7.4 大气压强 课件 (共30张PPT) 鲁科版(五四制)(2024)八年级下册

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7.4 大气压强 课件 (共30张PPT) 鲁科版(五四制)(2024)八年级下册

资源简介

(共30张PPT)
为什么老师可以吹起气球?
为什么移开手后气球会变瘪?
施展“魔法”后气球为什么不用扎口也不会变小呢?
4. 大气压强
山东科学技术出版社 八年级 下册 第七章 压强
learning objectives
通过实验探究,了解由于大气压的客观存在而产生的现象。
01
通过交流讨论,观看视频,学会探究测量大气压的方法。
02
03
通过观看视频图片,了解生活生产中利用大气压的现象事例,抽水机的工作原理。
问题:液体产生压强的原因?
1.受重力
2.具有流动性
导入新课
思考:空气内部各个方向也有压强吗?
1.受重力
2.具有流动性




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01


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用抽气机将封闭的塑料瓶向外抽气,观察瓶子的现象。
现象:瓶子变瘪。
分析:瓶内气体抽出后,瓶内气体压强小于瓶外大气压强,在大气压作用下,瓶子被压瘪。
讲授新课
实验1
将蜡烛固定在盛水盘子中,点燃蜡烛并倒扣一个小烧瓶观察发生的现象。
现象:水进入小烧瓶中。
分析:蜡烛燃烧后,瓶内气体减少,瓶内气体压强小于瓶外大气压强,在大气压作用下,水被压入烧瓶中。
讲授新课
实验2
将装有液体的试管倒插在装有水的烧杯中,将烧杯放在钟罩内,将钟罩中的气体抽出后,观察试管中液柱的变化。
现象:试管中的液柱下降。
分析:钟罩中的空气被抽出后,钟罩中的气体对液柱的压强减小,液柱下降。
讲授新课
实验3
大气压的存在——马德堡半球实验
早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。
讲授新课
分析:马德堡半球实验的原理
讲授新课
抽气前
p外=p内=p大气
抽气后
p外>p内(p内=0 真空)
利用手边的材料,设计实验,证明大气压的存在。
讲授新课
动手
实验
A.弹簧测力计 B.注射器 C.胶头滴管 D.大小试管 E.试管 F.吸盘 G.玻璃片 H.小烧杯(水) I.吸管 J. 盒装奶 K.热水杯 L.塑料瓶
讲授新课
动手
实验
选择器材 设计方案 观察现象 得出结论
…… …… …… ……
利用桌面的器材,设计实验,证明大气压的存在。
小 结
1.大气压强:大气对浸在它里面的物体有压强,叫做大气压强。
简称大气压或气压。
2.大气压存在的原因
大气受重力的作用
大气具有流动性
3.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大。
魔术揭秘——大气压
为什么老师可以吹起气球?
为什么移开手后气球会变瘪?
施展“魔法”后气球为什么不用扎口也不会变小呢?




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02


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测量步骤:
1.将吸盘挤出空气,紧压在玻璃板上。
1.记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,即:大气对吸盘的压力F。
2.用测度尺测量出吸盘的直径D。
用吸盘测量大气压
只能估测大气压,不精确。
讲授新课
测量原理:
表达式:
大气压的测量
在覆杯实验中, 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高,用水银代替
讲授新课
托里拆利实验
大气压的测量
实验四
讲授新课
托里拆利实验
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气 = p水银柱
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算可取为105 Pa。
思考题:(1)为什么要灌满水银?
(2)管内水银面为什么会下降?
(3)水银下降后,管内水银柱的上方是否有空气?
(4)水银面下降了一段距离后为什么不再下降了?
(5)怎样通过计算得出大气压强的大小?
0.76m
玻璃管倾斜,水银长度增大但高度差不变。
1.做托里拆利实验时,玻璃管若倾斜会怎样?
【反思实验】
2.玻璃管的粗细影响水银的高度吗?
76cm
水银的高度差与玻璃管的粗细无关。
讲授新课
3.若将玻璃管上提或下压一些,管内外的水银柱的高度差如何变化?
76cm
高度差不变。
4.做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,会影响水银柱的高度吗?
0.76m
少量空气
真空
测量的结果比实际大气压小。
讲授新课
1.测量大气压的值的实验:托里拆利实验
2.标准大气压的值:p0=1.013×105Pa=760mm汞柱
小 结
3.标准大气压可以支撑的水柱约10.34米。
气压计:测定大气压的仪器
气压计
水银气压计:准确但携带不方便
金属盒气压计(无液气压计)
讲授新课
氧气瓶和灭火器上的气压计,也是无液气压计。




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03


da
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讲授新课
大气压的应用
开盲盒大比拼:你都了解大气压的这些生活应用吗?
1号
2号
3号
科学世界
活塞式抽水机
科学世界
离心式水泵
课堂小结
大气压强
大气压的存在
大气压的测量
空气内部各个方向都有压强
产生原因:重力、流动性
托里拆利实验
管内外水银面高度差约为760mm
标准大气压可取1×105Pa
大气压的应用
拔火罐、注射器、吸盘、气压计、活塞式抽水机等
1、由于空气也受_____力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。

各个
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称___________。
大气压强
大气压
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在,_________实验测出了大气压的值。
马德堡半球
4、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。
变小
大气压强
随堂训练
课 堂 练 习
托里拆利
家庭小实验——精彩展示
THANKS
谢谢聆听

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