌报国、收复失地的壮志。这些都反映出宋朝文人面对外部威胁等情况时的忧患意识，进而激发了家国情怀，B选项正确。题干中三首词未体现经济繁荣以及文化多元相关内容，主要表达的是情感和志向，并非围绕经济对文化的促进，排除A项。三首词中没有涉及科举制度以及文人治国相关信息，排除C项。题干未提及市民生活以及词风变革方面内容，主要是词人表达自身情感与抱负，排除D项。故选B项。
6．杜甫的诗反映了社会的真实情况，故有“诗史”之称；李清照的词反映战乱带来的灾难,在当时及现在产生了较大影响；关汉卿的《窦娥冤》因反映当时官僚腐败与社会不公而广为流传。据此可知（ ）
A．唐朝是诗歌创作的黄金时期 B．文学作品有夸张和虚构成分
C．文学作品有一定的史学价值 D．宋元时期文学艺术空前发达
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年重庆中考押题卷历史试题（四）
【知识点】元曲、宋词、杜甫、王维和白居易的诗
【详解】据材料“杜甫的诗反映了社会的真实情况……关汉卿的《窦娥冤》因反映当时官僚腐败与社会不公而广为流传”可知，杜甫诗反映社会真实情况，李清照的词反映战乱灾难，关汉卿《窦娥冤》反映官僚腐败与社会不公，说明这些文学作品能在一定程度上反映当时社会状况，具有一定史学价值，C项正确；材料虽提及杜甫的诗，但仅通过这一点不能得出唐朝是诗歌创作黄金时期的结论，材料重点并非强调唐朝诗歌创作的地位，排除A项；材料主要强调杜甫诗、李清照词、关汉卿作品对社会现实的反映，未突出夸张和虚构成分，排除B项；材料只列举了李清照的词、关汉卿的作品，不能以偏概全得出宋元时期文学艺术空前发达的结论，排除D项。故选C项。
7．文学作品折射时代风貌。《窦娥冤》讲述了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑的故事。《窦娥冤》流传久远，影响巨大的主要原因是（ ）
A．台词简洁凝练 B．角色个性鲜明
C．手法夸张浪漫 D．主题针砭时弊
【答案】D
【难度】0.65
【来源】2025年山西省吕梁市中考三模历史试题
【知识点】元曲
【详解】据题干“窦娥遭受无赖陷害，被受贿贪官判处死刑”和所学知识可知，《窦娥冤》通过窦娥的悲惨遭遇，深刻揭露了元代社会的黑暗、腐败，批判了当时吏治的腐败和社会的不公，主题针砭时弊，引发人们对社会现实的思考，这是其流传久远、影响巨大的主要原因，D项正确；“词曲简洁凝练”、“角色个性鲜明”、“手法夸张浪漫”虽是《窦娥冤》的特点，但并非其广泛流传、影响巨大的主要因素，排除ABC项。故选D项。
8．徐慕云在《中国戏剧史》中记载：“中国戏曲的形成，最早可以追溯到秦汉时代，但是形成过程非常漫长，到宋元之际，因为社会经济的繁荣、市民阶层队伍的壮大，才得以成型。成熟的戏曲从元杂剧算起，经历明清的不断发展成熟……”材料认为中国戏曲在宋元时期“得以成型”的原因是（ ）
A．商品经济的发展 B．漫长的时间积淀
C．优秀的元杂剧家 D．政府的高度重视
【答案】A
【难度】0.65
【来源】湖北省武汉市江夏区2024-2025学年九年级下学期4月历史试题
【知识点】元曲
【详解】据材料“因为社会经济的繁荣、市民阶层队伍的壮大，才得以成型”可知，社会经济繁荣的重要表现就是商品经济的发展，商品经济发展促使市民阶层壮大，为戏曲成型提供了物质基础和群众基础，A项正确；漫长的时间积淀只是戏曲形成过程的一个特点，并非在宋元时期 “得以成型” 的原因，排除B项；优秀的元杂剧家是戏曲成熟发展的因素，但不是材料中所提及的宋元时期戏曲 “得以成型” 的原因，排除C项；材料中未提及政府对戏曲的态度，没有信息表明政府高度重视是戏曲在宋元时期成型的原因，排除D项。故选A项。
9．下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是（ ）
文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲
内容节选 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 国破山河在，城春草木深。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天。
A．地域化趋势加强 B．形式越来越单一
C．逐渐走向大众化 D．内容越来越脱离现实
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年广东省广州市南沙区中考一模历史试题
【知识点】杜甫、王维和白居易的诗、宋词、元曲
【详解】根据材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“国破山河在，城春草木深”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“地也，你不分好歹何为地？天也，你错堪贤愚枉做天”分析可知语言越来越通俗易懂，利于大众接受传播，反映出文学发展越来越通俗化、平民化、大众化，C项正确；材料呈现的文学发展趋势没有涉及地域信息，无法得出呈现地域化的特点，排除A项；从汉赋、唐诗、宋词到园区的内容节选可知形式多样化，排除B项；材料反映的是文学更加大众化，没有体现内容对否脱离现实，排除D项。故选C项。
考查点6：司马光和《资治通鉴》
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．这是北宋时期的一部著名史书，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。作者称写此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失嘉善净恶，取是舍非”，此后历代帝王以此书为“历史教科书”。该书是（ ）
A．僧一行的《大衍历》 B．张择端的《清明上河图》
C．沈括的《梦溪笔谈》 D．司马光的《资治通鉴》
【答案】D
【难度】0.85
【来源】四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】司马光和《资治通鉴》
【详解】据题干“北宋时期、从战国到五代共1300多年的历史”和所学知识可知，北宋司马光主持编写《资治通鉴》，这部史书记述了从战国到五代共1300多年的历史，D项正确；僧一行的《大衍历》是天文历法，排除A项；张择端的《清明上河图》是绘画作品，不是史书，排除B项；北宋沈括的《梦溪笔谈》是科学性著作，排除C项。故选D项。
2．《资治通鉴》按时间先后顺序叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，展示历代政治兴衰，便于君主借鉴。这表明此书编写的主要目的是（ ）
A．彰显历代王朝的文治武功 B．总结经验教训供后人借鉴
C．展示历史事件的来龙去脉 D．开创编年体的叙史新形式
【答案】B
【难度】0.85
【来源】2025年贵州省安顺市中考三模历史试题
【知识点】司马光和《资治通鉴》
【详解】据题干“《资治通鉴》按时间先后顺序叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，展示历代政治兴衰，便于君主借鉴。”结合所学知识可知，《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》，B项正确；彰显历代王朝的文治武功、展示历史事件的来龙去脉，与题意“展示历代政治兴衰，便于君主借鉴”不符，排除A、C项；《春秋》是我国第一部编年体史书，排除D项。故选B项。
3．某同学以“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，手抄报的标题是（ ）
司马迁 司马光
A．华夏始祖泽万代 B．揭竿起义载史册
C．著史立言传千古 D．民族英雄卫国家
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年辽宁省沈阳市铁西区中考二模历史试题
【知识点】司马光和《资治通鉴》、司马迁和《史记》
【详解】根据材料“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，司马迁是西汉史学家，撰写了千古名篇《史记》，司马光是宋朝史学家，主持编撰了《资治通鉴》，都对后世产生深远影响，故手抄报的主题是著史立言传千古，C项正确；华夏始祖泽万代与司马迁和司马光不符，炎帝和黄帝被尊为人文初祖，排除A项；陈胜吴广起义体现了揭竿起义载史册，排除B项；林则徐，郑成功和戚继光等民族英雄为国家，与题意不符，排除D项。故选C项。
4．司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ）
A．关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B．记述了黄帝到五代的历史
C．追述历史，关注现实，以史鉴今 D．都是我国著名纪传体通史
【答案】C
【难度】0.65
【来源】2025年辽宁省鞍山市中考二模历史试题
【知识点】司马光和《资治通鉴》、司马迁和《史记》
【详解】根据材料“司马迁撰写《史记》的主旨是‘述往事，思来者’，司马光的《资治通鉴》意为‘鉴于往事，有资于治道’”可知，《史记》认为要叙述过去的事情，思考未来的意义，《资治通鉴》主认为要以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以反映了两部史书追述历史，关注现实，以史鉴今，C项正确；“关注过去，沉浸于过去的辉煌历史之中”与材料信息中的“思来者”“有资于治道”不符，排除A项；《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史，排除B项；《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，排除D项。故选C项。
5．“史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著《史记》和《资治通鉴》。列示意图中，哪一字母所代表时期的史事在这两部书中都能查阅到（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【难度】0.65
【来源】2025年陕西省西安市创新港中学中考二模历史试题
【知识点】司马光和《资治通鉴》、司马迁和《史记》
【详解】结合所学可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；司马光是北宋史学家、政治家，他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，因此从战国时期到汉武帝时期在两部史书中都能查阅到，B项正确；黄帝时期与《资治通鉴》无关，排除A项；《史记》和《资治通鉴》都不涉及北宋时期的历史，排除C项；汉武帝之后的历史与《史记》无关，排除D项。故选B项。
6．阅读材料，完成下列要求。
优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要我们薪火相传，代代守护。某校七年级同学以“弘扬传统文化”为主题展开学习。
【千古绝句】
材料一 长安百花时，风景宜轻薄，无人不活酒，何处不闻乐。
——摘自刘禹锡《百花行》
材料二 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
——摘自柳永《望海潮》
(1)据材料一、二、分别指出这两种文学体裁盛行的朝代。结合所学知识，分析材料一文学体裁盛行的原因。
【史家遗韵】
(2)如图反映的是我国古代一部重要的史书，它的作者和体裁分别是什么？
【科技之光】
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术，火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化，由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——人教版《中国历史》七年级下册
(3)根据培根的评述，结合所学知识，说出火药对世界文明发展作出了怎样的重要贡献。
【薪火相传】
(4)新时代，作为中学生你认为我们应该怎样继承和弘扬传统文化。
【答案】(1)朝代：唐；宋。
原因：开放繁荣的社会环境；科举制的推动作用等。
(2)司马光；编年体通史。
(3)火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
(4)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用等。（言之有理即可）
【难度】0.65
【来源】山东省鄄城县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题
【知识点】宋词、火药发明与使用、司马光和《资治通鉴》、李白的诗
【详解】（1）朝代：根据材料一“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。——摘自刘禹锡《百花行》”可知，诗歌盛行于唐朝，唐朝是诗歌发展的黄金时期；根据材料二“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——摘自柳永《望海潮》”可知，词盛行于宋朝，是宋朝重要的文学形式。原因：结合所学知识可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐朝经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，为诗歌创作提供了宽松的社会环境，科举制考察诗歌，推动促进了文人的创作。
（2）作者和体裁：根据图片可知，反映的是我国古代一部重要的史书是《资治通鉴》，结合所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
（3）贡献：根据材料“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展”可知，火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
（4）怎样做：本题作为开放性试题，言之有理即可。如：作为中学生我们应该怎样继承和弘扬传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。中小学教育资源及组卷应用平台
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
考查点1：活字印刷术的发明
【山东东明三年期末原题】
1【24年七下期末8】北宋毕昇在唐代雕版印刷术的基础上发明了活字印刷术；南宋对北宋火药配方进行改进发明了爆炸性的“铁活炮”。这表明宋代科技成就（ ）
A．领先于世界其他国家 B．推动了人类文明进程
C．改变了人们生活方式 D．汲取了前代技术成果
2【23年七下期末11】报载，月球上共计有14个以中国的人名和地名命名的月球地理实体，包括蔡伦、祖冲之、李冰、毕昇、景德镇等。其中，毕昇入选的理由是（ ）
改进造纸术 B．主持修建都江堰
C．推算圆周率 D．发明活字印刷术
3【22年七下期末21（3）】阅读材料，回答问题。
材料三
——数据源于《自然科学大事年表》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出这一时期中国的哪一项发明促进了人类文化的传播发展？
【25期末精准押题预测】
1．唐朝时期，我国就有了诸如《金刚经》这样的雕版印刷品，说明唐朝时期我国就掌握了雕版印刷术。北宋时期，我国在印刷术方面又有了新的突破，活字印刷术问世。北宋这一“突破”性技术的发明者是（ ）
A．苏轼 B．司马光 C．毕昇 D．王祯
2．《梦溪笔谈》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”材料中描述的科技成就是（ ）
A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．指南针
3．《天工开物》中记载某一技术的流程为：“造字模，择其可用者，分类贮之；排版时随需取字，以松脂、蜡等粘固。印毕烘烤，字模自落，收存备再用。”由此可知，该技术的特点是（ ）
A．工艺繁复，价格高昂 B．反复使用，方便节约
C．字体规范，墨色均匀 D．单版专用，不可拆分
4．针对雕版印刷刻版费工费时的问题，北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，达到“印数十百千本，则极为神速”的效果。材料整体印证了中国古代科技（ ）
A．领先世界 B．服务政治 C．注重灵活 D．承古萌新
5．宋人毕昇发明了活字印刷术，而后至迟在13世纪朝鲜学会用金属活字印刷朝文书籍。又过了两个世纪，德国人古登堡才用活字印刷出欧洲的第一本书《古登堡圣经》。这说明（ ）
A．中国科技推动世界文明发展 B．古代中西贸易交流频繁
C．印刷术经蒙古人传到了欧洲 D．欧洲的封建制度被推翻
6．宋代开始形成了中央官书收藏体系，成为中国古代官书收藏史上的一个高峰。除了宋代崇尚文化的政策、经济大发展和士人的崛起等原因外，还离不开宋代（ ）
A．造纸术的发明改进 B．雕版印刷术的出现
C．指南针的广泛应用 D．活字印刷术的发明
7．中国的活字印刷术大约在15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂，此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。据此可知，活字印刷术（ ）
A．推动了中国社会的变革 B．加速了骑士阶层的衰落
C．拓宽了中外交往的方式 D．影响了人类文明的发展
8．英国著名哲学家培根在《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的历史因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”其“在学术上”的重大发明对世界文明发展作出的重大贡献是（ ）
A．促进了文化的普及和教育事业的发展 B．改变了欧洲的火器制造方式
C．对欧洲的作战方式产生了巨大的影响 D．促进了世界航海技术的发展
9．有学者赞叹：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。宋朝科技在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”下列史实中，能佐证作者的观点的是（ ）
A．蔡伦改进造纸术
B．祖冲之将圆周率精确到小数点后的第七位数字
C．毕昇发明活字印刷术
D．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 印刷术发展简表
朝代 印刷术的进步
唐朝 我国出现雕版印刷的佛经、日历和书籍等
北宋 《梦溪笔谈》详细记载毕昇发明的活字印刷术，比欧洲最先用活字印刷《圣经》的德国人谷腾堡要早四百年。
西夏 出现了泥活字印刷；后来，能工巧匠又发明了木活字。
元朝 元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新。
——摘编自张秀民、龙顺宜《活字印刷史话》
材料二 宋王朝的建立结束了“五代十国”的分裂局面，全国再度基本统一。科举制的不断完善，教育得到了发展，加上社会经济文化的繁荣，两宋成为我国出版事业空前发达的时代，被誉为中国出版发展史上的“黄金时期”，对中国出版业的发展产生了极其深远的影响。
——摘编自何洁、陈晓军《两宋刻书业对中国出版业的影响》
(1)根据材料一，简述印刷术发展的历程，并概括其特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明两宋时期“被誉为中国出版发展史上的‘黄金时期’”的原因。
考查点2：指南针、火药的应用
【山东东明三年期末原题】
1【22年七下期末15】培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第二种”是指
A．火药
B．造纸术
C．指南针
D．印刷术
【25期末精准押题预测】
1．“它的使用，改变了作战方式，促进了冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程。”材料中的“它”是（ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
2．骑士阶层作为中世纪欧洲封建制度的维护者，依靠冷兵器纵横欧洲近千年，后受中国古代某项发明的直接影响而衰落。这项发明最可能是（ ）
A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火药
3．17世纪英国哲学家培根在著作《新工具》中写道：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”下列发明与之对应正确的是（ ）
A．印刷术—火药—指南针 B．火药—印刷术—指南针
C．印刷术—指南针—火药 D．指南针—印刷术—火药
4．“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面……由此，人类的文明也得到了极大的发展”。材料旨在说明（ ）
A．活字印刷术加快了图书的普及和文化的传播
B．火药和火器对欧洲的作战方式产生巨大影响
C．指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展
D．三种发明对世界文明发展具有重要推动作用
5．南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪；南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪；元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。这说明（ ）
A．宋朝火药开始广泛用于战争 B．火药通过阿拉伯人传入欧洲
C．火器推动了欧洲社会的变革 D．火器制造的技术在不断发展
6．宋代《武经总要》记载了一种名为“霹雳炮”的火器、其“以火药包裹铁片，点燃后投掷，声如霹雳”。绍兴三十一年(1161年)，宋军在采石之战中使用此炮重创金军。这表明（ ）
A．火药配方在宋代已定型 B．冷兵器在战场上完全被取代
C．宋代科技全面领先世界 D．火药武器已经影响战争态势
7．“中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ）
A．背景 B．原因 C．过程 D．影响
8．历史探究小组以“探寻古代科学技术”为主题开展项目式学习，设计了以下学习任务清单，请你参与完成。
【学习任务一 探寻科技发展特点】
材料一 中国古代科技涉及到天文学、数学、农学、医学、陶瓷工艺、水利交通、金属冶炼和纺织印染等诸多领域，成果丰硕。……中国古代科技的发展虽存在着一定程度的对外科技交流，但科技体系确实是独立形成的。……中国古代的天文学、医学、陶瓷、纺织冶炼等技术都与日常生活密切相关。......在微观上重视事物内部关系的协调与平衡。如建筑学中，提出要注重建筑物自身结构及其与周围的环境的协调。
——程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》
【学习任务二 展示科技代表人物】
北宋沈括的主要科学成就
领域 成就
天文历法 于1074年修成奉元历；第一次从理论上推导出冬至日、夏至日一天的长度不相同；用实验方法演示了月亮盈亏现象
数学 针对垛积问题，创立了一个正确的求解公式；推导得出求弓形弧长的近似公式
物理 发现磁偏角现象，比西欧早400年左右；用纸人做共振现象实验，比欧洲类似实验早几个世纪
地学 以泥沙的淤积作用正确解释了华北平原的成因
药物学 编成《良方》一书，记载了世界上最早的荷尔蒙制剂的制备方法
——整编自杜石然等编著《中国科学技术史稿·古代科学技术发展的高峰》【学习任务三 展示科技成就代表】
收集相关成就图片 说明
科技成就1 战国 司南（模型） 《韩非子·有度》记载：“先王立司南以端朝夕。”司南是指南针的始祖，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。
科技成就2 宋代 火器（模型） 火器即利用火药等的燃烧、爆炸作用或发射的弹丸进行杀伤和破坏的兵器。古代火器主要包括火箭、火铳和铁火炮等。
科技成就3 宋代 活字印刷术 北宋毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。
科技成就4 明代 宋应星《天工开物》 1637年（崇祯十年），宋应星发表科技著作《天工开物》三卷18章，总结了明代以前中国农工业各领域技术成就。
(1)根据材料一，概括中国古代科技发展的特点。
(2)阅读材料二，指出沈括领先世界的科学成就。结合所学知识，分析宋代成为中国“古代科学技术发展高峰”的原因。
(3)阅读材料三，探究小组准备进行古代科技成就展览，请选择其中任意一项科技成就为其撰写推介词（要求：简要介绍该科技成就及其作用）。
考查点3：天文学的发展
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．中国古代某位科学家编成《授时历》，测定一年为365.2425天、比现行公历的确立早约300年；还研制了近20种天文仪器，主持修建了通惠河。该科学家是（ ）
A．贾思勰 B．沈括 C．郭守敬 D．李时珍
2．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（ ）
A．服务生产 B．巩固统治 C．理论创新 D．方便祭祀
3．距今约4300-4000年的陶寺古城遗址中发现了有可能是观测天象，确定节气的观象台；汉武帝时期制定的《太初历》，首次把二十四节气纳入以指导农业生产活动；宋朝科学家沈括创制了历法“十二气历”，用于安排农事。中国农历至今仍能指导农业生产。其发展历程印证了中华文化（ ）
A．兼收并蓄，博采众长 B．源远流长，继承创新
C．崇尚自然，天人合一 D．成就辉煌，价值独特
4．“水运仪象台可观测黄道、赤道与地平坐标，其设计‘兼采诸家之说，而归于浑天’。”材料反映苏颂的科学思想特点是（ ）
A．排斥传统天文理论 B．综合前人成果并创新
C．完全依赖西方技术 D．仅重视实用经验
5．“苏颂荐韩公廉‘通晓算术，有巧思’，二人合制仪象台，以精铜铸天体模型。”材料体现水运仪象台建造成功的关键因素是（ ）
A．皇权神授思想推动 B．数学家与工程师合作
C．全面引进阿拉伯技术 D．道教炼丹术启发
6．下列资料说明了元朝的统一（ ）
郭守敬设立观测站，得到当时最科学的数据，编纂了《授时历》
都实(人名)探查黄河源头，并由潘昂霄据其叙述撰成《河源志》
王祯总结农业生产经验，兼论南北方农业技术，完成《农书》
A．结束了长期的政权并立 B．促进了各民族交往交流
C．为科技发展提供了条件 D．加强了中西方交通往来
7．元朝郭守敬编制的《授时历》，运用中国已有的仪器圭表，融合阿拉伯天文学的传统，精确推算出一年为365.2428天，与现行公历的取值几乎相同。材料旨在说明（ ）
A．文明交流推动科技进步 B．学习西方符合历史潮流
C．社会实践丰富人类生活 D．科技发展需要扎根传统
8．元代郭守敬在《授时历》中，采用以万分为日法的制度，改变了古代的历法计算中繁杂的通分运算的状况，使天文数据的表达方式趋于简洁合理。据此可知，郭守敬（ ）
A．具有科学革新精神 B．测定的数据领先世界
C．发明了万分为日法 D．是农学的集大成者
考查点4：理学
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．某初中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有：“天理是宇宙万物的本原”“存天理，灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”等。他阐述的主题可能是（ ）
A．先秦儒学 B．明清儒学 C．汉代儒学 D．宋明理学
2．宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期，宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的“太极”思想揉入儒学，在此基础衍生出理学。由此可见，理学产生的特点是（ ）
A．依靠外来文化 B．兼收并蓄
C．以道教为核心 D．强调封建礼教
3．孔子认为“天地之性，人为贵”；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；朱熹强调，社稷“为民而立”。这说明儒家一以贯之的主张是（ ）
A．君权神授 B．依法治国 C．以民为本 D．无为而治
4．“天下物皆可以理照，有物必有则，一物须有一理。”材料反映二程对“理”的何种理解（ ）
A．理是抽象的道德原则 B．理是具体事物的内在规律
C．理是佛教“空”的别名 D．理仅存在于人类社会中
5．朱熹是我国南宋时期著名的思想家。下列与其有关说法不正确的一项是（ ）
A．兼收并蓄、开创理学 B．是理学集大成者
C．强调存天理、灭人欲 D．其思想外出至朝鲜、日本
6．朱熹提出了著名的“存天理，灭人欲”的主张。朱熹说：“人欲中自有天理。”又说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”其体现的主旨是（ ）
A．实现人与自然和谐共处 B．主张克制过度的欲望
C．建立社会伦理道德秩序 D．张扬自我的人生态度
7．朝鲜李朝将程朱理学定为“国学”，日本江户幕府以朱子学为官学。这反映了程朱理学的何种影响（ ）
A．促进东亚儒学文化圈形成 B．引发东亚宗教改革运动
C．推动汉字拉丁化进程 D．导致东亚各国闭关锁国
8．程朱理学强调“饿死事小，失节事大”，强化社会伦理规范。这一思想对宋代以后的社会产生了何种影响（ ）
A．促进商品经济繁荣 B．推动妇女社会地位提升
C．形成严苛的家族礼法制度 D．削弱儒家思想的统治地位
考查点5：宋词和元曲
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．陈寅恪先生认为“华夏民族的文化，历数千载之演进造极于赵宋之世”。下列属于宋朝文学艺术成就的是（ ）
A．李白的《望庐山瀑布》 B．关汉卿的《窦娥冤》
C．苏轼的《水调歌头》 D．汤显祖的《牡丹亭》
2．宋代杰出词人李清照经历了两宋交替这一政局变化，她的词也从主要描写悠闲自得的生活，变为主要描写颠沛流离的生活。据此可知，文学创作（ ）
A．得益于经济社会发展 B．需要国家政策的支持
C．丰富了中华文化内涵 D．深受社会时局的影响
3．南宋辛弃疾平生渴望成就英雄伟业：“何处望神州？满眼风光北固楼。……年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”词人这类英雄主题源于（ ）
A．对孙仲谋的崇拜歌颂 B．市民阶层的审美需要
C．大一统的恢宏时代背景 D．渴望统一的家国情怀
4．柳永《望海潮》一词写道：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢……”诗句主要描绘了宋朝的（ ）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
5．某学校开展“词韵史话”活动，以下三首词（节选）共同反映了宋朝（ ）
《江城子·密州出猎》 苏轼 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营……沙场秋点兵。
A．经济繁荣促进文化多元 B．忧患意识激发家国情怀
C．科举完善推动文人治国 D．市民生活推动词风变革
6．杜甫的诗反映了社会的真实情况，故有“诗史”之称；李清照的词反映战乱带来的灾难,在当时及现在产生了较大影响；关汉卿的《窦娥冤》因反映当时官僚腐败与社会不公而广为流传。据此可知（ ）
A．唐朝是诗歌创作的黄金时期 B．文学作品有夸张和虚构成分
C．文学作品有一定的史学价值 D．宋元时期文学艺术空前发达
7．文学作品折射时代风貌。《窦娥冤》讲述了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑的故事。《窦娥冤》流传久远，影响巨大的主要原因是（ ）
A．台词简洁凝练 B．角色个性鲜明
C．手法夸张浪漫 D．主题针砭时弊
8．徐慕云在《中国戏剧史》中记载：“中国戏曲的形成，最早可以追溯到秦汉时代，但是形成过程非常漫长，到宋元之际，因为社会经济的繁荣、市民阶层队伍的壮大，才得以成型。成熟的戏曲从元杂剧算起，经历明清的不断发展成熟……”材料认为中国戏曲在宋元时期“得以成型”的原因是（ ）
A．商品经济的发展 B．漫长的时间积淀
C．优秀的元杂剧家 D．政府的高度重视
9．下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是（ ）
文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲
内容节选 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 国破山河在，城春草木深。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天。
A．地域化趋势加强 B．形式越来越单一
C．逐渐走向大众化 D．内容越来越脱离现实
考查点6：司马光和《资治通鉴》
【山东东明三年期末原题】
（过去三年期末没有进行相关考查）
【25期末精准押题预测】
1．这是北宋时期的一部著名史书，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。作者称写此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失嘉善净恶，取是舍非”，此后历代帝王以此书为“历史教科书”。该书是（ ）
A．僧一行的《大衍历》 B．张择端的《清明上河图》
C．沈括的《梦溪笔谈》 D．司马光的《资治通鉴》
2．《资治通鉴》按时间先后顺序叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，展示历代政治兴衰，便于君主借鉴。这表明此书编写的主要目的是（ ）
A．彰显历代王朝的文治武功 B．总结经验教训供后人借鉴
C．展示历史事件的来龙去脉 D．开创编年体的叙史新形式
3．某同学以“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，手抄报的标题是（ ）
司马迁 司马光
A．华夏始祖泽万代 B．揭竿起义载史册
C．著史立言传千古 D．民族英雄卫国家
4．司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ）
A．关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B．记述了黄帝到五代的历史
C．追述历史，关注现实，以史鉴今 D．都是我国著名纪传体通史
5．“史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著《史记》和《资治通鉴》。列示意图中，哪一字母所代表时期的史事在这两部书中都能查阅到（ ）
A．A B．B C．C D．D
6．阅读材料，完成下列要求。
优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要我们薪火相传，代代守护。某校七年级同学以“弘扬传统文化”为主题展开学习。
【千古绝句】
材料一 长安百花时，风景宜轻薄，无人不活酒，何处不闻乐。
——摘自刘禹锡《百花行》
材料二 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
——摘自柳永《望海潮》
(1)据材料一、二、分别指出这两种文学体裁盛行的朝代。结合所学知识，分析材料一文学体裁盛行的原因。
【史家遗韵】
(2)上图反映的是我国古代一部重要的史书，它的作者和体裁分别是什么？
【科技之光】
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术，火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化，由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——人教版《中国历史》七年级下册
(3)根据培根的评述，结合所学知识，说出火药对世界文明发展作出了怎样的重要贡献。
【薪火相传】
(4)新时代，作为中学生你认为我们应该怎样继承和弘扬传统文化。

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