资源简介 专题十三 文化的碰撞与交流、传承与保护 人口迁徙带来了不同地区的文化重构,形成了新的文化认同。现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化,战争、灾难和经济因素等也造成了规模日益增长的难民群体,现代移民社会面临着文化认同的新课题。人口迁徙与文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程,又是不同文化交融的过程。 商路和贸易活动在文化交流中发挥着重要作用。丝绸之路为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利,成为东西方物质和文化交流的重要象征。世界其他区域的商路,同样展示出贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。近代以来,随着世界各洲之间贸易的扩大,全球贸易网逐步形成。商品的世界性流动,促进了各国的文化交流。各国文化随同其商品一道,传播到世界其他地区。文化在不断交流、借鉴中向前发展。 在战争过程中,被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝。战争一方面带给人类深重的灾难,另一方面又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播,人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中,或被动或主动地对文化进行选择与重构,促进了人类文化的交融与发展。 文化的传承与保护,最初以口头传说和史诗的形式出现。其后,学校、书籍,以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。知识点一 人口迁移与文化交流 1.古代人类的迁徙和区域文化的形成印欧人 的迁徙 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把 带到印度 进入巴尔干半岛,融合成希腊人,创造了希腊文明进入 ,发展为赫梯人,建立赫梯帝国,改进冶铁技术 进入伊朗高原,发展为波斯人,建立波斯帝国亚欧游 牧民族 大迁徙 大月氏诸部落西迁,建立 匈奴诸部落内迁日耳曼诸部落南迁,灭西罗马帝国西晋时鲜卑人、氐人和羌人等内迁中原西晋末年北民南迁系统归纳:印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展2.近代殖民活动和人口的跨地域转移美洲 变化 (1)背景: 到达美洲后,西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始在美洲进行殖民扩张和掠夺 (2)变化:印第安人数量锐减,大量黑人和欧洲人来到美洲 (3)影响:形成了新的文化认同,发展了 主导、融合多种文化因素的新的美洲文化 大洋 洲的 变化 澳大利亚等地的原住民人口数量锐减。大量英国人及欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。19世纪中叶,欧洲文化成为当地文化的主流华工 贡献 华工在各地形成了一个个唐人街。他们保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展系统归纳:殖民者的入侵改变了美洲的人口结构,形成了新的族群和新的美洲文化。英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献3.现代社会的移民和多元文化主动 移民 (1)背景: 加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强 (2)表现:大都是由发展中国家向发达国家移民 (3)影响:推动了发达地区资本主义经济的发展被动 移民 (1)表现:战争、自然灾害、经济恶化等引发的难民问题 (2)处境:难民在收留国一般没有基本的国民权利 (3)应对:反对霸权主义,制止战争、地区冲突的发生,对贫困地区进行人道主义援助,完善难民救助体系等多元 文化 (1)移民社会往往形成各种 的移民文化 (2)代表国家:美国、新加坡系统归纳:经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场的结构。战争、灾难、贫困等因素导致难民问题,国际社会努力为难民提供救助,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。移民社会具有多元文化并存、相互交融的特质史料 从20世纪50年代开始,美国政府多次修改移民法,为各国科技人才进入美国大开方便之门。1946—1974年,美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人。1969—1979年,美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民。……新移民能够主动地驾驭“美国认同”和“原生国家认同”两种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的,也能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。——摘编自孙传忠《美国引进人才的举措及其启示》[思考] 根据史料并结合所学知识,概括20世纪50年代以来美国移民政策的特点,并分析其影响。[试答] 一、近代世界人口迁徙的原因、特点与影响1.原因。(1)地理大发现结束了“旧大陆”和“新大陆”长期隔绝的局面。(2)新航路的开辟,便捷了新、旧大陆之间的联系。(3)资本主义发展和殖民主义扩张。(4)为了弥补美洲劳动力的不足,殖民者进行罪恶的黑奴贸易。(5)工业革命的推动,工厂制需要吸纳大量劳动力。(6)近代交通运输的发展。2.特点。(1)从宗主国向殖民地和附属地迁移,如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口。(2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民,如欧洲国家向拉丁美洲国家迁移人口。(3)从“旧大陆”向“新大陆”迁移人口,即亚、非、欧三洲人口向美洲、大洋洲迁移。(4)自由移民和强迫移民相结合,如黑奴贸易中非洲黑人的被迫移民。3.影响。(1)积极影响:改变人口地理分布(人种和民族结构);加快了殖民地的开拓进程(促进落后地区经济开发);促进世界动植物的交流;推进世界的物质和文化交流;促进国家经济的发展;增强民族认同感,促进了新的民族和文化的交融,导致民族国家的诞生。(2)消极影响:欧洲对美洲殖民掠夺,导致美洲的贫穷与落后;印第安人锐减;各种疾病传播蔓延;非洲丧失了大批的精壮劳动力,严重阻碍了非洲的发展,造成非洲传统文明衰落,经济、社会倒退。二、现代社会的移民动力、特点与影响1.动力:经济全球化推动国际分工和生产的国际化;由战争等因素造成的难民群体。2.20世纪以来人口迁移的特点。(1)人口迁移数量不断增多,占世界总人口比例低。(2)人口迁移分布不均衡,主要是向发达国家和地区迁徙。(3)劳动力结构变化,迁移人口从蓝领迁移到精英迁移。3.国际人口流动的双重影响。(1)积极影响。①对提高人口素质起着积极的作用;促进了接受国经济的发展。②国际移民在人口增长和就业上起着重要的作用;促进了城市的发展;国际移民参与所在国的政治生活,进而促进了民主政治的发展;有利于文化交流和传播。(2)消极影响。①对原籍国的负面影响主要是造成了人力资源的流失,进而可能会影响原籍国的经济发展。②对迁入国带来的消极影响是难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题等。1.(2025·合肥市联考)历史上说的“匈奴西迁”,是指匈奴人由于遭遇到中国东汉王朝的不断打击,由北单于和大贵族率领一部分部属约20万人,于公元91年离开漠北向西方迁徙的历程。匈奴辗转迁徙,至4世纪,经中亚细亚到达东欧。这支具有冲击力的队伍的西向行进,直接导致了( )A.东汉王朝的版图扩大与持续兴盛B.罗马建立起许多新兴的蛮族王国C.法兰克宫相查理马特的采邑改革D.居住中东欧的日耳曼人向西迁移2.(2025·德州市联考)自15世纪末以来,加勒比海地区的种植园里的黑奴经过长期的语言接触,使用欧洲语言与非洲语言的混合语进行交流。这种混合语经过长期的发展形成加勒比地区日常生活中广泛使用的克里奥尔语。这反映出该地区( )A.不同文化间的交流融合B.文化的多元化趋势明显C.生活方式西化色彩浓厚D.传入欧洲先进生产方式3.(2025·河南开封开学考试)1948年至1962年,有超过27.9万名西印度群岛人、超过7.9万名印度人和超过6.8万名巴基斯坦人、近1.9万名西非人和近2.4万名塞浦路斯人,以及数量庞大但没有记录的澳大利亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为( )A.联邦移民弥补英国劳动力匮乏B.国际贸易促进多元文化交流C.冷战之下地区间冲突动荡加剧D.战后民族解放运动持续发展4.(2025·江门市联考)1982年春,一场国民性的“东方价值观教育运动”在新加坡开展起来,该运动的首要任务就是要增强国民对新加坡的认同感和归属感,培养出“新加坡人”,让每个新加坡国民将自己归属于新加坡,把新加坡看作扎根于斯的乡土。这场运动兴起的主要背景是( )A.美苏冷战在文化领域上角逐日益加剧B.多元文化景观引发宗教信仰危机C.外向型经济对移民社会造成较大冲击D.吸纳东西方文化精华的进程受阻知识点二 商业贸易与文化交流 1.古代的商路、贸易与文化交流路线 草原丝路:迁徙之路;沙漠丝路:丝绸之路;海上丝路:陶瓷之路;西南丝路: 古道 交流 (1)商品之路:动植物的交换,技术和特产互通有无 (2) 之路:宗教、文学艺术、医学之间的交流 (3)交融之路:各民族之间的交融,新的民族形成等传承 “一带一路”与“丝路精神”(沟通、交流、包容、发展)系统归纳:丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。丝绸之路等商路不仅是商贸路线,而且是中西文化交流的桥梁2.近代以来的世界贸易与文化交流的扩展全球 贸易网 的形成 (1)15—18世纪,新航路的开辟和殖民扩张使世界市场初步形成 (2)工业革命后,大规模的工业化生产推动世界日益成为一个经济整体 (3)二战后,生产的国际分工深度发展,经济全球化加快发展国际文 化交流 ①吃:茶香飘四海;②穿:服饰领时尚; ③用:钟表饰华夏;④娱:影音销世界系统归纳:近代以来,随着世界各洲之间贸易的扩大,全球贸易网逐步形成,世界经济联系越来越紧密。随着商品的流动,各国文化也传播到世界其他地区,同时在相互借鉴中向前发展史料 历史上从未种过一片茶叶的英国人,却用舶来品创造了内涵丰富、形式优雅的“英式下午茶”文化。英国人将茶叶与牛奶调制成可口的“英国茶”,调出了清香与可口,也调和了两种文化。英国茶文化,一开始就和皇室挂上了钩,1662年嫁给英王查理二世的葡萄牙公主凯瑟琳,人称“饮茶皇后”,她的饮茶行为引得贵族们争相效仿。英国人乐此不疲地重复着“茶来茶去”的作息规律。清早一睁眼,就靠在床头享受一杯“床前茶”;早餐时再来一杯“早餐茶”,精选印度、锡兰、肯尼亚各地红茶调制而成、气味浓郁;上午来杯“工休茶”;下班前香气特殊的“伯爵茶”成为首选;就寝前还少不了“离别茶”。传统的茶室礼讲究交谈声音要小,瓷器轻拿轻放;杯中茶喝完后,将茶匙放到茶杯中,表示到此为止。许多国家和地区的人们都喜欢喝英式红茶,学习英国的茶适礼仪。同时,英国茶文化也与其他国家的茶文化相互交融,形成了多样化的茶文化景观。——摘编自刘章才《试论英国茶文化的形成——基于文化传播视角的考察》[思考] 根据史料并结合所学知识,指出英国茶文化的特点及茶文化传播的影响。[试答] 全球贸易网的形成、影响因素及主要特征阶段 主要影响因素 主要特征初步 形成 新航路的开辟、早期殖民扩张 以欧洲为中心的世界市场初步形成;西欧各国争夺激烈,世界经济处于无序状态基本 形成 工业革命、殖民扩张 把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中;英国成为世界工厂;国际经济交流的基本准则确立最终 形成 第二次工业革命、帝国主义瓜分世界 以欧洲为中心的世界市场最终形成;在世界范围内形成劳动分工的基本格局受到 重创 两次世界大战、俄国十月革命、20世纪30年代经济大危机 世界经济缺乏有效协调合作机制;社会主义与资本主义对峙重新 确立 布雷顿森林体系、“关税与贸易总协定” 以美国为主导;世界经济呈现制度化、体系化加速 发展 两极格局瓦解、世界贸易组织建立 经济全球化加速;世界经济呈现法制化、规范化5.(2025·惠州市联考)考古学家曾在土耳其海岸发现一艘公元前1310年左右的沉船。船上有大量来自塞浦路斯的精制的铜锭,数袋钴矿石、绿松石、多件乐器,产自迦南的橄榄和染料,非洲的黑色硬木,埃及的黄金首饰,产自意大利和希腊的刀剑,还有产自波罗的海的琥珀和埃及王后奈费尔提蒂的印章。据此可知( )A.埃及控制着地中海地区的航海贸易B.地中海是这一时期世界贸易的中心C.希腊人是这一地区贸易的主要力量D.商贸往来成为文明交流的重要方式6.(2024·安徽卷)18世纪末,东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶。这表明( )A.全球联系的加强影响社会文化B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸C.商品的流动加速资本原始积累D.工业革命加剧了社会阶层分化知识点三 战争与文化交流 1.古代战争与地域文化的演变亚历山大 远征与 “希腊化 时代” 概况 公元前334年, 灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区 影响 (1)希腊人和马其顿人逐渐融合 (2)希腊文化的中心逐渐东移,亚历山大城、 和帕加马等成为新的希腊文化中心 (3)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流,促进了文学、科学等许多领域的发展 (4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响蒙古西征 与东西方 交流 概况 蒙古发动了三次西征,征服了欧亚大片地区影响 (1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏 (2)客观上推动了东西方的交流 (3)蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙2.近代战争与西方文化的扩张战争 战前文化特征 战后重构特征北美 独立 战争 (1)种族、宗教等具有多元性,美利坚民族形成 (2)深受英国清教、启蒙思想影响 (3)种族融合少,白人的文化优越感根深蒂固 (1) 体制成为政治特色 (2)自由女神像成为文化符号 (3)种族歧视根深蒂固拉美 独立 战争 (1)文化具有多元性,传统印第安文化逐渐消失(仅在偏远的内陆地区保留) (2)种族融合现象普遍,形成等级分明的“ ” (3)天主教是拉美主要宗教 (1)出现文化进步现象,如取消了奴隶贸易和奴隶制,取消对印第安人的人头税和强制劳役,废除教会特权,鼓励自由贸易等 (2)落后的地主阶级占有革命成果,导致政治上 独裁权力形成 (3)大地产制、经济依附的状况没有改变拿破仑 战争 欧洲大多国家处于封建统治之下 (1)封建、专制成为众矢之的 (2)民主、 、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求 殖民者 文化 侵略 中国、埃及、印度等被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性3.现代战争与不同文化的碰撞和交流一战与 民族民 主意识 的觉醒 (1)原因:自由、民主与 的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地 (2)表现:欧洲、西亚和北非诞生了一系列民族独立国家 (3)作用:殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体二战与 世界殖 民体系 的瓦解 (1)原因:反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求, 衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识广泛传播 (2)表现:英帝国迅速解体,阿尔及利亚独立等 (3)意义:世界殖民体系最终土崩瓦解二战后 新兴民 族国家 的文化 发展 (1)印度:现代文化呈现多样化特征 (2)新加坡、韩国:吸收西方文化的精华,发扬儒家文化的精华 (3)埃及:现代埃及文化是具有非洲特点的 ,带有欧洲和西亚等地的文化元素 史料 公元前334年,亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十年征战,亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有,而且有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎都被囊括在他的帝国之下。东征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作,亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解,为新的希腊化文化的产生提供了可能性。——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》[思考] 根据史料并结合所学知识,分析希腊化时代的主要特征。[试答] 1.希腊化时代的文化特征多元性 与开放性 亚历山大帝国囊括了东方的波斯文明、埃及文明和西亚文明,以及印度文明的一部分,在政治上统一了地中海东部地区,由此奠定了希腊化时代文明多元化特征的基础全面性 与繁荣性 在希腊化时代,涌现出了繁盛的学术成就,主要表现在文学、史学、地理、几何、医学、天文等多个领域,为后世文化的发展作出了重要贡献沟通性 与桥梁性 希腊化时代,亚历山大、安条克、帕加马等地在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用,融汇东西方世界的不同文化消极性 与颓势性 在亚历山大征服的土地上,政治体制是君主专制,古典的民主政治思想被专制主义所代替,希腊人的理性精神和人文主义日趋黯淡,城邦公民的自信和进取精神转为了被征服后的屈辱感和消极情绪世俗性 与极端性 希腊化时代,人们的生活处于动乱和不安之中,频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源,也给人们的心灵带来了巨大的创伤。因此文化呈现“世俗化”的自我意识和极端的自然主义色彩2.美洲文化的特点欧洲文化 传统特色 鲜明 欧洲移民到达北美洲、欧洲在拉丁美洲的殖民活动,使美洲文化打上了欧洲文化传统的烙印,如英语成为北美洲的主要语言具有明显 的多元性 无论是美国还是拉丁美洲,白人、黑人、印第安人等文化的存在、发展和交融,使得美洲文化具有明显的多元性,构成了丰富多彩的文化内涵,为人类文明增添了浓墨重彩的一笔文化创新 特点凸显 权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分,考迪罗制度成为拉美政治文化的特征之一,这些都是美洲在多种文化交融基础上自我发展的结果,对美洲文化的发展产生了深远影响7.(2025·南通市模拟)《世界史纲》写道:“亚历山大去世以前,尤其是在他去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明,亚历山大远征( )A.造就了繁盛的“希腊化时代”B.促进了东西文化交流C.改变了人们对世界的认识D.加强了世界各地联系8.(2025·山东烟台模拟)英国小说《司号长》以拿破仑在欧洲大陆建立广阔帝国并可能进攻英国本土为背景,英国民众面对战争的心态是“当国家召唤时,人们必须服从,否则他就不是男子汉”。由此可推知,拿破仑战争对欧洲的影响是( )A.民主思潮逐渐成为普遍诉求B.促进了被征服地区人民的觉醒C.客观上推动了民族意识高涨D.推翻封建制度以建立理性王国9.(2025·陕西宝鸡模拟)二战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明二战后( )A.西方国家的优势地位得到加强B.全球化和多样性的协调统一C.第三世界崛起改变了世界格局D.全球化促使各国文化同质化知识点四 文化的传承与保护 1.文化传承的多种载体及其发展(1)学校教育的发展。中国学校教育 古代 (1)官学:中央,汉朝 ,西晋国子监;地方,自汉朝开始设立地方官学 (2)私学:产生,春秋;发展,唐;高峰,宋近代 (1)1898年,创设京师大学堂 (2)1911年,创办清华学堂现代 (1)1949年底,第一次全国教育工作会议召开 (2)1977年,恢复高考 (3)1983年,邓小平提出“三个面向” (4)1995年,国家提出“ ”战略 西方学校教育 起源 古希腊的学校奠定了分科教育的基础古代 欧洲中世纪教会大学近代 (1)法国拿破仑“ ”制度 (2)德国柏林大学“研究教学合一” (3)美国大学的世俗化与商业化(2)印刷书的诞生。公元前30世纪 古埃及出现纸草书卷,是书籍的雏形春秋战国—秦汉 中国早期的书籍是简策和 105年 东汉蔡伦制成“蔡侯纸”唐宋 唐朝已有雕版印刷品;北宋毕昇发明胶泥活字印刷术15世纪中叶 德国人谷登堡发明金属活字印刷术(3)图书馆与博物馆。图书馆 西方 保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全:亚述 王图书馆 保存场所:修道院;大教堂;大学图书馆新职能:服务公众中国 古代官藏的史官和“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所;私藏典型:天一阁近代的 ,1998年改称“国家图书馆” 博物馆 西方 人类最早博物馆:亚历山大博学园近代最早博物馆:阿什莫林博物馆最具代表性的博物馆:不列颠博物馆、卢浮宫博物馆中国 中国最早近代意义上的博物馆:上海自然历史博物院。中国自建的第一个公共博物馆:张謇南通博物苑民国博物馆:国立历史博物馆、国立中央博物院、故宫博物院。 新中国博物馆:中国国家博物馆及专业博物馆2.文化遗产:全人类共同的财富(1)文化遗产的保护与利用。古代 西方 欧洲各国的皇室、贵族和教会中盛行收藏艺术珍品和宗教遗物中国 中国历代帝王等重视收藏各种器物、字画、书籍等;发展出专门的 ,对古代器物进行分类与著录 近现代 西方 1834年,希腊制定了保护古迹的法律20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义中国 1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成中国第一次全国性文物普查1982年,通过并实施《中华人民共和国文物保护法》(2)《世界遗产公约》。《世界遗 产公约》 肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,国际社会负有保护责任;将部分遗产列入名录,加以重点保护;确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型非物质 文化遗产 完善了对文化遗产的认识,表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化 和创造性有着重要意义 中国对 文化遗产 的保护 ①1985年,中国正式加入《世界遗产公约》 ②2004年,中国加入《保护非物质文化遗产公约》 ③2011年,通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》(3)各国的历史遗迹与文化遗产。①世界。a.古代文明的遗迹:具有代表性的有雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。b.近代的文化遗产:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。②中国。a.世界文化遗产:包括长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址等。b.非物质文化遗产:中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。史料 自宗教改革以来,国家与社会从基督教世界中逐渐显现出独立的力量,欧洲图书馆也在这一世俗化过程中展现出多元类型与特点:有体现民族与国家认同的国家图书馆,有培育地方文化生活的市镇图书馆和教区图书馆,有推动学术进步的大学图书馆、专业协会图书馆,有体现个人文化品位的私人图书馆和捐赠图书馆,也有促进阅读社会化的会员制收费图书馆和流通图书馆。16—19世纪中叶,欧洲图书馆的数量和类型不断增加,且因各地经济状况、社会结构、生活方式、阅读习惯的差异,阅读空间相互分开。随着近代民族国家的兴起,诸多皇家图书馆开始搜集代表民族文化精神的书籍和手稿档案,承担起民族文化保存者与掌管人的角色。伴随启蒙思想的涌动与世俗化进程,具有自治性质的大城市、市镇与大学也大力发展自己的图书馆,使其成为本地区知识网络的中心与枢纽,奠定了欧洲文化版图的基本格局。18世纪30年代,提供图书租借服务的流通图书馆出现,与会员制收费图书馆不同的是,读者只需花费略高于一本小说价格的租借费,便可以在一年内平均阅读30本左右的图书。18世纪90年代,随着工人政治意识的觉醒,工人图书馆开始订购政治性与时事类小册子,如托马斯·潘恩的《人权》等。工人激进主义改革团体组织了很多小型图书馆,为工人提供借阅服务,激发他们参与改革运动的热情。19世纪中叶至20世纪初,欧洲各地先后出现公共图书馆运动,现代意义上的公共图书馆逐渐成为主流。到20世纪初,欧洲已经普遍建立起公共图书馆体系,这与政府的公共属性和社会职能是分不开的。——摘编自梁跃天《近代欧洲公共图书馆的兴起》[思考] 根据史料并结合所学知识,概括近代欧洲图书馆发展的特点及原因,分析近代欧洲图书馆的历史作用。[试答] 多维度看待世界历史文化遗产保护保护方法 (1)保护世界文化遗产要切实保护遗产的真实性和完整性 (2)明确管理主体,加快遗产保护立法 (3)合理开发,适度利用;提高保护技术 (4)加强研究,扩大宣传教育;做好后备项目的申遗准备工作保护原则 (1)文化遗产的真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受 (2)文化遗产的完整性 ①是指范围上的完整性,要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整 ②是指文化概念上的完整性,要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分,完整地体现其文化价值,这是无形的保护意义 (1)保护文化遗产就是保护人类文化的传承,培植社会文化的根基,维护文化的多样性和创造性,推动社会不断向前发展 (2)保护文化遗产就是保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带,增进民族团结和维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提 (3)加强文化遗产保护,是建设社会主义先进文化,贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求 (4)保护文化遗产能够帮助各族人民广泛汲取民族精神养分,进行爱国主义和革命传统教育;保护文化遗产就是保护了各族人民思想道德和科学文化素质的历史根基;文化遗产在对外交流、保护旅游业发展方面发挥着重要作用10.(2025·福建福州模拟)下图为位于日本广岛县的世界遗产——原子弹爆炸圆顶屋,是为数不多的“负面文化遗产”。其断壁残垣清晰地残留着人类历史上首次使用核武器的痕迹,时刻提醒人们和平的重要性与来之不易。据此可知,原子弹爆炸圆顶屋( )A.具有突出的普遍价值B.属于非物质文化遗产C.是文化传承重要载体D.不需要加以额外保护11.(2025·天津滨海新区模拟)有学者评述:“世界文化遗产的申报和管理中,自然延伸出一种‘古为今用’的三段论:不遗余力地包装文化遗产;兢兢业业地将文化遗产申报为‘世界级’;迅雷不及掩耳地将文化遗产货币化。”该学者认为这种“古为今用”的做法( )A.提升了公众对文化遗产的认可度B.背离了设立世界文化遗产的初衷C.忽视了文化遗产保护的经济效益D.保护了文化遗产的民族性、多样性专题十三 文化的碰撞与交流、传承与保护 知识点一主干知识要清 马和铁 小亚细亚 贵霜帝国 哥伦布 欧洲文化 经济全球化 多元一体史学视野要宽思考 提示 特点:修改移民法,为移民提供法律保障;主要引进高素质人才(或技术移民)。影响:大量高素质人才涌入美国,推动了美国科技的进步和经济的迅速发展;丰富了美国文化;促进了美国社会的多元文化认同;有利于不同文化之间的交流与融合;便利了美国对外的经济文化扩张,拉大了其他国家与美国的差距。热考命题要明1.D 解析 匈奴的西迁直接影响了欧洲地区的局势,特别是在对日耳曼部落的影响上,匈奴的入侵迫使居住在中东欧地区的日耳曼人向西迁移,这一现象加速了欧洲民族的流动,最终影响了罗马帝国的安全和稳定,因此,匈奴西迁直接导致了居住中东欧的日耳曼人向西迁移,D项正确;结合所学知识可知,东汉王朝的持续兴盛与匈奴西迁无直接关系,排除A项;材料中的现象直接导致日耳曼人向西迁移,但没有直接导致罗马建立起许多新兴的蛮族王国,排除B项;法兰克宫相查理马特的采邑改革是中古时期欧洲的事件,与材料中事件没有直接关系,排除C项。故选D。2.A 解析 根据材料可得出,克里奥尔语的形成是欧洲语言与非洲语言长期交流融合的结果,A项正确;材料只涉及克里奥尔语的形成,未体现“文化的多元化趋势明显”,排除B项;材料仅涉及语言方面,不涉及生活方式,排除C项;根据材料不能反映加勒比海地区传入欧洲先进的生产方式,材料反映了加勒比海地区克里奥尔语是经过文化交流融合的结果,排除D项。故选A。3.D 解析 根据材料及所学可知,二战后民族解放运动的持续发展,使得原殖民地和半殖民地的人民有了更多的选择和机会,从而导致大量人口向英国移民,D项正确;英殖民帝国崩溃后英联邦体系中大量移民涌入英国有利于弥补英国劳动力不足的问题,选项是移民潮的影响不是原因,排除A项;移民潮带来多元文化交流与融合问题,材料主旨并不是国际贸易的影响,排除B项;冷战结束后,地区冲突和动荡加剧,排除C项。故选D。4.C 解析 根据材料并结合所学可知,新加坡独立后依托马六甲黄金水道发展外向型经济,跻身亚洲资本主义经济强国行列,但新加坡公民以外来移民为主,民族成分复杂,频繁的经济交往对公民的国家认同感提出挑战,因此兴起“东方价值观教育运动”,因此材料所述运动兴起的主要背景是外向型经济对移民社会造成较大冲击,C项正确;新加坡人的国家归属感较弱,是其移民社会的历史导致的,并非美苏文化领域冷战的结果,排除A项;新加坡的“东方价值观教育运动”是为构建新的国家意识形态,培养“新加坡人”的意识,这是适应国家发展的需要的结果,不是宗教信仰危机的结果,排除B项;材料主要体现“东方价值观教育运动”的经济背景,没有表现新加坡吸纳东西方文化精华的进程,无法得出“吸纳东西方文化精华的进程受阻”的结论,排除D项。故选C。 知识点二主干知识要清 茶马 文化史学视野要宽思考 提示 特点:内涵丰富,形式优雅;多种文化的结合,且具有本国特色;最初饮茶是身份的象征;以茶调节作息,名目繁多;注重茶叶的种类和品质;讲究礼仪。影响:丰富了人们的物质文化生活;影响人们的饮食结构;推动了文化的交流和传播;有利于丰富世界文化的多样性。热考命题要明5.D 解析 根据题干材料,沉船上有来自地中海周边的商品,这些商品不仅代表了各自地区的物质文化,也促进了不同文明之间的交流,说明商贸往来成为文明交流的重要方式,D项正确;根据题干材料,沉船上的货物来自多个地区,显示出的是多元化的贸易网络,而非单一国家的控制,排除A项;题干材料展示了地中海地区活跃的贸易活动,但仅凭一艘沉船上的货物,并不能断定地中海就是“这一时期世界贸易的中心”,排除B项;题干材料揭示了这一时期的贸易的参与者是多方面的,包括塞浦路斯、迦南、非洲、埃及等多个地区和国家,希腊人并非主导力量,排除C项。故选D。6.A 解析 根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶”并结合所学可知,新航路开辟后,全球联系增强,商品种类交流的规模和程度更加频繁,人们的饮食生活也受到了影响,故全球联系的加强影响社会文化,A项正确;材料未涉及欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺,无法得出亚非拉地区成为欧洲经济附庸,排除B项;资本原始积累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离,由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程,材料未涉及相关内容,排除C项;材料未涉及机器大生产的内容,与工业革命无关,且材料体现不出社会分化,排除D项。故选A。 知识点三主干知识要清 亚历山大 安条克 权力制衡 混血社会 考迪罗 独立 民族独立 殖民主义 阿拉伯文化史学视野要宽思考 提示 对被征服地区强制推行希腊文化;目的是建立大同社会,希腊化过程中伴有民族交融;希腊化推动东西文化交流,推动科学文化等发展。热考命题要明7.C 解析 在亚历山大远征以前,欧洲小国林立,不同文明间存在差异和偏见。亚历山大远征建立起地跨欧亚非三洲的帝国,在国家治理中力图建立一套广泛适用的法律,将庞大国家较好地组织和管理起来,也即材料所述“世界性的法律和组织”,使人们认识到不同地域统一和不同文明融合共存的可能性。根据材料“关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念”可知亚历山大远征促进了“大一统”观念的萌生和发展,改变了人们对世界的认识,C项正确;希腊化时代指的是希腊文化的传播,与材料主旨不符,排除A项;材料强调亚历山大远征使人们萌生了关于“世界性的法律和组织”的想法,强调亚历山大远征对人们观念、眼界的影响,而非其在促进文化交流和地域联系方面的作用,排除B、D两项。故选C。8.C 解析 根据材料“当国家召唤时,人们必须服从,否则他就不是男子汉”可知,拿破仑战争激发了欧洲国家民众为维护民族独立和国家利益而斗争的热情,加深了爱国情感,强化了国家认同,推动了民族意识高涨,C项正确;材料未提及英国人追求民主、反对专制,不能体现民主思潮,排除A项;当时拿破仑军队并未征服英国,材料提及的英国人不属于“被征服地区人民”,排除B项;材料未提及拿破仑战争传播反封建思想和理性的精神,不能体现“推翻封建制度以建立理性王国”,“推翻封建制度以建立理性王国”是启蒙运动的核心主张,排除D项。故选C。9.B 解析 根据材料和所学可知,埃及、肯尼亚等国在保持使用英语或法语的同时,也规定以本土语言为官方语言,这体现了在全球化的背景下,各国仍然坚持并维护自己的文化多样性。新加坡、韩国等国家在发扬自身传统文化的同时,也注意吸收西方文化的精华,这也是全球化与多样性协调统一的体现,B项正确;材料中虽然提到了埃及、肯尼亚等国使用英语或法语,但这并不能说明西方国家的优势地位在二战后得到了加强。相反,这些国家选择使用英语或法语作为交流工具,更多的是出于历史、地理等多方面的考虑,而非单纯因为西方国家的优势地位,排除A项;材料主要讨论的是全球化背景下各国文化的表现,而非世界格局的变化,排除C项;材料中明确提到了各国在全球化背景下仍然坚持并维护自己的文化多样性,如埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国坚持使用本土语言为官方语言,新加坡、韩国等国家在发扬自身传统文化的同时吸收西方文化精华,这些都说明全球化并未导致各国文化同质化,排除D项。故选B。 知识点四主干知识要清 太学 科教兴国 大学区 帛书 巴尼拔 京师图书馆 金石学 多样性史学视野要宽思考 提示 特点:多元性;多样性;与地区特点相适应;19世纪中叶至20世纪初,现代意义上的公共图书馆逐渐成为主流;20世纪初,与政府的公共属性和社会功能密切相关的公共图书馆体系建立起来。原因:国家和社会从基督教中逐渐独立出来;近代国家的兴起;启蒙运动和世俗化的影响;工人政治意识的觉醒;有自治性质的大城市、市镇和大学的推动;公共图书馆运动的出现。历史作用:图书馆承担了民族文化保存者与掌管人的角色;成为所在地区知识网络中心枢纽,奠定了欧洲文化版图的基本格局;推动了普通人对书籍的阅读,激发了工人参与改革的热情。热考命题要明10.A 解析 根据材料“其断壁残垣清晰地残留着人类历史上首次使用核武器的痕迹,时刻提醒人们和平的重要性与来之不易”和所学可知,世界遗产的共性即在于具有突出的普遍价值,其中原子弹爆炸圆顶屋遗址警醒着世人对和平的热爱,A项正确;非物质文化遗产多为不具有物质形态的文化遗产,如语言、知识、仪式等,排除B项;文化传承的载体为学校、书籍、图书馆、博物馆等,排除C项;断壁残垣也会有损耗,需要进行保护和修整,排除D项。故选A。11.B 解析 根据材料可知,该学者认为这种“古为今用”的做法最终是为了实现经济目的,并不是为了真正的保护世界遗产,因此背离了设立世界文化遗产的初衷,B项正确;这种做法不符合设立世界文化遗产的初衷,因此不是提升公众对文化遗产的认可度,排除A项;这一做法是只注重文化遗产的经济效益,并没有保护文化遗产的民族性和多样性,排除C、D两项。故选B。(共85张PPT)专题十三第十五单元文化的碰撞与交流、传承与保护 人口迁徙带来了不同地区的文化重构，形成了新的文化认同。现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化，战争、灾难和经济因素等也造成了规模日益增长的难民群体，现代移民社会面临着文化认同的新课题。人口迁徙与文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同文化交融的过程。商路和贸易活动在文化交流中发挥着重要作用。丝绸之路为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。世界其他区域的商路，同样展示出贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。近代以来，随着世界各洲之间贸易的扩大，全球贸易网逐步形成。商品的世界性流动，促进了各国的文化交流。各国文化随同其商品一道，传播到世界其他地区。文化在不断交流、借鉴中向前发展。在战争过程中，被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝。战争一方面带给人类深重的灾难，另一方面又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。1.古代人类的迁徙和区域文化的形成知识点一 人口迁移与文化交流印欧人 的迁徙 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把 _________带到印度进入巴尔干半岛，融合成希腊人，创造了希腊文明进入 ____________，发展为赫梯人，建立赫梯帝国，改进冶铁技术进入伊朗高原，发展为波斯人，建立波斯帝国马和铁小亚细亚亚欧游 牧民族 大迁徙 大月氏诸部落西迁，建立 ____________匈奴诸部落内迁日耳曼诸部落南迁，灭西罗马帝国西晋时鲜卑人、氐人和羌人等内迁中原西晋末年北民南迁贵霜帝国系统归纳：印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展2.近代殖民活动和人口的跨地域转移美洲 变化 (1)背景： __________到达美洲后，西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始在美洲进行殖民扩张和掠夺。(2)变化：印第安人数量锐减，大量黑人和欧洲人来到美洲。(3)影响：形成了新的文化认同，发展了 ___________主导、融合多种文化因素的新的美洲文化哥伦布欧洲文化大洋 洲的 变化 澳大利亚等地的原住民人口数量锐减。大量英国人及欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。19世纪中叶，欧洲文化成为当地文化的主流华工 贡献 华工在各地形成了一个个唐人街。他们保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展系统归纳：殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群和新的美洲文化。英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献3.现代社会的移民和多元文化主动 移民 (1)背景： ______________加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。(2)表现：大都是由发展中国家向发达国家移民。(3)影响：推动了发达地区资本主义经济的发展被动 移民 (1)表现：战争、自然灾害、经济恶化等引发的难民问题。(2)处境：难民在收留国一般没有基本的国民权利。(3)应对：反对霸权主义，制止战争、地区冲突的发生，对贫困地区进行人道主义援助，完善难民救助体系等经济全球化多元 文化 (1)移民社会往往形成各种 ____________的移民文化。(2)代表国家：美国、新加坡系统归纳：经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国际社会努力为难民提供救助，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。移民社会具有多元文化并存、相互交融的特质多元一体史料 从20世纪50年代开始，美国政府多次修改移民法，为各国科技人才进入美国大开方便之门。1946—1974年，美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人。1969—1979年，美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民。……新移民能够主动地驾驭“美国认同”和 “原生国家认同”两种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的，也能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。——摘编自孙传忠《美国引进人才的举措及其启示》[思考] 根据史料并结合所学知识，概括20世纪50年代以来美国移民政策的特点，并分析其影响。[试答] 特点：修改移民法，为移民提供法律保障；主要引进高素质人才(或技术移民)。影响：大量高素质人才涌入美国，推动了美国科技的进步和经济的迅速发展；丰富了美国文化；促进了美国社会的多元文化认同；有利于不同文化之间的交流与融合；便利了美国对外的经济文化扩张，拉大了其他国家与美国的差距。一、近代世界人口迁徙的原因、特点与影响1.原因(1)地理大发现结束了“旧大陆”和“新大陆”长期隔绝的局面。(2)新航路的开辟，便捷了新、旧大陆之间的联系。(3)资本主义发展和殖民主义扩张。(4)为了弥补美洲劳动力的不足，殖民者进行罪恶的黑奴贸易。(5)工业革命的推动，工厂制需要吸纳大量劳动力。(6)近代交通运输的发展。2.特点(1)从宗主国向殖民地和附属地迁移，如英国向美国、加拿大、印 度、澳大利亚等地迁移人口。(2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民，如欧洲国家向拉丁美洲国家迁移人口。(3)从“旧大陆”向“新大陆”迁移人口，即亚、非、欧三洲人口向美 洲、大洋洲迁移。(4)自由移民和强迫移民相结合，如黑奴贸易中非洲黑人的被迫移 民。3.影响(1)积极影响：改变人口地理分布(人种和民族结构)；加快了殖民地的开拓进程(促进落后地区经济开发)；促进世界动植物的交流；推进世界的物质和文化交流；促进国家经济的发展；增强民族认同感，促进了新的民族和文化的交融，导致民族国家的诞生。(2)消极影响：欧洲对美洲殖民掠夺，导致美洲的贫穷与落后；印第安人锐减；各种疾病传播蔓延；非洲丧失了大批的精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展，造成非洲传统文明衰落，经济、社会倒退。二、现代社会的移民动力、特点与影响1.动力：经济全球化推动国际分工和生产的国际化；由战争等因素造成的难民群体。2.20世纪以来人口迁移的特点(1)人口迁移数量不断增多，占世界总人口比例低。(2)人口迁移分布不均衡，主要是向发达国家和地区迁徙。(3)劳动力结构变化，迁移人口从蓝领迁移到精英迁移。3.国际人口流动的双重影响(1)积极影响。①对提高人口素质起着积极的作用；促进了接受国经济的发展。②国际移民在人口增长和就业上起着重要的作用；促进了城市的发展；国际移民参与所在国的政治生活，进而促进了民主政治的发 展；有利于文化交流和传播。(2)消极影响。①对原籍国的负面影响主要是造成了人力资源的流失，进而可能会影响原籍国的经济发展。②对迁入国带来的消极影响是难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题等。1.(2025·合肥市联考)历史上说的“匈奴西迁”，是指匈奴人由于遭遇到中国东汉王朝的不断打击，由北单于和大贵族率领一部分部属约20万人，于公元91年离开漠北向西方迁徙的历程。匈奴辗转迁徙，至4世纪，经中亚细亚到达东欧。这支具有冲击力的队伍的西向行 进，直接导致了( )A.东汉王朝的版图扩大与持续兴盛B.罗马建立起许多新兴的蛮族王国C.法兰克宫相查理马特的采邑改革D.居住中东欧的日耳曼人向西迁移匈奴的西迁直接影响了欧洲地区的局势，特别是在对日耳曼部落的影响上，匈奴的入侵迫使居住在中东欧地区的日耳曼人向西迁移，这一现象加速了欧洲民族的流动，最终影响了罗马帝国的安全和稳定，因此，匈奴西迁直接导致了居住中东欧的日耳曼人向西迁移，D项正确；结合所学知识可知，东汉王朝的持续兴盛与匈奴西迁无直接关系，排除A项；材料中的现象直接导致日耳曼人向西迁移，但没有直接导致罗马建立起许多新兴的蛮族王国，排除B项；法兰克宫相查理马特的采邑改革是中古时期欧洲的事件，与材料中事件没有直接关系，排除C项。故选D。解析2.(2025·德州市联考)自15世纪末以来，加勒比海地区的种植园里的黑奴经过长期的语言接触，使用欧洲语言与非洲语言的混合语进行交流。这种混合语经过长期的发展形成加勒比地区日常生活中广泛使用的克里奥尔语。这反映出该地区( )A.不同文化间的交流融合B.文化的多元化趋势明显C.生活方式西化色彩浓厚D.传入欧洲先进生产方式根据材料可得出，克里奥尔语的形成是欧洲语言与非洲语言长期交流融合的结果，A项正确；材料只涉及克里奥尔语的形成，未体现“文化的多元化趋势明显”，排除B项；材料仅涉及语言方面，不涉及生活方式，排除C项；根据材料不能反映加勒比海地区传入欧洲先进的生产方式，材料反映了加勒比海地区克里奥尔语是经过文化交流融合的结果，排除D项。故选A。解析3.(2025·河南开封开学考试)1948年至1962年，有超过27.9万名西印度群岛人、超过7.9万名印度人和超过6.8万名巴基斯坦人、近1.9万名西非人和近2.4万名塞浦路斯人，以及数量庞大但没有记录的澳大利亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为( )A.联邦移民弥补英国劳动力匮乏B.国际贸易促进多元文化交流C.冷战之下地区间冲突动荡加剧D.战后民族解放运动持续发展根据材料及所学可知，二战后民族解放运动的持续发展，使得原殖民地和半殖民地的人民有了更多的选择和机会，从而导致大量人口向英国移民，D项正确；英殖民帝国崩溃后英联邦体系中大量移民涌入英国有利于弥补英国劳动力不足的问题，选项是移民潮的影响不是原因，排除A项；移民潮带来多元文化交流与融合问题，材料主旨并不是国际贸易的影响，排除B项；冷战结束 后，地区冲突和动荡加剧，排除C项。故选D。解析4.(2025·江门市联考)1982年春，一场国民性的“东方价值观教育运 动”在新加坡开展起来，该运动的首要任务就是要增强国民对新加坡的认同感和归属感，培养出“新加坡人”，让每个新加坡国民将自己归属于新加坡，把新加坡看作扎根于斯的乡土。这场运动兴起的主要背景是( )A.美苏冷战在文化领域上角逐日益加剧B.多元文化景观引发宗教信仰危机C.外向型经济对移民社会造成较大冲击D.吸纳东西方文化精华的进程受阻根据材料并结合所学可知，新加坡独立后依托马六甲黄金水道发展外向型经济，跻身亚洲资本主义经济强国行列，但新加坡公民以外来移民为主，民族成分复杂，频繁的经济交往对公民的国家认同感提出挑战，因此兴起“东方价值观教育运动”，因此材料所述运动兴起的主要背景是外向型经济对移民社会造成较大冲击，C项正确；新加坡人的国家归属感较弱，是其移民社会的历史导致的，并非美苏文化领域冷战的结果，排除A项；新加坡的“东方解析价值观教育运动”是为构建新的国家意识形态，培养“新加坡人”的意识，这是适应国家发展的需要的结果，不是宗教信仰危机的结果，排除B项；材料主要体现“东方价值观教育运动”的经济背景，没有表现新加坡吸纳东西方文化精华的进程，无法得出“吸纳东西方文化精华的进程受阻”的结论，排除D项。故选C。解析1.古代的商路、贸易与文化交流知识点二 商业贸易与文化交流路线 草原丝路：迁徙之路；沙漠丝路：丝绸之路；海上丝路：陶瓷之路；西南丝路： _______古道交流 (1)商品之路：动植物的交换，技术和特产互通有无。(2) _______之路：宗教、文学艺术、医学之间的交流。(3)交融之路：各民族之间的交融，新的民族形成等茶马文化传承 “一带一路”与“丝路精神”(沟通、交流、包容、发展)系统归纳：丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。丝绸之路等商路不仅是商贸路线，而且是中西文化交流的桥梁2.近代以来的世界贸易与文化交流的扩展全球 贸易网 的形成 (1)15—18世纪，新航路的开辟和殖民扩张使世界市场初步形成。(2)工业革命后，大规模的工业化生产推动世界日益成为一个经济整体。(3)二战后，生产的国际分工深度发展，经济全球化加快发展国际文 化交流 ①吃：茶香飘四海；②穿：服饰领时尚；③用：钟表饰华夏；④娱：影音销世界系统归纳：近代以来，随着世界各洲之间贸易的扩大，全球贸易网逐步形成，世界经济联系越来越紧密。随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，同时在相互借鉴中向前发展史料 历史上从未种过一片茶叶的英国人，却用舶来品创造了内涵丰富、形式优雅的“英式下午茶”文化。英国人将茶叶与牛奶调制成可口的“英国茶”，调出了清香与可口，也调和了两种文化。英国茶文 化，一开始就和皇室挂上了钩，1662年嫁给英王查理二世的葡萄牙公主凯瑟琳，人称“饮茶皇后”，她的饮茶行为引得贵族们争相效仿。英国人乐此不疲地重复着“茶来茶去”的作息规律。清早一睁眼，就靠在床头享受一杯“床前茶”；早餐时再来一杯“早餐茶”，精选印度、锡兰、肯尼亚各地红茶调制而成、气味浓郁；上午来杯“工休茶”；下班前香气特殊的“伯爵茶”成为首选；就寝前还少不了“离别茶”。传统的茶室礼讲究交谈声音要小，瓷器轻拿轻放；杯中茶喝完后，将茶匙放到茶杯中，表示到此为止。许多国家和地区的人们都喜欢喝英式红茶，学习英国的茶适礼仪。同时，英国茶文化也与其他国家的茶文化相互交融，形成了多样化的茶文化景观。——摘编自刘章才《试论英国茶文化的形成——基于文化传播视角的考察》[思考] 根据史料并结合所学知识，指出英国茶文化的特点及茶文化传播的影响。[试答] 特点：内涵丰富，形式优雅；多种文化的结合，且具有本国特色；最初饮茶是身份的象征；以茶调节作息，名目繁多；注重茶叶的种类和品质；讲究礼仪。影响：丰富了人们的物质文化生活；影响人们的饮食结构；推动了文化的交流和传播；有利于丰富世界文化的多样性。全球贸易网的形成、影响因素及主要特征阶段 主要影响因素 主要特征初步 形成 新航路的开辟、早期殖民扩张 以欧洲为中心的世界市场初步形成；西欧各国争夺激烈，世界经济处于无序状态基本 形成 工业革命、殖民扩张 把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中；英国成为世界工厂；国际经济交流的基本准则确立最终 形成 第二次工业革命、帝国主义瓜分世界 以欧洲为中心的世界市场最终形成；在世界范围内形成劳动分工的基本格局受到 重创 两次世界大战、俄国十月革命、20世纪30年代经济大危机 世界经济缺乏有效协调合作机制；社会主义与资本主义对峙重新 确立 布雷顿森林体系、“关税与贸易总协定” 以美国为主导；世界经济呈现制度化、体系化加速 发展 两极格局瓦解、世界贸易组织建立 经济全球化加速；世界经济呈现法制化、规范化5.(2025·惠州市联考)考古学家曾在土耳其海岸发现一艘公元前1310年左右的沉船。船上有大量来自塞浦路斯的精制的铜锭，数袋钴矿石、绿松石、多件乐器，产自迦南的橄榄和染料，非洲的黑色硬 木，埃及的黄金首饰，产自意大利和希腊的刀剑，还有产自波罗的海的琥珀和埃及王后奈费尔提蒂的印章。据此可知( )A.埃及控制着地中海地区的航海贸易B.地中海是这一时期世界贸易的中心C.希腊人是这一地区贸易的主要力量D.商贸往来成为文明交流的重要方式根据题干材料，沉船上有来自地中海周边的商品，这些商品不仅代表了各自地区的物质文化，也促进了不同文明之间的交流，说明商贸往来成为文明交流的重要方式，D项正确；根据题干材料，沉船上的货物来自多个地区，显示出的是多元化的贸易网络，而非单一国家的控制，排除A项；题干材料展示了地中海地区活跃的贸易活动，但仅凭一艘沉船上的货物，并不能断定地中海就是“这一时期世界贸易的中心”，排除B项；题干材料揭示了这一时期的贸易的参与者是多方面的，包括塞浦路斯、迦南、非洲、埃及等多个地区和国家，希腊人并非主导力量，排除C项。故选D。解析6.(2024·安徽卷)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的 糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红 茶。这表明( )A.全球联系的加强影响社会文化B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸C.商品的流动加速资本原始积累D.工业革命加剧了社会阶层分化根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶”并结合所学可知，新航路开辟后，全球联系增强，商品种类交流的规模和程度更加频 繁，人们的饮食生活也受到了影响，故全球联系的加强影响社会文化，A项正确；材料未涉及欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺，无法得出亚非拉地区成为欧洲经济附庸，排除B项；资本原解析始积累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，材料未涉及相关内容，排除C项；材料未涉及机器大生产的内容，与工业革命无 关，且材料体现不出社会分化，排除D项。故选A。解析1.古代战争与地域文化的演变知识点三 战争与文化交流亚历山大远征与“希腊化 时代” 概况 公元前334年， ___________灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区亚历山大亚历山大 远征与 “希腊化 时代” 影响 (1)希腊人和马其顿人逐渐融合。(2)希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、 ___________和帕加马等成为新的希腊文化中心。(3)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。(4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响安条克蒙古西征 与东西方 交流 概况 蒙古发动了三次西征，征服了欧亚大片地区影响 (1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏。(2)客观上推动了东西方的交流。(3)蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙2.近代战争与西方文化的扩张战争 战前文化特征 战后重构特征北美 独立 战争 (1)种族、宗教等具有多元性，美利坚民族形成。 (2)深受英国清教、启蒙思想影响。 (3)种族融合少，白人的文化优越感根深蒂固 (1) ____________体制成为政治特色。(2)自由女神像成为文化符号。(3)种族歧视根深蒂固权力制衡拉美 独立 战争 (1)文化具有多元性，传统印第安文化逐渐消失(仅在偏远的内陆地区保留)。 (2)种族融合现象普遍，形成等级分明的“ ____ _______”。 (3)天主教是拉美主要宗教 (1)出现文化进步现象，如取消了奴隶贸易和奴隶制，取消对印第安人的人头税和强制劳役，废除教会特权，鼓励自由贸易等。(2)落后的地主阶级占有革命成果，导致政治上 ________独裁权力形成。(3)大地产制、经济依附的状况没有改变混血社会考迪罗拿破仑 战争 欧洲大多国家处于封建统治之下 (1)封建、专制成为众矢之的。(2)民主、 _________、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求殖民者 文化 侵略 中国、埃及、印度等被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性独立3.现代战争与不同文化的碰撞和交流一战与 民族民 主意识 的觉醒 (1)原因：自由、民主与 ___________的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。(2)表现：欧洲、西亚和北非诞生了一系列民族独立国家。(3)作用：殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体民族独立二战与 世界殖 民体系 的瓦解 (1)原因：反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求， ____________衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识广泛传播。(2)表现：英帝国迅速解体，阿尔及利亚独立等。(3)意义：世界殖民体系最终土崩瓦解二战后 新兴民 族国家 的文化 发展 (1)印度：现代文化呈现多样化特征。(2)新加坡、韩国：吸收西方文化的精华，发扬儒家文化的精华。(3)埃及：现代埃及文化是具有非洲特点的 阿拉伯文化，带有欧洲和西亚等地的文化元素殖民主义史料 公元前334年，亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下。东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解，为新的希腊化文化的产生提供了可能性。——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》[思考] 根据史料并结合所学知识，分析希腊化时代的主要特征。[试答] 对被征服地区强制推行希腊文化；目的是建立大同社会，希腊化过程中伴有民族交融；希腊化推动东西文化交流，推动科学文化等发展。1.希腊化时代的文化特征多元性 与开放性 亚历山大帝国囊括了东方的波斯文明、埃及文明和西亚文明，以及印度文明的一部分，在政治上统一了地中海东部地区，由此奠定了希腊化时代文明多元化特征的基础全面性 与繁荣性 在希腊化时代，涌现出了繁盛的学术成就，主要表现在文学、史学、地理、几何、医学、天文等多个领域，为后世文化的发展作出了重要贡献沟通性 与桥梁性 希腊化时代，亚历山大、安条克、帕加马等地在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用，融汇东西方世界的不同文化消极性 与颓势性 在亚历山大征服的土地上，政治体制是君主专制，古典的民主政治思想被专制主义所代替，希腊人的理性精神和人文主义日趋黯淡，城邦公民的自信和进取精神转为了被征服后的屈辱感和消极情绪世俗性 与极端性 希腊化时代，人们的生活处于动乱和不安之中，频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源，也给人们的心灵带来了巨大的创伤。因此文化呈现“世俗化”的自我意识和极端的自然主义色彩2.美洲文化的特点欧洲文化 传统特色 鲜明 欧洲移民到达北美洲、欧洲在拉丁美洲的殖民活动，使美洲文化打上了欧洲文化传统的烙印，如英语成为北美洲的主要语言具有明显 的多元性 无论是美国还是拉丁美洲，白人、黑人、印第安人等文化的存在、发展和交融，使得美洲文化具有明显的多元性，构成了丰富多彩的文化内涵，为人类文明增添了浓墨重彩的一笔文化创新 特点凸显 权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，考迪罗制度成为拉美政治文化的特征之一，这些都是美洲在多种文化交融基础上自我发展的结果，对美洲文化的发展产生了深远影响7.(2025·南通市模拟)《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征( )A.造就了繁盛的“希腊化时代”B.促进了东西文化交流C.改变了人们对世界的认识D.加强了世界各地联系在亚历山大远征以前，欧洲小国林立，不同文明间存在差异和偏见。亚历山大远征建立起地跨欧亚非三洲的帝国，在国家治理中力图建立一套广泛适用的法律，将庞大国家较好地组织和管理起来，也即材料所述“世界性的法律和组织”，使人们认识到不同地域统一和不同文明融合共存的可能性。根据材料“关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念”可知亚历山大远征促进了“大一统”观念的萌生和发展，改变了人们对解析世界的认识，C项正确；希腊化时代指的是希腊文化的传播，与材料主旨不符，排除A项；材料强调亚历山大远征使人们萌生了关于“世界性的法律和组织”的想法，强调亚历山大远征对人们观念、眼界的影响，而非其在促进文化交流和地域联系方面的作 用，排除B、D两项。故选C。解析8.(2025·山东烟台模拟)英国小说《司号长》以拿破仑在欧洲大陆建立广阔帝国并可能进攻英国本土为背景，英国民众面对战争的心态是“当国家召唤时，人们必须服从，否则他就不是男子汉”。由此可推知，拿破仑战争对欧洲的影响是( )A.民主思潮逐渐成为普遍诉求B.促进了被征服地区人民的觉醒C.客观上推动了民族意识高涨D.推翻封建制度以建立理性王国根据材料“当国家召唤时，人们必须服从，否则他就不是男子汉”可知，拿破仑战争激发了欧洲国家民众为维护民族独立和国家利益而斗争的热情，加深了爱国情感，强化了国家认同，推动了民族意识高涨，C项正确；材料未提及英国人追求民主、反对专 制，不能体现民主思潮，排除A项；当时拿破仑军队并未征服英国，材料提及的英国人不属于“被征服地区人民”，排除B项；材料未提及拿破仑战争传播反封建思想和理性的精神，不能体现“推翻封建制度以建立理性王国”，“推翻封建制度以建立理性王国”是启蒙运动的核心主张，排除D项。故选C。解析9.(2025·陕西宝鸡模拟)二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明二战后 ( )A.西方国家的优势地位得到加强B.全球化和多样性的协调统一C.第三世界崛起改变了世界格局D.全球化促使各国文化同质化根据材料和所学可知，埃及、肯尼亚等国在保持使用英语或法语的同时，也规定以本土语言为官方语言，这体现了在全球化的背景下，各国仍然坚持并维护自己的文化多样性。新加坡、韩国等国家在发扬自身传统文化的同时，也注意吸收西方文化的精华，这也是全球化与多样性协调统一的体现，B项正确；材料中虽然提到了埃及、肯尼亚等国使用英语或法语，但这并不能说明西方国家的优势地位在二战后得到了加强。相反，这些国家选择使用解析英语或法语作为交流工具，更多的是出于历史、地理等多方面的考虑，而非单纯因为西方国家的优势地位，排除A项；材料主要讨论的是全球化背景下各国文化的表现，而非世界格局的变化，排除C项；材料中明确提到了各国在全球化背景下仍然坚持并维护自己的文化多样性，如埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国坚持使用本土语言为官方语言，新加坡、韩国等国家在发扬自身传统文化的同时吸收西方文化精华，这些都说明全球化并未导致各国文化同质化，排除D项。故选B。解析1.文化传承的多种载体及其发展(1)学校教育的发展。知识点四 文化的传承与保护中国学校教育 古代 (1)官学：中央，汉朝 _______，西晋国子监；地方，自汉朝开始设立地方官学。(2)私学：产生，春秋；发展，唐；高峰，宋太学中国学 校教育 近代 (1)1898年，创设京师大学堂。(2)1911年，创办清华学堂现代 (1)1949年底，第一次全国教育工作会议召开。(2)1977年，恢复高考。(3)1983年，邓小平提出“三个面向”。(4)1995年，国家提出“ _____________”战略西方学 校教育 起源 古希腊的学校奠定了分科教育的基础古代 欧洲中世纪教会大学近代 (1)法国拿破仑“ _________”制度。(2)德国柏林大学“研究教学合一”。(3)美国大学的世俗化与商业化大学区科教兴国(2)印刷书的诞生。公元前30世纪 古埃及出现纸草书卷，是书籍的雏形春秋战国—秦汉 中国早期的书籍是简策和 _______105年 东汉蔡伦制成“蔡侯纸”唐宋 唐朝已有雕版印刷品；北宋毕昇发明胶泥活字印刷术15世纪中叶 德国人谷登堡发明金属活字印刷术帛书(3)图书馆与博物馆。图书馆 西方 保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全：亚述 ____________王图书馆保存场所：修道院；大教堂；大学图书馆新职能：服务公众中国 古代官藏的史官和“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所；私藏典型：天一阁近代的 ______________，1998年改称“国家图书馆”巴尼拔京师图书馆博物馆 西方 人类最早博物馆：亚历山大博学园近代最早博物馆：阿什莫林博物馆最具代表性的博物馆：不列颠博物馆、卢浮宫博物馆中国 中国最早近代意义上的博物馆：上海自然历史博物院。中国自建的第一个公共博物馆：张謇南通博物苑民国博物馆：国立历史博物馆、国立中央博物院、故宫博物院。新中国博物馆：中国国家博物馆及专业博物馆2.文化遗产：全人类共同的财富(1)文化遗产的保护与利用。古代 西方 欧洲各国的皇室、贵族和教会中盛行收藏艺术珍品和宗教遗物中国 中国历代帝王等重视收藏各种器物、字画、书籍等；发展出专门的 ________，对古代器物进行分类与著录金石学近现代 西方 1834年，希腊制定了保护古迹的法律20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义中国 1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成中国第一次全国性文物普查1982年，通过并实施《中华人民共和国文物保护法》(2)《世界遗产公约》。《世界遗 产公约》 肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，国际社会负有保护责任；将部分遗产列入名录，加以重点保护；确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型非物质 文化遗产 完善了对文化遗产的认识，表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化 ___________和创造性有着重要意义多样性中国对 文化遗产 的保护 (1)1985年，中国正式加入《世界遗产公约》。(2)2004年，中国加入《保护非物质文化遗产公约》。(3)2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》(3)各国的历史遗迹与文化遗产。①世界。a.古代文明的遗迹：具有代表性的有雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。b.近代的文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。②中国。a.世界文化遗产：包括长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址等。b.非物质文化遗产：中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。史料 自宗教改革以来，国家与社会从基督教世界中逐渐显现出独立的力量，欧洲图书馆也在这一世俗化过程中展现出多元类型与特点：有体现民族与国家认同的国家图书馆，有培育地方文化生活的市镇图书馆和教区图书馆，有推动学术进步的大学图书馆、专业协会图书馆，有体现个人文化品位的私人图书馆和捐赠图书馆，也有促进阅读社会化的会员制收费图书馆和流通图书馆。16—19世纪中叶，欧洲图书馆的数量和类型不断增加，且因各地经济状况、社会结构、生活方式、阅读习惯的差异，阅读空间相互分开。随着近代民族国家的兴起，诸多皇家图书馆开始搜集代表民族文化精神的书籍和手稿档案，承担起民族文化保存者与掌管人的角色。伴随启蒙思想的涌动与世俗化进程，具有自治性质的大城市、市镇与大学也大力发展自己的图书馆，使其成为本地区知识网络的中心与枢纽，奠定了欧洲文化版图的基本格局。18世纪30年代，提供图书租借服务的流通图书馆出现，与会员制收费图书馆不同的是，读者只需花费略高于一本小说价格的租借费，便可以在一年内平均阅读30本左右的图书。18世纪90年代，随着工人政治意识的觉醒，工人图书馆开始订购政治性与时事类小册子，如托马斯·潘恩的《人权》等。工人激进主义改革团体组织了很多小型图书馆，为工人提供借阅服务，激发他们参与改革运动的热情。19世纪中叶至20世纪初，欧洲各地先后出现公共图书馆运动，现代意义上的公共图书馆逐渐成为主流。到20世纪初，欧洲已经普遍建立起公共图书馆体系，这与政府的公共属性和社会职能是分不开的。——摘编自梁跃天《近代欧洲公共图书馆的兴起》[思考] 根据史料并结合所学知识，概括近代欧洲图书馆发展的特点及原因，分析近代欧洲图书馆的历史作用。[试答] 特点：多元性；多样性；与地区特点相适应；19世纪中叶至20世纪初，现代意义上的公共图书馆逐渐成为主流；20世纪初，与政府的公共属性和社会功能密切相关的公共图书馆体系建立起来。原因：国家和社会从基督教中逐渐独立出来；近代国家的兴起；启蒙运动和世俗化的影响；工人政治意识的觉醒；有自治性质的大城市、市镇和大学的推动；公共图书馆运动的出现。历史作用：图书馆承担了民族文化保存者与掌管人的角色；成为所在地区知识网络中心枢纽，奠定了欧洲文化版图的基本格局；推动了普通人对书籍的阅读，激发了工人参与改革的热情。多维度看待世界历史文化遗产保护保护 方法 (1)保护世界文化遗产要切实保护遗产的真实性和完整性。(2)明确管理主体，加快遗产保护立法。(3)合理开发，适度利用；提高保护技术。(4)加强研究，扩大宣传教育；做好后备项目的申遗准备工作保护 原则 (1)文化遗产的真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。(2)文化遗产的完整性。①是指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。②是指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值，这是无形的保护意义 (1)保护文化遗产就是保护人类文化的传承，培植社会文化的根基，维护文化的多样性和创造性，推动社会不断向前发展。(2)保护文化遗产就是保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带，增进民族团结和维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。(3)加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。(4)保护文化遗产能够帮助各族人民广泛汲取民族精神养分，进行爱国主义和革命传统教育；保护文化遗产就是保护了各族人民思想道德和科学文化素质的历史根基；文化遗产在对外交流、保护旅游业发展方面发挥着重要作用10.(2025·福建福州模拟)下图为位于日本广岛县的世界遗产——原子弹爆炸圆顶屋，是为数不多的“负面文化遗产”。其断壁残垣清晰地残留着人类历史上首次使用核武器的痕迹，时刻提醒人们和平的重要性与来之不易。据此可知，原子弹爆炸圆顶屋( )A.具有突出的普遍价值B.属于非物质文化遗产C.是文化传承重要载体D.不需要加以额外保护根据材料“其断壁残垣清晰地残留着人类历史上首次使用核武器的痕迹，时刻提醒人们和平的重要性与来之不易”和所学可知，世界遗产的共性即在于具有突出的普遍价值，其中原子弹爆炸圆顶屋遗址警醒着世人对和平的热爱，A项正确；非物质文化遗产多为不具有物质形态的文化遗产，如语言、知识、仪式等，排除B项；文化传承的载体为学校、书籍、图书馆、博物馆等，排除C项；断壁残垣也会有损耗，需要进行保护和修整，排除D项。故选A。解析11.(2025·天津滨海新区模拟)有学者评述：“世界文化遗产的申报和管理中，自然延伸出一种‘古为今用’的三段论：不遗余力地包装文化遗产；兢兢业业地将文化遗产申报为‘世界级’；迅雷不及掩耳地将文化遗产货币化。”该学者认为这种“古为今用”的做法( )A.提升了公众对文化遗产的认可度B.背离了设立世界文化遗产的初衷C.忽视了文化遗产保护的经济效益D.保护了文化遗产的民族性、多样性根据材料可知，该学者认为这种“古为今用”的做法最终是为了实现经济目的，并不是为了真正的保护世界遗产，因此背离了设立世界文化遗产的初衷，B项正确；这种做法不符合设立世界文化遗产的初衷，因此不是提升公众对文化遗产的认可度，排除A 项；这一做法是只注重文化遗产的经济效益，并没有保护文化遗产的民族性和多样性，排除C、D两项。故选B。解析专题评估(十三) 文化的碰撞与交流、传承与保护 一、选择题1.(2025·三明市模拟)4世纪后期,日耳曼人对罗马帝国的缓慢渗透已演变为疾风骤雨式的大迁徙。日耳曼人从帝国边境线全线入侵,并在西罗马帝国旧土上建立了许多日耳曼人的国家。这一现象( )A.导致了罗马文化的衰落B.促进了欧洲的社会转型C.改变了欧洲的人口结构D.推动了亚欧文化的联系2.(2025·黄石市模拟)从地理位置上看,两河流域处在亚欧非的交通要冲地带,呈开放状,与外界联系相当方便。因此,古代各民族在这里往来、冲突、混杂,相互影响,相互融合,相互承袭的现象非常突出。下列对此解读最准确的是( )A.地理位置决定文明的兴衰B.战争客观上促进文明交流C.文明兴盛由诸多因素促成D.民族交融有利于文明发展3.(2025·广东茂名模拟)新航路开辟后,西方殖民征服打断了印第安古代文明的正常发展,随之出现了欧洲文明、非洲文明与印第安文明碰撞、交流和融合的过程,到18世纪形成了一种新的文明结构。据此可知,拉美文明( )A.具有明显的混合色彩B.受益于近代生产方式的推动C.近代化进程比较顺利D.影响了民族独立道路的选择4.(2025·福州市模拟)20世纪80年代初,新加坡政府把“仁、智、勇、义、礼、信”确定为中学课程的重要内容;20世纪90年代,新加坡《共同价值白皮书》进一步树立“国家至上、社会为先、家庭为根、民众为本”的核心价值观。此举反映出( )A.民族国家不断发展B.国家治理水平的强化C.中西文化碰撞交流D.儒家思想的现代价值5.(2025·湖南益阳模拟)罗马帝国时期,丝绸成为贵族和富商的奢侈品,广受欢迎。丝绸之路连接了汉朝和罗马帝国,使得丝绸贸易成为东西方交流的重要内容。罗马贵族穿着华丽的丝绸衣物,显示他们的地位和财富。由于丝绸的高需求,罗马政府曾多次颁布法律限制其进口,以控制贸易逆差。据此可知,丝绸的高需求( )A.表明丝绸成为罗马贵族身份的象征B.促进了中西方文化的交流和融合C.使罗马商人通过丝绸贸易获取财富D.导致罗马政府颁布限制进口的法律6.(2025·广东肇庆模拟)1662年,葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世,她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚并在民间传播开来。到18世纪末,茶叶成为人们的日常消费品,并且在英国形成了“下午茶”的文化习俗。英国茶文化的发展缘于( )A.欧洲民众对东方生活方式的推崇B.社会贫富差距的缩小C.国际贸易发展和东西文化的交流D.社会等级观念的淡化7.(2025·河南驻马店模拟)亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿结婚,许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多,后人称这一行动为“欧亚联姻”,而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的,在结婚典礼上亚历山大郑重宣布:马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权。这些做法( )A.开启了多民族多元性的希腊化时代B.客观上推动希腊文化中心东移C.促进亚欧内陆民族的分布产生变化D.掩盖了亚历山大东征侵夺本质8.(2025·山东枣庄模拟)劳动歌是劳苦的黑人奴隶在工作时所唱的歌曲,19世纪中叶普遍存在于美国南方的棉花地、港口、铁路和农村等地区,在此基础上诞生了爵士乐的雏形。20世纪初,一些纽约乐队演奏这些音乐,引起轰动,此后经过不断发展,爵士乐成为美国典型流行文化。这表明美国流行文化具有( )A.多元性 B.地域性C.交融性 D.阶级性9.(2025·山西晋中模拟)“从人才培养来看,中世纪大学在很大程度上是职业性学校。他们训练学生掌握一定的知识,为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”材料反映了中世纪大学( )A.与现代大学完全一致B.是西欧社会普遍的文化符号C.具有实用主义的色彩D.逐渐倾向于世俗化和商业化10.(2025·湖南长沙模拟)1959年,美国新闻总署已经建立起了一个全球范围内的图书馆网络体系和图书流通系统,分布在全球70个国家的161个图书馆和文化中心。这一年新闻署还翻译了35种语言图书多达700万册,绝大部分流向第三世界国家。美国海外图书馆项目( )A.旨在推动世界文化繁荣B.促进文化多元交流C.导致美苏争霸美国占优D.提升了美国的形象11.下图是中国在庆祝春节时贴春联和舞狮子的情景。2024年12月4日在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审,决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。中国春节申遗成功主要反映了( )A.春节成为世界各国的节日B.中华文化的厚重与辉煌C.世界的文化具有多样性D.中国历史上曾是农业大国二、非选择题12.(2025·海口市联考)阅读材料,完成下列要求。材料一 19世纪中期以前,英国的图书馆分为国立图书馆和民间图书馆。国立图书馆包括教区图书馆、大学图书馆和大型图书馆。教区图书馆读者以神职人员和绅士、内科医生、律师、学者等社会中上层人士为主;大学图书馆服务对象主要是学者和学生,大都来自上流社会;大型图书馆有特尼森图书馆、皇家图书馆、爱丁堡律师图书馆、不列颠图书馆等,这些图书馆虽然馆藏丰富并且向公众开放,但是由于集中在首都伦敦和少数大城市,入馆手续复杂,因而其实际服务范围限于上流阶层。——摘编自华薇娜《英国公共图书馆产生的背景及其历史意义》等材料二 1850年,英国议会通过《公共图书馆法》,要求由政府提供经费建立公共图书馆,实行免费服务。不久后,又将法律适用范围由城市扩大到5 000人以上的农村。然而由于将建馆权下放给了地方,直到1870年,仅35所公共图书馆得以建成。1892年,英国议会修订《公共图书馆法》,取消了地方政府建馆的限制,同时期,英国的公共图书馆还接受了“钢铁大王”卡内基慈善基金会的大量捐款。1919年和1925年,英国接连修订《公共图书馆法》,取消了对图书馆课税制的限制,允许在各郡建立中心图书馆。到20世纪30年代,公共图书馆已在英国全国普遍建立。——摘编自郝庆合《英国近代公共图书馆平等服务分析》(1)根据上述材料并结合所学知识,指出19世纪中期前后英国图书馆的不同之处并分析其原因。(2)根据上述材料并结合所学知识,简析19世纪中后期英国公共图书馆发展的意义。专题评估(十三) 文化的碰撞与交流、传承与保护1.B 解析 根据材料“4世纪后期,日耳曼人对罗马帝国的缓慢渗透已演变为疾风骤雨式的大迁徙”和所学可知,蛮族入侵直接导致了罗马帝国的衰落和分裂,最终摧毁了罗马的奴隶制度,确立了欧洲的封建制,促进了欧洲的社会转型,B项正确;蛮族入侵并未导致罗马文化的衰落,排除A项;日耳曼人也属于欧洲人,并未改变欧洲的人口结构,排除C项;材料体现的是欧洲内部关系的变化,与亚欧文化联系无关,排除D项。故选B。2.C 解析 材料既强调了地理位置,也说明了该地文明的形成发展还有与其他区域正常往来、战争冲突、民族交融以及对其他文明的吸纳等多种因素,这表明文明的兴盛是多种因素相互作用的结果,C项正确;地理位置决定文明的兴衰说法本身错误,排除A项;B、D两项仅从材料部分信息来说明,不能反映材料的全部内涵,排除B、D两项。故选C。3.A 解析 根据材料可知,新航路开辟后,拉美地区出现了欧洲文明、非洲文明与印第安文明碰撞、交流和融合的状况,表明拉美文明具有明显的混合色彩,A项正确;拉美文明受到人口迁徙的影响,并不是受益于近代生产方式的推动,排除B项;材料强调拉美文明具有明显的混合色彩,未涉及近代化进程情况,排除C项;材料强调拉美文明具有明显的混合色彩,未体现对民族独立道路选择的影响,排除D项。故选A。4.D 解析 根据关键词“国家至上、社会为先、家庭为根、民众为本”可知,这体现了中国儒家伦理精神,加强了国家认同意识,维护国家利益,反映出儒家思想的现代价值,D项正确;这些价值观蕴含了中国儒家伦理精神,不能体现民族国家的发展,排除A项;这些价值观更多是为了强化国家认同,属于思想层面,与国家治理水平关系不大,排除B项;材料仅涉及儒家文化,未提及西方文化,排除C项。故选D。5.C 解析 根据材料可知,丝绸在古罗马很畅销,根据材料“丝绸成为贵族和富商的奢侈品”可知,丝绸价格昂贵,因此丝绸的高需求使罗马商人通过丝绸贸易获取财富,C项正确;丝绸的高需求不一定能表明丝绸成为罗马贵族身份的象征,因为丝绸还是富商欢迎的奢侈品,排除A项;根据所学可知,丝绸之路确实促进了东西方的文化交流,但是根据材料无法得出此认识,排除B项;材料中罗马颁布法律限制丝绸进口,不是限制所有商品的进口,排除D项。故选C。6.C 解析 材料所示为新航路开辟后,大量的茶叶从中国传入西方,到18世纪,茶叶成为人们的日常消费品,并且在英国形成了“下午茶”习俗,这表明商业贸易发展以及东西文化交流带动了英国习俗的变化,C项正确;中英两国文化差异较大,对东方生活方式的向往不会成为社会普遍现象,说法不符合史实,排除A项;材料不能说明当时贫富差距日益缩小,且随着工业革命的推进,贫富差距逐渐拉大,说法不符合材料主旨和史实,排除B项;“社会等级观念的淡化”不符合史实,排除D项。故选C。7.B 解析 根据材料可知,亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻,且波斯、亚洲主要位于亚历山大帝国的东侧,联姻会带动经济文化等的交流,这客观上有益于推动希腊文化中心东移,B项正确;“开启了”一词夸大了材料中的这些做法,排除A项;亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻,与亚欧内陆的民族分布没有直接联系,排除C项;联姻并不能掩盖亚历山大东征的侵夺性本质,排除D项。故选B。8.C 解析 根据材料爵士乐原来是从劳动歌演化而来的,通过乡村和城市的文化交融,到20世纪初一些纽约乐队演奏这些音乐,爵士乐成为美国的典型流行文化,C项正确;多元性体现的是文化的不同,材料强调的是文化的融合,排除A项;地域性强调的是地域特点,材料没有体现,排除B项;阶级性体现在不同阶级的对立上,材料没有体现,排除D项。故选C。9.C 解析 根据材料“他们训练学生掌握一定的知识,为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用”可知,中世纪欧洲的大学职业性色彩突出,具有较强的实用性,C项正确;中世纪的大学与现代大学在人才培养、办学观念、管理体制等方面有着显著的不同,排除A项;当时基督教信仰成为西欧社会普遍的文化符号,排除B项;材料与商业化无关,排除D项。故选C。10.D 解析 根据材料“这一年新闻署还翻译了35种语言图书多达700万册,绝大部分流向第三世界国家”和所学可知,美国海外图书馆项目是美国政府行为,在冷战时期有助于扩大美国思想文化的影响,加强第三世界人民对美国的认同,从而提升了美国的形象,D项正确;政府的主要目的是为自身利益服务,而世界文化发展属于客观后果,排除A项;扩张的是美国文化而非多元文化,翻译是把美国文化和思想转化为各国文字以扩大影响,排除B项;材料没有体现美国和苏联的比较,无法得出“导致美苏争霸美国占优”的结论,排除C项。故选D。11.B 解析 春节里蕴含了非常丰厚的历史内涵和文化内涵,春节是中华民族的一个情感的聚合,具有巨大的凝聚力,春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神,对全世界的影响越来越大,因此,“中国人庆祝传统新年的社会实践——春节”的申遗成功反映了中华文化的厚重与辉煌,应选B。“春节成为世界各国的节日”是夸大其词,排除A项。“世界的文化具有多样性”虽然本身是正确的,但是与材料主旨不符,材料强调的是中国春节的申遗成功,不是强调世界文化多样性,排除C项。虽然“中国历史上曾是农业大国”,农业生产实践也与中国春节存在关联,但是与材料主旨及要求无关,排除D项。12.答案 (1)不同之处:19世纪中期前的英国图书馆分类较多,主要服务于上流社会;19世纪中期后英国公共图书馆发展迅速,实现了各阶层在服务上的平等性。(其他言之有理亦可)原因:议会改革的推进;工业革命的发展;国家对公共图书馆进行立法;免费义务教育的普及;该内容不符合材料时间和内容。(2)意义:推动了英国图书馆制度的完善与服务对象的扩展;有利于普及文化教育;有利于增进社会平等(有利于缓解社会矛盾);有利于服务工业革命(有利于推动经济发展);承担起了更多服务公众的职能;有利于文化的传承和保护。(共28张PPT)文化的碰撞与交流、传承与保护专题评估(十三)一、选择题1.(2025·三明市模拟)4世纪后期，日耳曼人对罗马帝国的缓慢渗透已演变为疾风骤雨式的大迁徙。日耳曼人从帝国边境线全线入侵，并在西罗马帝国旧土上建立了许多日耳曼人的国家。这一现象( )A.导致了罗马文化的衰落B.促进了欧洲的社会转型C.改变了欧洲的人口结构D.推动了亚欧文化的联系156789101112234根据材料“4世纪后期，日耳曼人对罗马帝国的缓慢渗透已演变为疾风骤雨式的大迁徙”和所学可知，蛮族入侵直接导致了罗马帝国的衰落和分裂，最终摧毁了罗马的奴隶制度，确立了欧洲的封建制，促进了欧洲的社会转型，B项正确；蛮族入侵并未导致罗马文化的衰落，排除A项；日耳曼人也属于欧洲人，并未改变欧洲的人口结构，排除C项；材料体现的是欧洲内部关系的变化，与亚欧文化联系无关，排除D项。故选B。解析1567891011122342.(2025·黄石市模拟)从地理位置上看，两河流域处在亚欧非的交通要冲地带，呈开放状，与外界联系相当方便。因此，古代各民族在这里往来、冲突、混杂，相互影响，相互融合，相互承袭的现象非常突出。下列对此解读最准确的是( )A.地理位置决定文明的兴衰B.战争客观上促进文明交流C.文明兴盛由诸多因素促成D.民族交融有利于文明发展156789101112234材料既强调了地理位置，也说明了该地文明的形成发展还有与其他区域正常往来、战争冲突、民族交融以及对其他文明的吸纳等多种因素，这表明文明的兴盛是多种因素相互作用的结果，C项正确；地理位置决定文明的兴衰说法本身错误，排除A项；B、D两项仅从材料部分信息来说明，不能反映材料的全部内涵，排除B、D两项。故选C。解析1567891011122343.(2025·广东茂名模拟)新航路开辟后，西方殖民征服打断了印第安古代文明的正常发展，随之出现了欧洲文明、非洲文明与印第安文明碰撞、交流和融合的过程，到18世纪形成了一种新的文明结构。据此可知，拉美文明( )A.具有明显的混合色彩B.受益于近代生产方式的推动C.近代化进程比较顺利D.影响了民族独立道路的选择156789101112234根据材料可知，新航路开辟后，拉美地区出现了欧洲文明、非洲文明与印第安文明碰撞、交流和融合的状况，表明拉美文明具有明显的混合色彩，A项正确；拉美文明受到人口迁徙的影响，并不是受益于近代生产方式的推动，排除B项；材料强调拉美文明具有明显的混合色彩，未涉及近代化进程情况，排除C项；材料强调拉美文明具有明显的混合色彩，未体现对民族独立道路选择的影响，排除D项。故选A。解析1567891011122344.(2025·福州市模拟)20世纪80年代初，新加坡政府把“仁、智、勇、义、礼、信”确定为中学课程的重要内容；20世纪90年代，新加坡 《共同价值白皮书》进一步树立“国家至上、社会为先、家庭为根、民众为本”的核心价值观。此举反映出( )A.民族国家不断发展B.国家治理水平的强化C.中西文化碰撞交流D.儒家思想的现代价值156789101112234根据关键词“国家至上、社会为先、家庭为根、民众为本”可知，这体现了中国儒家伦理精神，加强了国家认同意识，维护国家利益，反映出儒家思想的现代价值，D项正确；这些价值观蕴含了中国儒家伦理精神，不能体现民族国家的发展，排除A项；这些价值观更多是为了强化国家认同，属于思想层面，与国家治理水平关系不大，排除B项；材料仅涉及儒家文化，未提及西方文 化，排除C项。故选D。解析1567891011122345.(2025·湖南益阳模拟)罗马帝国时期，丝绸成为贵族和富商的奢侈品，广受欢迎。丝绸之路连接了汉朝和罗马帝国，使得丝绸贸易成为东西方交流的重要内容。罗马贵族穿着华丽的丝绸衣物，显示他们的地位和财富。由于丝绸的高需求，罗马政府曾多次颁布法律限制其进口，以控制贸易逆差。据此可知，丝绸的高需求( )A.表明丝绸成为罗马贵族身份的象征B.促进了中西方文化的交流和融合C.使罗马商人通过丝绸贸易获取财富D.导致罗马政府颁布限制进口的法律156789101112234根据材料可知，丝绸在古罗马很畅销，根据材料“丝绸成为贵族和富商的奢侈品”可知，丝绸价格昂贵，因此丝绸的高需求使罗马商人通过丝绸贸易获取财富，C项正确；丝绸的高需求不一定能表明丝绸成为罗马贵族身份的象征，因为丝绸还是富商欢迎的奢侈品，排除A项；根据所学可知，丝绸之路确实促进了东西方的文化交流，但是根据材料无法得出此认识，排除B项；材料中罗马颁布法律限制丝绸进口，不是限制所有商品的进口，排除D项。故选C。解析1567891011122346.(2025·广东肇庆模拟)1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚并在民间传播开来。到18世纪末，茶叶成为人们的日常消费品，并且在英国形成了“下午茶”的文化习俗。英国茶文化的发展缘于( )A.欧洲民众对东方生活方式的推崇B.社会贫富差距的缩小C.国际贸易发展和东西文化的交流D.社会等级观念的淡化156789101112234材料所示为新航路开辟后，大量的茶叶从中国传入西方，到18世纪，茶叶成为人们的日常消费品，并且在英国形成了“下午茶”习俗，这表明商业贸易发展以及东西文化交流带动了英国习俗的变化，C项正确；中英两国文化差异较大，对东方生活方式的向往不会成为社会普遍现象，说法不符合史实，排除A项；材料不能说明当时贫富差距日益缩小，且随着工业革命的推进，贫富差距逐渐拉大，说法不符合材料主旨和史实，排除B项；“社会等级观念的淡化”不符合史实，排除D项。故选C。解析1567891011122347.(2025·河南驻马店模拟)亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿结婚，许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多，后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，在结婚典礼上亚历山大郑重宣 布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权。这些做法( )A.开启了多民族多元性的希腊化时代B.客观上推动希腊文化中心东移C.促进亚欧内陆民族的分布产生变化D.掩盖了亚历山大东征侵夺本质156789101112234根据材料可知，亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，且波斯、亚洲主要位于亚历山大帝国的东侧，联姻会带动经济文化等的交 流，这客观上有益于推动希腊文化中心东移，B项正确；“开启了”一词夸大了材料中的这些做法，排除A项；亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，与亚欧内陆的民族分布没有直接联系，排除C 项；联姻并不能掩盖亚历山大东征的侵夺性本质，排除D项。故选B。解析1567891011122348.(2025·山东枣庄模拟)劳动歌是劳苦的黑人奴隶在工作时所唱的歌曲，19世纪中叶普遍存在于美国南方的棉花地、港口、铁路和农村等地区，在此基础上诞生了爵士乐的雏形。20世纪初，一些纽约乐队演奏这些音乐，引起轰动，此后经过不断发展，爵士乐成为美国典型流行文化。这表明美国流行文化具有( )A.多元性 B.地域性C.交融性 D.阶级性156789101112234根据材料爵士乐原来是从劳动歌演化而来的，通过乡村和城市的文化交融，到20世纪初一些纽约乐队演奏这些音乐，爵士乐成为美国的典型流行文化，C项正确；多元性体现的是文化的不同，材料强调的是文化的融合，排除A项；地域性强调的是地域特 点，材料没有体现，排除B项；阶级性体现在不同阶级的对立 上，材料没有体现，排除D项。故选C。解析1567891011122349.(2025·山西晋中模拟)“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。他们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”材料反映了中世纪大学( )A.与现代大学完全一致B.是西欧社会普遍的文化符号C.具有实用主义的色彩D.逐渐倾向于世俗化和商业化156789101112234根据材料“他们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医 学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用”可知，中世纪欧洲的大学职业性色彩突出，具有较强的实用性，C项正确；中世纪的大学与现代大学在人才培养、办学观念、管理体制等方面有着显著的不同，排除A项；当时基督教信仰成为西欧社会普遍的文化符号，排除B项；材料与商业化无关，排除D项。故选C。解析15678910111223410.(2025·湖南长沙模拟)1959年，美国新闻总署已经建立起了一个全球范围内的图书馆网络体系和图书流通系统，分布在全球70个国家的161个图书馆和文化中心。这一年新闻署还翻译了35种语言图书多达700万册，绝大部分流向第三世界国家。美国海外图书馆项目( )A.旨在推动世界文化繁荣 B.促进文化多元交流C.导致美苏争霸美国占优 D.提升了美国的形象156789101112234根据材料“这一年新闻署还翻译了35种语言图书多达700万册，绝大部分流向第三世界国家”和所学可知，美国海外图书馆项目是美国政府行为，在冷战时期有助于扩大美国思想文化的影响，加强第三世界人民对美国的认同，从而提升了美国的形象，D项正 确；政府的主要目的是为自身利益服务，而世界文化发展属于客观后果，排除A项；扩张的是美国文化而非多元文化，翻译是把美国文化和思想转化为各国文字以扩大影响，排除B项；材料没有体现美国和苏联的比较，无法得出“导致美苏争霸美国占优”的结论，排除C项。故选D。解析15678910111223411.如图是中国在庆祝春节时贴春联和舞狮子的情景。2024年12月4日在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审，决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。中国春节申遗成功主要反映了( )A.春节成为世界各国的节日B.中华文化的厚重与辉煌C.世界的文化具有多样性D.中国历史上曾是农业大国156789101112234春节里蕴含了非常丰厚的历史内涵和文化内涵,春节是中华民族的一个情感的聚合,具有巨大的凝聚力,春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神,对全世界的影响越来越大，因此，“中国人庆祝传统新年的社会实践——春节”的申遗成功反映了中华文化的厚重与辉煌,应选B。“春节成为世界各国的节日”是夸大其词,排除A项。 “世界的文化具有多样性”虽然本身是正确的,但是与材料主旨不 符，材料强调的是中国春节的申遗成功，不是强调世界文化多样性，排除C项。虽然“中国历史上曾是农业大国”，农业生产实践也与中国春节存在关联，但是与材料主旨及要求无关，排除D项。解析156789101112234二、非选择题12.(2025·海口市联考)阅读材料，完成下列要求。材料一 19世纪中期以前，英国的图书馆分为国立图书馆和民间图书馆。国立图书馆包括教区图书馆、大学图书馆和大型图书馆。教区图书馆读者以神职人员和绅士、内科医生、律师、学者等社会中上层人士为主；大学图书馆服务对象主要是学者和学生，大都来自上流社会；大型图书馆有特尼森图书馆、皇家图书馆、爱丁堡律师图书馆、不列颠图书馆等，这些图书馆虽然馆藏丰富并且向公众开156789101112234放，但是由于集中在首都伦敦和少数大城市，入馆手续复杂，因而其实际服务范围限于上流阶层。——摘编自华薇娜《英国公共图书馆产生的背景及其历史意义》等材料二 1850年，英国议会通过《公共图书馆法》，要求由政府提供经费建立公共图书馆，实行免费服务。不久后，又将法律适用范围由城市扩大到5 000人以上的农村。然而由于将建馆权下放给了地方，直到1870年，仅35所公共图书馆得以建成。1892年，英国议会156789101112234修订《公共图书馆法》，取消了地方政府建馆的限制，同时期，英国的公共图书馆还接受了“钢铁大王”卡内基慈善基金会的大量捐款。1919年和1925年，英国接连修订《公共图书馆法》，取消了对图书馆课税制的限制，允许在各郡建立中心图书馆。到20世纪30年代，公共图书馆已在英国全国普遍建立。——摘编自郝庆合《英国近代公共图书馆平等服务分析》156789101112234(1)根据上述材料并结合所学知识，指出19世纪中期前后英国图书馆的不同之处并分析其原因。不同之处：19世纪中期前的英国图书馆分类较多，主要服务于上流社会；19世纪中期后英国公共图书馆发展迅速，实现了各阶层在服务上的平等性。(其他言之有理亦可)原因：议会改革的推进；工业革命的发展；国家对公共图书馆进行立法；免费义务教育的普及；该内容不符合材料时间和内容。答案156789101112234(2)根据上述材料并结合所学知识，简析19世纪中后期英国公共图书馆发展的意义。意义：推动了英国图书馆制度的完善与服务对象的扩展；有利于普及文化教育；有利于增进社会平等(有利于缓解社会矛盾)；有利于服务工业革命(有利于推动经济发展)；承担起了更多服务公众的职能；有利于文化的传承和保护。答案156789101112234 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题十三 文化的碰撞与交流、传承与保护.docx 专题十三 文化的碰撞与交流、传承与保护.pptx 专题评估(十三) 文化的碰撞与交流、传承与保护.pptx 专题评估十三 文化的碰撞与交流、传承与保护.docx
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