资源简介 2024~2025学年度下学期高一年级6月份联合考试历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)十(下)第一至二单元。一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1,有学者将中国古代央地关系概括为“分割式的地方分权”“极端的中央集权”“分寄式中央集权”三种模式。下列属于“分割式的地方分权”的制度是①内外服制②郡县制③行省制④分封制A.①②B.②③C.①④D.③④2.春秋时期,以秦、楚、吴、越等为代表的“蛮夷”诸政权发展壮大,并向中原地区聚集。他们采取“以夏变夷”的政策,用“周礼”改变旧俗,甚至打起“尊王攘夷”的旗号,以争得“诸夏”的身份和地位。这反映出当时A.华夏认同已成为社会共识B.各民族之间的差异已基本消除C.分裂中孕育着统一的因素D.文化互动助推社会封建化转型3.下面是汉朝国家政治地理结构变化示意图。这一变化最早形成于郡内史边(京畿地区)关外郡/鑫注:距离(准)京畿越近的区域越重要A汉景帝时期B.汉武帝时期C.汉宣帝时期D.光武帝时期4.开皇五年(585年),隋文帝采纳高颖建议,规定每年正月五日,县令出查,令百姓五党或三党为一团,根据标准定户等上下,从轻指定税额,并将各户应纳税额写成定簿。这一规定的实施A.旨在减轻贫困缓和社会矛盾B.利于强化政府对基层社会的控制C.促进了社会成员身份的平等D.有效增加了中央政府的财政收入【高一年级6月份联合考试·历史第1页(共6页)】25一I.=763A5.有学者指出,中国古代某一税法不但明确地把田税与田亩联系在一起,而且在户税中也加人了财产和田产的因素;客观上解决了国家征税的税基和税负之间的矛盾关系,达到了“人不土断而地著,赋不加敛而增入”的目的。下列对该税法阐述合理的是A.旨在保障农时以促进农业经济发展B.扩大了税收征收名录,保障了国家财政收入C.利于遏制土地兼并以缓和阶级矛盾D.松弛了人身依附关系,增强了社会经济活力6.朱熹认为:“上而无极、太极,下而至于一草、一木、一昆虫之微,亦各有理。一书不读,则阙了一书道理;一事不穷,则阙了一事道理…须著逐一件与他理会过。”由此可知,朱熹主张A.知行合一B.格物致知C.经世致用D.发明本心7.下面为元朝行省平章政事(掌管钱粮、兵甲、屯种、漕运等职)的民族身份及所占比例表。对此解读合理的是蒙古人、色目人汉人总计蒙古人色目人蒙古色目未详分合计(包括汉人与南人)人数(人)454916726157318百分比(%)14.216.351.682.117.9100.0A.汉人支持是元朝政权建立的关键因素B.统治者注重扩大封建统治的基础C.地方治理注重集权和分权的相互统D.国家统一致使民族关系日益缓和8.明朝,江南的松江、嘉定等地出现了“十田九棉”的现象,当地百姓往往需要“以花成布,以布贸银,以银兑米”,并迫使政府作出了两地赋税永久折银的规定。该材料反映出当时A.农业生产市场化趋势增强B.资本主义萌芽的繁荣发展C.赋税货币化转型开始出现D.农业生产的多种经营趋势9.19世纪中后期,浙江绍兴文人马赓良曾在自述这一时期的经历时说:“乞人饿半死…自云富家子,良田连阡陌…一旦遭兵燹,坐视铜山失。奔走已三年,妖氛未得息…有田不能耕,升斗何由得…”导致文中描述的现象发生的历史事件是A.义和团运动B.太平天国运动C.洋务运动D.中法战争10.几乎所有的教科书在谈及清王朝的最后时光时,都是把预备立宪作为王朝末路的关键节点:“清孝软后自西安还,复貌行新政,以敷衍民意。…清廷乃于前六年(1906年)七月,下诏预备立宪。”由此可推知A.清政府实现政体转变B.预备立宪的群众基础雄厚C.晚清立宪具有欺骗性D.立宪改革阻止了革命爆发11.阅读下表,由此可推知,当时年份展览展品内容概述1915年全国国货展览会包括农牧产品、手工制品和机器制品1928年中华国货展览会机制品开始占据主体地位1929年西湖博览会机制产品巴确立主体地位;特别设有“参考陈列所”陈列外国商品A.官僚资本急剧膨胀B.工业化进程受到欧战的影响C.民族工业得到发展D.传统自然经济开始逐步瓦解【高一年级6月份联合考试·历史第2页(共6页)】25=1=763A 展开更多...... 收起↑ 资源预览