资源简介

绝密★启用前
2024一2025学年下学期期末测评试卷
高一历史
注意事项：
1.本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本
试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人相符合，
数
再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答远择题必须用2B铅笔將答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位
尔
置，在其他位置答题一律无效。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
蜘
是符合题目要求的。
1.在中亚阿姆河右岸的铁尔梅兹城下游约30千米的“Kampyr Tepe”遗址中，发现了公元前4
长
世纪希腊人的哨所和城堡遗址；在乌兹别克斯坦共和国撒马尔罕的阿弗拉西亚卜遗址上，
蜘
考古学者发现了一些具有希腊文化特征的公元前4世纪一前2世纪的陶器和高脚杯。上
述现象出现的共同原因是
驾
A.波斯帝国与古印度的交往
B.环印度洋贸易的发展
C.亚历山大东征后文化交融
D.罗马帝国的对外扩张
湘
2.646年，日本推行班田制，强调“鳏寡孤独者给田”，要求地方官优先保障弱势群体生计
《续日本纪》载，称德天皇天平宝字元年(757年)，诏令要求国司核查“孝子、义夫、节妇”家
庭，额外授田。上述条款意在
A.为大化改新奠定基础
B.弘扬程朱理学
C.推动基层秩序的稳定
D.抑制地方豪强
3.16世纪，桑海学者艾哈迈德·巴巴在《学者列传》中记载：“（桑海）桑科雷大学藏书40万
卷，涵盖神学、天文学和医学，学生来自埃及、安达卢西亚（今西班牙）和波斯。”该校将《古
兰经》与非洲口述传统结合，形成独特的学术体系。这反映出
A.西非文明与外部世界的密切联系
B.宗教改革影响了西非文明发展历程
C.西非是伊斯兰文化的主要发源地
D.阿拉伯人保存了大量古代文化遗产
2024一2025学年下学期期末测评试卷高一历史第1页（共6页）》
4.截至16世纪，欧洲本土的黄金储量仅55万千克。1488年迪亚士航行前，葡萄牙国王若昂
二世要求其“带回足够铸造新货币的黄金”。由此可见，新航路的开辟源于
A.西欧国家专制王权不断加强
B.商品经济的发展
C.《马可·波罗行纪》的影响
D.货币制度的变革
5.1689年，洛克在《政府论》中将美洲原住民定义为未开发土地的自然状态居民，提出“劳动
创造财产权”理论，认为欧洲人通过耕作和改良土地的行为，可以合法获得美洲土地的完全
所有权。洛克的思想
A.顺应了工业化的时代诉求
B.阻碍了启蒙运动开展
C.预设美洲中心的文明标准
D.美化了资本原始积累
6.华盛顿总统援引1787年宪法第二条“总统为合众国陆海军总司令”条款，调动联邦民兵镇
压宾夕法尼亚农民抗税起义。该事件后，国会通过了《1795年民兵法案》，明确总统在州拒
绝执行联邦法律时可直接指挥民兵。由此可知，美国
A.民权得到了有效的保障
B.三权分立体制不断完善
C.法律维护了中央的权威
D.国会成为国家权力中心
7.1899年，伯恩施坦在《社会主义的前提和社会民主党的任务》中提出：“这个目的（社会主义
的最终目的)无论是什么，对我来说都是微不足道的，运动就是一切。”他主张通过议会选举
实现社会主义。上述思想
A.科学阐明了社会发展的规律
B.为列宁主义提供了思想资源
C.易给国际工人运动带来隐患
D.推动了马克思主义广泛传播
8.从1879年开始，斯坦利以利奥波德二世的代理人身份，在刚果河流域进行了一系列活动，
诱使当地的酋长签订了450多个条约，规定当地酋长将土地永久割让给国际刚果协会，以
换取布料和枪支。这些条约的签订
A.遵循了“有效占领”的原则
B.导致黑奴贸易逐步兴起
C.促进了非洲统一市场发展
D.意在将殖民行为合法化
9.阅读下表内容：“提拉克在宗教节日中的演讲”。表中提拉克的做法
时间
节日
地点
演讲
其他
引导参与者需高唱改编自古印度
连续21天演讲，吸引
1895年
“象头神节”
浦那市
《薄伽梵歌》的爱国歌曲，并在神像
日均5万民众参与
底座刻写“司瓦拉吉”（自治）标语
印度数“难近
日均进行14小时反
该节参与人数从往年的2万激增至
1906年
加尔各答市
母节”
英演说
15万
A.说明印度反殖民斗争的自发性
B.折射出印度民族资产阶级的保守性
C.着眼于复兴印度民族传统文化
D.表明传统文化成为民族动员的力量
2024一2025学年下学期期末测评试卷高一历史第2页（共6页）

展开更多......

收起↑