资源简介 2024学年第二学期六年级语文期末考卷(考试时间:90分钟满分:100分)第一部分阅读(52分)一、文言文阅读(25分)(一)默写(8分)1、江碧鸟逾白,(杜甫《绝句(其二)》)2、老大徒伤悲。(《长歌行》)3、向来枉费推移力,(朱张《观书有感(其二)》)4、李贺的《马诗》中,描写边班战场景色的经典比喻句是:(二)阅读下列古文,完成5一7题。(7分)列子学射,中矣。请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”5、课文选自《》,上学期我们曾学过出自该书的另一篇课文是《》。(2分)6、翻译句子。(2分)非独射也,为国与身亦皆如之。7、下面对课文内容理解有误的一项是(3分)A故事揭示了学习要举一反三的道理。B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。C关尹子要求列子从学射中自已己去探究射中的道理。D,治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。(三)阅读下列古文,完成8一10题。(10分)张溥,幼即好学,所读书必手钞,钞①已,朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七乃已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲②,日沃汤数次,后名读书之斋日“七录”。【注释】①钞:同“抄”,抄写。②皲:ji,皮肤因寒冷或干燥而破裂。8、解释下列加点字。(4分)(1)幼即好学((2)如是者六七乃已(9、对文中画线句“日沃汤数次”翻译正确的一项是(3分)A.每天要在热汤里洗好几次。B.白天要在热汤里浸好几次。C.白天要在热水里洗好几次。D.每天要在热水里沒好几次。11、根据第④段内容,“看麦娘”的用处有:。(4分)12、本文作者依次回忆了和外公相关的三件事,依次是:(6分)(1)“我”在外溜达时,外公教“我”A(2)B,外公为“我”解释草药的名字。(3),外公教海“我”D13、品读第④段划线句,结合加点字分析当时外公的心理。(3分)14、对文章标题理解不恰当的一项是(3分)A.“人间有情物”指的是文中那些能够帮助人们治病去疾的药草。B.“有擠”指的是外公对野花野草,以及身边平常人的尊重爱护。C.标题表达了作者对现代人普遍不认识“有情”草木的深深遗憾。D.标题裘达了年幼时外公对“我”的教导多与普待世间万物有关。(二)阅读下文,完成15一18题。(11分)①多年前的一场BA决赛中,NB中的另一位新秀皮蓬独得33分超过乔丹3分,而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后,乔丹与皮迷紧紧拥抱着,两人泪光闪闪。②A。当年乔丹在公牛队时,皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀,他时常流露出一种对乔丹不x一顾的神情,还经常说乔丹在有些方面不如自已,自己一定会把乔丹推到一类的话等。但乔丹没有把皮蓬当做潜在的威胁而排挤他,反而对皮蓬处处加以鼓励。③有一次乔丹对皮蓬说:“我俩的三分球谁投的好?”皮蓬有点心不在y地回答:“你明知故问什么,当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但乔丹微笑着纠正:“不,是你!你投三分球的动作规范、自然,很有天赋,以后一定会投得更好,而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说:“我扣篮多用右手,习惯地用左手帮一下,而你,左右都行。”这一细节连皮迷自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。④B,皮蓬也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力,从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊敬,包括他的对手。⑤我常常想起乔丹的流泪,它让我在错综复杂的人际关系中有了-一种美好的念想和感动。15、根据拼音写汉字。(2分》不xie()一顾心不在yan(16、文中的横线上分别是以下两句话:(1)从那以后皮蓬和乔丹成了最好的朋友 展开更多...... 收起↑ 资源预览